青岛中招化学真题参考答案与试题解析.docx
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青岛中招化学真题参考答案与试题解析
山东省青岛市2015年中考化学试卷
一、选择题(共16小题,每小题1分,满分16分)
1.下列变化中,属于化学变化的是( )
A.
水结成冰
B.
海水晒盐
C.
玻璃破碎
D.
蜡烛燃烧
考点:
化学变化和物理变化的判别..
专题:
物质的变化与性质.
分析:
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:
解:
A、水结成冰是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、海水晒盐的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故B错;
C、玻璃破碎只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;
D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,属于化学变化.故D正确.
故选D.
点评:
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
2.(1分)(2015•青岛)下列物质中属于纯净物的是( )
A.
干冰
B.
空气
C.
海水
D.
石油
考点:
纯净物和混合物的判别..
专题:
物质的分类.
分析:
物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
解答:
解:
A、干冰是二氧化碳的固体,属于纯净物中的氧化物,故选项正确;
B、空气中有氧气、氮气等物质,属于混合物,故选项错误;
C、海水中有氯化钠、氯化镁等物质,属于混合物,故选项错误;
D、石油中有汽油、煤油、柴油等物质,属于混合物,故选项错误;
故选A
点评:
本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
3.(1分)(2015•青岛)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )
A.
煤
B.
氢气
C.
天然气
D.
汽油
考点:
常用燃料的使用与其对环境的影响..
专题:
化学与能源.
分析:
根据常见物质燃烧的产物分析.氢气燃烧时与空气中的氧结合生成水,不会造成污染,而且放出的热量高.
解答:
解:
A、煤燃烧释放出二氧化碳、烟尘等气体,会造成温室效应、空气污染等.故错误;
B、氢气燃烧生成水,对环境没有污染.故正确;
C、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应.故错误;
D、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应.故错误;
故选B.
点评:
本题考查了化学与能源的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
4.(1分)(2015•青岛)豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指( )
A.
原子
B.
分子
C.
元素
D.
单质
考点:
元素的概念..
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成.
分析:
豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答:
解:
豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”,主要是以无机盐的形式存在,不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选C.
点评:
本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
5.(1分)(2015•青岛)下列物质放入水中,不能形成溶液的是( )
A.
蔗糖
B.
硝酸钾
C.
纯碱
D.
花生油
考点:
溶液的概念、组成及其特点..
专题:
溶液、浊液与溶解度.
分析:
一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.
解答:
解:
A、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.
B、硝酸钾易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.
C、纯碱易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.
D、花生油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项正确.
故选:
D.
点评:
本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.
6.(1分)(2015•青岛)化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一.下列实验操作中,错误的是( )
A.
熄灭酒精灯火焰
B.
氧气验满
C.
检查装置的气密性
D.
蒸发食盐水
考点:
加热器皿-酒精灯;蒸发与蒸馏操作;检查装置的气密性;氧气的检验和验满..
专题:
常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据熄灭酒精灯的方法分析判断;
B、根据氧气的验满方法分析判断;
C、根据检查装置气密性的方法:
大气压强法进行分析判断;
D、根据蒸发操作的注意事项:
用玻璃棒不断搅拌进行分析判断.
解答:
解:
A、应该用灯帽熄灭酒精灯,图中所示操作正确;
B、氧气的验满应将带火星木条放在集气瓶口,不应伸入瓶内,图中所示操作错误;
C、检查装置气密性的方法:
把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确;
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确;
故选B.
点评:
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
7.(1分)(2015•青岛)下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是( )
A.
蒸馏
B.
吸附
C.
过滤
D.
沉降
考点:
水的净化..
专题:
空气与水.
分析:
A、蒸馏可以将水转化成水蒸气,然后再液化得到纯净的水;
B、吸附会除去异味和杂质;
C、根据过滤操作的原理进行分析;
D、沉降会除去颗粒较大的杂质.
解答:
解:
A、蒸馏可以将水转化成水蒸气,然后再液化的一种操作,得到纯净的水;
B、吸附只会除去水中的异味和色素,不会除去其他可溶性的杂质;
C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质,不会除去细菌和可溶性的杂质;
D、沉降只会除去颗粒较大的杂质,不会除去其他的杂质;
综上所述,净化程度最高的净水方法是蒸馏;
故选:
A.
点评:
首先分析各种操作的净水效果,然后结合具体的情况进行分析解答.
8.(1分)(2015•青岛)下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
A.
熔点、沸点
B.
颜色、状态
C.
密度、硬度
D.
可燃性、还原性
考点:
化学性质与物理性质的差别及应用..
专题:
物质的变化与性质.
分析:
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:
解:
A、熔点、沸点属于物质的物理性质,错误;
B、颜色、状态属于物质的物理性质,错误;
C、密度、硬度属于物质的物理性质,错误;
D、可燃性、还原性属于物质的化学性质,正确;
故选D.
点评:
本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
9.(1分)(2015•青岛)常用化肥碳酸氢铵不稳定,受热易发生反应:
NH4HCO3
NH3↑+CO2↑+H2O,该反应属于( )
A.
置换反应
B.
复分解反应
C.
分解反应
D.
化合反应
考点:
反应类型的判定..
专题:
化学反应的基本类型和能量变化.
分析:
由题意,化肥碳酸氢铵不稳定,受热易发生反应:
NH4HCO3
NH3↑+CO2↑+H2O,该反应的反应物是1种,生成物是3种,据此进行分析判断.
解答:
解:
化肥碳酸氢铵不稳定,受热易发生反应:
NH4HCO3
NH3↑+CO2↑+H2O,该反应的反应物是1种,生成物是3种,符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
10.(1分)(2015•青岛)草木灰是一种农家肥,其主要成分是K2CO3,它属于( )
A.
钾肥
B.
磷肥
C.
氮肥
D.
复合肥
考点:
常见化肥的种类和作用..
专题:
常见的盐化学肥料.
分析:
含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
解答:
解:
草木灰的主要成分是K2CO3中含有钾元素,属于钾肥.
故选A.
点评:
本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.
11.(1分)(2015•青岛)下列物质的用途主要取决于其物理性质的是( )
A.
用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈
B.
用一氧化碳冶炼金属
C.
用金属铜制作电路板
D.
用熟石灰改良酸性土壤
考点:
化学性质与物理性质的差别及应用..
专题:
物质的变化与性质.
分析:
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:
解:
A、用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈发生了化学变化,利用的是物质的化学性质,错误;
B、用一氧化碳冶炼金属产生了新的物质,发生了化学变化,利用的是物质的化学性质,错误;
C、用金属铜制作电路板利用的是铜的导电性,没有产生新的物质,利用的是物质的物理性质,正确;
D、用熟石灰改良酸性土壤,酸碱发生了化学反应,利用的是物质的化学性质,错误;
故选C.
点评:
本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
12.(1分)(2015•青岛)认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律,是实现生态文明建设的重要基础.自然界中存在着许多循环现象,如:
①碳循环②氧循环③水的天然循环,上述循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是( )
A.
①②
B.
②③
C.
③
D.
①③
考点:
化学反应的实质..
专题:
物质的变化与性质.
分析:
根据已有的知识进行分析解答,原子重新组合的过程发生的是化学变化,不需要原子重新组合发生的是物理变化,据此解答.
解答:
解:
①碳循环的过程中有新物质生成,属于化学变化,故需要原子重新组合,②氧循环的过程中有新物质生成,属于化学变化,故需要原子重新组合,③水的天然循环过程中水分子本身不变,故不需要原子的重新组合,故选C.
点评:
本题考查的是化学反应的实质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
13.(1分)(2015•青岛)对下列化学用语中“2”所表示意义的理解,错误的是( )
A.
Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷
B.
2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C.
中的“2”表示碳酸根的化合价为﹣2价
D.
2O中的“2”表示两个氧元素
考点:
化学符号及其周围数字的意义..
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,化学式前面的数字表示分子的个数,元素符号或原子团正上方的数字表示元素或原子团的化合价,元素符号前面的数字表示原子的个数进行解答.
解答:
解:
A、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷,故A正确;
B、化学式前面的数字表示分子的个数,故2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子,故B正确;
C、元素符号或原子团正上方的数字表示元素或原子团的化合价,故Mg
中的“2”表示碳酸根的化合价为﹣2价,故C正确;
D、元素符号前面的数字表示原子的个数,元素只讲种类不讲个数,故2O中的“2”表示两个氧原子,故D错误;
故选D
点评:
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
14.(1分)(2015•青岛)下列与人体的生理活动有关的叙述中,正确的是( )
A.
人体无法消化吸收纤维素,所以食物中的纤维素对人体毫无意义
B.
煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白结合,使血红蛋白失去输氧能力
C.
作为健康饮食的一部分,每人每天都应当通过服用保健品补充各种营养素
D.
低血糖发作时,吃馒头比喝葡萄糖水见效快
考点:
生命活动与六大营养素;一氧化碳的毒性..
专题:
化学与生活.
分析:
A、根据纤维素的功能分析;
B、根据一氧化碳中毒的原理判断;
C、根据大部分的营养元素需要从外界摄入,但不能每天都服用保健品去分析;
D、根据淀粉在人体内不能直接的吸收进行分析.
解答:
解:
A、食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量,但能促进肠道蠕动、吸附排出的有害物质.故错误;
B、煤气中毒主要是CO与血红蛋白结合,且一旦结合便很难再分离,使血红蛋白失去输氧的能力,造成中毒,故正确.
C、大部分的营养元素需要从外界摄入,所以我们每天都需要补充各种营养,但不是每天都服用保健品;故错误;
D、馒头需要经过消化后,才能转化成人体直接吸收的葡萄糖,所以低血糖发作时,吃馒头比喝葡萄糖水见效快,是错误的.
故选B.
点评:
化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与人类生产、生活相关的知识历来是考查的热点,特别是关于食品加工及安全,易燃易爆物的安全知识,化学元素、营养素与人体健康,生活经验或常识等.
15.(1分)(2015•青岛)根据如图有关信息判断,下列说法错误的是( )
A.
在元素周期表中,镁元素和硫元素属于同一周期
B.
镁离子核内有12个质子
C.
在化学反应中,硫原子容易失去2个电子
D.
硫元素的原子序数为16
考点:
原子结构示意图与离子结构示意图;元素周期表的特点及其应用..
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
A、根据周期数=原子核外电子层数,进行分析判断.
B、原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,据此进行分析判断.
C、若原子最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
D、根据图中元素周期表可以获得的信息:
左上角的数字表示原子序数,据此进行分析判断.
解答:
解:
A、由镁元素和硫元素的原子结构示意图,它们的原子核外电子层数均为3,在元素周期表中镁元素和硫元素属于同一周期,故选项说法正确.
B、由镁原子结构示意图中,圆圈内的数字是12,该元素原子核内有12个质子,最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,核内质子数不变,镁离子核内有12个质子,故选项说法正确.
C、硫原子的最外层电子数是6,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子,故选项说法错误.
D、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为16,表示原子序数为16,故选项说法正确.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键.
16.(1分)(2015•青岛)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列有关叙述中错误的是( )
A.
t1℃时,甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等
B.
t2℃时,将50g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量为150g
C.
升高温度可将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D.
当甲物质中含少量乙物质时,可用降温结晶的方法提纯甲物质
考点:
固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法..
专题:
溶液、浊液与溶解度.
分析:
根据题目信息和溶解度曲线可知:
甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;t1℃时,甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等;t2℃时,甲的溶解度是30g,因此将50g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量=30g+100g=130g,不是150g;升高温度可将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液正确,因为乙固体物质的溶解度,是随温度升高而增大的;当甲物质中含少量乙物质时,可用降温结晶的方法提纯甲物质,因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大.
解答:
解:
A、由溶解度曲线可知:
t1℃时,甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等,正确但不符合题意,故选项错误;
B、t2℃时,甲的溶解度是30g,因此将50g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量=30g+100g=130g,不是150g,错误符合题意,故选项正确;
C、升高温度可将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液正确,因为乙固体物质的溶解度,是随温度升高而增大的,正确但不符合题意,故选项错误;
D、当甲物质中含少量乙物质时,可用降温结晶的方法提纯甲物质,因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大,正确但不符合题意,故选项错误;
故选B
点评:
本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
二、选择题:
每题各有一个或两个正确答案(共6小题,每小题2分,满分12分)
17.(2分)(2015•青岛)下列关于化学与日常生活关系的归纳中,存在错误的是( )
A.
化学与健康
①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙
②人体缺铁﹣易患贫血病
B.
化学与生活
①减轻车内异味﹣开窗通风
②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂
C.
化学与安全
①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒
②煤气泄漏﹣关闭阀门,严禁烟火
D.
化学与环境
①使用乙醇汽油﹣减少空气污染
②合理使用农药、化肥﹣减少水污染
考点:
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;防治空气污染的措施;水资源的污染与防治;生石灰的性质与用途;防范爆炸的措施;常见中毒途径及预防方法..
专题:
化学与环境保护;化学与生活.
分析:
A、根据新鲜黄瓜富含大量维生素、人体缺铁易患贫血病进行解答;
B、根据根据常见的安全常识进行解答,氧化钙的俗名为生石灰常用做食品干燥剂;
C、根据重金属中毒的原理、煤气属于可燃性气体进行解答;
D、根据汽车尾气的危害和产生、水体污染进行分析判断.
解答:
解:
A、新鲜黄瓜富含大量维生素,所以不能补钙;人体缺铁易患贫血病,故A错误;
B、减轻车内异味,开窗通风,减少车内有害物;氧化钙常用做食品干燥剂,故B正确;
C、重金属中毒的原理是破坏人体内的蛋白质,而鲜牛奶、豆浆含有蛋白质,所以可喝鲜牛奶、豆浆等解毒;煤气属于可燃性气体,遇明火会发生爆炸,所以煤气泄漏,关闭气阀,严禁烟火,故C正确;
D、乙醇汽油是较清洁的燃料,使用乙醇汽油,可减少汽车尾气污染;合理使用农药、化肥,可防止水体富营养化,减少水污染;故D正确.
故选:
A.
点评:
与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,本题难度不大,但涉及知识点较多,灵活运用所学知识是即可正确解答本题.
18.(2分)(2015•青岛)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.以下推理正确的是( )
A.
中和反应有盐和水生成,但有盐和水的反应不一定都属于中和反应
B.
合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的,所有合金一定属于混合物
C.
有机物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物
D.
化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化
考点:
中和反应及其应用;合金与合金的性质;有机物与无机物的区别;化学变化的基本特征..
专题:
物质的变化与性质;物质的分类;金属与金属材料;常见的酸酸的通性.
分析:
A.根据中和反应的定义进行分析判断;
B.根据合金的概念以及组成来分析;
C.有些含碳化合物在组成和性质上与无机物相似,化学上常把这些物质看作是无机物;
D.根据物质的变化过程中能量的变化来分析.
解答:
解:
A.中和反应都有盐和水生成,有盐和水生成的反应不一定都属于中和反应,推理正确,如二氧化碳与氢氧化钠溶液反应、氧化铁与盐酸的反应,故正确;
B.根据合金的概念,合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属制得具有金属特征的混合物,故正确;
C.有些含碳化合物在组成和性质上与无机物相似,化学上常把这些物质看作是无机物,如CaCO3CO2等;故不正确;
D.化学变化过程中往往伴随着能量的变化,而有能量变化的不一定是化学变化,如灯泡通电发光放热,是物理变化,故不正确.
故选AB.
点评:
本题难度较大,考查了中和反应、合金、有机物以及物质变化中的能量变化等,不能用类推法来学习化学,要熟记相关基础知识是正确解题的关键.
19.(2分)(2015•青岛)下列图象一定不能正确反映其对应关系的是( )
A.
某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水
B.
向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液
C.
向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释
D.
向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中,逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸
考点:
用水稀释改变浓度的方法;酸的化学性质;酸碱溶液的稀释;盐的化学性质..
专题:
元素化合物知识型.
分析:
根据已有的溶液稀释、物质间的反应先后顺序以及物质反应的质量关系结合图示进行分析解答即可.
解答:
解:
A、某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水,则溶质的质量不变,正确;
B、向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液,氯化铁与氢氧化钠一接触就反应生成氢氧化铁沉淀,故沉淀从0开始,正确;
C、向一定量的氢氧化钠溶液中
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