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北语语用真题
北京语言大学
语用真题
(整理版)
(2000年—2017年)
2000年
现代汉语
1.填空
2.名词解释:
基本词汇、存现句、音素和音位、比喻和比拟
3.句法分析
4.现代汉语词汇的特点
5.哪几种把字句不能或不宜变换成主谓宾句式
语言学概论
1.名词解释:
语言、语法范畴、混合语、谱系分类、义素分析
2.元音舌位图见课本P60
3.归纳音位的原则
4.语言演变的内外因
5.组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用
6.语系
7.语言和文字的关系
2001年
现代汉语
1、汉民族共同语形成的过程
2、/e/代表几个音素,为什么可以用一个/e/代表几个音素
3、给下列轻声字写出国际音标,并说明轻声引起了哪几种音变:
棉花、豆腐等10-15个词
4、同义词辨析:
仔细/细心常常/经常/往往
5、归并义项:
“轻”的多个义项
6、词性标注,并说明其语法功能
7、分析歧义句,说明变换分析法与层次分析法的区别:
保护了小张的奶奶
8、歧义分化的实质是什么
9、指出下列单位中,哪些是词、字、短语,说明三者之间的关系如何
10、说说你是如何理解“语法的动态多角度验证”的。
语言学概论
1.名词解释:
语流音变、元音、谱系分类、音位变体
2.简答:
A.举例说明组合关系与聚合关系。
B.时与体的区别
3.简答:
4个
4.按发音特征写出国际音标
5.说明下列语言各属于哪个语系及其语法分类归类:
汉语、英语、俄语、维吾尔语
6.语言接触的原因、类型、过程
2002年
现代汉语
一、列出三种不同类型的语义特征,并说明其不同于词汇学中“语义”的本质特征(4分)
二、判定并指出下列各句()内词的语义指向(6分)
他喝(多)了。
他喝(干)了。
酒喝(多)了。
酒喝(干)了。
三、指出下列各句句型(10分)
1、小李把桌上的申报拿给他看。
2、旧社会逼得他无路可走。
3、别忘了带雨伞。
4、5(缺)
四、用功能标准给短语分类
小心谨慎、北方农村、...(共8个)
用结构标准给短语分类
中等身材、雪白、...(共6个)
五、比较分析下列各组中两词语法上的相同点和不同点(10分)
1、出品——制品2、开心——开会
3、豁然——显然4、会议——会上
六、改革开放后,汉语吸收外来词上的变化(8分)
七、辨析同义词(10分)
一样——同样简直——几乎
八、下列各词由几个语素构成,为何?
(6分)
九、“外行”、“车辆”是逆序的定中结构么?
为什么?
“瘦削”、“瞻仰”是逆序的状中结构么?
为什么?
(6分)
十、列出拼音方案中元音的音位,以音位/i/为例,说明音位理论在拼音方案设计中的意义。
(8分)
十一、用国际音标给下列词语注音,标出调值和变调,并根据变调规律归类。
首长、读了、领导、他们、围嘴儿、好产品、浅水、...(10个词)
十二、普通话声母与英语相比有何特点?
作具体分析(6分)
十三、汉语方言中韵尾方面分歧表现在?
(6分)
古代汉语
一、解释词
1、小国寡民,使有(什佰)之器而不用
2、强自取(柱),柔自取束
3、四始攸系,升降讴谣,纷披(风什)
4、镂心(鸟迹)之中,织辞(鱼网)之上,其为彪炳,缛彩名矣
二、解释句法现象
1、为之斗斛而量之2、英雄无觅孙仲谋处3、仁以为己任
三、解释(12分)史记三家注五经正义说文四大家
四、标出诗词韵脚,说明所属声调(13分)
五、给下面短文加标点并翻译。
2003年
现代汉语
一、用拼音和严式音标标注下列词语,如有变调请标出(10分)
粉笔月牙儿水库选举......10个
二、下列儿化韵/ar/、/iar/、/uar/、/yar/各是从哪些韵母演变而来的?
说明为何要将韵母与儿化韵归同。
(8分)
三、分析语素与汉字和词语的关系。
(8分)
四、辨析同义词:
反而-却...(8分,缺一个)
五、复句中关系词语分哪些类型?
举例说明其在复句中所起作用。
(8分)
六、下列句中有主谓谓语句,也有不是主谓谓语句的,挑出主谓谓语句并说明理由。
(15分)
1、这支笔,我用它写过字。
2、这件事,我不清楚。
3、我们连队战士很活跃。
4、......(共八句)
七、分析“细”与“粗”在哪些义项上能形成反义词。
八、分析下列词意义构成(义素分析)(15分)
下海、混浊、溶化、......(共五个)
九、分析下列词语语法上相同点和不同点(20分)
希望-渴望、但-却、曾经-同时、通红-漂亮
十、复韵母可以按照哪些方法分类?
(6分)
十一、下列词语重叠可分属于何种词性,并分析其不同作用,及代表不同意义(8分)(名词性、形容词性、动词性等的重叠特征)
姐姐、商量商量、红红绿绿、花花绿绿......共约八个词。
十二、写出元音音位/i/的变体,并举例说明其出现条件(8分)
十三、将下列短语按结构标准分类(15分)并分类归纳为不同功能类型(5分?
)
在树上、花开、今天星期二、...共约二十个
十四、比较分析句式分析法与层次分析法,说明层次分析法的优点何在?
(8分)
古代汉语
一、判断正误
1、近体诗多押仄韵
2、声训是指为某字注音
3、介词“于”、“乎”用法相同
4、上古疑问代词放在宾语前
5、古汉语中常用副词表谦称
二、译文
三、翻译1、史记三家注2、四六源头3、读破
四、阴阳入声韵区分,古阳声韵和入声韵各含何情况?
五、古代汉语常用几及其倍数表示夸张?
六、诗经韵例活用2
七、翻译:
1、漫羡无所归心,小子识之2、右陪山林3、道之以利4、匪我愆期
5、心广体胖6、命运多舛7、旃裘之君
八、分析下列字的本义和意符:
放、所、脱、废、罪
语言学概论
一.名词解释
1.借词2.国际音标3.社会方言4.非音质音位5.语言融合6.历史比较法
二.写出8个基本元音的音位图及发音情况。
三.举例说明单纯词与合成词的区别,
1.语言中的基本范畴
2.组合的递归
3.词义演变的途径
4.词的组合的基本类型
5语音的对应关系
四.1.归纳音位的原则
2语言符号的系统性
3语言发展的基本规律
4语言与文字的关系
5元音与辅音的区别
6以北京话中擦音与塞擦音的分布为例论述音系统的特点
五.论述
1语言的社会本质
2语言的谱系分类与类型分类的比较
2004年
现代汉语(版本一)
一、现代汉语拼音中有多少各浊辅音,用国际音标标出它们的读音。
二、列表分析“穷”的音节结构,并说明其韵母是四呼中的哪一种。
三、对下列例句中出现的音变词语用国际音标注音,并说明普通话中的音变类型。
1.一群小鱼儿在水兵周围快乐地游动着。
2.这棵树可真高啊!
四、用汉语拼音和严式音标注音,归纳出主要元音的音位变体,分析其分布条件。
接、阅、可、俄、泪、更、盆、瑞
词汇题
五、对下列单位进行归并,并回答:
1.词和语素的区别;2.离合词和词组的区别
看书,呢……
六、根据下面句子归纳“活”的义项,并指出哪些属于活[1],哪些属于活[2]。
1.鱼儿离开了水就无法存活。
2.这一段写得很活。
3.这孩子说话活像大人。
4.他身子不好,不能干重活。
5.活到老,学到老。
6.这批活做得好。
7.我买了一本活页笔记本。
8.侦察兵活捉了敌人的一个舌头。
9.他还要养家活口。
10.他这样作很出活。
11,这里的水都是活水。
七、辨析同义词语。
挑—拣—选;替—代替
八、指出下列各词所属结构类型,说明为什么。
烤电、悄悄、遇见、银两、合乎、狂欢、神往、依靠
语法题
九、分析下列每组词的语法差异。
1,雪白—高兴2,近来—马上3,感觉—感激
4,今天—时间5,碗—件
十、指出下列短语结构类型,并归纳现代汉语短语的构成手段。
往北、应该愿意、五十以下、村子里、买把锁用、土匪似的、
“语法”二字、我自己、晚上肃静、又高又大、中午上班、
姐姐当教师的、大肆宣扬、知道你要来、找他给我看病
十一、找出下列句子中的连动句,并归纳连动句的特征。
1,几个演员在台上又唱又跳。
2,他转过身,看看桌上的东西,出去了。
3,楼下有人找你。
4,老人抓着我的衣袖使劲地摇。
5,他踢球踢得脚肿。
6,这东西一学就会。
十二、汉语复句的关系词的特点,说明其主要作用。
十三、指出下列句中各词的语义指向,并说明理由。
1,他喝(光)了牛奶。
2,他(醉)了酒。
3,他吃(饱)了肚子。
4,他去了(三趟)武汉。
现代汉语(课教论合卷)
一、根据舌位的高低给普通话的单元音韵母进行分类5分
二、请列出普通话声母总表10分
三、用严氏音标给下列词语注音,如有音变情况,请按音变规律注音5分
(1)老船长
(2)小孩儿(3)回来(4)斧子(5)元月
四、根据下列例句归并义项,并说明哪些义项可归入“等1”,哪些义项可归入“等2”或“等3”10分
1我办完这件事再去也不迟2怎会有这等事发生
3请稍等一会儿4这两种东西大小不等
5等他来了一块儿去6中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流
7三加四等于七8老张买了纸张文具等等
9这种产品共分三等10我等的意见主要有以下几点
五、辨析下列同义词语10分
1保存-保留2聊-聊天儿
六、指出下列词的词性,并说明判别的理由10分
1格外2给予3碧绿4单项5至于
七、指出下列短语的结构类型10分
1说“的”2裤子三条3桌子上
4三年后5应该可以6三月开花
7三月很冷8拿笔来用9有人找我10又吃又拿
八、分析下列句子,单句要求分析句子的结构,复句要求找出语义关系类型15分
1上级通知我们,今年暑假不放假。
2小伙子稀里糊涂地就被捕了。
3一阵大风,漫天遍野都是白茫茫的:
好大的雪!
4大家都要认真观察,养成良好的观察习惯。
5岳母因为有事来晚了,不然,也难免遇到这场难堪。
古代汉语
一、填空题(每空一分,共十分)
1、清代王引之所著的(《经传释词》)是一部重要的虚词研究字典。
2、在“大夫不得造车马”句中,“车马”一词是(偏义)复词。
3、在“二日之栗烈”句中,“栗烈”是(双声)联绵词。
4、秦国统一六国后颁行的标准字体是(小篆)。
5、“四体二用说”中的“二用”指的是(转注)、(假借)。
6、《春秋左传注疏》是晋(杜预)注,唐(孔颖达)疏。
7、汉语古韵韵部分阴、阳、入三类,是根据它们(韵尾)的不同来划分的。
8、在古书注解中,“如字”这一术语指的是“告诉读者,在特定的上下文里,这个字要按照它本来的读音读”。
二、释词题(解释下列句中加标志之处词的意义;虚词要说明词性、用法。
前5题每题1分,后5题每题2分,共15分)
1、颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。
2、先生老悖乎?
将以为楚国袄祥乎?
3、阳货欲见孔子,孔子不见。
4、且许子何不为陶冶,舍皆取诸其宫中而用之。
5、自牧归荑,洵美且异。
6、吾闻庖丁之言,得养生焉。
7、于予与何诛!
8、彼吾君者,天子也。
9、杀所不足而争有所余,不可谓智。
10、汾阳王以副元帅居蒲。
注:
加点字依次为:
封,祥,见,宫,归,焉,与,者,所,以。
三、简答题(每题7.5分,共15分)
1、给下列句中的加点词注音,并说明在古书中用哪个术语来指称这一类现象。
(1)推食食我,解衣衣我。
(2)天不为人之恶寒也辍冬。
(3)辇从鄢陵君与寿陵君。
(4)左右皆以君贱之也,食以草具。
(5)纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
(6)谁为为之?
孰令听之?
注:
加点词依次为:
衣(第二个),恶,从,食,重,为
2、指出下列句中的通假字及其本字,并解释“古音通假”这一术语。
(1)天下皆知美之为美,斯恶已。
(2)忧心如琰(左为心旁),不敢戏谈。
(3)若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝。
(4)诸将皆莫信,详应曰:
“诺。
”
(5)古者富贵而名摩灭,不可胜记。
(6)将蕲至于古之立言者邪?
四、辨析下列句中加点词的异同(每题2分,共10分)
1、居处恭,执事敬。
2、侵蔡...遂伐楚。
3、三里之城,七里之郭。
4、家有常业,虽饥不饿。
5、寡人夜者寝而不寐。
五、分析下列各句的语法现象(要求回答词类活用的不同类型、句式的不同类型等,每句着重分析一种语法现象)(每题1分,共10分)
1、故远人不服,则修文德以来之。
2、大哉,尧之为君!
3、马童面之,指王翳曰:
“此项王也。
”
4、子路拱而立。
5、圣王有百,有孰法焉?
(这几个字不太清楚,号称出自《淮阴侯列传》)
6、卒为天下笑。
7、父母为其疾之忧。
8、不患人之不己知,患不知人也。
9、南阳刘子骥,高尚士也。
10、提弥明死之。
六、标点并翻译下面一段短文。
名无固宜约之以命约定俗成谓之宜异于约则谓之不宜名无固实约之以命实约定俗成谓之实名名有固善,径易而不拂,谓之善名物有同状而异所者有异状而同所者可别也状同而为异所者虽可合谓之二实状变而实无别而为异者谓之化有化而无别谓之一实此事之所以稽定数也此制名之枢要也后王之成名不可不察也。
(《荀子•正名》)
语言学概论
一解释概念(4分*6)
1协同发音2语法意义3共同语音学
4亲属语言5共同体6自愿融合
二根据要求用国际音标写出下列音素(1分*8)
三指出下列语言属于哪种类型,语系(2分*10)
1苗语2蒙古语3乌尔都语4英语5西班牙语
6阿拉伯语7波斯语8泰语9德语10挪威语
四简答(10分*5)
1语法形式和语法意义的关系
2音位音位变体
3地域方言和社会方言的联系
4语音对应规律
5基本词汇和一般词汇的关系
五“洋泾滨”和混合语产生过程和关系(13分)
六语言发展的内因和外因(15分)
七语法,语义,语用三个平面的区别和联系(20分)
2005年
现代汉语
一、声母和辅音各自是从什么角度划分的,请举例说明二者的区别。
(9)
二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母,并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。
(10)
三、用严式音标给下列儿化词语标音(若有其他应变现象一并标出),并说明儿化的音变规律。
(10)
1、一点儿2、草稿儿3、毛驴儿4、树枝儿5花瓶儿
四、用严式音标给汉字注音,说明/u/的音位变体和分布条件。
(8)
1、水2、福3、问4、够
五、给下列语音单位分类并回答。
(12)
肃不德大箱子天作之合雷声大雨点小
敲竹杠红纸刘备招亲路遥知马力,日久见人心
1、语素是否是词汇的构成单位?
为什么?
2、熟语与自由短语的区别是什么?
为什么?
六、根据词典释义,分析下列词语词义与语素义的关系。
(10)
1、精彩:
(表演、展览、言论、文章等)优美,出色
2、理事:
代表团体行使职权并处理事情的人
3、浪潮:
指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动
4、舟楫:
<书>船只
5、承办:
接受办理
七、辨析同义词。
(12)
1、藏——躲藏2、典型——榜样
八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。
(9)
九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点(20)
1、市民——晚上2、矫健——中型3、现在——正在4、但——却
十、观察短语然后
1、分别指出这些短语的结构类型(10)
2、分析指出在构成手段上,汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点(5)
爹妈他们()把这个()解放以前()
木头似的()约他来()吃食堂()
拉住不放()踹一脚()这个()说笑()
十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况,归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征(5)
1、我吃完饭了。
2、件件都做得很好。
3、村子里很肃静。
4、他来是对的。
5、靠西墙是一堆杂物。
6、饭已经吃光了呀!
十二、从下列句子中挑出连动词,然后归纳汉语连动句和结构特征(15)
1、豆芽炒了吃吧。
2、他看完了信,出去了。
3、老王高高兴兴地说:
“你们去吧。
”
4、他瞪着眼睛看我。
5、老汉拽着我的胳膊不放。
6、你马上骑车去看他。
7、他念书年的很好呀!
8、你一定有时间办妥这件事。
9、大家都希望这件事是真的。
十三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题的说法,清分别判断正误(10)
1、在结构上,汉语的复句实际上包含两个或两个以上的单句,所以,复句应属于超句体的范畴。
()
2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系的词语。
所以在语法类别上,关系词语未必就是连词,在长度上,关系词语不一定都是词。
()
3、汉语复句分类的原则是,根据关系标记即关系词语来给复句分类。
()
4、汉语的复句和单句之间的对立主要体现在意义上。
()
5、所谓紧缩句,就是通过全部或部分删除复句内部的关系词语而得到的句子。
十四、汉语语法分析方法中,和变换分析法相比,语义特征分析法有哪些特点?
(5)
1、用国际音标写出开口呼韵母.并分析四呼的作用.(有人说是齐齿呼)
2、辨别同义词,喊-叫-嚷客人-来客
3、冷和热在哪几个方面构成反义词
4、分析短语的结构类型和功能类型
6、复句的作用
7、给出几个例子(不记得了,但都涉及儿化的),然后要求用国际音标写出来.同时归纳总结普通话儿化的音变规律.
8、普通话声韵拼合的规律.(关于四呼的)
9、解释一个相同的字(好象是"深"和"浅")在不同的语意场中的作用,并指出那些情况下构成反义词.产生语义差别的原因是什么
古代汉语
一、为下面两则短文加上标点,并翻译成现代文。
(60)
1、或对曰:
“王劭《齐志》多记当时鄙言,为是乎?
为非乎?
”对曰:
“古往今来,……足以知氓俗之有殊,验风土之不累”
2、蜀中简公谦居,天资绝人。
凡有记览,过目不忘……跪生与庭,令立改正。
二、如果写一首七律,首句为入韵的平起平收式,即“平平仄仄仄平平”。
那么,应当如何依照粘对的规则,安排全篇的平仄?
(10)
三、回答:
(30)
1、句尾语气词“也”与“矣”的用法主要区别是什么?
须举例证明。
2、《广韵》的韵目和平水韵的韵目各是多少?
前者是如何被整合为后者的?
3、界定什么是古今字,并举例说明古今字中今字构造的最常见模式。
四、判断
1、在《康熙字典》中,下列字分别归属哪个部首?
(10)
障()焦()肯()遮()部()
2、下列各句中黑体字书写的词语应怎样理解(10)
(1)为命,裨谌草创之,世叔讨论之,行人子羽修饰之,东里子产润色之。
(《论语•宪问》)
(2)伺候于公卿之门,奔走于形势之途。
(韩愈《送李愿归盘谷序》)
(3)怨灵修之浩荡兮,终不察夫民之心。
(屈原《离骚》)
(4)臣欲封诏奔驰,则以刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
(李密《陈情表》)
(5)(上官)桀、(上官)安欲为外人求封,幸依国家故事以刘侯尚公主者,(霍)光不许。
(《汉书•霍光传》)
3、句中“以”的义项和词义
(1)终不必用兮,贤不必以。
(《离骚》)
(2)老吾老,以及人之老。
(《孟子•梁惠王上》)
(3)尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒。
(《左传•僖公四年》)
(4)宫之奇以其族行。
(《左传•僖公五年》)
(5)夫蜻蛉其小者也,黄雀因是以。
(《战国策•楚策》)
(6)老臣以媪为长安君计短也。
(《战国策•赵策》)
(7)吾宁悃悃款款朴以忠乎,将送往劳来斯无穷乎?
(《楚辞•卜居》)
(8)滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?
(《论语•微子》)
4、句中“与”的义项和词义
(1)君哉,舜也,巍巍乎,有天下而不与焉。
(《孟子•滕文公上》)
(2)天与弗取,反受其殃。
(《史记•信陵君列传》)
(3)夫子喟然叹曰:
“吾与点耳。
”(《论语•先进》)
(4)选贤与能,讲信修睦。
(《礼记•礼运》)
(5)晋未可与争。
(《左传•成公三年》)
(6)朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?
(《论语•公冶长》)
(7)使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐。
(《左传•宣公二年》)
(8)因人之功而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易武,不整。
(《左传•僖公三十年》)
语言学概论
一、名词解释:
聚合规则、配价、语音对应规律、语言的谱系分类、书面语
二、简述下列问题(24分,每个8分)
1、举例说明语言符号的线条性和层次性之间的关系
2、简述将词汇分成基本词汇和一般词汇两类所具有的作用和意义
3、举例描述语法演变过程中的类推作用
三、基本词汇,一般词汇作用、意义。
四、语法演变类推作用
五、如何理解区别特征既能把音位跟音位区别开来,也能把音位跟音位联系起来?
请举例说明。
(13分)
六、试具体比较语言融合和语言混合的异同。
(14分)
七、下面两句在现实表达中都不成立,为什么?
但另一方面,一般人又觉得句
(1)比句
(2)的可接受程度似乎要高一些,这又为什么?
请运用语言学理论作具体分析。
(12分)
(1)小草在痛苦地欣赏着那只黄牛。
(2)痛苦那小草只在欣赏地黄牛着。
八、“如果他有MONEY,你就MARRY他吧”,判断是不是洋泾浜语,并说明理由。
(考洋泾浜语的特点)引索绪尔的话考组合关系和聚合关系
九、用国际音标标出一句话,然后说明音位的归纳原则。
2006年
现代汉语
一、按照发音方法写出汉语普通话的所有声母,并和英语或其他语言的声母相比,谈谈汉语普通话声母的特点(12分)
二、严式标音,标出下面有音变的词,并回答问题(8分)
嫂子将剪子放在了窗台上。
这场展览真有趣儿
(1)举例说说上声的变调规则
(2)yr儿化韵是由那些韵母变成的?
三、同义词辨析,并结合理性意义的构成阐述同义词辨析的方法和角度(10分)
得—得到鼓励—鼓舞
四.给出了“打”的若干义项,说说义项归并的方法,和“打”的词义引申的途径
1、不要使劲打门2,我把杯子打了
3、打家具4、打卤
5、打毛衣6、打信号
7、打草稿8、打哈欠
9、打比方10、打成右派
11、打手势12、打把刀
13、打电话14、打他主意
15、打官腔
五、分析语言素材,回答问题(12分)
语言说“的”从前吃的曾经火车铁窗户地震
说得清楚踢打扩大我去管家马上去
1、举例说明汉语复合词和短语在构造上有哪些相同点(2分)
2、找出名词和名词性短语,举例说明判定名词性短语语法功能属性的方法(8分)
3、找出其中时间名词和时间副词,分析二者语法功能上的差异(2分)
六、分析语言素材,回答问题(10分
(1)别拉他进来!
(2)老王低着头想自己的心事
(3)……
给了八个句子,从中找出兼语句和连动句(8分),并说明两类句式结构差异
七、判断题并说明理由(10分)
(1)复句属于篇章研究的范畴
(2复句关系只属于语义学研究的范畴
(3)人逢喜事精神爽。
这是一个连动句,因为它符合连动句的特征。
(4)几块野味,半杯麦酒,老人家的话来了。
这是一个主谓句。
八、句
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