部编版学年七年级上册语文第四单元第12课《纪念白求恩》同步练习D卷.docx
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部编版学年七年级上册语文第四单元第12课《纪念白求恩》同步练习D卷
部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第12课《纪念白求恩》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、积累与运用(共6题;共12分)
1.(2分)下列字形有误的一项是()
A.装饰缴租闪烁
B.热忱俱集哀思
C.纯粹点缀蹒跚
D.贫贱狭隘拘谨
2.(2分)下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.当下有些解构名著、颠覆正史、戏说人生和穿越古今的电视剧已经对青少年产生了误导。
B.广东宏远队的篮球迷怎么都不明白为什么他们喜爱的七冠球队会被北京队击败,与冠军失之交臂?
C.我们依靠科技创新,圆了飞天的梦想;我们依靠社会进步,实现了强国的夙愿。
D.我们要牢记“国以民为本,民以食为天。
”这句俗语,我们要用责任筑起一道食品安全的长城。
3.(2分)下列说法表述不正确的一项()
A.新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。
其中,标题、导语、主体是最主要的三个部分。
B.铭,起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字,后来发展成为一种述功记行的文体,有时也用来警戒和勉励。
如:
墓志铭、座右铭等。
铭文一般都是押韵的,又讲究句式的整齐,常用排比、对偶句。
C.说,是古代一种既可以说明、记叙事实,也可以发表议论的文体,偏重于议论,所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
D.说明文的主要表达方式是说明,描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。
4.(2分)对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是()
给友人
不站起来 才不会倒下
更何况 我们要去浪迹天涯
跌倒是一次纪念
纪念是一朵温馨的花
寻找 管什么日月星辰
跋涉 分什么春秋冬夏
我们就这相携着手
走呵 走呵
你说 看到大海的时候
你会纵情欢笑
是呵 是呵
我们的笑 直上云霞
A.诗中说“跌倒是一次纪念”,又把这种“纪念”比喻成“花”,生动形象地表达了挫折也是人生中美好经历的感悟。
B.诗中的“寻找 管什么日月星辰/跋涉 分什么春秋冬夏”,运用对偶,句式工整,抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
C.诗中反复使用“走呵”,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。
D.诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情,给人留下了深刻印象。
5.(2分)给下列词语选择最恰当的同义词
①麻木不仁________
(A无动于衷
B漠不关心
C不以为然)
②不足为道________
(A不屑一顾
B不足为训
C不足挂齿)
6.(2分)《纪念白求恩》号召共产党员学习白求恩的________的精神,________的精神,________的精神,以及________的精神,其中核心精神是________。
二、现代文阅读(共3题;共57分)
7.(20分)阅读《当一匹被鞭打的马》,完成下列各题。
当一匹被鞭打的马
禹正平
①耕柱子是墨子的门徒。
一天,墨子授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼,弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼。
事后,墨子却单独严厉地责骂了他。
耕柱子感到很难过,觉得受到很大的委屈,抱怨说:
“我犯的错误并不比别人多,却遭到老师这样严厉责难。
”墨子听到之后,问他:
“假如你要驾驭马和羊上太行山,你会选择鞭打马还是鞭打羊?
”耕柱子回答:
“我当然要鞭打马。
”墨子又问:
“为什么要鞭打马而不鞭打羊呢?
”耕柱子回答:
“因为马儿跑得快,才值得鞭打,这种能力是羊不具备的。
”于是,墨子告诉他说:
“我责骂你正因为你像马而不像羊,你值得批评呀!
”其实,在培养人才的过程中,离不开外来的鞭策。
有时是一句苛刻的责备,有时是一次严厉的惩罚,有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。
②在个人的成长道路上,面对苛刻的责备,不要一味地觉得委屈,更不能破罐子破摔、自暴自弃。
应该感激愿意指责你的人,是他使你看到自己的不足。
试想,若不是关心你,期待你下次做得更好,怎么会批评你呢?
正因为在批评者眼中,你是“值得被鞭打的马”,所以才会批评你。
因此,面对各种责备,应该坦然接受,有则改之,无则加勉,努力做好自己的本职工作,用行动来回报关心和爱护你的人。
③有时候,遭遇特别严厉的惩罚,说明你是一个可造之才,是一个有发展前途的人,是一个值得批评帮助的人。
如果一遇到处罚,就极力进行辩解,只找客观因素,不找自身原因,一次两次还可原谅,次数多了,别人便会对你失去信心,你也就失去了提高自己的机会。
一个优秀人才的成长,必须经受住各种考验,忍受各种委屈,才能完善自我。
④有时候,遭遇那些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵,说明你已具备了相当的素质和能力,但还有需要进一步改进和完善的地方。
而这些挑剔给了你一个臻于至善的机会,帮助完善你的人格、增加你的内涵,使你每临大事有静气。
⑤现实生活中,许多人面对严苛的鞭策,只一味地感到委屈,继而意志消沉,慢慢地变得平庸;另外一些人,在鞭打中意识到自己的价值,将鞭策化为动力,扬蹄奋进,勇敢地登上人生的顶峰
⑥选择当一匹被鞭打的马,还是当一只不被鞭打的羊,将是你人生辉煌与平庸的分水岭。
(摘自2014年3月29日《光明日报》)
(1)本文论述的中心论点是什么?
(2)第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序?
为什么?
(3)分析文中画线句作用。
(4)同样是讲“鞭马”的道理,下面材料能否作为本文论据?
请说明理由。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马耶?
其真不知马也。
(5)本文论述的中心论点是什么?
(6)第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序?
为什么?
(7)分析文中画线句作用。
(8)同样是讲“鞭马”的道理,下面材料能否作为本文论据?
请说明理由。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马耶?
其真不知马也。
8.(12分)阅读下文,回答问题。
让生命之花常开不败
①一枚贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。
如果把这些都看成是一次又一次的挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
②快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。
不一样的选择,不一样的人生之旅。
要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。
③冰心说:
“成功的花儿,人们只惊羡它开放时的明艳。
然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。
”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。
④当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的。
可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于是一百多年后,大汉的史书上书写下了他坚贞不屈的民族气节。
⑤昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的叮当声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!
如果她拒绝贿赂画师终致出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
⑥苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的心理的最好诠释。
人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折、化解痛苦才是我们的最佳选择。
⑦没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。
因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。
⑧人们常说:
“风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色;荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。
”既然如此,我们还有什么理由放大人生的痛苦呢?
⑨如果生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分。
没有经历过挫折的人生是不完整的人生,没有给它养分的花迟早也会枯萎。
⑩痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量,为新的目标而奋斗,才能使生命之花常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!
(1)选文的中心论点是什么?
(2)文章标题有什么好处?
(3)文章开头有什么特点?
作用是什么?
(4)选文第③段运用了什么论证方法?
有什么作用?
(5)中国历史上还有哪些人的经历可以证明本文论点?
请用简练的语言写在下面。
(6)下列说法有误的一项是()
A.《纪念白求恩》是一篇散文,是毛泽东写的一篇怀念白求恩的文章。
B.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C.《西游记》中“三打白骨精”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓。
D.“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自儒家经典著作《论语》,它告诉了我们学思结合的道理。
9.(25分)阅读下面的文章,完成小题。
我们要好好说话
霍启明
①不管你承不承认,我们现在其实活在语言的垃圾场,里面堆满了不断被创造出来的流行词。
这些词有好多人在用,也有好多人反感。
为啥讨厌这些词,并不是大家有莫名其妙的偏见。
最重要的是,这些词是死的,不是活的。
②检验一个语言是死是活,非常简单,只需把它扔在时间里就得了。
活的语言,尽管它的作者早已死掉,但还被无数后代传颂。
死的语言,刚被人说出口,最后一个音节还没发完,就已经腐烂了。
③比如,活的语言是:
浮云蔽白日,游子不顾返,思君令人老,岁月忽已晚。
而死的语言是:
宝宝心里苦。
④活的语言是:
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
而死的语言是:
厉害了word哥。
⑤
⑥和菜头说过一句话特好:
要想文章活得比人长久,那就尽量不要使用网络热词。
没人天天爱吃臭鱼烂虾,也没人愿意和死尸跳舞。
每个人都有表达欲,这是人性的刚需。
人们去创作,去表达,都是想把自己独特的喜怒哀乐、经历见闻给表达出来。
完美的表达是一个幸福的事业,当那些经历已经被遗忘、已经褪色时,当你翻开那记述时,发现那些事物还在言语中闪闪发光。
⑦然而幸福的前提是你不能用网络词语描述。
因为们根本不能用来描述任何庄重、独特的事物。
比如我最爱看的电影《银翼杀手》中,人造人死之前,有一段极为壮美的追忆自己一生的台词,是这样说的:
⑧我见过你们人类难以置信的事,我见过太空飞船在猎户星座的边缘被击中,燃起熊熊火光。
我见过C射线划过唐怀瑟之门那幽暗的宇宙空间。
然而所有的这些时刻都将消失在时间里,就像泪水消失在雨中一样。
死亡的时刻到了。
⑨如果用网络语言书写这段话,会是怎样呢——我的经历会让你们所有人高呼:
厉害了word哥,但是宝宝心里苦,篮痩、香菇,我选择狗带——怎么看怎么像个笑料。
⑩其实频繁使用网络热词的真相是:
你的库存是有限的,找不到其他合适的词来描述。
出于偷懒,就随手用一些黏黏糊糊、不清不楚的词语来打发自己。
但其实你的感情和经历远超出了这些词狭隘的范围,干嘛要用不称职的词语糟蹋你自己的宝贵经历呢?
⑪你使用的语言像一把梯子或者是一个通行证,会把其相对应的空间和你连接起来。
在传说中,阿里巴巴念叨着咒语“芝麻开门”,进入了一个神秘的山洞,迎接他的是一屋子的金银珠宝,由此变成富翁。
⑫当你使用“篮痩、香菇”这样的词作为通行证的时,另一个神秘的屋子开了门:
里面堆满了成千上万棺材,棺材里躺着的,都是那些曾经流行的词汇:
猴赛雷、人艰不拆、雷人、累觉不爱、臣妾做不到、在下叶良辰、我好方……
⑬当你再辛苦一点,追寻的是诗歌、文学的语言,这些语言会领你到达一个图书馆,里面坐满了西塞罗、李白、屠格涅夫、博尔赫斯……那些古老的灵魂躺在那儿,只要你愿意,他们都能成为你最真诚可贵的朋友。
⑭人体要锻炼,饮食要健康,修辞和语言的能力也是需要锻炼的。
所以啊,在垃圾语言泛滥的时代里,我们要好好说话!
(摘自《格言》2016年12月下,原文有删改)
(1)本文的主要观点是什么?
(2)请在第⑤段横线处,仿照③④段句式补写一个与内容相关的“活的语言”和“死的语言”。
(3)作者在第⑧段引用“人造人”死之前台词的目的是什么?
(4)文中的第⑪⑫⑬段主要运用了哪一种论证方法?
有什么作用?
(5)结合文章内容和自身实际,谈谈你在日常生活中该怎样才能“好好说话”?
三、综合题(共1题;共6分)
10.(6分)选词填空正确的一项
(1)一事当前,先替________打算,然后再替________打算。
出了一点力就觉得了不起,________自吹,________人家不知道。
()
A.自己 别人 爱好 害怕
B.自己 别人 喜欢 生怕
C.个人 集体 喜欢 害怕
D.个人 集体 爱好 生怕
(2)对同志对人民________满腔热忱,________冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
这种人________不是共产党员,_________不能算一个纯粹的共产党员。
()
A.不是 就是 其实 更
B.不是 而是 至少 更
C.不是 就是 也 至少
D.不是 而是 其实 至少
参考答案
一、积累与运用(共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、现代文阅读(共3题;共57分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、综合题(共1题;共6分)
10-1、
10-2、
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