加点字写句子仿写句子.docx
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加点字写句子仿写句子
句子练习:
小青蛙的尾巴已经不见了。
例:
我的作业已经写完了。
小树苗已经长高了。
◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
例:
爸爸常常带着我锻炼躯体,有时候去登山,有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例:
咱们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。
①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
官员们一边看一边议论。
◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子,一边陪露西玩。
①小红一边看书,一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,漂亮极了。
◇公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五彩缤纷,漂亮极了。
◇下课了,同窗们在操场上活动,有的跳绳,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳皮筋,形式多样,喧闹极了。
柳条云朵群山椅子路灯爷爷的胡子
◇范例:
爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
◇举例:
细长的柳条像小姑娘的辫子。
洁白的云朵像一串串棉花糖。
一座座群山像一条条长龙。
一、拟人句:
(1)水池里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
(2)小孩若是已经长大,就得告知妈妈,四海为家。
(1)一面队旗,一把铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。
(2)枫树秋季叶儿红,松柏四季披绿装。
(3)你拍七,我拍七,竹林熊猫在游玩。
拟人是借助想象力,把事物看成人来写。
让它们有人的言行、思想、情感等。
拟人句:
一、水稻笑弯了腰。
二、高梁涨红了脸。
桃花笑得红了脸。
3、杨树一动不动地站在路边。
4、花儿在风中向咱们颔首笑。
五、蝴蝶在空中跳舞。
六、宁静的夜晚,只有那天上的星星在说悄悄话。
7、小鸟在树上轻巧地唱歌。
八、桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。
九、满天的星星都在眨眼欢笑。
二、比喻句:
(1)有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
(2)到了冬季,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
比喻句:
一、细细的春雨像春姑娘纺出的线。
二、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3、茫茫的草原像一张一望无际的地毯。
4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
五、白云像羊群一样跑来跑去。
六、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
7、大象的耳朵像两把大大的扇子。
八、红红的苹果像个大灯笼。
九、漂亮的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。
弯弯的月亮像香蕉。
弯弯的月亮像镰刀。
苹果树上挂满了苹果,远远看上去像一个个红灯笼。
红叶挂满树枝,像燃烧的火焰
雨下得专门大,像断了线的珠子。
雪挂在树上,像一朵朵大白花。
红红的太阳像一个大火球。
火红的太阳,像婴儿的笑脸。
树叶上的露珠,像一滴晶莹的眼泪。
大海退潮了。
海面上露出了漂亮的珊瑚,有红的,白的,还有黑的。
有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝……
春天的田野,处处是金黄色的油菜花儿,一簇簇,一丛丛,一垄垄,一片连着一片,像铺满了一地的金子。
3、疑问句:
(1)小朋友,你们猜猜,我是什么?
。
(2)牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行靠什么方法?
4、设问句:
五、排比句:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
三、排比
排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思紧密相关,语气一致的句子或词组,排成一串。
排比句
他一会儿看看书,一会儿写写字,一会儿听听歌。
六、含关联词的句子:
(只要)有风轻轻吹过,小孩们(就)乘着风纷纷动身。
7.对偶句:
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
造句练习
一、用“连……都……”造句。
例:
A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难,连张小华如此优秀的学生都没合格。
二、用“仿佛……就像……”造句。
例:
A、荷塘里,荷花仿佛一名凌波仙子立在那,轻风拂来,荷花摆起身姿,就像在跳舞。
B、世界仿佛沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
3、用“尽管……可是”造句。
例:
A、尽管父母超级疼爱他,但他仍是常常做错事来损害父母的心!
B、尽管我此刻尚未能力帮父母什么忙,可是我会尽力学习,宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例:
A、心中有疑问就要向老师提出来,如此学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
五、用“渐渐地”造句。
例:
A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
六、用“静静地”造句。
例:
A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例:
A、妈妈惋惜地对我说:
“这次考试,你若是再细心点就好了。
”
B、小明惋惜地对我说:
“这次拔河竞赛,咱们班又输了。
”
八、用“……像……,像……”造句。
例:
A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(结合园地一温习)
B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
九、用“犹如”造句。
例:
A、湖面犹如一面敞亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例:
A、下课了,同窗们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可快乐了!
B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
1一、用“一手……一手”造句。
例:
A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
1二、用“一边……一边”造句。
例:
A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边念书一边试探。
13、用“五光十色”造句。
例:
A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,漂亮极了!
14、用“显得”造句。
例:
A、一场大雨事后,树叶显得更绿了。
B、早上,空气显得额外新鲜。
C、病了一场,李老师显得更瘦了。
1五、用“……也……”造句。
例:
A、雷声小了,雨声也小了。
B、水池里的水满了,青蛙也叫起来了。
1六、用“川流不息”造句。
例:
马路上的汽车来来往往,川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例:
A、闪电愈来愈亮,雷声愈来愈响,风越刮越厉害,雨越下越大。
B、春天到了,风愈来愈轻柔,阳光愈来愈和煦,小树愈来愈绿,出来活动的人也愈来愈多了!
1八、用“一会儿……一会儿”造句。
例:
A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,专门快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
1九、用“只有……才”造句。
例:
A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。
B、只有讲卫生,才能不生病。
C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。
例:
A、他的画一挂出来,就取得许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来,就被我料中了。
C、天一黑,街上的路灯就亮了。
2一、用“既……又……”造句。
例:
A、小红既漂亮又仁慈,大伙儿都喜爱和她一路玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
2二、用“只要……就”造句。
例:
A、只要咱们好勤学习,就必然能考出好成绩。
B、只要你多看书,知识就会丰硕起来。
23、用“终于”造句。
例:
A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“若是……就”造句。
例:
A、若是我有10元钱,我就会把它捐给灾区的小孩。
B、若是我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
2五、用“何等……何等”造句。
例:
A、咱们的校园何等漂亮呀!
B、咱们的老师何等认真呀!
2六、用“可爱的”造句。
例:
A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“快乐地”造句。
例:
A、他快乐地叫了起来。
B、我快乐地走在回家的路上。
2八、用“假设”造句。
例:
A、假设我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假设我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
2九、用“已经”造句。
例:
A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例:
A、爷爷把他连年的收藏一件件地拿来出给我看!
B、一件件的童年旧事,像漂亮的贝壳闪烁在经历的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
3一、用“尽管……可是”造句。
例:
A、尽管父母超级疼爱他,但他仍是常常做错事来损害父母的心!
雷声大作:
昨夜雷声大作,大雨哗哗地下。
清新:
在清新宁静而生机盎然的自然山水中,我感受到万物的生生不息。
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