学年宝应县苏科版八年级第一学期物理素养训练5第4章3凸透镜成像实验无答案.docx
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学年宝应县苏科版八年级第一学期物理素养训练5第4章3凸透镜成像实验无答案
2020-2021学年宝应县苏科版八年级第一学期物理
素养训练5第4章-3、凸透镜成像实验
1、小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示。
在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知道回答下列问题。
(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、、光屏的中心,使它们的中心在同一高度,目的是。
(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线外,再移动光屏,可使烛焰在光屏上成清晰的倒立、(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像
(3)在实验
(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰
(选填“倒立”或“正立”)的实像
(4)改变蜡烛的位置,使其位于56cm刻度线处,小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立(填:
“放大”或“缩小”的虚像。
利用这种成像规律可制成镜。
2、某同学探究“视力的矫正”原理,如图所示。
他实验时观察到如下现象:
(1)将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊;只将光屏远离透镜移动时,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
(2)将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,只将光屏靠近透镜移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。
①分析实验现象可知:
甲乙两个眼镜中,________是凸透镜,________是凹透镜。
②在实验现象
(1)和
(2)中,属于近视眼矫正原理的是_______,属于远视眼矫正原理的是_______。
(填写实验现象序号)
3、小莉同学用凸透镜做实验,实验装置示意图如图所示。
(l)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是__________cm。
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向(上/下)调节。
(3)保持透镜位置不变,改变蜡烛位置,使其位于20cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、________的实像。
(选填:
“放大”、“等大”或“缩小”)
(4)保持透镜位置不变,改变蜡烛位置,使其位于35cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的________、的实像。
(5)保持透镜位置不变,改变蜡烛位置,使其位于42cm刻度线处,小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个、的烛焰的像。
(选填:
“放大”、“等大”或“缩小”)
4、在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______上;目的是_____________________________________。
(2)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。
由图可知,凸透镜对光线具有______作用,该凸透镜的焦距是______cm;
(3)实验中蜡烛在原来的位置越烧越短,则像在光屏上的位置会往______移;
(4)在乙图中把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、______的实像(填写像的性质);______(选填“照相机”、“投影仪”和“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的;
(5)某同学在探究凸透镜成像的规律时,在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像(如图所示),为使光屏上清晰的像变大些,下列调节方法可行的是()
A.将蜡烛适当远离透镜,光屏适当靠近透镜
B.将蜡烛适当靠近透镜,光屏适当远离透镜
C.将透镜适当远离蜡烛D.将透镜适当靠近光屏
5、在探究“凸透镜成像规律”实验中如图所示:
(1)若在图乙中蜡烛和光屏不动,只移动凸透镜到__________cm刻度线处,可以再次呈现清晰的像;
(2)如图乙所示,蜡烛位置不变,移动透镜至40cm刻度线处,则观察到的像是图丙中的___________(选填“1”、“2”、“3”或“4”);
(3)将蜡烛放在一倍焦距以内的某点,所成的像是正立、______的虚像。
如果将蜡烛从该点向凸透镜移动,在这个移动过程中,所成的像 ______。
(“逐渐变大”,“逐渐变小”或“大小不变”)
(4)实验完成之后,小王把光屏向右移动一小段距离后发现光屏上的像变模糊了,于是他将一副眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丁所示,光屏上又得到了清晰的像,他所放置的眼镜是___________(选填“近视”或“远视”)眼镜。
6、在探究“凸透镜成像规律”的实验中
(1)如图甲所示,小英所在实验小组用平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=______m。
(2)如图乙所示,小英将器材调至图示位置时,光屏上呈现清晰的像,此时光屏上所成的像是放大的实像,此时只将蜡烛向左移动,则光屏应该向______移动,才能在光屏上再次呈现清晰的像。
(3)继续进行成实像实验,小英拿来一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,她只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。
由此可见,这只眼镜是______(选填“凸”或“凹)”透镜。
(4)小刚实验小组更换相关器材后顺利完成实验,根据记录的实验数据得到了如图丁所示的图象,线段MN为凸透镜成像的像距倒数(1/v)和物距倒数(1/u)的对应关系。
根据图象信息可该小组所用凸透镜的焦距为______cm。
7、同学们在“探究凸透镜成像的规律”实验中.
(1)如图甲所示,让平行光经过凸透镜后,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距是_________cm.
(2)用该凸透镜做成像实验,把蜡烛放在距凸透镜如图乙所示的位置,移动光屏,在光屏上形成清晰的_____________像.若撤去光屏,人眼在图示位置_________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛的像.
(3)接着把蜡烛放在距凸透镜25cm的位置,移动光屏,在光屏上得到清晰的像“A”;再接着把蜡烛放在距凸透镜28cm的位置,再移动光屏,在光屏上得到清晰的像“B”,由实验可知像“A”_______(选填“大于”或“小于”)像“B”
.
(4)根据上述(3)的操作,在光屏上得到清晰的像“B”之后,张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像又变得模糊,小李同学发现:
当光屏向左移动适当距离后像又清晰.由此可知,张老师所戴的眼镜是_________透镜,张老师的眼睛属于_______(选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”).
(5)小王同学将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上(如图丙),做成像实验,记录每次成实像的物距u,像距v,物像间距L(u+v),绘出图线丁(以f为长度单位).由图可知,要想成实像,蜡烛与光屏的间距应满足L≥4f.经“XX”发现,物理学中,有一个凸透镜成像的“新概念”:
放大率n=v/u,结合丙、丁两图,可知当物距u=1.5f时,n=_______.
8、小华做“探究凸透镜成像规律”实验.
(1)将平行光正对凸透镜,移动光屏,直至光屏上形成一个最小最亮的光斑,如图甲所示,该凸透镜的焦距为___▲___cm.
(2)将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧,调节它们的高度,使烛焰的焰心和光屏的中心位于凸透镜的___▲___上,这样做目的是使像呈现在___▲___.
(3)将蜡烛移动到图乙所示位置,需向___▲___(左/右)侧移动光屏,直至光屏上的像清晰,此时成倒立___▲___(放大/等大/缩小)的实像.
(4)为了利用图中光具座顺利完成探究,该实验中___▲___(能/不能)换用焦距为30cm的凸透镜.
9、在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)为了粗测凸透镜的焦距,小红上午上课前,将凸透镜与水平地面平行放置,让太阳光照射到凸透镜上,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小红认为此点到光心的距离,就是凸透镜的焦距,小强却说,这个距离不是凸透镜的焦距,其理由是_▲
。
(2)小红改变方案将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为_▲cm。
(3)如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立_▲的实像。
在放大镜、照相机和投影仪中,成像原理与其相同的是_▲;
(4)小红将将点燃的蜡烛放在某处,发现无论怎样移动光屏,在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为出现的原因应该是_▲。
(5)如图丙所示,保持蜡烛的位置不变,移动透镜至图丙所示刻度线处,则人眼应该在图中_▲(选填“A”、“B”或“C”)处且朝着相应方向,才能观察到烛焰的像。
(6)图丁中,点燃蜡烛,经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像,然后,在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜,发现光屏上的像变模糊了。
近视眼镜的镜片为_▲
(选填“凹”或“凸”)透镜。
不改变眼镜和透镜的位置,要使光屏上再次呈现清晰的像,保持透镜的位置不变,可以进行的操作是:
_▲。
(7)小红利用该凸透镜自制了一个模型照相机,如图戊所示。
在纸筒M的一端嵌上这个凸透镜,纸筒N的一端蒙上一层半透明薄膜,把纸筒N套入M中,并能前后滑动。
在较暗的室内,把凸透镜对着明亮的室外,调节凸透镜和薄膜之间的距离,在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。
再把凸透镜正对着室内近处点燃的蜡烛,为了使薄膜上出现烛焰清晰的像,应该_▲(填“拉长”或“缩短”)凸透镜和薄膜之间的距离。
10、在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示.
乙
(1)实验中,烛焰和光屏的中心应该在凸透镜的上。
(2)小红将点燃的蜡烛放在某处,发现无论怎样移动光屏,在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为可能出现的原因应该是.
(3)图甲中光屏上呈一清晰的像,该像是倒立、(选填“放大”、
“等大”或“缩小”)的实像.
(4)图甲中固定蜡烛位置不变,将透镜移到60cm刻度线处,要在光屏上再次看到清晰的像,应将光屏向(选填“左”或“右”)移动.
(5)实验过程中,燃烧的蜡烛变短,导致光屏上的像向移动,可将凸透镜的高度调(选填“上”或“下”),使像呈现在光屏中央.
(6)图乙是通过实验得到的凸透镜成像时像距v和物距u关系图像,由图像可知:
凸透镜成缩小的像时,物体移动速度v1与像移动的速度v2的大小关系是:
v1v2.(选填“>”、“<”或“=”)
11、在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)调整器材高度时,应(选填“点燃”或“不点燃”)蜡烛。
(2)老师提供了甲、乙、丙三个直径大小相同,但厚度不同的凸透镜。
①如图(a),平行光正对凸透镜甲照射,当透镜移至如图a所示位置时,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜甲的焦距f=cm.
②现保持光屏的位置不变,将透镜换为乙透镜,光屏上出现一个较大的光斑,将透镜从10cm处移至0cm处时,光斑先变小后变大,透镜换为丙透镜,也从10cm处移至0cm处时,光斑一直变大,三个透镜中焦距最大的是(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)如图(b),凸透镜甲固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,光屏应在(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的像。
实验过程中蜡烛由于燃烧而变短,为了使烛焰的像再次成在光屏的中心,应向下移动_____________(填“光屏”或“凸透镜”)。
(4)如图(c),蜡烛在10cm位置处,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼应按图中_____(选填“A”、“B”或“C”)观察方法可观察到烛焰的像。
(5)如图(d),在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏远离透镜适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是眼镜(选填“近视”或“远视”)。
12、利用光具座以及蜡烛、凸透镜、光屏等器材,可进行“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)如果要估测凸透镜的焦距,可以让烛焰距离凸透镜足够(选填“远”、“近”),此时像距就近似等于焦距。
运用这种方法测出来的焦距与实际相比(偏大\相等\偏小)。
按照正确的测量方法如图甲所示,则此凸透镜(此透镜为下列实验所用透镜)的焦距为cm.
(2)将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上,点燃蜡烛,调节高度,使烛焰和光屏中心位于凸透镜的。
(3)当把蜡烛、凸透镜、光屏放在乙图位置时,在光屏上能成倒立、的实像;生活中的
就是利用这个原理制成的。
(选填“照相机”或“投影仪”)。
保持光屏和蜡烛位置不变,把透镜向左移动cm能在光屏上再次出现清晰的像。
(4)凸透镜的位置固定不动,当蜡烛向右(靠近透镜)移动一段距离后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向(选填“左”或“右”)移动。
(5)过了较长时间后,小明发现由于蜡烛燃烧变短了,在光屏上的像位置偏上,要想使像仍然成在光屏的中央,这时可以保持蜡烛不动,将凸透镜向(选填“上”或“下”)移。
当蜡烛的像再次成在光屏中央。
(6)如下图所示,将远视眼镜放到凸透镜的前面,光屏上得到烛焰清晰的(选填“虚”或“实”)像。
拿走远视眼镜,保持烛焰和凸透镜的位置不变,要使光屏上的像再清晰,应将光屏向(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动;拿走远视眼镜,保持凸透镜和光屏的位置不变,要使光屏上的像再清晰,应将烛焰向(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动。
(7)实验成败的关键是能否在光屏上呈现烛焰清晰的像.用上述透镜做实验时,如果物距为20cm则像距按照理论计算应该也应该为20cm,实验小组的三个同学分别完成上述操作(保持物距为20cm不变),测出的像距分别是22cm、19cm、20cm,他们测得结果差异较大的原因是。
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