染色体变异-很好().ppt
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染色体变异-很好().ppt
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响誉世界的著名响誉世界的著名“天才天才”音乐指挥家舟舟音乐指挥家舟舟姓名胡一舟姓名胡一舟年龄:
年龄:
3131岁岁出生出生19781978年年44月月11日日智商智商:
3030重度弱智重度弱智(正常人的最低(正常人的最低7070)演出自演出自19991999年年11月在保利剧场进行第一场指挥表演月在保利剧场进行第一场指挥表演以来,至今已演出以来,至今已演出2020场,与国内外十余家交响乐团进场,与国内外十余家交响乐团进行过合作。
行过合作。
智障智障“天才天才”舟舟的舟舟的资料料舟舟是一个先天智力障碍舟舟是一个先天智力障碍(三体综合症三体综合症)患者患者病因:
常染色体变异病因:
常染色体变异,比正比正常人多了一条常人多了一条2121号染色号染色三、染色体变异三、染色体变异染色体染色体数目数目的变异的变异染色体结构染色体结构的变异的变异显微镜下可以观察显微镜下可以观察染色体变异与基因突变相比,哪一种变异对染色体变异与基因突变相比,哪一种变异对性状的改变大?
为什么?
性状的改变大?
为什么?
(一)染色体结构的变异
(一)染色体结构的变异缺失缺失增加增加颠倒颠倒移接移接请讨论:
请讨论:
Q1Q1:
染色体结构变异对生物都是有害的吗?
:
染色体结构变异对生物都是有害的吗?
大多有害、少数有利大多有害、少数有利Q2Q2:
染色体变异与基因突变相比,哪一种变异对:
染色体变异与基因突变相比,哪一种变异对引起的性状变化较大一些?
为什么?
引起的性状变化较大一些?
为什么?
每条染色体上含有许多基因,染色体变异每条染色体上含有许多基因,染色体变异会引起多个基因的变化,所以引起的性状会引起多个基因的变化,所以引起的性状变化较大一些变化较大一些猫叫综合征症状:
两眼距离较症状:
两眼距离较远,耳位低下,生远,耳位低下,生长发育缓慢,存长发育缓慢,存在着严重的智力障在着严重的智力障碍。
患儿哭声轻,碍。
患儿哭声轻,音调高,很像猫叫。
音调高,很像猫叫。
第第5号染色体部分缺失号染色体部分缺失
(二)染色体数目的变异
(二)染色体数目的变异1、染色体数目的变异的种类:
、染色体数目的变异的种类:
以以染色体组染色体组的形式的形式成倍成倍的增加或减少的增加或减少个别个别染色体增加或减少染色体增加或减少?
先天性愚型先天性愚型(2121三体综合症)三体综合症)性腺发育不良性腺发育不良(特纳氏综合症)(特纳氏综合症)p5321三体综合征。
原因是三体综合征。
原因是人的人的21号染色体多了一号染色体多了一条。
患者智力低下,身条。
患者智力低下,身体发育缓慢。
患儿常表体发育缓慢。
患儿常表现口常半张,所以又叫现口常半张,所以又叫伸舌样痴呆。
伸舌样痴呆。
个别染色体增加或减少个别染色体增加或减少请思考:
请思考:
11、果蝇体细胞有几条染色体?
、果蝇体细胞有几条染色体?
88条条22、号和号和号染色体是什么关系号染色体是什么关系?
号和号和号呢号呢?
同源染色体同源染色体非同源染色体非同源染色体33、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?
和和、和和、和和、XX和和YY44、雄、雄果蝇果蝇产生的精子中有哪几条染色体?
这些染产生的精子中有哪几条染色体?
这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点?
这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点?
这些染色体之间是什么关系?
它们是否携带着控制生物色体之间是什么关系?
它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息?
生长发育的全部遗传信息?
果果蝇蝇的的一一个个染染色色体体组组Q5Q5:
如果将果蝇:
如果将果蝇的精子中的染的精子中的染色体看作一色体看作一组,那么果蝇组,那么果蝇的体细胞中有的体细胞中有几组染色体?
几组染色体?
细胞中的一组细胞中的一组,他们在形态和结构上,他们在形态和结构上,但是携带着控制一种生,但是携带着控制一种生物物的的信息。
这样的信息。
这样的一组染色体,叫做一个染色体组。
一组染色体,叫做一个染色体组。
非同源染色体非同源染色体各不相同各不相同生长发育、遗传和变异生长发育、遗传和变异全部全部例:
分析对照图,从例:
分析对照图,从ABCDABCD中确认出表示标中确认出表示标含一个染色体组的细胞,是图中的()含一个染色体组的细胞,是图中的()BBABCD对照对照2、染色体组、染色体组请判断下列细胞中各有多少个染色体组?
请判断下列细胞中各有多少个染色体组?
2个个3个个4个个1个个2个个4个个33个个图形题就看图形题就看形状大小相同的染色体形状大小相同的染色体(同源同源染色体染色体)有几条有几条,就是几个染色体组就是几个染色体组44个个例例2.判断下图中分别有几个染色体组,每个染色判断下图中分别有几个染色体组,每个染色体组怎么表示?
体组怎么表示?
11个个例例3.指出下面细胞分别处于什么时期,此时细指出下面细胞分别处于什么时期,此时细胞中各有几个染色体组?
胞中各有几个染色体组?
减减后后期期有有丝丝中中期期有有丝丝后后期期减减后后期期44个个22个个22个个22个个人有几个染色人有几个染色体组?
体组?
(图示减图示减前期前期)2个个例例4:
一个基因型为一个基因型为AAaBbb的个体,那它有几的个体,那它有几个染色体组呢?
个染色体组呢?
如果是如果是Ab基因型的呢?
基因型的呢?
3个个1个个基因型题就看基因型题就看同种类型字母同种类型字母(不区分大不区分大小写小写)的个数的个数左图是果蝇体细胞染色体左图是果蝇体细胞染色体图解,根据回答:
图解,根据回答:
1、此果蝇是、此果蝇是_性果蝇性果蝇,性染色体为性染色体为_,其性别决定,其性别决定方式属于方式属于_型。
型。
AB2、细胞中有、细胞中有_对同源染色体。
有对同源染色体。
有_个个染色体组。
是染色体组。
是_倍体。
倍体。
3、细胞中有、细胞中有_对常染色体。
对常染色体。
4、细胞中有、细胞中有_对性染色体。
能产生对性染色体。
能产生_种配子。
种配子。
正常正常增多增多减少减少个别变异个别变异整组变异整组变异成倍增多或减少成倍增多或减少小结、染色体数目的变异小结、染色体数目的变异44、多倍体、多倍体
(1)
(1)定义:
定义:
由由受精卵受精卵发育而来的个体发育而来的个体体细胞中含体细胞中含有三个或三个以上染色体有三个或三个以上染色体组的的个体组的的个体
(2)
(2)成因:
成因:
外界环境条件的干扰,使有丝分裂时外界环境条件的干扰,使有丝分裂时纺锤体纺锤体的形成受到破坏的形成受到破坏,以至染色体不能被拉向两极,以至染色体不能被拉向两极,细胞不能分裂成两个子细胞,染色体加倍。
细胞不能分裂成两个子细胞,染色体加倍。
33、二倍体:
、二倍体:
由由受精卵受精卵发育而成的个体体细胞中含两个发育而成的个体体细胞中含两个染色体组的个体染色体组的个体如:
香蕉、马铃薯如:
香蕉、马铃薯几乎全部动物以及过半数的高等植物是几乎全部动物以及过半数的高等植物是二倍体二倍体(如:
番茄、人、玉米、果蝇如:
番茄、人、玉米、果蝇)马铃薯是马铃薯是四倍体四倍体香蕉是香蕉是三倍体三倍体普通小麦是普通小麦是六倍体六倍体44个个染色体染色体88个个染色体染色体无纺缍无纺缍体形成体形成染色体复制染色体复制着丝点着丝点分裂分裂无纺缍丝无纺缍丝牵引牵引多倍体的形成多倍体的形成若继续进行正常若继续进行正常的有丝分裂的有丝分裂染色体加染色体加倍的组织倍的组织或个体或个体(3)(3)应用:
应用:
用途:
用途:
多倍体育种多倍体育种(多倍体植物各器官都比多倍体植物各器官都比较大,营养物质的含量也较高,但发较大,营养物质的含量也较高,但发育延迟,结实率低。
育延迟,结实率低。
)方法原理:
用方法原理:
用秋水仙素秋水仙素处理萌发的处理萌发的种子或幼苗种子或幼苗秋水仙素的作用是什么?
秋水仙素的作用是什么?
在细胞分裂的哪个时期起作用?
在细胞分裂的哪个时期起作用?
可以用秋水仙素处理成熟的植株吗?
可以用秋水仙素处理成熟的植株吗?
QQ:
可否人工诱导多倍体的形成呢?
:
可否人工诱导多倍体的形成呢?
常用方法有哪些?
常用方法有哪些?
低温和秋水仙素处理法低温和秋水仙素处理法QQ:
秋水仙素处理法的具体做法是什么?
原理又是什么?
:
秋水仙素处理法的具体做法是什么?
原理又是什么?
方法:
方法:
用秋水仙素处理用秋水仙素处理_或或_。
原理:
原理:
当秋水仙素作用于正在当秋水仙素作用于正在_的细胞时,能够抑的细胞时,能够抑制制_的形成,导致的形成,导致_不能不能_,从而引起细胞内染色体从而引起细胞内染色体_。
染色体数目加。
染色体数目加倍的细胞继续进行倍的细胞继续进行_分裂,将来就可能发育成分裂,将来就可能发育成_植株。
植株。
QQ:
为什么要处理萌发的种子或幼苗,处理成熟的植:
为什么要处理萌发的种子或幼苗,处理成熟的植株可以不?
株可以不?
不行,秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞,不行,秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞,成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。
成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。
萌发的种子萌发的种子幼苗幼苗分裂分裂纺锤丝纺锤丝染色体染色体移向两极移向两极数目加倍数目加倍有丝有丝多倍体多倍体染色体复制染色体复制人工诱导多倍体的原理:
人工诱导多倍体的原理:
着丝点分裂着丝点分裂无纺锤丝牵引,无纺锤丝牵引,染色体数加倍染色体数加倍低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下的条件下抑制纺锤体形成。
抑制纺锤体形成。
导致染色体复制且着丝导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中,从而使细胞内的点分裂后不能分配到两个细胞中,从而使细胞内的染色体数目加倍。
染色体数目加倍。
秋水仙素处秋水仙素处理使染色体理使染色体数目加倍数目加倍三倍体三倍体西瓜子西瓜子传粉刺激果实传粉刺激果实发育发育方法方法:
用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗:
用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗机理机理:
作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤丝的形成,:
作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤丝的形成,导致染色体不分离,数目加倍导致染色体不分离,数目加倍普通小麦的形成过程普通小麦的形成过程1414一粒小麦一粒小麦山羊草山羊草14另一种山羊草另一种山羊草7777杂交种杂交种不育不育配配子子配配子子147147配配子子配配子子杂交种杂交种不育不育281442加倍加倍异源异源多倍体多倍体二粒小麦二粒小麦141428加倍加倍异源异源多倍体多倍体普通小麦普通小麦注注:
这这也也是是物物种种形形成成的的一种方式。
一种方式。
香蕉的培育香蕉的培育香蕉的祖先为野生芭蕉,个小而多种子,香蕉的祖先为野生芭蕉,个小而多种子,无法食用。
香蕉的培育过程如下:
无法食用。
香蕉的培育过程如下:
野生芭蕉野生芭蕉2n2n有籽香蕉有籽香蕉4n4n加倍加倍配子配子野生芭蕉野生芭蕉2n2n2n2nnn无籽香蕉无籽香蕉3n3n受精作用受精作用雌性雌性雌性雌性雄性雄性单倍体单倍体二倍体二倍体55、单倍体、单倍体
(1)
(1)定义:
定义:
体细胞中含本物种体细胞中含本物种配子配子染色体数目的个体染色体数目的个体(22)单倍体植株特点)单倍体植株特点弱小,且高度不育弱小,且高度不育不一定。
只要由配子发育而成的个体就叫单不一定。
只要由配子发育而成的个体就叫单倍体。
倍体。
单倍体一定含有一个染色体组吗?
单倍体一定含有一个染色体组吗?
对一个个体称单倍体还是几倍体,对一个个体称单倍体还是几倍体,关键看什么?
关键看什么?
关键看它是由受精卵发育而成的个体,关键看它是由受精卵发育而成的个体,还是由配子发育而成的个体。
由受精卵发育还是由配子发育而成的个体。
由受精卵发育而成的个体叫几倍体,由配子发育而成的个而成的个体叫几倍体,由配子发育而成的个体叫单倍体。
体叫单倍体。
QQ:
一倍体一定是单倍体吗?
单倍体一定是一倍体吗?
:
一倍体一定是单倍体吗?
单倍体一定是一倍体吗?
一倍体一定是单倍体;单倍体不一定是一倍体。
一倍体一定是单倍体;单倍体不一定是一倍体。
花药花药单倍单倍体体植株植株纯合纯合正常植正常植株株秋水仙素秋水仙素染色体加倍染色体加倍离体培养离体培养
(2)
(2)应用:
应用:
用
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- 染色体 变异 很好