海淀区初中英语教师基本功大赛笔试试题.docx
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海淀区初中英语教师基本功大赛笔试试题
海淀区初中英语教师教学基本功展示活动
专业知识与技能模拟试题
第一部分:
公共部分(10分)
第二部分:
英语课程知识(15分)
(一)填空
1、义务教育阶段的英语课程具有___工具性_______和___人文性_______双重性质。
2、在九级目标体系中,小学六年级结束时应达到___二__级。
9年级结束时应达到__五___级。
3、英语课程的总体设计思路是以____科学发展观____________和_____先进的外语课程理念___________为指导
立足国情,综合考虑我国英语教育的发展现状,从义务教育阶段起,建立一个以____学生发展___________为本、系统而持续渐进的英语课程体系。
4、语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括_说____、_读____、_写____、_听____等方面的技能以及这些技能的_综合运用_________。
其中_听___和_读___是理解的技能,___说____和___写____是表达的技能。
5、英语语言基础知识包括__语音_______、_词汇________、_语法________以及用于表达常见_功能_______和___话题_____。
6.《英语课程标准》中的情感态度指__兴趣_____、_动机_______、__自信______、__意志____、___合作精神_____等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
7.《英语课程标准》对__语言技能______、___语言知识_____、__情感态度______、___学习策略___和___文化意识_____等五个方面提出了相应的具体内容标准。
8.英语学习的策略包括_认知策略_______、__调控策略______、___交际策略_____和___资源策略___。
(二)选择题
1、学生学习外语需要大量的_______。
A.测试B.翻译C.天赋D.实践
2、在我国,英语被列为义务教育阶段的_______。
A.必考课程B.网络课程C.必修课程D.选修课程
3、英语教学要始终使学生发挥
A.主体作用B.主导作用C.主观作用D.客观作用
4、在基础英语课程体系中,除了教科书外,还有更加广泛的_______。
A.联系资料B.教辅资料C.课程资源D.网络资源
5、国家英语课程要求开设英语课程的起点是_______。
A.小学1年级B.小学3年级C.初中1年级D.高中1年级
6、国家课程三级管理机制是_______。
A.教育部、省和地区B.国家、地方和学校
C.省/自治区、市和县D.地区、学校和教师
7、说是运用口语表达思想和_______。
A.输入信息的能力B.输出信息的能力
C.辨认语言的技巧D.理解话语的技能
8、检验学生语言理解、分析和加工能力的客观标准是_______。
A.书面语B.口头语C.语言形式D.语言表达
9、英语课程标准四级阅读技能目标要求除教材外,课外阅读量应达到_______。
A.4万词以上B.10万词以上C.15万词以上D.20万词以上
10、建立学习档案的主要参与者是_______。
A.教师B.家长C.学生D.学校
11、能够使语言发挥其表意功能和交际功能的是其_______。
A.稳定性B.有声性C.符号性D.语法性
12、英语教育的目标是培养学生_______。
A.语言理解分析能力B.语言综合运用能力
C.真实阅读写作能力D.语音语汇语法能力
(三)简答题
1、简述英语课程的基本理念。
2、简述义务教育阶段的总目标。
3、简述英语学习策略及其分类。
4、简述情感态度的二级目标。
5、课程标准中的实施建议要求面向全体学生,为学生发展综合语言运用能力打好基础,促进学生整体人文素养的提高。
请简述英语教学的教学建议。
6、在英语教学中,处理语言知识和语言技能这二者的关系时,应该注意哪几点?
7.如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度?
1、建立良好的师生关系
2、 建立情感态度的沟通和交流渠道
3、 结合外语学习内容讨论有关情感态度的问题
4、 帮助学生克服情感态度方面的困难
8.英语教学评价的基本理念与发展方向是什么?
1)以学生为本的教育评价理念有利于学生的长远发展。
2)评价与教学的协调统一。
3)形成性评价和终结性评价的结合与平衡。
4)对学生的平评价重激励、重发展、重能力。
9.加强学生学习策略的指导应做到哪几点?
加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:
1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
10、你认为英语教学的课程资源有哪些?
能对学生的英语学习起什么作用?
第三部分:
英语学科专业知识与技能(45分)
(一)完形填空
阅读短文,从短文后各题所给的四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
Haveyoueverhadascienceclassthatyoulookforwardto?
Itdoesn’thappenoften.28whenyouhaveateacherlikeMrs.Rheineck,it’smorethanascienceclass.It’sascienceclasswhere29iseasyandfun.Wedon’thavetoburyourselvesinahugetextbookorlistentoateacherlectureaboutsomethingwedon’t30about.
MyexperiencewithMrs.Rheineckdidn’tstartwithscienceclass,butwithherasmy31.Iwasalwaysa32readerandwasn’tgettinganybetter.MyparentstoldmeIneededtobetutored.
Onedayafterschool,Iwentintothelibrarywithmymomformy33tutoringtime.Ihadnoideawhowastutoringme.Mymompractically34meintothelibrary.Thefirstthingthatwe32wasplayingagametogettoknoweachotherandgetridofour35.Wedidn’tevenplayareadinggame.
WealsowentaroundthelibraryandIgotto36abookIwantedtoread.Shedidn’tmakemereada32textbookaboutsomethingIdidn’tcareabout.Ididn’tevenpickabook.Iselecteda37aboutremotecontrolcars.I38tomyself,howbadcoulditbe?
Igottoreadaboutremotecontrolcars.Shetoldme32Iwasreadingamagazine,Iwas39reading.Afterthefirstmagazine,shepickedoutabookshe40.Iwouldreadachapterandthenshe32readachaptertome,thiswayIdidn’thavetoreadforlongperiodsoftime.
AsIgotbetterand41atreading,Iwasabletoreadtwochaptersinthesameamountoftime,32usedtotakemetoreadonechapter.
42isoneofthemostimportantthingsinhighschoolandcollegetobesuccessful.Ifitwerenotforher,IwouldnotbethereaderIamtodayandIthankherforthat.
1.A.SoB.AndC.ButD.Or
2.A.learningB.writingC.testingD.listening
3.A.worryB.careC.talkD.think
4.A.tutorB.partnerC.masterD.editor
5.A.seriousB.regularC.carelessD.weak
6.A.favoriteB.firstC.dullD.long
7.A.threwB.sentC.draggedD.followed
8.A.didB.haddoneC.doD.hasdone
9.A.strangenessB.blindnessC.curiousnessD.nervousness
10.A.lookthroughB.pickoutC.takebackD.turnover
11.A.boredB.boringC.interestingD.interested
12.A.collectionB.surveyC.newspaperD.magazine
13.A.turnedB.cameC.smiledD.thought
14.A.asifB.incaseC.eventhoughD.nowthat
15.A.justB.alwaysC.stillD.right
16.A.likedB.borrowedC.boughtD.kept
17.A.couldB.mustC.shouldD.would
18.A.louderB.happierC.fasterD.freer
19.A.whereB.whenC.thatD.which
20.A.Co-operatingB.ReadingC.Self-studyingD.Inspiring
(二)阅读理解与表达
阅读下面两篇短文,根据各小题的要求选择或写出答案。
PassageA
Whatlookslikeanordinarybicyclefromadistanceisinfactahand-craftedgreenbicycle.
Aftermonthsofpainstakingresearch,designerVijaySharmacameupwiththefirstmodelforabamboobicycle.
Likeaconventionalbike,theBambikeusesmetalandrubberforbrakes,chainsandtires.But,Sharmahasreplacedthesteelframeforonemadeofbamboo,heldtogetherwithhempfiberandresin(树脂).
Itcanbestrongenoughtostandroughridesasthebamboo’stube-shapedstructureandstrengthgiveitshockabsorbingpowerforunsmoothroads.
Sharmasaysthatbamboohasuniquecharacteristicsthatmakeittheperfectmaterialforbicycles.
“Steeldoesnotabsorbthatmanyshocksbutbamboohasthecharacteristicofabsorbingshocks,soevenonbadroadsyoudon’trequireshockabsorberswhenusingthebamboobike.Sothatisoneaddedadvantagecomparedtoanormalbicycle.”
Toovercometheproblemofshakingathighspeeds,Sharmaimprovedthedesignbyusingthickerbamboo,whichwastreatedandhardenedwithfireandheldtogetherwithhempfiber.
HowgoodistheBambike?
Itwasputtothetestatthemountainbikingevent“TouroftheNilgiris”inDecember2009.
RaviRanjan,founderof“TouroftheNilgiris”,saysthatthebamboobicyclehasgoodfeaturesandlooksbeautifulbutsomeadditionscanimproveitsefficiencyandfunctionality.
“IfeeltheBambikecouldbeimprovedwithfrontandrearde-railers,gears(齿轮),abetterseatpostandapedal(踏板)withcleatswhichmakesthebikemoreefficient.Thebikeitselfasitishasverygoodframestructure,andislighterascomparedtomanyofthebikesavailableotherwise.”
WhiletheBambikeisstillwaitingtogointocommercialproduction,someeagercyclistslikeManjulaSridharhavehadachancetotakeitforaspin.ShesaystheconceptofBambikeiscompletelyintunewithnature.
“TheBambikeisgreat.Bikingmeansnature,bikingmeansgreenery,bikingmeansfitness,soIthink,itkindofcombinesallthosetogether.”
Sharmahopesthattheeco-friendlynatureofthedesignwillattractcycliststobuyBambikes.
21.ItcanbelearnedfromthepassagetheoftheBambikeis/aremadeofbamboo.
A.frameB.tiresC.chainsD.brakes
22.Comparedwiththenormalbicycle,theBambike.
A.goesathigherspeedbyimprovingthedesign
B.makesridingonroughroadsmorecomfortable
C.looksmorebeautifulafterbeingimproved
D.useslesssteelandmorehempfiberandresin
23.WhichofthefollowingbestshowsManjulaSridhar’sopinionontheBambike?
A.Themountainbikingeventprovidesagoodchancetotestit.
B.Itnotonlylooksbeautifulbutalsohasgoodcharacteristics.
C.Ridingitcanbenefitbothpeople’shealthandtheenvironment.
D.Itislighterthantheordinaryone,whichmakesiteasytocarry.
24.What’stheauthor’spurposeinwritingthepassage?
A.Tointroduceaneco-friendlybike.
B.Totellanewwayofgoingtravelling.
C.TogiveadviceonhowtoimprovetheBambike.
D.TocomparetheBambikewiththetraditionalone.
25.Whentalkingabout“TheEnvironment-friendlyProducts”inclass,youwilltellthestoryinthepassagetoyourstudentsinJuniorTwo.Writeoutwhatyouwillsayinabout80words.
PassageB
Anewstudysuggeststhatearlyexposuretogermsstrengthenstheimmunesystem.Thatmeanslettingchildrengetalittledirtymightbegoodfortheirhealthlaterinlife.Thestudyinvolvedlaboratorymice.Itfoundthatadultmiceraisedinagerm-freeenvironmentweremorelikelytodevelopallergies,asthmaandotherautoimmunedisorders.Therearemorethaneightydisorderswherecellsthatnormallydefendthebodyinsteadattacktissuesandorgans.Theyincluderheumatoidarthritis,whichattacksthejoints;Crohn’sdisease,aninflammatorybowelcondition;andjuvenilediabetes.Hayfever,acommonallergy,isalsoanautoimmunedisorder.
RichardBlumbergisaprofessoratHarvardMedicalSchoolinBoston,Massachusetts.Hesaidin1989,medicalresearcherssoughttoexplainthesediseaseswithwhattheycalledthe“hygienehypothesis.”Theyproposedthattheincreasinguseofantibacterialsoapsandotherproducts,especiallyearlyinlife,couldweakenimmunesystems.“Thehypothesishasstatedorsuggestedthatearly-lifeexposuretomicrobesisaveryimportantdeterminantoflaterlifesensitivitytoallergicandso-calledautoimmunediseases,suchashayfever,asthma,inflammatoryboweldiseaseandothers,”saidRichardBlumberg.Now,Dr.Blumbergandateamhavewhattheysayisthefirstbiologicalevidencetolinkearlyexposuretogermstostrongeradultimmunesystems.Theysaythisexposurecouldpreventthedevelopmentofsomeautoimmunediseases.
Intheadultgerm-freemice,theyfoundthatinflammationinthelungsan
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