高二生物分组实验.docx
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高二生物分组实验
通榆一中生物实验记录单
实验课题
内
容
生物体维持pH稳定的机制
演
示
仪器药品
盐酸、氢氧化钠、生物材料、磷酸缓冲液
分组
√
高二年级
实验情况
安全情况
仪器损坏
处理意见
改进意见
实验员
授课教师
实验班级、时间及学生代表签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
学生签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
学生签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
学生签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
学生签名
通榆一中生物实验记录单
实验课题
内
容
建立血糖调节的模型
演
示
仪器药品
不同颜色的卡片、
分组
√
高二年级
实验情况
安全情况
仪器损坏
处理意见
改进意见
实验员
授课教师
实验班级、时间及学生代表签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
学生签名
班级
班级
班级
时间
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班级
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班级
班级
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学生签名
学生签名
通榆一中生物实验记录单
实验课题
内
容
评价试验设计和结论
演
示
仪器药品
玉米种子、培养液
分组
√
高二年级
实验情况
安全情况
仪器损坏
处理意见
改进意见
实验员
授课教师
实验班级、时间及学生代表签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
学生签名
班级
班级
班级
时间
时间
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时间
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班级
班级
班级
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通榆一中生物实验记录单
实验课题
内
容
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
演
示
仪器药品
2,4D培养液、植物枝条
分组
√
高二年级
实验情况
安全情况
仪器损坏
处理意见
改进意见
实验员
授课教师
实验班级、时间及学生代表签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
学生签名
班级
班级
班级
时间
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班级
班级
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学生签名
通榆一中生物实验记录单
实验课题
内
容
用样方法调查草地中某些双子叶植物的种群密度
演
示
仪器药品
长尺、纸、笔
分组
√
高二年级
实验情况
安全情况
仪器损坏
处理意见
改进意见
实验员
授课教师
实验班级、时间及学生代表签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
学生签名
班级
班级
班级
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班级
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学生签名
通榆一中生物实验记录单
实验课题
内
容
培养液中酵母菌种群数量的变化
演
示
仪器药品
马铃薯培养液、血球计数板、滴管、显微镜
分组
√
高二年级
实验情况
安全情况
仪器损坏
处理意见
改进意见
实验员
授课教师
实验班级、时间及学生代表签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
学生签名
班级
班级
班级
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学生签名
通榆一中生物实验记录单
实验课题
内
容
土壤中小动物类群丰富度的研究
演
示
仪器药品
铲子、取样器、烧杯
分组
√
高二年级
实验情况
安全情况
仪器损坏
处理意见
改进意见
实验员
授课教师
实验班级、时间及学生代表签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
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学生签名
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班级
班级
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通榆一中生物实验记录单
实验课题
内
容
土壤微生物的分解作用
演
示
仪器药品
土壤、淀粉、碘液、斐林试剂,酒精灯
分组
√
高二年级
实验情况
安全情况
仪器损坏
处理意见
改进意见
实验员
授课教师
实验班级、时间及学生代表签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
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学生签名
学生签名
班级
班级
班级
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时间
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通榆一中生物实验记录单
实验课题
内
容
设计并制作生态缸,观察其稳定性
演
示
仪器药品
玻璃容器、小动物、水草
分组
√
高二年级
实验情况
安全情况
仪器损坏
处理意见
改进意见
实验员
授课教师
实验班级、时间及学生代表签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
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班级
班级
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班级
班级
班级
时间
时间
时间
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学生签名
通榆一中生物实验记录单
实验课题
内
容
演
示
仪器药品
分组
√
高二年级
实验情况
安全情况
仪器损坏
处理意见
改进意见
实验员
授课教师
实验班级、时间及学生代表签名
班级
班级
班级
时间
时间
时间
学生签名
学生签名
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班级
班级
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- 关 键 词:
- 生物 分组 实验
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