备考中考 化学一轮基础复习专题四 氧气的性质及制法I卷.docx
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备考中考化学一轮基础复习专题四氧气的性质及制法I卷
2020年备考2020年中考化学一轮基础复习:
专题四氧气的性质及制法(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共9题;共18分)
1.(2分)下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是 ()
A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.实验室常用双氧水和二氧化锰制取氧气
2.(2分)下列图像能正确反映对应变化关系的是()
A.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
C.将水通电电解一段时间
D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
A.A
B.B
C.C
D.D
3.(2分)下列不属于缓慢氧化的是()
A.动物呼吸
B.酿造米酒
C.食物腐败
D.红磷燃烧
4.(2分)(2017•福建)下列可供人呼吸的气体是()
A.氧气
B.氢气
C.氮气
D.二氧化碳
5.(2分)下列反应中,既属于氧化反应又属于化合反应的是()
A.酒精+氧气
二氧化碳+水
B.镁+氧气
氧化镁
C.碱式碳酸铜
氧化铜+二氧化碳+水
D.石蜡+氧气
二氧化碳+水
6.(2分)下列除去杂质的方法正确的是()
A.CO2中混有少量CO:
将气体点燃
B.N2中混少量CO:
将气体通过炽热氧化铜粉末
C.Fe中混有少量Cu:
放入足量CuSO4溶液中,充分反应后过滤
D.CuCl2溶液中混有少量HCl:
加入过量CuO,充分反应后过滤
7.(2分)(2011•淮安)为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是()
A.红磷
B.硫粉
C.蜡烛
D.铁丝
8.(2分)某同学用氯酸钾制氧气时,试管炸裂了.造成该同学试管炸裂的原因可能是下列的()
①没有给试管预热②试管外壁有水③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤加热时与灯芯接触⑥用排水法收集完氧气先撤酒精灯.
A.全部
B.除④外
C.除⑤⑥外
D.①②③
9.(2分)为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某小组做了如甲图所示实验。
实验结束后,将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如乙图所示)。
下列说法正确的是()
A.甲图试管①中溶液颜色发生改变
B.甲图试管②中的溶液中含有FeCl3
C.乙图烧杯中的溶液一定只含有两种溶质
D.乙图烧杯中最后所得固体的质量可能等于3.2g
二、填空题(共4题;共19分)
10.(3分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,也是学习化学的方法。
(1)如图A,在空气中点燃金属镁,请描述该反应发生的现象________。
(2)图B是该反应的微观示意图,点燃金属镁时,每一个镁原子失去两个电子,每一个氧原子得到两个电子,镁原子和氧原子分别变化为镁离子和氧离子,阴阳离子相互吸引从而形成氧化镁这种物质。
镁原子与镁离子以及氧原子与氧离子由于________相同分属于同种元素。
所以化学反应前后元素种类不变。
原子个数没有变化,反应前后各物质的质量总和相等
(3)用化学方程式表示以上反应过程________。
11.(8分)双氧水常用于消毒、漂白等,它是过氧化氢(H2O2)的水溶液。
含过氧化氢30%的溶液以二氧化锰为催化剂可迅速分解出氧气。
现欲制干燥而又纯净的氧气,可采用如右图装置:
装置A中,锥形瓶内盛的是二氧化锰,分液漏斗内盛的是30%的过氧化氢溶液。
①写出过氧化氢制取氧气的化学反应方程式________,装置B中的药品是________,作用是________。
②装置C可用来检验氧气是否干燥,则其中的药品是________,证明氧气已干燥的现象是________。
③装置D中氧气是否集满的检验方法是________。
12.(5分)同学为了探究水的组成,做了水的电解实验,如右图所示。
用符号表达式表示其实验原理:
________,实验开始后发现两极都有气泡冒出,试管1中的气体是________,此实验能够证明水的组成的原因________。
13.(3分)2010年6月5日,世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识.该主题倡导减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化.
(1)下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是(填序号)________ .
①节约用水、用电②废物分类回收、利用③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量④减少一次性餐具的使用
(2)工业上用二氧化碳为原料制备纯碱.请写出检验纯碱中CO32-的方法:
________ .
(3)大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气,请写出一个实验室中制取氧气的化学反应方程式________ .
三、实验探究题(共1题;共5分)
14.(5分)2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖.
(1)自然界中二氧化碳消耗主要有以下两个过程:
①绿色植物在光照、叶绿素条件下进行光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气.②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸.从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是________.
光合作用的化学方程式是________.
(2)二氧化碳可被压缩成液态,封存在地质结构中.从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是________.如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下水层中,则可转化为不溶于水的固体物质,该反应的化学方程式是________.
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO混合气体).用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为________.
(4)利用表中装置可分别进行如下两个实验.已知:
白磷的着火点为40℃.
实验装置
实验1
实验2
I.将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞
II.打开K,从长颈漏斗向瓶内加入稀硫酸,至浸没锌粒
III.当瓶中产生大量气泡时,关闭K
I.将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内,塞紧瓶塞
II.打开K,从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水,至浸没白磷
III.从a口向瓶中鼓入空气,使瓶中液面低于燃烧匙底部,关闭K
①连接仪器后,关闭K,加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面.一段时间后,液面高度保持不变,该现象说明________.
②实验Ⅰ中,瓶内发生反应的化学方程式为________;步骤Ⅲ中,关闭K后的现象是________.
③实验2中,所看到实验现象是________仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知,欲探究的燃烧条件是________.
四、综合题(共1题;共5分)
15.(5分)己知:
A、D为白色固体,B、E为无色液体,C、E为无色气体,反应①②加入黑色粉末M能大大加快反应速率,且M在反应前后质量和化学性质均不变。
(1)完成①②③④四个反应的方程式
①________②________
③________④________
(2)若要分离出反应②中的黑色粉末M,可采用的操作方法的名称是________,该操作中所需的玻璃仪器是________、________、________
参考答案
一、单选题(共9题;共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、填空题(共4题;共19分)
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
12-1、
13-1、
三、实验探究题(共1题;共5分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
四、综合题(共1题;共5分)
15-1、
15-2、
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