电视台实习报告10篇.docx

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电视台实习报告10篇

电视台实习报告10篇

　　电视台实习报告　　电视台实习报告

（一）：

　　一、实习状况简介

　　作为一名合格的大学生，不仅仅要在学校里努力学习与专业相关的理论知识，完成应有的专业水平，更要将所学理论知识与社会实践有机结合，在实践中体会真理、检验自我.带着这份热情与执着，我来到了我的实习地——周口电视台.

　　周口电视台于1990年10月正式建台，由四套节目组成：

一套为新闻综合频道;二套为经济生活频道;三套为电视剧频道;四套为“商务信息频道”，信号实行有线传播，全天24小时不间断播出。

四套节目全部进入周口有线电视网，实现了有线、无线的交叉覆盖。

一、二、三套无线信号覆盖周口和周边。

如驻马店、漯河、许昌等豫东城市以及皖、鲁西部临近地区，收视人群达两千万以上。

　　其节目设置有：

新闻综合频道，该频道下设有《周口新闻联播》《公仆与市民》栏目，经济生活频道，包活《民生报道》《经济与生活》《乡村服务社》《川汇视点》栏目，还有电视剧频道，主要包含《商务资讯》《互动点播》《幽默剧场》《电视剧场》《晚间影院》等节目。

　　从XX年1月10日到3月10日，我在周口电视台实习了整整两个月.在实习期间，我学会了如何将专业知识运用到实践中，掌握和了解了在学校里学不到的知识，更重要的是，透过这次实习，大大提高了我的交际潜力，增加了社会经验.

　　我所在的栏目组是《民生报道》，在电视台我主要学习了后期制作，后期制作就是将采集到的素材或已保存好的素材进行重新整合，修改并制作出贴合要求的影视节目，但透过两个月的见习，学习思考修改老师们的后期制作，觉得后期制作还是不容易的，主要还是要看修改的技术功底是否深厚.值得高兴的是，我在学校所学的后期制作的理论知识和实践潜力能够自如地运用到节目制作中去，也因此，我得到了修改老师的夸赞.

　　除了学习了一些修改制作技巧，学习到了如何制作出优秀的电视节目和后期修改节目的流程，我也了解到了完成一档节目需要的工作和团队合作的重要性，每个优秀节目的诞生，需要每个部门的密切配合和协作。

　　二实习资料

　　周口电视台修改部所用的软件是北京中科大洋科技发展股份有限公司的修改软件，我们从事的主要是后期制作，制作后期是制作后的各种整理工作，在实习过程中，作为计算机专业的学生，我对电视制作有了新的认识。

此刻，我只是一名大四的学生，掌握的电视技术还很浅，想要成为一名合格的电视制作务必要掌握各种制作修改的手段和技巧，在实习过程中，我目睹了后期修改的过程，实在感叹，原先要掌握一门技术，决非易事：

后期修改是一项涉及众多资料的、复杂而细致的工作。

有三个阶段：

　　1、准备阶段：

　　在修改过程中，准备阶段是一个很重要的阶段。

准备工作作得越充分，修改时越省时省力、得心应手。

　　熟悉素材是对拍摄到的原始图像和原始声音素材进行了解和鉴别，并对照脚本资料，在素材的基础上建立形象系统。

　　修改提纲是修改工作最主要的环节，也是画面组接的基本依据。

根据脚本的资料和素材状况，修改提纲要对资料、结构、每部分资料的大致时间有较精确的设计和表述。

修改提纲细致、周到，能够给修改工作带来方便：

其一，能够使结构完整、匀称、各部分资料比例得当;其二，能够保证选用最好的镜头;其三，能够提高效率，并保证节目时间精确无误。

　　2、修改阶段：

　　修改阶段是修改工作的最主要阶段，主要包括以下几项工作：

　　选取素材。

是在众多的素材中选取和确定可用的镜头，然后根据修改题纲所提示的资料进行剪切，把剪切下来的画面粘贴到导视模板上制作成节目导视，并配上字幕，就可制作成节目导视。

　　修改素材。

就是将已经拍摄好的新闻中画面不清晰的或者是比较冗余的镜头剪切掉，配上字幕，按照修改提纲的要求将新闻进行组接。

就是按提纲要求的顺序将一个个新闻组合在一齐，用来表达创作者的思想和意图。

有时，还有在节目中间插播广告。

只需在剪切点之间吧广告模板复制到声频和音频的轨道上就能够了。

为了到达更好的效果，剪辑又被分为粗编和精编两个阶段。

　　3、检查阶段：

　　检查阶段是在画面组接完成的基础上进行的。

它主要涉及这样几方面：

首先是检查好处表述是否有问题，这一工作主要决定：

叙事是否贴合真实性的原则;是否贴合生活逻辑;是否条理清晰，顺畅连贯;结构是否完整匀称;资料之间的联系是否合理自然;各种结构因素的比例是否得当;好处表达是否有问题;组接点的选取是否恰当;有无技术失误;运动的把握是否流畅;场面过渡是否自然等。

　　其次是检查声音是否有问题：

声音质量是否贴合技术标准，声音是否连贯、完整，声画同步是否准确等等。

　　三实习单位技术状况

　　在实习单位我看到了一些线性修改机器，这些机器都算是比较老资格的机器，一般此刻大多数都改善为了非线性的修改机，两者在操作上，功能上，非线性修改器都有必须的优势，非线性修改是相对传统上以时间顺序进行线性修改而言。

传统线性视频修改是按照信息记录顺序，从磁带中重放视频数据来进行修改，需要较多的外部设备，如放像机、录像机、特技发生器、字幕机，工作流程十分复杂。

非线性修改借助计算机来进行数字化制作，几乎所有的工作都在计算机里完成，不再需要那么多的外部设备，对素材的调用也是瞬间实现，不用反反复复在磁带上寻找，突破单一的时间顺序修改限制，能够按各种顺序排列，具有快捷简便、随机的特性。

非线性修改只要上传一次就能够多少次的修改，信号质量始终不会变低，所以节省了设备、人力，提高了效率。

非线性修改需要专用的修改软件、硬件，在此刻绝大多数的电视电影制作机构都采用了非线性修改系统。

　　随着DV的流行，普及，非线性修改一词越来越被大家熟悉，那么什么是非线性修改呢有人说这一概念是从电影剪辑中借用而来，事实确实如此，但这天的非线性修改被赋予了很多新的含义。

从狭义上讲，非线性修改是指剪切，复制和粘贴素材无须在存储介质上重新安排它们。

而传统的录像带修改、素材存放都是有次序的。

你务必反复搜索，并在另一个录像带中重新安排它们，因此称为线性修改。

从广义上讲，非线性修改是指在用计算机修改视频的同时，还能实现诸多的处理效果。

　　电视台实习报告

（二）：

　　实习目的：

为了能够更好把课本知识和透过自己的社会实践结合起来，更明白、更理解自己所学的专业，这样才能够为以后的工作做更好的铺垫，同时也为了能够把自己的专业学得更好，还能够进一步的了解社会，这对我们将来步入社会是十分有帮忙的。

　　实习时间：

20年7月27日至20xx年8月24日

　　实习资料：

根据学校安排，我在xx人民广播电台开始为期一个月的暑期实践，被分到新闻广播采访部。

在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。

一个月的实习时间虽然很短，要学的东西很多，但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书，期间经历、学习的事情都使我终身受益。

以下是我本次实习的心得报告。

　　我的指导老师是xx人民广播电台新闻广播采访部的赵老师，主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。

由于选取在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的修改和电话采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。

　　作为一名实习生，去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。

在实习第二天，我就正式开始跟随老师跑新闻。

实习期间，由于老师跑口的缘故，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。

虽然比较简单，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。

此外，还在老师的指导下参加了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。

不仅仅如此，能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我十分难得的经历。

由于大一暑假以前在西安《三秦都市报》实习，两次不同媒体的锻炼使得本次实习有较大》收获。

　　首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。

大一时在市级都市报的实习，老师十分注重新闻报道可读性要求，要尽量还原现场，用细节增加生动性。

而这次在省广播电台的实习，老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。

比如一次我独自参加省人大的主任会议，回来在写稿时，老师叮嘱我要注意领导的出场顺序，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等资料。

　　其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。

因为广播新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不可过长，尽量使用短句；不可过多使用数字，否则反而不易让听众捕捉信息；尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避免生僻词的使用。

此外，为突出广播媒介特性，十分注重音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。

比如我在实习第二天采访的《军事科技知识展览举办》，那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动，现场有不少前来参观的小朋友。

在采访时，老师就告诉我要注意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。

透过后期制作，让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增强了新闻的现场感和可听性。

　　再次是学会了音频文件的剪辑技术。

因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的，所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本修改手段。

由于之前从未接触过相关资料，老师简单地指导一番后，确实花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。

老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求，还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音频文件的效果差异。

当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。

　　最后就是独立采访和采写深度报道的经历。

大一时虽然也已经有机会体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息，只是一种初级采写的锻炼。

而这次在省电台的实习，采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。

在老师的指导下，我独立采访了当地一所名校乱收费的状况。

采访前，老师教我如何在闲话家常中渗透敏感问题的提出，既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。

采访结束后，加上老师给我的其他学校的采访资料，就开始准备乱收费问题的一组深度报道。

刚开始写作的时候，就有点迷失在大堆信息之中，老师就告诉我要对所有信息进行分类整理，使得杂乱的采访资料能够共同构成几个主题，分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。

在老师的推荐下，我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的》范文，用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。

虽然写作的过程很辛苦，但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程，对于我这样的初学者来说，确实是十分难得的机会。

　　实习总结：

暑期实习十分短暂，但留给我的确是弥足珍贵的经验。

新闻学科不同于其他专业，具有十分强烈的实践特征，这是我在学校课堂上无法培养和锻炼的技能。

而实习期间，我不仅仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实践运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到十分鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。

不仅仅于此，暑期实习带给我最强烈的震撼还是心理主角的转变——从学生到工作者，需要的是承担职责的》勇气和潜力。

当成为社会中的一员时，已经没有机会让我任性、偷懒，应对指导老师和主编的时候，我务必要拿出稿件说话，否则就是工作的未完成。

突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这同样是我人生不可缺少的一堂必修课，我务必快快适应。

透过这次短暂的假期实践经历，为我大三下学期正式实习储备了经验，也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。

　　电视台实习报告（三）：

　　实习时间：

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　实习地点：

亳州电视台广告中心

　　跟很多人一样，我在亲戚的带领下，很容易的就进入了市电视台的实习生队伍。

可往往对于我们这样的实习生，广告中心的工作人员反而不愿意过多的分配任务，平时无非是打印、复印些材料，接接电话，端茶倒水什么的。

但是好在临近春节，中心的每个部门都会有很多临时的工作要做，我就自然而然的被分配到办公室。

　　其实我是很想去业务部、制作部或者客服部的，因为总觉得在办公室接触到的人很少，能学到的专业知识也是很有限，再加上我只有复印打印资料的工作可做，就私下让亲戚帮忙“调”我到别的部门。

可亲戚对我说办公室是广告中心的中转站，在办公室所能学习的东西，有很多都是无法替代的。

就这样，我的实习生活开始了。

　　每一天应对完打印机和复印机，我几乎都坐在电脑前。

不是像以往玩游戏，而是认真的阅读市电视台的有关信息，还有一些关于内部状况的资料。

在这个过程中，我渐渐的看到了我市广告也要按照必须的程序分成了各种形式。

　　一般性广告：

这种广告是电视广告的最基本的形式，一般都是以5、15、30、45秒或者更多为单位，在我市主要是投放在BZ-1和BZ-2两个自办频道中，是根据节目统一的编排和频道的特色开设的广告段位。

价格呢一般都是按照收视率和时段而定，白天的价位一般比晚上的价位低，往往白天还实行套餐制的“一拖三”（一个广告在白天三个不同时段播放）。

晚上19点~22点为电视的黄金时段，这段时间的价位相对较高。

另外BZ-1节目覆盖面广，费用自然也就比BZ-2要高一些，还有就是平播和插播的广告。

一般广告以短平快为主要特点，它主要突出播出时间和播出次数，适合于形象广告和一般字幕类的广告。

　　影视剧赞助广告：

电视台要提高收视率必定是以影视剧为依托，在这中投放广告也是一种理想的方式。

我市的两套自办节目，根据频道特色开始了很多不同定位的影视剧场，并引进最新最具影响力的新片、大片创造高的收视率。

商家也可对剧场进行冠名、赞助等方式来投放广告，在剧前、剧中、剧后插播广告，收视率和广告效果也十分理想。

　　栏目性广告：

这是一档消费资讯类栏目，是我市电视台广告中心为商家搭建起的一个新型植入式广告发布平台。

栏目时长10分钟，广告时长5分钟，发布形式多种多样：

信息、专题、专访，动漫广告，情景短剧等，而且其中情景短剧系列广告一般都是群众演员，用我们的家乡话演绎自己的故事以到达更好的广告推进效果。

　　专题广告：

和很多电视台一样，我市电视台也播出了由很多单位拍摄的专题广告，一般为3、5、10分钟不等，资料比较全面和具体，对这一单位或着某一事件做出的综合性介绍。

最后一种就是电视剧脚标。

其实这是种具有强迫收视的广告类型。

在电视剧播放的同时，右下角同时出现动态脚标，透过高频次的出现，观众在收看电视剧的时候无法跳过，间接理解了这个广告，并有可能记住这个广告。

　　当我把自己总结的这些广告类型拿去给主任看的时候，他对我的总结表示满意，认为我是个比较爱学习的实习生，并推荐我有空的时候去其他部门转转，对我以后的工作和学习也是有帮忙的。

　　由于时间的缘故，我在制作部呆了一阵。

到了制作部我才明白原先并非所有电视广告都

　　是电视台制作部所制作的，有些栏目会被广告公司买断，也是经常出现的独家代理，也有些节目从策划到制作全由广告公司负责，只是借用电视台的平台播放，利益分成。

但是在广告的编排，与节目的衔接，以及时段的选取上都是由制作部全权负责。

被大家称为“猴精张”的制作部大哥是中心的厉害人物。

在看他编排节目的熟练程度和处理一些瑕疵的衔接上就能感受到他的厉害。

在与他交谈的过程中才发现，原先并非说学历越高懂得东西就越多，个性在软件的使用和对作品的感悟更不能拿学历来衡量。

有天下午我没事可做，他先让我处理一张带着鼻涕的小孩子的相片，说是做这期“儿童家园”的预告片背景。

之后又让我试着把前两天录制的亲亲宝贝儿童摄影城的“宝宝快爬”比赛带子做成广告短片。

PS图我比较擅长，几分钟功夫我把那孩子的鼻涕给擦去了，可在制作广告短片的时候很多剪裁移动和衔接后都有1秒不到的切换停顿，不管是用哪种方法都是这样的结果。

“猴精”大哥只是拿过鼠标随便拉拉点点，预览的时候一点停顿都没有了。

他很“语重心长”的跟我说，软件就是要多练才能熟，不然总会出现这样或那样的小毛病，到最后也未必能找出问题所在。

　　春节后我跟着亲戚走了一期《广告情景剧》，从签约到策划、从筛选到表演、再从制作到播出。

这个过程中我发现原先这中间所要思考到的事可真不少。

签约无非是广告主和电视台之间的合作协议，之后的策划除了要把广告故事化、故事情景化，故事紧贴广告，情景风趣幽默外，还要思考到广告主的要求，体现出客户的意见和推荐，为客户带给立体化的广告服务。

由于演员以业余表演爱好者为主，为了创造一种生活化气氛，表现出演员的本色体现整个广告剧情的真实性，在拍摄过程中闹了不少笑话。

后期的制作则是制作部的前辈们完成。

经常是熬夜加班，一连几乎几个通宵。

当做出一期广告档时，我能感觉到他们的喜悦是无法言语的。

　　在实习过程中我跟着几位前辈学到了不少东西，在软件上除了自己比较熟悉的会声会影外，还有premiere，AE，Vegas等等，也明白了其实做广告这行真的是需要太多的知识，要会营销，会策划，还要思考到广告主的利益。

我发觉此刻自己在学校所学到的东西真是少之又少，在还有一年的校园生活中我决定不浪费时间，好好的把自己就应学习的东西补充进来。

　　电视台实习报告（四）：

　　1.实习目的

　　实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等于零。

理论就应与实践相结合。

透过此次实习，让理论的花朵盛开在实践的土壤中，为以后的成功搭一座桥梁。

　　1.透过本次实习使自己能够将多年学习的理论知识运用到实践里，使理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为自己以后的工作奠定更好的基础。

　　2．在实习过程中使自己走出生活多年的校园，与社会来一次亲密接触，透过短暂而又充实的实习体验由学生转变到职业人的过程。

为不久后真正步入社会积累经验，也为离开象牙塔理解社会的历练提前做足心理准备。

　　3．借助此次实习的机会学得更多学校里获得不了的知识，培养团结协作精神，充分发挥主观能动性，学习与人交往的技巧，进一步提升自身的综合素质。

为接下来的求职之路增加更多的筹码，以获得满意的就业机会。

　　4.经过实习这一过程的磨练，来开拓眼界，使自己有一次丰富充实又富有新鲜感的实习经验，拥有一次难忘的学习经历。

　　5.抓住这样一个个性的学习良机，透过理论与实践的结合，进一步提高自己的播音及采访技巧，培养发现问题、分析问题和解决问题的创新思维及实际工作潜力，以便提高自己的实践潜力和综合素质，帮忙自己以后更加顺利的融入社会，服务社会。

6、透过本次实习锻炼，对电视节目策划、录制以及后期制作技术和电视节目的推广等潜力进行实际操作和锻炼。

使我们能够在掌握理论的同时，在实习过程中对专业知识进一步理解和消化。

充实和丰富自己的专业水平，为自己今后走上工作岗位做好准备。

　　2.实习时间

　　20xx年9月2日20xx年2月28日，实习时间共半年。

　　3.实习单位及介绍

　　通海电视台是县级电视台，虽然近年取得了长远的发展，但规模还是很小。

通海电视台分为新闻中心和栏目部两个部门。

新闻中心负责每一天的通海时政新闻和通海民生新闻的播出，栏目部负责《法制通海》等栏目的1

　　播出。

　　4.实习主要资料

　　电视台里的人员分工，理论上分为文字记者、摄像记者、后期制作和主持人。

大家的工作分为：

一个文字记者和一个摄像记者两个人一组外出进行采访，文字记者负责记录采访资料然后撰写新闻稿，摄像记者就这负责新闻视频的拍摄工作然后将视频交给后期制作，主持人负责配音和播报新闻，而后期制作则把视频进行处理剪辑并制作字幕。

但是，在实际的工作中分工却没有那么明确，有时候除了主持人，记者通常要将拍摄、撰稿、新闻视频制作等工作一齐做好，后期制作也会外出采访，能够说电视台里个个都是全能人才。

在通海电视台，一般是这样的。

在电视台，我的工作便是在新闻中心做一个实习记者，因为自己大学学的并不是新闻专业，我对电视台的各项工作都很陌生。

刚到电视台，我只是作为台里的机动人员，随时待命，做的事情其实就是给各位记者老师打杂，在办公室帮他们打稿子、抄录同期声等，即使外出采访也只是帮他们拎摄像机、拿话筒、抬三脚架等工具，在拍摄过程中做些的辅助工作，比如打板、记录受访者的信息、传递话筒、向受访者提问等。

在之后的实习过程中，我对电视台各项工作从陌生到熟悉，随着实习时间的推移，我的工作资料也逐渐从打杂开始深入，一个月后我就被分组外出完成采访任务了。

我被分了和一个姓钱

　　的记者一组，他实际上就是带我的师傅，因为他比我也大不了几岁，我和他关系处得还不错，平时我都是叫他钱哥。

在整个实习期间，钱哥教会了我很多在学校学不到的东西。

　　外出采访

　　分组后第一次完成采访任务是在国庆节当天，也是我第一次在国庆节工作，刚好轮到钱哥假期第一天值班。

当天中午我和钱哥一齐到通海有名的旅游景区——有“秀甲南滇”之称的秀山，在秀山涌金寺采访秀山公园针对国庆黄金周吸引游客的举办的“素食文化节”。

到了活动现场，十多分钟钱哥就把需要的镜头拍摄够了，然后摄像机便交到了我的手上，让我自由发挥，当时相当激动，扛着摄像机一通狂拍，还在人群中边走边拍。

之后的结果是被钱哥骂了一顿，因为我太不专业了。

骂完之后就开始教我拍摄技巧，告诉我就应如何选拍摄位置，该从什么角度拍摄等，讲完又让我去拍，拍完又再讲。

原本我把拍摄想得很简单，单一的认为镜头的好坏仅仅与一个摄像师的技术水平有关.其实不然，拍摄方法的好坏当然与一个摄像师的技术水平有关，但画面所交代的资料不仅仅需要摄像师具有较好的拍摄水平，更重要的是要具备现场构思画面和捕捉镜头的潜力.假如摄2

　　像师没有这种潜力，那么所拍摄到的超多素材将平凡无奇，少了出彩的画面，再好的修改也只能做出一期平凡的新闻。

采访完回到办公室，钱哥又教了我如何进行新闻策划。

策划是每条新闻的关键，而策划也是最不容易做出来的，策划就相当于金字塔的最底层，是根基，也是最主要的一层，任何一条新闻都需要记者在采访前进行快速的策划，对新闻进行定位，这样才能构思现场画面，才明白需要拍摄哪些镜头，任何一条新闻的成功与否都在于它是否有一个好的策划。

最后钱哥还交给了我一个任务，就是为这天采访的新闻写新闻稿。

国庆收假后，我每一天都要跟随钱哥外出采访，刚开始基本都是钱哥把主要镜头拍够了再把摄像机交给我，然后对我拍摄存在的问题进行纠正，现场教我怎样选取采访对象和怎样进行采访前沟通，什么时候该取大景什么时候该特写。

他还会刻意培养我的新闻敏锐度，用他的话说就是想做出好的新闻务必有敏锐的新闻嗅觉。

才两个星期的时间，我就被调教得能够独当一面了，成为了他的合格搭档，一些没有领导出镜的普通民生新闻他都很乐意当甩手掌柜。

在这半年的时间里，我跟随钱哥基本走遍的通海的每一个地方，有些地方是我在通海生活了二十多年都没有去过的，由于工作的需要我在这半年的的时间里尝遍了通海的所

　　有美食，当然我在这半年的时间里也采访了不少的新闻，透过镜头从另一个角度看到了我从小生活的家乡的另一面。

我看到了家乡的杞麓湖是怎样被治理保护的，看到了通海的纳税大户通变集团是怎样进行科技创新的，看到了很多农村基层干部是怎样服务人民的。

我还有幸参与了一届通海的人大和政协代表大会，虽然只是县级的代表大会。

还进入到通海驻军8752部队拍摄过一次大型记录片。

　　新闻视频的后期制作

　　制作视频时的辅助工作贯穿我整个实习过程，主要工作资料是为视频添加字幕和简单的废镜头剪切。

这两项工作在整个视频制作过程中能够算是最简单的，接触了几次后我已经能够熟练完成这项工作了。

例如为视频添加字幕主要分为两个阶段：

　　第一个阶段，看视频记录文字，将文字整理成word文档。

由于很多新闻的受访者都为普通市民或者农民，普通话在我所在的城市并没有推广开来，我务必将很多方言性的词语转换成普通话的表达方式，怎样准确将方言的意思用书面语表达出来，着实费了我不少脑筋。

　　第二个阶段，运用视频处理软件AfterEffects，将文字粘贴到专门的制作框里。

这个工作的困难在于时间轴的确定，字幕出现的时间点、出现的时间长度都要掐的比较准确。

这就需要反复地校对视频和字幕的同步3

　　度，这是一项需要耐心的