物理复习15.ppt
- 文档编号:2692468
- 上传时间:2022-11-07
- 格式:PPT
- 页数:135
- 大小:7.55MB
物理复习15.ppt
《物理复习15.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理复习15.ppt(135页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考1.1.从题型上看,本章涉及的主要题型是选从题型上看,本章涉及的主要题型是选择、填空、简答、实验探究、计算题择、填空、简答、实验探究、计算题.2.2.从命题形式上看从命题形式上看
(1)
(1)选择题和填空题主要结合日常生活实例考查:
选择题和填空题主要结合日常生活实例考查:
做功做功的两个必要因素的应用及功的计算;的两个必要因素的应用及功的计算;功率、总功、有用功、功率、总功、有用功、额外功、机械效率的概念;额外功、机械效率的概念;动能和势能大小的决定因素及动能和势能大小的决定因素及其相互转化其相互转化.
(2)
(2)简答题常考的知识点是结合日常生活情景考查动能和简答题常考的知识点是结合日常生活情景考查动能和势能的决定因素及机械能内部的相互转化和守恒势能的决定因素及机械能内部的相互转化和守恒.实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考(3)(3)实验探究主要有:
实验探究主要有:
斜面的滑轮组的机械效率;斜面的滑轮组的机械效率;动动能的大小与什么因素有关;能的大小与什么因素有关;重力势能的大小与什么因素有关重力势能的大小与什么因素有关.(4)(4)计算题主要结合实例考查功、功率、机械效率的相关计算题主要结合实例考查功、功率、机械效率的相关计算计算.实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考3.3.从命题趋势上分析,本章知识的重要命题点是:
从命题趋势上分析,本章知识的重要命题点是:
(1)
(1)结合生活实例考查功的概念、机械能的转化;结合生活实例考查功的概念、机械能的转化;
(2)
(2)结合简单机械的使用考查功、功率和机械效率的计算;结合简单机械的使用考查功、功率和机械效率的计算;(3)(3)通过实验探究斜面等机械的机械效率及其影响因素;通过实验探究斜面等机械的机械效率及其影响因素;(4)(4)用控制变量法探究影响动能、势能大小的因素;用控制变量法探究影响动能、势能大小的因素;(5)(5)解释生活中与机械能转化有关的现象解释生活中与机械能转化有关的现象.实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考1.1.复习复习“功、功率功、功率”时,先从熟知的生活实例中领悟力做时,先从熟知的生活实例中领悟力做功的两个必要因素,功、功率的区别和联系,通过对其共性的功的两个必要因素,功、功率的区别和联系,通过对其共性的思考、分析、归纳总结,着重体会功不能离开力思考、分析、归纳总结,着重体会功不能离开力.采用发现、采用发现、理解、归纳记忆的方法进行学习,提高分析判断问题的能力理解、归纳记忆的方法进行学习,提高分析判断问题的能力.2.2.对于功的原理要在举例、观察中引导学生认识,并通过对于功的原理要在举例、观察中引导学生认识,并通过实验探究结合上一章的简单机械的相关知识,理解功的原理的实验探究结合上一章的简单机械的相关知识,理解功的原理的两层含义,要特别强调理解两层含义,要特别强调理解“不少于不少于”的含义的含义实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考3.3.对于机械效率的复习,应通过实例、观察和实验,对于机械效率的复习,应通过实例、观察和实验,感知总功、有用功、额外功的区别,通过探究,由现象和感知总功、有用功、额外功的区别,通过探究,由现象和经验分析,采用对比法,总结出影响简单机械的机械效率经验分析,采用对比法,总结出影响简单机械的机械效率高低的因素高低的因素.4.4.关于机械能的复习应通过实例、观察和实验,感知关于机械能的复习应通过实例、观察和实验,感知动能、势能的概念;特别注意势能是存储的能量;利用实动能、势能的概念;特别注意势能是存储的能量;利用实验来探究影响动能、势能大小的决定因素;并通过实例掌验来探究影响动能、势能大小的决定因素;并通过实例掌握动能、势能的相互转化及机械能守恒在复习时要特别握动能、势能的相互转化及机械能守恒在复习时要特别提醒学生注意机械能守恒的前提条件提醒学生注意机械能守恒的前提条件.实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考11做功必须满足两个必要条件:
做功必须满足两个必要条件:
(1)
(1)必须有力作用在物体上;必须有力作用在物体上;
(2)
(2)这个受力物体必须在这个力的方向上通过了一段距离这个受力物体必须在这个力的方向上通过了一段距离22几种常见的没有做功的情况几种常见的没有做功的情况(如图如图)对物体是否做功的判断对物体是否做功的判断实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考
(1)
(1)缺力无功:
物体靠惯性通过了一段距离,此情况有距离缺力无功:
物体靠惯性通过了一段距离,此情况有距离无力无力
(2)
(2)缺距离无功:
有力作用在物体上,但物体没有移动距离缺距离无功:
有力作用在物体上,但物体没有移动距离(3)(3)垂直无功:
有力作用在物体上,物体也移动了一段距离垂直无功:
有力作用在物体上,物体也移动了一段距离但力的方向与物体移动方向垂直但力的方向与物体移动方向垂直实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考考虑做功问题时,可按以下三个步骤:
考虑做功问题时,可按以下三个步骤:
(1)
(1)物体是否受到力的作用,不受力的物体不存在做功问题;物体是否受到力的作用,不受力的物体不存在做功问题;
(2)
(2)物体是否运动,不运动的物体也不存在做功问题;物体是否运动,不运动的物体也不存在做功问题;(3)(3)判断物体受力的方向和运动方向的关系,若二者方向垂直,判断物体受力的方向和运动方向的关系,若二者方向垂直,则不做功;若二者方向不垂直,则做功则不做功;若二者方向不垂直,则做功.实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考【典例典例11】(2011(2011广安中考广安中考)在如图的四种情境中,人对物在如图的四种情境中,人对物体做功的是体做功的是()()A.A.提着水桶在水平地面上匀速前进提着水桶在水平地面上匀速前进B.B.扛着米袋慢慢地登上楼梯扛着米袋慢慢地登上楼梯C.C.用用300N300N的力推汽车,汽车没动的力推汽车,汽车没动D.D.举着杠铃原地不动举着杠铃原地不动实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考【解析解析】选选B.B.要对物体做功,就必须对物体有力的作用而要对物体做功,就必须对物体有力的作用而且要让物体在力的方向上移动距离,这两个条件缺一不可且要让物体在力的方向上移动距离,这两个条件缺一不可.只有只有BB图中的情形同时具备了做功的两个条件,所以选图中的情形同时具备了做功的两个条件,所以选B.B.实实验验主主题题探探究究策策略略专专家家指指导导考考点点知知识识清清单单要要点点聚聚焦焦突突破破误误区区案案例例剖剖析析训训练练基基础础达达标标知知能能综综合合检检测测资资源源备备课课参参考考11机械效率具有机械效率具有“可变性可变性”由公式由公式可知,如果该机械的额外功可知,如果该机械的额外功(W(W额额)一定,有用功一定,有用功(W(W有用有用)越大,机械效率越大,机械效率()()越大越大.比如用比如用同一个滑轮组把一块巨石和一个乒乓球提起相同的高度同一个滑轮组把一块巨石和一个乒乓球提起相同的高度,前前者的机械效率要大者的机械效率要大,由此可见对同一个机械由此可见对同一个机械,它的机械效率是它的机械效率是可变的可变的,而不是某一确定值而不是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 复习 15