宣传知识竞赛活动方案.docx
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宣传知识竞赛活动方案.docx
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宣传知识竞赛活动方案
宣传知识竞赛活动方案
宣传知识竞赛活动方案
知识竞赛的形式能够让知识变的趣味横生,把学习与娱乐相结合,让群众愈加积极的学习、把握某类知识,掀起社会的学习热潮,下面是我精心采集整理的知识竞赛活动方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧。
知识竞赛活动方案1
一、活动主题
欢乐百科,斗智斗勇
二、活动时间
20__年12月5日(周三)晚上18:
00
三、活动地点
一号楼307教室
四、活动对象
群众传媒系全体学生
五、活动形式
每班推选三名同学组成一组介入活动,形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼,知识竞答和娱乐相结合,同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。
六、环节设置
1、欢乐伙伴
每队抽选一个类别的题目,题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目,答案由屏幕显示,由队里两人负责比划,一人猜答案。
每队共答10题,答对一题加2分,答错不扣分,每队2分钟。
2、百科考场
在主持人的描绘中抢答,题目以百科类、人文类为主,共10题。
若主持人念完题目,无人回答或答错,则该题作废,进入下一题。
每题3分,答对加分,答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼
一共六题。
主持人在屏幕上出示一段话或一组图片,由参赛者在规定时间内快速阅读内容,关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求讲出正确答案,答对一题加5分,答错不扣分。
4、智力陷阱
第三轮进行完毕后根据成绩高低排名。
第一名对第六名,第二名对第五名,第三名对第四名分成三组,进行该环节对战。
每组对战双方共有六道题,题目设置1、3、5分值,首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上,选题者不知道分值),对方答对加分,答错则对手加分。
七、活动流程
1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人公布比赛开场。
4、根据设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置
一等奖一组,二等奖二组,三等奖三组,优秀奖若干。
颁发证书。
九、注意事项
1、比赛题目在比赛前做充分的准备,做到具体全面。
2、工作人员提早开会,商量安全事宜以及突发状况的处理方法。
3、注意会场的布置与会场卫生。
知识竞赛活动方案2
一、活动目的:
为开拓药学院学生视野,促进同学们自主扩大学习范围,并在其提高本身文化素养的同时开掘其多方面才华,使其个人能力得到全面提高,药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节〞优良传统的基础上,积极创新、开拓进取,特开展以知识为主,才艺为辅的“学海知识竞赛〞。
本次竞赛旨在一心一意为同学服务,重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!
二、活动时间:
20__年12月6日——20__年12月中旬
三、活动地点:
待定
四、活动形式:
以个人为单位(以__、__及__级同学为主)。
五、活动内容:
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节,详细安徘如下:
(一)初赛:
1、时间:
20__年12月6日
2、地点:
2204
3、方式:
以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注:
05、06级各班均推选5人,__级各班均推选10人进入初赛。
)
4、详细安排:
(1)20__年12月6日进行初赛;
(2)20__年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;
(3)20__年12月7日公示进入复赛的人员名单。
(二)复赛:
1、时间:
20__年12月10日
2、地点:
时珍楼二楼及三楼大厅
3、方式:
以才艺表演为选拔方式
(注:
才艺表演内容不限,如唱歌、跳舞、诗朗读、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。
参赛人员可携带亲友团进行才艺展示,亲友团人数不限。
)
4、详细安排:
(1)20__年12月10日进行复赛;
(2)20__年12月10日晚确定15人进入决赛;
(3)20__年12月11日公示进入决赛的人员名单。
(三)决赛:
1、赛前准备:
(1)20__年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议,下达决赛的相关事宜;
(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚,请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;
(3)20__年12月16日晚进行第一次彩排;
(4)20__年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排:
(1)时间:
20__年12月18日
(2)地点:
待定
(3)详细环节:
1)开场舞;
2)由主持人介绍到场的嘉宾教师及评委并公布比赛开场;
3)第一环节:
必答题环节——扬帆起航;
①题目范围:
中药及相关专业知识
②活动规则:
此环节中,进入决赛15人同时上场,将其分为__、__、__三个小组。
中药知识为共答题,15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度,各年级分别答题但总答题数一样(如:
__级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出,依此类推),每人均需加答5道题(2道共答题,3道专业题)。
答题经过中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。
最终确定9人进入第二环节。
(注:
题目类型由主持人出题时讲明。
如:
请听第一题,此题为共答题……;请听第二题,此题为05级专业题……;依此类推。
)③得分细则:
答对一题加20分,答错不扣分。
(注:
若有平分者则加试一题,若均回答正确或均回答错误则继续加试,依此类推。
)
④估计时间:
25分钟
4)第二环节:
抢答题环节——谁与争锋;
①题目范围:
百科知识
②活动规则:
此环节内共进行5—10轮抢答。
由主持人出题并公布开场后选手进行抢答,最先抢答者得到答题时机,若回答错误则由主持人公布正确答案后,进行下一轮抢答。
提早抢答者失去本轮抢答资格。
答题经过中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上,且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。
最终确定6人进入第三环节。
③得分细则:
答对一题加10分,答错不扣分。
(注:
若有平分者则加试一题,若均回答正确或均回答错误则继续加试,依此类推。
)
④估计时间:
10—15分钟
5)第三环节:
综合考核环节——博采定音
(注:
计分板在第三环节中,第一位选手才艺展示后置于台上,计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。
)
①题目范围:
中药及相关专业知识;百科知识。
②活动规则:
本环节中,选手按顺序逐一上场。
首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。
才艺展示结束后,选手不退场,与主持人进一对一问答。
问答经过中,提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。
选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛,答题数为10题。
答题经过中,选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助时机,一道题仅限一次求助时机。
③得分细则:
才艺展示满分50分;
答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助时机则翻倍加分,得200分)。
④估计时间:
70分钟左右
6)文艺节目;
7)简单的颁奖仪式;
8)由教师对本次大赛点评。
3、赛后总结:
(1)整理文字材料,以书面材料的形式对本次活动进行总结;
(2)整理图片材料,以图片集的形式对本次活动进行总结。
六、奖项设置:
本次比赛中共设有:
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖九名。
七、资金预算:
见附表
八、预期效果:
通过此次活动的开展,促进学风建设,使同学们能在轻松愉快的节拍下备战期末考试,稳固所学知识,树立牢固的专业思想。
开拓药学院学生视野,使其能够积极主动的扩大本身的知识层面与知识构造。
在促进学风建设、营造浓厚学习气氛的同时,为药院学子搭建全面展示自己才华的平台,增进其全方位能力,促进其多方面素养的提高。
并在一心一意为同学服务的基础上,在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象,进一步打造药学院的精品校园文化活动!
知识竞赛活动方案3
活动口号:
“集百家之长,会我班风采!
〞
活动目的:
作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装本人的头脑。
为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现电气1101班学子的风采,特策划举办百科知识竞赛活动。
活动策划人:
鲁军姬文栓
活动时间:
20__年11月
活动地点:
3号教学楼211教室
活动对象:
物理与电子工程学院电气1101班全体学生
活动准备:
1.提早将全班同学分为三队,每对14人,并选出队长。
2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。
3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员,并维持班上的纪律问题。
活动形式:
本活动分为三个阶段
第一阶段:
选择题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)
第二阶段:
判定题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)
第三阶段:
问答题抢答(共30题,每题答对得5分,答错扣3分)(共150分)
活动流程:
一,由活动策划人进行公布活动内容和要求
二,由每对阐述本人队的队名和口号
三,公布活动开场
四,由策划人开场读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开场工作
五,第一阶段完后,由策划人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛
六,由策划人开场读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开场工作
七,第二阶段完后,由策划人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛
八,由策划人开场读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开场工作
九,第三阶段完后,由策划人总结三个阶段的每对总分情况
十,将进行评出优秀队和每对的优秀个人,并给予奖励
十一,由班长对本次活动进行点评及总结
十二,由策划人公布本次活动结束。
注意事项:
1.答题开场抢答时,要“举手+报告,并站起来回答〞,答题时其别人不得喧哗
2.计时人员和计分人员要公安然平静公正
3.本活动将进行2个多小时
知识竞赛活动方案4
一、活动意义
为了迎接我校第二届社团文化节的到来,也为了给各位同学提供一个展示本人风采的舞台,丰富同学们的法律知识加强了同学们的法律意识和维权意识,使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民,黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。
二、活动背景
伴随着当今中国经济的发展,中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面:
刑法第五次修正案的公布,物权法草案的全民介入讨论,越来越多的法律付诸实践,这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活,日益和我们的利益息息相关。
着眼于我们在校大学生,尽管诸多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程,并加强了相关法律知识的宣传,但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护本人的合法利益。
于是,损害大学生合法利益的不法行为便常有之,而大学生面对本身合法利益的损害采取躲避、忍让态度的亦常有之。
针对这一情况,举办法律知识竞赛,就是企图打破常规的法律知识宣传形式,提倡新颖有趣,力求争取程度的人员介入,在校宣传日常实用的法律知识,提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质,树立其运用法律维护本身合法权益的法律意识,真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用,在生活中实践法律,在法律中享受生活。
三、活动前期准备
1、活动策划筹备;
2、活动宣传工作;
(1)传单、海报宣传
(2)横幅
3、试题征集;
4、联络赞助单位;
5、联络各院系学生会,社团联合会
四、活动流程
比赛环节重于新颖,力求提高介入度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下,力求在比赛的各个环节有所创新。
因而,在策划上只要不断地推陈出新,才能够真正地把握信观众的兴趣导向,使其介入到活动中,融入到活动的气氛中来。
因而我们策划活动采取下面流程:
(一)主持人工作部分:
1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和料想的活动效果。
2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好,请嘉宾代表致辞,寄予希望。
3、进入比赛介绍和参赛人员介绍,及其参赛顺序。
4、由主持人宣读比赛规则,公布比赛正式开场
(二)进行比赛
1、初赛阶段
(1)比赛时间
(2)比赛地点
(3)比赛经过:
通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛.
2、复赛阶段
(1)比赛时间:
(2)比赛地点:
(3)比赛经过:
第一轮个人必答题:
共设十套题,由各组按顺序任意选择,每套三道题,每题特别,每人一题;
第二轮选答题:
每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题:
每题10分,共10道,答错扣10分;
注:
(1)在复赛的10组中要淘汰5组,剩余5组进入决赛。
(2)若比赛最后有得分一样的小组,可增加风险题进行淘汰。
3决赛阶段:
(1)比赛时间:
(2)比赛地点:
(3)比赛经过:
第一轮:
“个人必答题〞
主持:
公布本轮竞赛方法,由_×发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题5套,每套题内有6个题目,每个选手答2道题,共进行2个回合,每组每个回合选择1套题,可自由选择题号,三位选手轮流作答,每人答题10秒。
由第一组开场。
2、答对一题加10分,答错不扣分。
3、选手答题时,本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为,如有发现,作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题,由现场评委评判。
观众现场互动介入题:
介入方法:
主持人念题,知道答案的站起来回答,谁先答对,谁有奖品,现场发奖。
第二轮“集体必答题〞
主持:
公布本轮竞赛方法,发给各位评委本轮题目及标准答案。
本轮共设题5套,每套题内有4个题目,共进行二个回合,每组选择1套,可自由选择题号,三人一人答题为主,其它队员可补充,每组答题20秒。
第三轮“抢答题〞
主持:
公布本轮竞赛方法,发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题20个,各组在主持人念完题、并讲开场后,自由抢答。
2、答对一题加20分,答错一题扣10分。
3、小组答题时,小组成员可商议,其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为,如有发现,作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题,由现场评委评判。
观众介入题:
介入方法:
主持人念题,知道答案的站起来回答,谁先答对,谁有奖品,现场发奖。
第四轮“按分值选题作答题〞
主持:
公布本轮竞赛方法,发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮按10分,20分,30分三个分值设题,每个分值有五道题。
小组根据本人的实际情况按分值选题作答,三人一人答题为主,其它队员可补充,每组答题20秒。
由第一组开场。
2、按所选题的分值,答对得相应分数,答错扣相应分值。
3、小组答题时,小组成员可商议,其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为,如有发现,作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题,由现场评委评判。
第五轮:
案例分析题(30分,由评委给予打分)
观众介入题:
介入方法,主持人念题,知道答案的站起来回答,谁先答对,谁有奖品,现场发奖。
注:
1、在决赛的5组中要淘汰2组,剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。
2、若在比赛最后有得分一样的小组,可增加风险题进行淘汰。
3、每次比赛的记分方法:
每组初始100分,根据得分情况加减。
4、统计分数,公布得奖的小组。
5、主持人致结束词,活动结束。
五、赛场分工
1、会场的管理
有专人负责会场的秩序安全,有专人负责后勤服务,能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。
2、统计分数
安排若干名同学负责记录各个小组的得分,进行全程透明的记分,以到达公开、公正、公平的效果。
六、参赛方式
初赛、复赛、决赛以小组为单位,每小组3人。
七、参赛对象
全校学生。
八、奖项设置
一等奖:
(1个小组):
法律知识竞赛获奖证书及精巧奖品
二等奖:
(1个小组):
法律知识竞赛获奖证书及精巧奖品
三等奖:
(1个小组):
法律知识竞赛获奖证书及精巧奖品
互动纪念礼品:
精巧奖品等。
联络校团委及各院系团总支,获奖证书加盖__章
知识竞赛活动方案5
一、活动口号:
“集百家之长,会电院之才〞
二、活动时间:
待定
三、活动地点:
贵州电力职业技术学院
四、活动对象:
贵州电力职业技术学院全体学生
五、参赛人员要求:
(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;
(2)、语言能力较强,能够做到明晰,准确、流畅讲普通话;
(3)、具有较强的注意力、观察力、考虑力和想象力,尤为重要的是擅长记忆;
(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式:
通过海报,展板进行宣传
七、活动形式:
本活动采取两天两阶段比赛制:
第一阶段为淘汰赛,题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观阐述题,现时60分钟。
取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛,采取现场口述作答形式,题型有必答题,抢答题等。
八、活动流程:
(1)宣传报名准备工作
1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2)、制作邀请函,要请教师做为决赛评委和嘉宾。
3)、发放活动报名通知,由各班学习委员组织班级报名。
(比赛以组为单位,每组三人)
4)、采集相关竞赛题目。
5)、申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛
1)、各队伍入场按指定位置就坐
2)、由学生会负责人安排发放题目
3)、淘汰赛开场,各组自行作答,禁止传阅题目和使用任何求助方式,保持会场平静。
4)、取消未到场队伍的入场参赛资格,并禁止入场。
5)、由学生会确定裁判员组织阅卷,取成绩前六名进入决赛,并与次日公布进入决赛队伍名单。
(3)第二阶段决赛
1)、各队伍入场按指定位置就坐,有淘汰赛成绩由底到高编号
2)、决赛开场,由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3)、第一轮为必答题,按编号开场答题,每题限定队伍代表回答,答对得一题得一分,答错不扣分,共10题(题型为判定题和选折题)采用口述形式回答。
答题经过中有规定计分员计分。
4)、第二轮为抢答题,共12道题目,每对在主持人公布“开场〞后方可举手抢答,提早抢答按错误处理,每题15秒,答对加一分,答错扣一分。
由主持人确定抢答在先者回答,不得有与主持人狡辩,否者将扣一分。
每题有一次错误,二次抢答的时机。
5)、现场互动环节,共五题,由主持人向现场观众出题作答,答对现场赠送小礼品,每题有一次错误,二次抢答的时机。
6)、第三轮情景题,各队按当时分数高低,由低到高抽签决定出场顺序,按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求,5分钟。
由裁判团酌情给分,30分,最低10分。
7)、由主持人公布比赛成绩确定名次(平分加塞一题,题型为必答题)
8)、由嘉宾对活动进行点评。
9)、合影留恋
10)、组织观众有序退场,组织清现场
九、活动奖项:
略
宣传知识竞赛活动方案
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