《学生双语报》用报指南.ppt
- 文档编号:2692484
- 上传时间:2022-11-07
- 格式:PPT
- 页数:52
- 大小:989.50KB
《学生双语报》用报指南.ppt
《《学生双语报》用报指南.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《学生双语报》用报指南.ppt(52页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学生双语报学生双语报用报指南用报指南湛江发行站湛江发行站.祝绍龙祝绍龙Hint1:
marriagepartnerHint2:
danceHint3:
trade(a7-letterword)教教学学英语的过程中英语的过程中,谁需要谁需要partner?
老师老师学生老师需要什么样的老师需要什么样的partner?
-能给自己的教学工作减负能给自己的教学工作减负(时时陪伴时时陪伴)-能提高学生的兴趣和成绩能提高学生的兴趣和成绩-能满足教师自我发展的需要能满足教师自我发展的需要(职称、职称、充电充电)学生需要什么样的学生需要什么样的partner?
保持兴趣保持兴趣提高成绩提高成绩培养能力培养能力提高效能提高效能开阔视野开阔视野陶冶情怀陶冶情怀教辅类报纸的使用现状教辅类报纸的使用现状课内:
用于测试与知识讲解课内:
用于测试与知识讲解课外:
学生自主阅读课外:
学生自主阅读教辅类报纸使用中的教辅类报纸使用中的问题问题课内:
只能在部分教学过程使用课内:
只能在部分教学过程使用课外:
课外:
教师无法监控与检测学生教师无法监控与检测学生的自主阅读情况的自主阅读情况(不能时时相伴不能时时相伴)学生双语报学生双语报全方位全流程配合英语教全方位全流程配合英语教学的新课程资源学的新课程资源最佳教材最佳教材partner老师教英语最体贴的老师教英语最体贴的partner学生学英语最体贴的学生学英语最体贴的partner学生双语报学生双语报为教师减负为教师减负助学生成功助学生成功最佳最佳partner四大体贴温情点:
四大体贴温情点:
1.全方位、全流程配合英语教学全方位、全流程配合英语教学2.动态补充教材动态补充教材丰富教学资源丰富教学资源3.激发兴趣激发兴趣原汁原味原汁原味海量阅读海量阅读4.多层次测试多层次测试一条龙备考一条龙备考版版版版一一条龙条龙老师学生同受益老师学生同受益体贴温情之老师篇:
全方位、全流程全方位、全流程配合英语教学配合英语教学动态动态补充教材补充教材丰富教学资源丰富教学资源重温老师教学流程重温老师教学流程备课备课导入导入呈现呈现讲解讲解训练训练检测检测拓展拓展重温老师上课所重温老师上课所需资源需资源热身导入材料热身导入材料课文讲解材料课文讲解材料巩固训练材料巩固训练材料检测复习材料检测复习材料课后拓展材料课后拓展材料热身导入阶段热身导入阶段目的:
目的:
导入新课导入新课B1热身热身吧吧形式形式:
问卷调查问卷调查看图看图讨论讨论思考问题思考问题目的:
相关背景介绍(配目的:
相关背景介绍(配题)题)间接训练阅读能力间接训练阅读能力B1主题漫步主题漫步讲解阶段讲解阶段(精讲)(精讲)目的:
读前思考目的:
读前思考训练训练思维思维B2导读导读B2课文理解课文理解目的:
检测课文理解程度目的:
检测课文理解程度训练阅读能力训练阅读能力方法方法:
用简单的英语句子解释复杂的用简单的英语句子解释复杂的句子句子用汉语简要说明句式结构难点用汉语简要说明句式结构难点目的目的:
化解学习难点化解学习难点培养英语思维培养英语思维B2长难句解析长难句解析篇章结构分析篇章结构分析经典文段赏析经典文段赏析B2语篇结构语篇结构通过读通过读学习写学习写特点特点:
课文学习后的开课文学习后的开放性思考题放性思考题目的目的:
训练思维能力训练思维能力B2掩卷三思掩卷三思训练巩固阶段训练巩固阶段(及时多练)(及时多练)B2阅读训练营阅读训练营特点特点:
文章加检测练习文章加检测练习目的目的:
训练阅读技能训练阅读技能特点特点:
重点词和词组用法讲重点词和词组用法讲解辨析练习解辨析练习(配题配题)目的目的:
巩固强化词汇巩固强化词汇知识知识B3词汇点将台词汇点将台B1口语聊天室口语聊天室特点特点:
精彩口语段落精彩口语段落目的目的:
训练交际能力训练交际能力(听力听力单选单选)B3寻规找矩寻规找矩特点特点:
重难点语法讲解重难点语法讲解练习练习(配题)配题)目的目的:
突破语法突破语法知识知识重重难点难点B3名师解惑名师解惑特点特点:
名师答疑名师答疑(配题配题)目的目的:
解析解析知识知识难点难点B4词汇专练词汇专练词组专练词组专练句型专练句型专练语法专练语法专练巩固知识强化能力巩固知识强化能力及时反馈及时反馈提高效能提高效能B3一招鲜一招鲜特点特点:
听读写技巧总结听读写技巧总结介绍介绍(配题配题)目的目的:
知识系统化知识系统化能力综合化能力综合化检测阶段检测阶段版:
版:
科学设计的检测题科学设计的检测题特点:
单元检测特点:
单元检测综合检测综合检测针对不同年级版本注重针对不同年级版本注重基础接轨高考基础接轨高考严格选题科学搭配严格选题科学搭配注重基础渗透高考注重基础渗透高考跟踪新题型跟踪新题型各题型编选细则各题型编选细则听力听力语言结构语言结构完形填完形填空空阅读理解阅读理解篇章结构篇章结构写作写作(基础写作和任务型基础写作和任务型写作写作)体贴温情之体贴温情之学生学生篇篇:
激发兴趣激发兴趣原汁原味原汁原味海量阅读海量阅读多层次测试多层次测试一条龙备考一条龙备考版版:
图文阅读图文阅读目的目的:
激发兴趣激发兴趣吸引眼球吸引眼球封面故事封面故事中学生关心的中学生关心的话题话题(图文并茂原汁原味图文并茂原汁原味)中学生关心的时尚短中学生关心的时尚短讯讯(原汁原味)原汁原味)抢鲜一族抢鲜一族当前媒体热门人物当前媒体热门人物的简短语录的简短语录言论风行榜言论风行榜适合中学生阅读的感适合中学生阅读的感人故事人故事(原汁原味原汁原味)心灵驿站心灵驿站版版:
我的俱乐部我的俱乐部定位定位:
编辑与学生互动编辑与学生互动目的目的:
抓住学生的心抓住学生的心特色特色:
多彩互动多彩互动作品秀作品秀漫画坊漫画坊天涯若比邻天涯若比邻老唱片老唱片Vytas在中国在中国酷特区酷特区百百事事可可乐乐说说一条龙备考说说一条龙备考初一:
激发培养学习兴趣,引导学生正确入门初一:
激发培养学习兴趣,引导学生正确入门初二:
培养基本语言技能,形成有效的学习策略初二:
培养基本语言技能,形成有效的学习策略初三:
针对地方中考,全真模拟实战初三:
针对地方中考,全真模拟实战高一:
解决与初中衔接问题,拓展自主学习能高一:
解决与初中衔接问题,拓展自主学习能力力高二:
培养综合语言运用能力和思维逻辑高二:
培养综合语言运用能力和思维逻辑高三:
五轮复习高三:
五轮复习阶梯训练阶梯训练循序渐进循序渐进迎战高考迎战高考酸甜苦辣话高三:
上学期(三轮复习)上学期(三轮复习)第一轮第一轮(同步阶段)(同步阶段)110期与高三课期与高三课本本1-10单元同步按句法成分复习单元同步按句法成分复习第二轮(能力提高阶段)第二轮(能力提高阶段)11-16期与高期与高三课本三课本11-16单元同步,训练听说读写单元同步,训练听说读写第三轮(第三轮(回顾阶段)回顾阶段)17-26期提炼归纳期提炼归纳高一高二课本中的考点高一高二课本中的考点下下学期(两轮复习学期(两轮复习)第四轮(第四轮(技能训练阶段)技能训练阶段)27-46期期专题专项专题专项第五轮(适应性训练阶段)第五轮(适应性训练阶段)47-52期期20套各地模拟题套各地模拟题说说海量阅读海量阅读新课标新课标关于课外阅读量关于课外阅读量的规定的规定:
七级:
累计七级:
累计23万万八级:
累计八级:
累计30万万学生双语报学生双语报平均每期阅读量平均每期阅读量5200*52=275400275400*3=810000第一份第一份全方位全流程配合新课程全方位全流程配合新课程英语教英语教学学的资源性媒体的资源性媒体学学生生双双语语报报教教材材选择学生双语报选择学生双语报选择双赢之道选择双赢之道老师省了力气学生提了成绩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生双语报 学生 双语 指南
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)