浙江省版高考生物二轮复习第5讲细胞的增殖和受精作用教案.docx

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浙江省版高考生物二轮复习第5讲细胞的增殖和受精作用教案

第5讲　细胞的增殖和受精作用

考点

考试内容

考试要求

细胞的有丝分裂

1.细胞周期

a

2.动、植物细胞的有丝分裂

b

细胞有丝分裂的观察

1.活动：

观察细胞的有丝分裂

b

2.活动：

制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片

b

3.细胞有丝分裂各时期简图的绘制

b

减数分裂与配子的形成

1.染色体的形态、结构及类型

a

2.减数分裂及其意义

b

3.精子和卵细胞的形成过程及其异同

b

4.动物的受精过程

b

5.活动：

减数分裂模型的制作研究

b

有丝分裂与减数分裂的综合、遗传的染色体学说

1.减数分裂与有丝分裂的异同

b

2.基因行为与染色体行为的平行关系

a

3.孟德尔定律的细胞学解释

b

　细胞的有丝分裂

1．细胞周期

（1）细胞周期的表示方法

注：

在柱状图中，B组细胞中DNA含量在2C～4C，说明此时细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍，说明细胞处于分裂期。

（2）分裂间期的物质变化

分裂间期又可划分为G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期），其主要变化如下：

①G1期：

合成RNA和有关蛋白质。

②S期：

完成DNA复制——每条染色体上1个DNA复制为2个DNA，且两个DNA位于两条染色单体上，两条染色单体通过一个着丝粒连在一起，即：

③G2期：

合成蛋白质——主要是用于形成纺锤丝（星射线）。

2．有丝分裂

（1）制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片

步骤

取材

解离

漂洗

染色

制片

试剂

或操

作

切取

根尖

2～

3mm

10%

盐酸

清水

（小水流

为佳）

0.01g/mL

龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液

用镊子取出根尖置于载玻片上，再覆盖玻片和载玻片后手指轻压（呈云雾状）

目的

/

使细

胞分离

（根尖

酥软）

避免解

离过度

和便于

染色

使染色体（质）着色，便于观察

使细胞分散（以免细胞重叠和装片破裂、污染）

时间

/

10～15

min

10min

1～2min

/

（2）有丝分裂的过程（以高等植物细胞为例）

　时间　图像　　　主要特点

　前期　

　中期　

　后期　

　末期　

3．动植物细胞有丝分裂的主要区别

纺锤体形成方式不同

细胞分裂方式不同

植物细胞

细胞两极发出纺锤丝

细胞板形成细胞壁

动物细胞

中心粒发出星射线

细胞膜向内凹陷使细胞缢裂

4.有丝分裂过程中的数量变化

（1）核DNA、染色体、染色单体的数目变化（以二倍体生物为例）

　　时期

项目　　

分裂

分裂期

间期

前期

中期

后期

末期

着丝粒

2n

2n

2n

4n

2n

染色体

2n

2n

2n

4n

2n

染色单体

0→4n

4n

4n

0

0

核DNA分子

2n→4n

4n

4n

4n

2n

（2）一个细胞中DNA、染色体、染色单体含量变化曲线

①a→b、l→m变化原因都是DNA分子复制。

②g→h、n→o变化原因都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。

　图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。

请回答下列问题：

（1）图1所示细胞中共有4条染色体，____个DNA分子；图2所示细胞中共有____条姐妹染色单体。

（2）处于图3中________段的是图1所示细胞；完成图3中________段变化的细胞分裂时期是后期。

（3）有丝分裂过程中不会出现图4中____所示的情况，图4中____表示细胞分裂时期对应图2。

（4）图3和图4发生基因突变的时期分别是__________，此时不发生基因重组。

[答案]　

（1）8　0　

（2）B→C　C→D　（3）d　a　（4）AB段、b时期

根据柱状图判断细胞分裂时期的规律

（以二倍体生物为例）

（1）根据染色单体变化判断各时期

染色单体

（2）根据比例关系判断各时期

DNA∶染色体∶染色单体

＝

[题组突破]

考向一　细胞周期的判断及表示方法

1．（2018·浙江4月选考）下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。

周期

G1

S

G2

M

合计

时间（h）

1.3

2.7

2.9

0.6

7.5

下列叙述正确的是（　　）

A．G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生

B．用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3h后，细胞都被阻断在S期

C．G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍

D．胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同，但G1、S、G2和M期的时间长短不同

解析：

选A。

用DNA合成抑制剂处理4.8h后，细胞都被阻断在S期；间期染色体复制后，染色体数目不变，在后期着丝粒分裂后，染色体数目加倍；胡萝卜各组织细胞周期时间长短不同，G1、S、G2和M期的时间长短也不同。

考向二　有丝分裂的过程

2．（2018·浙江11月选考）下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）

A．前期，一对中心粒分开并移到细胞的两极

B．中期，通常会发生染色体畸变和基因重组

C．后期，细胞的每一极都含有2条性染色体

D．末期，核膜向内不断凹陷并逐渐形成环沟

解析：

选C。

一个中心体包括一对中心粒，在有丝分裂前期，一对中心体分开并移向细胞的两极，故A错误；基因重组通常发生在减数第一次分裂前期或后期，染色体畸变可能发生于有丝分裂或减数分裂的各个时期，故B错误；果蝇为二倍体生物，有丝分裂后期细胞的每一极都含有2条性染色体，故C正确；末期，细胞膜向内不断凹陷并逐渐形成环沟，故D错误。

考向三　有丝分裂的物质的数量变化

3．（2019·辽宁育才中学二模）如图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是（　　）

A．观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的C→D段

B．图1中D→E段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变

C．图2中a对应图1中的A→B段或E→F段，c对应图1中的E→F段

D．有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况

解析：

选C。

图1中的CD段包括有丝分裂G2期、前期和中期，中期是观察染色体形态和数目的最佳时期，A正确；图1中D→E段形成的原因是着丝点分裂，此时细胞中染色体数目加倍，但核DNA含量不变，B正确；图2中a表示有丝分裂后期，对应图1中的E→F段，c时期染色体与核DNA的量比a时期减少一半，对应图1中的A→B段或E→F段，C错误；图2中d表示染色体∶DNA＝2∶1，有丝分裂过程中这种情况不存在，D正确。

考向四　有丝分裂的细胞观察

4．（2019·浙江4月选考）在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如下图所示：

下列叙述错误的是（　　）

A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色

B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜

C．图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成

D．图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍

答案：

C

　减数分裂和受精作用

1．染色体

（1）染色质（间期）

染色体（分裂期）

（2）识别染色体的标志：

染色体的形态、大小、着丝粒位置等。

（3）数目：

大多数生物体细胞中染色体是成对存在的（2n），生殖细胞中则是成单存在的（n），所以体细胞中的染色体数目是性细胞的两倍。

2．减数分裂概念的理解

（1）范围：

进行有性生殖的生物。

（2）时期：

从原始生殖细胞→成熟生殖细胞。

（3）特点：

染色体复制一次，细胞连续分裂两次。

（4）结果：

成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半。

（5）减数分裂与有丝分裂相比的特殊性

①DNA复制一次，细胞连续分裂两次。

②有独特的染色体行为——同源染色体配对、分离，同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换。

③分裂结果：

一个细胞分裂可得到四个细胞，并且染色体数目减半。

④形成的是生殖细胞而不是体细胞。

3．减数分裂中染色体、DNA数量变化

模型分析：

①甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞；戊为性细胞。

②染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，是由同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数量变化为n→2n→n，没有减半。

③减Ⅱ后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。

④染色体/DNA变化规律及原因

1∶1

1∶2

1∶1

4．精子与卵细胞的产生和受精

（1）精子和卵细胞形成过程的比较

比较

项目

不同点

相同点

精子的形成

卵细胞的形成

产生.部位

动物睾丸

动物卵巢

①染色体复制；

②配对、四分体、交叉互换（可能发生）；

③同源染色体分离；

④子细胞染色体数减半

原始

生殖

细胞

精原细胞

卵原细胞

第一

次分

裂

1个精原细胞

↓

1个初级精母细胞

↓

2个次级精母细胞

第二

次分

裂

2个次级精母细胞

↓

4个精细胞

有无

变形

变形

不变形

①着丝粒分裂，染色单体分开；

②子细胞中染色体数目不变

（2）受精作用

①概念：

精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。

②过程：

在受精卵内精核和卵核发生融合。

③意义：

受精卵的染色体数目恢复到原来体细胞的染色体数目，维持染色体数目恒定。

5．减数分裂的意义

（1）减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定。

（2）减数分裂为生物的变异提供了重要的物质基础，有利于生物对环境的适应和进化。

6．遗传的染色体学说

（1）内容：

染色体是基因的载体。

（2）依据：

基因和染色体的行为有一致性。

①基因和染色体都保持独立性和完整性。

②体细胞中基因和染色体都是成对存在的。

③形成配子时，等位基因和同源染色体都彼此分离。

④形成配子时，非等位基因自由组合，非同源染色体随机进入配子。

7．孟德尔定律的细胞学解释

（1）等位基因位置：

假定控制一对相对性状的等位基因位于一对同源染色体上，控制另一对相对性状的等位基因位于另一对同源染色体上。

（2）基因与染色体行为：

在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此处于其上的非等位基因也自由组合，从而实现性状的自由组合。

　（2018·浙江11月选考）某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中，处于不同分裂时期的细胞示意图如下。

下列叙述正确的是（　　）

A．甲细胞分裂形成的4个精细胞，DNA含量一定相同

B．乙细胞正在进行染色体复制，着丝粒一定不分裂

C．丙细胞有2对同源染色体，非同源染色体的组合类型一定是两种

D．丁细胞发生了染色体交换，①中同一基因座位上的遗传信息一定不同

[解析]　甲为精原细胞，甲分裂形成的4个精细胞，DNA含量不一定相同，可能发生减Ⅰ和减Ⅱ后期分配不均，故A错误；乙细胞为减Ⅰ前期，发生的是同源染色体配对，着丝粒一定不分离，但不发生染色体复制（染色体复制发生在减Ⅰ前的间期），故B错误；丙细胞有2对同源染色体，分别标号1、2、3、4（1、2为一对同源染色体，3、4为另一对同源染色体），非同源染色体的组合类型只能是1、3和2、4或1、4和2、3，故C正确；丁细胞发生了染色体交换，①中同一基因座位上可能是等位基因也可能是相同基因，遗传信息不一定不同，故D错误。

[答案]　C

（1）减数分裂与受精过程中特殊情况理解

①在动物睾丸中不会出现细胞质不均等分配的初级卵母细胞或次级卵母细胞；在动物卵巢中第一极体会出现细胞质均等分配。

②受精卵中的遗传物质来源于精子和卵细胞，但不是均等的，核DNA双亲各占一半，而质DNA几乎全来自母方（卵细胞）。

③单倍体有丝分裂的细胞中也可能无同源染色体，四倍体减数第二次分裂的细胞中也可能存在同源染色体。

④姐妹染色单体上出现等位基因，可能是发生了基因突变或交叉互换；但姐妹染色单体上出现原来体细胞中没有的新基因，只能是基因突变所致。

⑤等位基因分离通常发生在减数第一次分裂后期，原因是等位基因通常位于同源染色体上，并随同源染色体的分离而分离；若发生基因突变或交叉互换，导致姐妹染色单体上出现等位基因，则等位基因分离也可能发生在减数第二次分裂后期。

（2）减数分裂形成配子的种类

①一个精原细胞（AaBb），经减数分裂形成两种各两个配子，基因型为AB、ab或Ab、aB；若发生交叉互换则配子基因型为AB、ab、Ab、aB。

②一个卵原细胞（AaBb）经减数分裂只形成一种配子，基因型为AB或ab或Ab或aB。

③一个生物体含有n对同源染色体，经减数分裂形成的精子或卵细胞种类是2n种。

[题组突破]

考向一　减数分裂过程及精、卵形成过程的比较

1．（2018·浙江4月选考）某二倍体高等动物（2n＝6）雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。

下列叙述正确的是（　　）

A．形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变

B．该细胞含有3个四分体，6条染色体，12个DNA分子

C．该细胞每条染色体的着丝粒都连有两极发出的纺锤丝

D．该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY

解析：

选D。

形成该细胞的过程中发生了染色体畸变，没有发生基因突变，A错误；该细胞有6条染色体，12个核DNA分子，不含有四分体，B错误；动物细胞的纺锤丝是由中心体发出来的，C错误。

2．如图为高等动物的细胞分裂示意图。

下列叙述正确的是（　　）

A．图甲一定为次级精母细胞

B．图乙一定为初级卵母细胞

C．图丙为次级卵母细胞或极体

D．图丙中的M、m为一对同源染色体

解析：

选B。

图甲是减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精母细胞或第一极体，A项错误；图丙为减数第二次分裂后期，其细胞质是不均等分裂，应是次级卵母细胞，不可能为极体，C项错误；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D项错误；图乙是减数第一次分裂后期，其细胞质不是均等分裂的，所以应是初级卵母细胞，B项正确。

考向二　减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体的数量变化

3．（2019·浙江4月选考）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：

下列叙述正确的是（　　）

A．甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质

B．乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂

C．丙细胞中，性染色体中只有一条X染色体或Y染色体

D．丙形成丁过程中同源染色体分离导致染色体组数减半

答案：

A

　细胞的有丝分裂和减数分裂的比较

1．有丝分裂与减数分裂图像比较与辨析

2．分裂过程中DNA、染色体的数量变化曲线分析（以二倍体生物的为例）

（1）图中斜线表示DNA复制，有斜线的表示DNA数量变化曲线；无斜线的表示染色体数量变化曲线。

（2）图中直线下降表示细胞分裂

①DNA数量变化曲线只有一次直线下降的即有丝分裂曲线；曲线有连续两次直线下降的即细胞连续分裂两次的为减数分裂曲线。

②染色体数量变化曲线先直线上升后直线下降的为有丝分裂曲线；先直线下降后直线上升再直线下降的为减数分裂曲线。

（3）减数分裂过程中染色体数量的变化是2N→N→2N→N。

染色体数量减半发生在减数第一次分裂的末期，原因是同源染色体分开，均分到两个子细胞中；减数第二次分裂过程中细胞内染色体数量的变化是N→2N→N。

即在相关曲线中首尾数量前高后低，恰为一半的为减数分裂曲线，若首尾数量相同，则为有丝分裂曲线。

（4）无论染色体为单线型还是双线型，染色体的条数都等于着丝粒的个数，数染色体就数着丝粒。

（5）每条染色体上的DNA含量变化：

DNA复制之后着丝粒分裂之前，每条染色体上含2个DNA分子；着丝粒分裂之后，每条染色体上含1个DNA分子。

　如图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：

（1）若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是________，判断的依据主要是图________的变化特征。

此器官的细胞中染色体数目最多可达________条。

（2）细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1∶1的有________，具有2个染色体组的有________。

（3）曲线图中可以发生基因重组的是________段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的________细胞。

[解析]　

（1）图甲细胞处于有丝分裂的后期，图丙细胞处于减数第一次分裂的后期，并且图丙中的细胞质是均等分裂的，因此丙是初级精母细胞，只有在睾丸（精巢）中可以同时发生有丝分裂和减数分裂。

该动物正常体细胞中的染色体数目是4条，有丝分裂后期的染色体数目最多，是8条。

（2）当细胞中不含姐妹染色单体时，细胞中染色体数和DNA分子数的比值是1∶1，图中的甲和乙符合要求。

甲中含有4个染色体组，乙、丙含有2个染色体组，而丁含有1个染色体组。

（3）曲线中AF段表示有丝分裂，而FI段表示的是减数分裂。

基因重组发生在减数第一次分裂的四分体时期和减数第一次分裂的后期，即图中的FG段。

CD段同源染色体对数加倍，应该是有丝分裂后期，对应图甲细胞。

[答案]　

（1）睾丸（精巢）　丙　8　

（2）甲、乙　乙、丙

（3）FG　甲

细胞分裂方式的判断（体细胞为二倍体）

（1）“三看法”识别细胞分裂方式

（2）根据染色体形态和行为判断

→

―→

―→

[题组突破]

考向一　细胞分裂图像的比较

1．如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所作的判断，正确的是（　　）

①甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体

②乙细胞中含有4个染色体组

③丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同

④以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序

A．②④　　　　　　　　　　B．②③

C．①③D．①②

解析：

选A。

甲、乙细胞中都含有同源染色体，丙细胞中不含有同源染色体，①错误；乙细胞中着丝粒分裂，染色体数目加倍，所以含有4个染色体组，②正确；由于甲为初级精母细胞，丙细胞只能是次级精母细胞，不可能为极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同，③错误；在动物精巢中，细胞既可进行减数分裂产生配子，又可进行有丝分裂增加原始精原细胞的数量，所以以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序，④正确。

2．用某动物精巢为材料制作切片进行观察并绘制示意图如下。

下列分析正确的是（　　）

A．甲细胞可称为次级精母细胞

B．乙细胞处于减数第一次分裂后期

C．丙细胞含有同源染色体，细胞处于有丝分裂后期

D．丁细胞中染色体的互换区段同一位点上的基因一定相同

解析：

选C。

甲细胞中有同源染色体，处于减数第一次分裂中期，应该为初级精母细胞，A错误；乙细胞中染色单体分离，没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期，B错误；丙细胞中两极都有同源染色体，处于有丝分裂后期，C正确；丁细胞中染色体的互换区段同一位点上的基因不一定相同，D错误。

考向二　细胞分裂过程中相关物质数量的比较

3．（2019·山东滕州模拟）如图为某动物（体细胞染色体为2N）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。

下列有关说法不正确的是（　　）

A．乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝粒分裂

B．基因重组可发生在戊时期，基因突变发生在丙→戊过程中

C．丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞

D．处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体

解析：

选C。

分析图形可知，乙可以表示减数第二次分裂前、中期，丙表示减数第二次分裂后期或有丝分裂形成的子细胞或复制前的体细胞，丁表示有丝分裂后期，戊表示减数第一次分裂前、中、后期或有丝分裂前、中期。

有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的典型特点是着丝粒的分裂，A正确；丙到戊过程中DNA加倍，为DNA复制过程，可能发生基因突变，B正确；图中甲表示动物细胞减数分裂结束后形成的子细胞，可能是精子、卵细胞或第二极体，C错误；动物细胞有丝分裂和减数第一次分裂前、中、后期都存在同源染色体，D正确。

课后作业

一、选择题

1．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是（　　）

A．用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散

B．用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性

C．常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察

D．可用高倍镜观察植物细胞连续分裂的过程

解析：

选A。

盐酸可以使细胞间果胶质层变得松散，有利于细胞彼此分离，便于实验观察，A正确；碱性染料染色操作在漂洗步骤之后，用水漂洗是为了洗去解离时残留的盐酸，而且解离的过程中细胞已经死亡，无需保持细胞活性，B错误；染色体染色常用龙胆紫或醋酸洋红溶液，苏丹Ⅲ染液可用于油脂的鉴定，C错误；植物细胞在解离时已被杀死，无法观察植物细胞连续分裂的过程，D错误。

2．（2018·浙江6月学考）

某二倍体植物根尖细胞的有丝分裂装片的观察结果如图所示，其中①～④是分裂期的四个不同时期的细胞。

下列叙述错误的是（　　）

A．①处于分裂后期，该时期细胞中含4个染色体组

B．②处于分裂末期，该时期细胞中央会形成细胞板

C．③处于分裂前期，该时期细胞内中心体发出纺锤丝

D．④处于分裂中期，该时期细胞可用于制作染色体组型

答案：

C

3．下列关于高等植物细胞周期的叙述，错误的是（　　）

A．染色体出现的时间早于核膜解体

B．间隙期细胞核会消耗大量的核糖核苷酸

C．末期形成的囊泡会聚集成一个细胞板，以后再发展成为新的细胞壁

D．有丝分裂使得细胞中的遗传物质被精确均分

解析：

选D。

染色体出现的时间早于核膜解体，A正确；间隙期细胞核会消耗大量的核糖核苷酸来合成RNA，B正确；末期形成的囊泡会聚集成一个细胞板，以后再发展成为新的细胞壁，C正确；有丝分裂使得细胞核中的遗传物质被精确均分，细胞质中的遗传物质不是均分的，D错误。

4．（2019·浙江联考）下图为动物和植物细胞的有丝分裂模式图。

下列说法正确的是（　　）

A．甲为分裂间期，乙为分裂末期，⑤聚集成为赤道面

B．①由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于②

C．甲细胞中无同源染色体，甲产生的子细胞为生殖细胞

D．③④均为细胞膜，两种细胞的胞质分裂方式相同

解析：

选B。

甲为分裂前期，乙为分裂末期，⑤聚集成为细胞板，A错误；①为中心体，由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于②着丝粒，B正确；有丝分裂不能产生生殖细胞，甲细胞中无同源染色体，可能是单倍体生物进行有丝分裂产生的，C错误；③为细胞膜，④为细胞壁，两种细胞的胞质分裂方式不同，D错误。

5.

如图为二倍体生物的一个细胞染色体组成示意图，该细胞（　　）

A．已完成减数第二次分裂

B．有三对同源染色体

C．可能是次级精母细胞

D．可能是精细胞

解析：

选C。

题图细胞中含有3条染色体（有1对同源染色体）且含有染色单