动词加ing规则及练习.pptx
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动词加ing规则及练习.pptx
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(1)一般情况直接加ing,如looklookinggogoingvisitvisitingeateatingreadreadingTEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6
(2)以不发音的e结尾的,去e再加ing如come-comingmake-makingwrite-writingdance-dancingtake-takingmove-movingTEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6(3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing。
如run-runningstop-stoppingget-gettingswim-swimmingbegin-beginningsit-sittingshop-shoppingTEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6重读闭音节以一个或几个辅音字母(r除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节,全称重读闭音节。
三要素:
(1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,必须是重读音节;如:
equipped
(2)以一个辅音音素结尾;(3)元音字母发短元音。
TEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6l初中要学的这类词有:
begin,cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,等。
(visit不是以重读闭音节结尾,不用双写)ltravel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing,如:
travel-travelling,cancel-cancelling初中阶段此类词只有这两个。
TEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6(4)以辅音字母加y结尾的,直接加ing如study-studyingcarry-carryingfly-flyingcry-cryingTEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6(5)以ie结尾的重度开音节动词,先变ie为y,再加ing如die-dyingtie-tyinglie-lyingTEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6(6)若动词以一元音加一半元音(y或w)结尾,可直接加-ing:
paypaying,throwthrowing,followfollowing,drawdrawing,employemployingTEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6play_run_swim_make_go_lie_write_ski_read_have_sing_dance_put_see_buy_love_live_take_come_get_do_sit_begin_shop_
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