毕业设计论文管理工作规程.docx
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毕业设计论文管理工作规程
青岛理工大学琴岛学院
毕业设计(论文)管理工作规程
为了切实保障我院毕业生毕业设计(论文)环节的教学秩序,加强对参与学生毕业设计(论文)指导教师的管理,不断提高学生毕业设计(论文)的质量,特制定“毕业设计(论文)管理工作规程”。
毕业设计(论文)实施细则
准备工作部分
第一条毕业设计(论文)选题的基本原则:
1、题目必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求,体现本专业基本训练内容,使学生能够全面地运用所学基础知识、专业理论和基本技能,在设计过程中获得比较全面的锻炼,提高分析、解决实际问题的能力。
2、题目要力求理论联系实际,应贯彻因材施教的原则,使学生的创造性得以充分发挥,增强学生的创新和创业能力。
3、题目的工作量和难易程度应把握在能使学生经过努力在给定时间内完成规定任务的程度,以保证教学任务的完成。
4、同一题目重复使用不得超过三届,在重复使用时,题目的各项参数也不得雷同。
第二条毕业设计(论文)选题的基本程序:
1、选题要经过充分论证,一般由指导教师提出报告,说明其意义、目的、主要工作内容、前期工作及具备的条件,经所在专业教研室集体审定,系部主任批准后,方可列入选题计划。
2、选题计划公布后,学生可根据自己的情况申报选择意向,由指导教师平衡协调后确定。
3、题目确定后,指导教师应以书面形式及时将毕业设计(论文)任务书下发给学生。
第三条毕业设计(论文)选题的工作量要求:
从查阅文献、调查研究开始,要求学生每天工作4~6小时,用16~20周方能完成的毕业设计(论文)工作量。
第四条毕业设计(论文)资料的准备:
毕业设计(论文)中,常用规范、工具书等参考资料,力求使参加设计的师生人手一册,应注意规范的更新和标准化。
各系部负责做好毕业设计(论文)资料的采编、供应、查阅服务及保管工作。
第五条毕业设计(论文)准备资料的备案:
各系部应在毕业实践(含毕业实习、毕业设计)前一周,将毕业实践工作计划、毕业设计大纲、毕业设计任务书等交教务处备案。
撰写论文(设计说明书)部分
第六条论文(设计说明书)的基本结构:
毕业论文或设计说明书应由题目(标题)、摘要、目录、引言(前言)、正文、结论、参考文献和附录等部分构成,具体要求请参照附件1。
第七条论文(设计说明书)的文字量要求:
整篇论文(设计说明书)字数不少于10000字(部分专业根据其专业特点设计说明书可控制在5000字左右),书写方式(手写或计算机打印)自行选择。
第八条论文(设计说明书)撰写规格要求:
论文(设计说明书)撰写的字迹要工整、文字要规范,不可潦草马虎、滥用误用简化字、繁体字和异体字。
中文的标点要准确,标点符号写在行内。
文稿内容要完整准确,有关实验数据表格、图示和照片的表达一定要规范化。
实验结果已用图表示了的一般不再列表。
图表中所述内容不必在正文中再做说明,应尽量避免重复。
每个图表必须要有图例序号和图表名称。
第九条列举参考文献资料规格要求:
列举参考文献资料必须注意:
1、所列举的参考文献应是正式出版物,包括期刊、书籍、论文集;
2、主要参考文献的格式应包括:
序号、作者姓名、书籍或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等;
3、应按论文参考或引证的文献资料的先后顺序,依次列出,不宜以文献或作者的重要程度排列顺序;
4、在论文中应用参考文献处,应注明该参考文献的序号。
第十条毕业论文(计算机打印)排版规范要求:
页面设置统一要求纸张类型为A4,标准版芯。
毕业论文各部分内容的排版具体要求为:
1、中文摘要:
居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一字符;
“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体);
摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体),其后为关键词(小四号宋体),每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。
2、英文摘要:
居中打印“ABSTRACT”,再下空两行打印英文摘要内容;
摘要内容每段开头留四个空字符;
摘要内容后下空一行打印“KEYWORDS”,其后为关键词用小写字母,每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。
3、目录:
“目录”二字为小二号黑体,居中打印;下空一行为章、节、小节及其开始页码(小四号宋体);章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。
4、前言:
“前言”二字为三号黑体,居中打印,二字之间空一字符。
5、正文:
每章标题以三号黑体居中打印;章下空二行为节,以四号黑体左起打印,节下空一行为小节,以小四号黑体左起打印;换行后以小四号宋体打印正文,正文内的标题号用1。
、
(1)、a等依次标出。
6、附图:
图题采用中文,中文字体为五号宋体;引用图应在图题右上角标出文献来源;图号以章为单位顺序编号。
7、表格:
按章顺序编号,表内必须按规定的符号标注单位。
8、公式:
公式书写应在文中另起一行,居中排列;公式序号按章顺序编号。
9、参考文献:
按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号;参考文献中每条项目应齐全。
第十一条毕业设计绘图量要求:
设计类题目根据专业特点及课题要求可由导师具体定量,原则上绘图量(折合为图幅为0#号图纸)不少于3张,其中要求计算机绘图(CAD)2张,手工绘图不少于1张。
图纸绘制要符合国家标准。
完成后的设计图纸经毕业设计指导教师审核后,审核人员要签署审核指导意见并签名。
第十二条毕业论文纸张统一要求:
全校用统一印制的毕业设计(论文)专用纸书写。
对毕业设计(论文)指导的基本要求
第十三条毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制:
每个指导教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责,在全过程中发挥指导教师的作用。
第十四条毕业设计(论文)指导教师的条件:
1、一般应由讲师、工程师等相应中级职称以上的人员担任毕业设计(论文)指导工作;
2、教授、副教授等相应高级职称的人员应占一定比例;
3、初级职称的人员一般不单独指导毕业设计(论文),可协助指导教师工作;
4、第一次参加指导毕业设计的教师,应事先试做毕业设计,经教研室和系部审查合格后,可担任毕业设计的指导工作;
5、在设计指导力量不足的情况下,各系部报请主管教学的院长同意,可以聘请退休教师或外单位工程技术人员参加指导。
聘任人员名单报教务处备案;
第十五条毕业设计(论文)指导教师职责:
1、加强毕业设计(论文)教学管理和协调工作
(1)指导教师要做好指导的一切工作。
包括思想准备、资料准备,落实所需的教学场地。
联系安排上机场所,协调与有关单位的关系,处理好有关事宜;
(2)了解自己所负责指导的每一个学生的情况:
思想状况和业务素质,认真进行思想教育工作,使学生以正确的态度、饱满的情绪、积极认真地参加毕业设计(论文);
(3)对学生进行组织纪律和安全教育,督促学生严格遵守有关规定;
(4)指导学生制定毕业设计(论文)的工作计划,全面掌握学生的工作进度,定期向有关领导汇报。
2、负责毕业设计(论文)全过程业务指导
(1)制订下达“毕业设计任务书”,内容包括:
确定课题的目的、意义;设计的原始数据与部分资料;应该完成的图纸的名称、规格与数量,实验名称与要求;论文应该论述的内容;部分主要参考资料(包括中英文),外文翻译要求;
(2)指导学生查阅文献资料、规范和手册;
(3)指导学生分析材料、处理数据、提炼观点;
(4)审定学生论文提纲或设计方案;
(5)解答疑难问题;
(6)向学生介绍论文或设计说明书的写作方法。
3、审阅学生毕业设计(论文)
审阅学生毕业设计(论文),并填写“考核评议书”中审阅及评分意见栏,参加答辩。
审阅意见一般包括以下几项内容:
(1)任务的难度、分量及完成情况;
(2)综合应用所学基础理论进行实践能力的评价;
(3)有何创造性劳动;
(4)态度的评价;
(5)指出存在的问题及错误。
对参加毕业设计(论文)学生的基本要求
第十六条对参加毕业设计(论文)学生的基本要求:
1、毕业设计(论文)的进行过程中,每一个细节都要认真对待,要勇于创新,勤于实践,注意锻炼和提高自己,力争取得最佳成绩;
2、必须按毕业设计进度表在规定时限内按质按量地完成,培养良好的学习和工作习惯;
3、尊重师长,虚心求教和接受指导,与同学团结互助,培养团队合作精神;
4、独立完成规定的工作任务。
培养严谨、求实的科学态度。
不得弄虚作假,不得抄袭他人内容,否则其毕业设计(论文)成绩以不及格计;
5、毕业设计(论文)进行期间,学生必须严格遵守作息时间和有关规定。
学生因故请假,须事先取得指导教师同意,报主管学生工作的院(系)领导签字批准,方为有效,否则以旷课论处。
请假一次,不得超过二天,累计不超过一周,否则不准参加答辩,其成绩按不及格处理。
关于毕业设计(论文)答辩
第十七条对毕业设计(论文)答辩的要求:
答辩是毕业设计(论文)工作的重要组成部分,毕业生的毕业设计与论文都要履行答辩程序。
第十八条毕业设计(论文)答辩委员会的组成:
答辩委员会(或答辩小组)由各院系聘任5名以上相关专业副教授以上职称的专家组成。
第十九条答辩内容和时间要求:
学生向答辩小组报告自己设计(论文)的简要情况,时间约20分钟,学生回答教师提问约10分钟。
报告内容包括:
1、课题的任务、目的与意义;
2、所采用的原始资料或指导文献等;
3、设计、论文的基本内容及主要方法,尤其是自己完成的主要工作;
4、成果、结论和对自己完成任务的评价。
第二十条答辩委员会提问的一般要求:
答辩委员会专家提出的问题一般应包括以下三个方面的内容:
1、答辩学生需进一步说明的问题;
2、毕业设计(论文)所涉及的有关基本理论、知识和技能;
3、鉴别其独立工作能力。
第二十一条毕业答辩的总结:
答辩结束后各答辩小组要认真总结答辩过程,对学生的选题、设计(论文)指导过程中发现的共性问题进行认真研究,总结经验,形成文字资料交系部存档。
毕业设计(论文)成绩评定
第二十二条毕业设计(论文)的评阅:
毕业设计(论文)评阅分为指导教师评阅和评阅人评阅。
指导教师应对学生的毕业设计(论文)进行认真、全面的审查,对学生的设计(论文)完成情况、工作能力及态度等写出评语、评定成绩。
评阅人由各系部答辩委员会聘任,应根据毕业设计(论文)任务书规定的内容进行评阅,并写出评语、评定成绩。
第二十三条毕业设计(论文)答辩:
各系部除组织公开答辩、小组答辩外,各答辩小组应根据答辩实际情况选出本小组不合格者,参加本专业或全系部的二次答辩。
第二十四条毕业设计(论文)成绩评定:
毕业设计(论文)成绩由指导教师评审成绩、评阅人评审成绩、答辩评审成绩构成(附件5:
评审表),其权重比例为4:
4:
2。
部分专业可根据专业特点参照本规程制定合理的成绩评定标准,但答辩评审成绩所占比例应不低于40%。
第二十五条其他:
1、各系部应参照以上规定要求,根据不同专业学科特点和实际情况提出毕业设计(论文)的专业技术要求,并报送教务处备案。
2、毕业设计(论文)工作结束后,各系部要认真总结,并按专业推选出本系部1名成绩最优秀的毕业设计(论文)作为山东省优秀学士学位毕业设计(论文)候选人,报教务处备案。
被推荐候选人的毕业设计(论文)材料由学生所在系部保管,以备随时抽调参评。
3、毕业设计(论文)详细实施过程参照附件4。
第二十六条本规程解释权归教务处。
附件1毕业论文的结构
1题目:
即标题,它的主要作用是概括整个论文的中心内容。
题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。
2目录:
反映论文的纲要。
目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题,分别层次,逐项标明页码,并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次,以便读者查找。
3摘要:
摘要是论文的高度概括,是长篇论文不可缺少的组成部分。
要求用中、英文分别书写,一篇摘要不少于400字。
要注明3—5个关键词。
4前言:
前言是相当于论文的开头,它是三段式论文的第一段(后二段是本论和结论)。
前言与摘要不完全相同,摘要要写得高度概括、简略,前言稍加具体一些,文字以1000字左右为宜。
前言一般应包括以下几个内容:
(1)为什么要写这篇论文,要解决什么问题,主要观点是什么。
(2)对本论文研究主题范围内已有文献的评述(包括与课题相关的历史的回顾,资料来源、性质及运用情况等)。
(3)说明本论文所要解决的问题,所采用的研究手段、方式、方法。
明确研究工作的界限和规模。
(4)概括本课题研究所取得的成果及意义。
5正文:
论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。
应包括以下内容:
(1)理论分析部分:
详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况;指出所应使用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的,哪些是经过自己改进的,哪些是自己创造的,以便指导教师审查和纠正,篇幅不宜过多,应以简练、明了的文字概略表述。
(2)用调查研究的方法达到研究目的的,调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等,一定要简述。
对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明。
(3)结果与讨论应恰当运用表和图作结果与分析。
6结论:
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的结论。
结论集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究课题的见解和主张,是全文的思想精髓,一般写的概括、篇幅较短。
撰写时应注意以下几点:
(1)结论要简单、明确。
在措辞上应严密,容易理解。
(2)结论应反映个人的研究工作,属于前人和他人已有过的结论可少提。
(3)要实事求是地介绍自己研究的成果,切忌言过其实。
7致谢:
对于毕业设计(论文)的指导教师,对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的其它老师及同学,都应在论文的结尾部分书面致谢,言辞应恳切、实事求是。
8参考文献:
在论文中所引用、参考过的文献,一般都应列出来。
9附录:
在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、程序等资料,供读者阅读论文时参考。
附件2毕业设计说明书的结构
1解决某一工程具体问题的题目属毕业设计,毕业设计的内容包括设计说明书和图纸两部分。
2毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料,在写法上应注意与论文的区别是:
(1)前言由下面三部分组成:
设计的目的和意义,设计项目发展情况简介,设计原理及规模介绍;
(2)正文包括方案的论证和主要参数的计算两大部分。
附件3毕业论文装订次序要求
1.封面
2.任务书
3.考核意见书
4.中文摘要
5.外文摘要
6.目录
7.论文
(1)前言
(2)正文
(3)结论、讨论和建议
(4)致谢
(5)参考文献
8.附录
9.封底
附件4
毕业设计(论文)实施过程
毕业设计(论文)工作日程安排
七周前(不含寒假):
审查学生毕设资格与指导教师申报课题结束;
五周前(不含寒假):
审批课题结束并向学生公布课题与介绍内容;
四周前(不含寒假):
指导教师与学生确定课题结束;
二周前(不含寒假):
指导教师发给学生“毕业设计(论文)任务书”和“毕业设计(论文)指导书”,各系部交教务处实践教学办公室“系部毕业设计(论文)情况一览表”;
毕业设计(论文)工作开始
第二周:
学生完成“开题报告”并经指导教师审批结束;
第八周:
学生交系部“毕业设计(论文)学生自查表”;
答辩两周前:
各系部将系答辩委员会主任、成员及各答辩小组组长、成员名单与答辩日期、时间、地点报教务处实践教学办公室;
放假前:
交教务处实践教学办公室“系部毕业设计(论文)情况一览表”(含成绩)和入选《优秀毕业设计(论文)摘要选编》推荐表及文稿;
暑假
开学两周内:
各系部交教务处实践教学办公室“系部毕业设计(论文)工作汇总表”及“系部毕业设计(论文)工作总结”。
附件5
指导教师毕业设计(论文)评审表
序号
评审项目
指标
满分
评分
理
文
1
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学要求;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实;善于与他人合作。
20
20
2
调查论证
能独立查阅文献和调研;能较好地作出开题报告;有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。
10
20
3
译文
翻译准确、通顺、文笔流畅,译文数量符合要求。
5
10
4
设计、实验方案,分析与技能
设计、实验方案科学合理;数据采集、计算、处理正确;论据可靠,分析、论证充分;结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠;绘图符合国家标准。
40
0
5
设计说明书、论文
质量
综述简练完整,有见解;立论正确,论据充分,结论严谨合理;文理通顺,技术用语准确,符合规范;图表完备、正确。
20
40
6
创新
工作中有创新意识;对前人工作有改进、突破,或有独特见解,有一定应用价值。
5
10
是否同意参加答辩:
总分
评语:
毕业设计评审表(评阅人用)
课题名称
学生姓名
学号
指导教师姓名
职称
序号
评审项目
指标
满分
评分
1
课题完成量
课题完成达到教学基本要求,难易程度,工作量大小合适。
20
2
调查论证
根据课题任务,能独立查阅文献资料和从事其它调研。
有收集、综合和正确利用各种信息的能力。
10
3
译文
翻译准确、通顺、文字流畅,译文数量符合要求。
5
4
设计、计算、
论证、推导
综合分析科学,方案设计合理,推导正确,计算准确,论据可靠,论证充分;结构合理、工艺可行;图样绘制与技术要求符合国家标准及要求。
45
5
设计说明书
条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范,图表清楚、书写格式规范。
15
6
创新
有重大改进或独特见解;有一定应用价值。
5
总分
评语:
毕业设计(论文)答辩评审表
课题名称
学生姓名
学号
指导教师姓名
职称
序号
评审项目
指标
满分
评分
1
报告内容
思路清新;语言表达准确,概念清楚,论点正确;实验方法科学,分析归纳合理;结论有应用价值。
40
2
报告过程
准备工作充分,时间符合要求。
10
3
创新
对前人工作有改进或突破,或有独特见解。
10
4
答辩
回答问题有理论依据,基本概念清楚。
主要问题回答准确,深入。
40
总分
评语:
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