三年级语文下册第四单元学案.docx
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三年级语文下册第四单元学案.docx
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三年级语文下册第四单元学案
新兴小学三年级语文科下册学单
年月日
课题
13、和时间赛跑
课型
阅读课
课时
两课时
序号
31
课时
第1课时
组名
姓名
学习
目标
1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性,启发学生树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。
2.学会本课生字,积累新词,会用“机灵”、“愿望”造句。
学习重难点
引导学生理解课文内容。
课前
准备
多媒体
环节
学习过程
自主
学习
1、拼一拼,写一写。
jiānglái yōushāng rìyuèrúsuō suīrán
( )( ) ( ) ( )
kuángbēn shǔjià shòuyìwúqióng zīwèi
( ) ( ) ( )( )
2、比一比,组词语。
著( )赛( )蔚( )迷( )
暑( )寒( )慰( )谜( )
合作
探究
这篇课文讲了“我”因,后来,,看到,明白了,在和时间,体会到。
达标
检测
照样子,填一填。
金→(钅)→(铁) 衣→( )→( ) 耳→( )→( )
穴→( )→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )
作业
布置
写会本课生字新词。
新兴小学三年级语文科下册学单
年月日
课题
13和时间赛跑
课型
阅读课
课时
两课时
序号
32
课时
第2课时
组名
姓名
学习
目标
1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
2、联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。
(重点)
3、把握文章的主要内容,体会珍惜时间的意义,懂得珍惜时间的道理。
(难点)
学习重难点
引导学生理解课文内容。
环节
学习过程
自主
学习
填关联词语。
1、( )明天还会有新的太阳,( )永远不会有今天的太阳。
2、他们知道( )欺骗我说外祖母睡着了,( )对我说实话:
外祖母永远不会回来了。
合作
探究
1、爸爸的话是围绕着哪句话来写的?
文中举了哪些事例?
2、为了珍惜时间我决定和时间赛跑,文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事?
找出有关句子,认真读一读。
3、作者和时间赛跑后感受怎样?
找出有关句子读一读,并结合课文内容谈谈自己的体会。
5、文中的中心句是什么,画下来。
达标
检测
填一填,读一读。
少壮不努力,( )。
花有重日开,( )。
一日之际在于晨,( )。
黑发不知勤学早,( )。
作业
布置
课后第二三题
新兴小学三年级语文科下册学单
年月日
课题
14检阅
课型
阅读课
课时
两课时
序号
33
课时
第1课时
组名
姓名
学习
目标
1认识“欧”“洲”等11个生字。
会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。
正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。
2、了解课文内容
学习重难点
认识“欧”“洲”等11个生字。
会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。
正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。
环节
学习过程
自主
学习
我会写:
Julebujiezhiduiwuchenmojumian
()()()()()
Yaquewushengqingbuzijinxianmujiuzheng
()()()()
合作
探究
课文中写了队员们的什么事?
观众们是怎样夸他们的?
用笔画出最令自己感动的地方。
达标
检测
完成填空,理清课文思路。
课文共有()个自然段。
()自然段交代了事件发生的时间和背景,()写队员们商量一件“棘手”的事,()自然段写国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。
作业
布置
写会本课生字新词。
新兴小学三年级语文科下册学单
年月日
课题
14检阅
课型
阅读课
课时
两课时
序号
34
课时
第2课时
组名
姓名
学习
目标
1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
2.感受大家对残疾人的尊重和爱护,学习儿童队员的团队精神,博莱克的勇敢参与的精神。
学习重
难点
感受大家对残疾人的尊重和爱护
环节
学习过程
自主
学习
请你选择自己喜欢的句子,有感情地朗读课文。
合作
探究
1.一些事情已经商定,可是从大家的表情里可以看出来,还有重要的事情需要商量,是什么事呢?
怎么谁都不愿意第一个开口呢?
2.那后来是怎么解决的呢?
队员们都有些什么想法?
大家满意吗?
你体会到了什么?
达标
检测
引导写话。
(1)看着队伍中的博莱克,我想对你说:
。
(2)检阅结束回到家,博莱克对妈妈说:
。
2、抄写文中好的词句。
作业布置
课后第2、3题。
新兴小学三年级语文科下册学单
年月日
课题
15、争吵
课型
阅读课
课时
两课时
序号
35
课时
第1课时
组名
姓名
学习
目标
1.学会14个生字,会认13个生字。
2、正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。
(重点)
3、指导学生有感情地朗读课文。
(难点)
学习重难点
学会14个生字,会认13个生字。
环节
学习过程
自主
学习
给下列加粗的字注上拼音。
()()()()()
石匠墨水故意诚心诚意承认
()()()()()
缘故愤怒独自戒尺既然
合作
探究
1、同桌之间互读课文,共同正音。
2讨论交流,课文写了一件什么事?
达标
检测
检查识字情况,指名读词语。
石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、
缘故、愤怒、独自、戒尺、既然
作业
布置
写会本课生字新词。
新兴小学三年级语文科下册学单
年月日
课题
15争吵
课型
阅读课
课时
两课时
序号
36
课时
第2课时
组名
姓名
学习
目标
1、有感情地朗读课文,把课文读通顺。
2、学习课文内容,知道文中人物的心理变化。
(重点)
3.体会父亲说的话的含义,懂得人与人之间要相互宽容、团结友爱,并学着处理同学间发生的问题。
(难点)
学习重难点
1、学习课文内容,知道文中人物的心理变化。
(重点)
2.体会父亲说的话的含义,懂得人与人之间要相互宽容、团结友爱,并学着处理同学间发生的问题。
(难点)
环节
学习过程
自主
学习
画出父亲说的话,初步理解课文内容
合作
探究
(1)读了这几句话,你有什么发现?
(2)我在争吵之后为什么后悔?
又为什么不安呢?
(3)从争吵之后,我的心理活动中,你对克莱谛有了怎样的了解?
(4)我要认真的读一读,体会“我”的心理变化。
达标
检测
1说出“我”的心理变化。
2、我学了这篇课文,懂得了()。
作业
布置
写一写你读此文之后的感受。
新兴小学三年级语文科下册学单
年月日
课题
16 绝招
课型
略读课
课时
一课时
序号
37
课时
第1课时
组名
姓名
学习
目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣。
3、激发努力学习本领,刻苦知的愿望。
4、培养独立阅读能力。
学习重难点
理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣。
环节
学习过程
自主
学习
给划线的字注音。
()()()()
挺肚子唯独撑地炕头
合作
探究
默读课文,想一想课文讲了一件什么事?
课文中讲了、、三个小伙伴比绝招的故事,涉及了、、绝招。
(1)你最佩服谁的绝招?
(2)用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的?
达标
检测
填空。
挺起()瞪着()
竖起()鼓着()
作业
布置
练习册二三四题.
新兴小学三年级语文科下册学单
年月日
课题
语文园地二
课型
阅读课
课时
三课时
序号
38
课时
第1课时
组名
姓名
学习
目标
培养口语交际能力,增强保护环境的意识。
学习重难点
培养口语交际能力
环节
学习过程
自主
学习
1、回顾课文《绝招》,熟悉课文内容。
2、自读关于口语交际的一段话。
合作
探究
在自由交流的基础上,每组推荐出介绍得好的、大家都感兴趣的到班上进行交流,共同探讨,进行评价,评出班上的绝招得主。
达标
检测
学生自由组合,互教互学,自由交流。
作业
布置
预习作文。
新兴小学三年级语文科下册学单
年月日
课题
语文园地四
课型
阅读课
课时
两课时
序号
39
课时
第2课时
组名
姓名
学习
目标
能发现形声字的构字规律,在发现规律的同时积累词语。
学习重难点
能发现形声字的构字规律,在发现规律的同时积累词语。
环节
学习过程
自主
学习
1.自由轻声朗读课本中的词语,读准字音。
注意词语中的带点字,想想自己有什么发现。
2.齐读词语,积累词语。
合作
探究
1、在我的发现中,第一组句子,第二组句子
。
2、五组句子的意思。
达标
检测
1、在我的发现中,全班交流,说说你的发现。
2、在都督背背中,你发现这些词语都是说什么的?
作业
布置
按要求写句子。
新兴小学三年级语文科下册学单
年月日
课题
语文园地四
课型
阅读课
课时
两课时
序号
40
课时
第3课时
组名
姓名
学习
目标
检测对本单元知识的掌握情况。
学习重难点
查漏补缺
环节
学习过程
自主
学习
一、拼一拼,写一写。
shíjiàngdàitìjiāntóusuōxiǎo
()()()()
jièchǐchéngrènqìfènjìrán
()()()()
二、根据意思写词语。
(1)心里嫉恨别人比自己强。
()
(2)由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。
()
(3)对他人或外界采取的抵挡行为。
()
三、读一读,找一找,将句子中写人物动作的词写出来。
1、他鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。
2、她一只手拿着小竹板铲锅,另一只手拿着面皮。
合作
探究
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己拄拐。
他同队 。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。
这个小伙子真棒 一名观众说
这些小伙子真棒 另一名观众纠正说
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1. 给课文补充完整,并加合适的标点符号。
2. 联系上下文解释词语。
成千上万:
淹没:
3.“这个小伙子”指谁?
“这些小伙子”又指谁?
为什么有的观众说“这个小伙子真棒”,而有的观众说“这些小伙子真棒”?
达标
检测
既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!
(1)“原谅”近义词
“高尚”反义词
(2)“这个朋友”是 _________,他的高尚表现在他能原谅同学的过错,宽容同学,珍视同学间的友情。
(3)用上带点词写一句话。
作业
布置
改正自己的错题。
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- 三年级 语文 下册 第四 单元