小班区域剪纸交流.ppt

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中班剪纸区域活动中班剪纸区域活动2014年2月2014年6月小班剪纸区域（2013.92014.6）小班上学期剪纸区域计划主主题名称名称剪剪纸内容内容高高高高兴兴上幼儿园上幼儿园撕娃娃家食品彩纸粘贴太阳真好玩真好玩沿外轮廓剪饼干神气的狮子秋叶飘秋叶飘撕秋叶剪小草冬天到冬天到撕雪花撕贴装饰灯笼主主题名称名称剪纸内容剪纸内容亲亲热热一家人亲亲热热一家人幼儿剪出各种形状的纸片，喂给不同的娃娃吃。

幼儿剪出各种形状的纸片，装饰全家福相框。

我的故事我的故事幼儿剪贴五官，并在脸谱上正确摆放。

幼儿剪贴四肢，并在身体上正确摆放。

春天真美丽春天真美丽提供长条皱纹纸练习搓柳条，并使用剪刀剪出柳叶。

提供彩纸，并使用剪刀剪出桃花。

小朋友的节日小朋友的节日提供数学画册一一对应操作材料，幼儿进行剪贴。

学习做彩链。

夏天真快乐夏天真快乐提供娃娃的夏季服装，幼儿可自由剪贴装饰。

提供娃娃的帽子或背包，幼儿可自由剪贴装饰。

小班下学期剪纸区域计划小班下学期剪纸区域计划小班上学期区域活动的过程o1.高高兴兴上幼儿园好吃的面条、太阳的头发o2.真好玩系列活动请你吃饼干（撕和剪）o3.秋叶飘树叶贴画（亲子活动）o4.冬天到美丽的雪花、灯笼区域活动记载表主主题名称名称高高高高兴兴上幼儿园上幼儿园区域名称区域名称好吃的面条年龄段小班材料投放材料投放范样材料纸、彩纸、剪刀、固体胶小篓子指指导要点要点1.能两只手协调配合地撕剪面条，并粘贴在大碗相应的位置上。

2.乐意参与撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐。

活活动评价价（观察察记录）为幼儿准备了鲜艳的彩色纸，漂亮的盘子。

请他们将彩色纸大胆地撕成一条一条，再粘到盘子上，孩子们特别感兴趣。

因为本节课的内容和难易程度很适合幼儿的年龄特点，而且面条也是他们最熟悉的东西。

很多小朋友一开始围着我说：

“我不会，我不会。

”在我的鼓励下，孩子们胆子大起来，大胆尝试各种撕的方法。

小朋友在互相比较中，激发了制作的兴趣，从而激发了他们将作品完成，没有半途而废的现象。

区域活动记载表主主题名称名称高高高高兴兴上幼儿园上幼儿园区域名称区域名称撕贴太阳年龄段小班材料投放材料投放范样材料纸、彩纸、剪刀、固体胶小篓子指指导要点要点1.尝试随意画圆并添加“光芒”。

2、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。

3.乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。

活活动评价价（观察察记录）对于小班的孩子而言，在情绪基本有所稳定的家庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。

于是我就选择了撕贴太阳这个活动。

因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，太阳对于孩子来说又非常熟悉。

让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。

在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。

孩子们在活动中体验了成就感，也激发孩子们对撕纸活动的兴趣。

区域活动记载表主主题名称名称真好玩真好玩区域名称区域名称大家来吃饼干年龄段小班材料投放材料投放范样材料纸、彩纸、剪刀、固体胶小篓子指指导要点要点1.能两只手协调配合地撕剪饼干，并能添画出调料。

2.乐意参与撕纸活动，活活动评价价（观察察记录）有了上个星期撕面条的经验，这个星期我请孩子们将纸撕成长方形。

然而折纸就成了这节课上的难点了，有些能力弱一点的孩子不能很好的将纸叠成小块。

所以在这节课中就花了较长的一段时间在这上面。

但是在撕得环节孩子们做的还是不错的，大部分的孩子都能按照折痕撕。

因为是做吃的所以他们特别感兴趣，最后用油画棒画上不同的“作料”，孩子们玩的都很开心。

本以为孩子们会撕得乱七八糟然而他们做的都很棒。

区域活动记载表区域活动记载表主主题名称名称秋叶秋叶飘区域名称区域名称神奇的树叶年龄段小班材料投放材料投放范样材料纸、彩纸、剪刀、各种树叶等指指导要点要点1.通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。

2.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。

活活动评价价（观察察记录）利用了与家长进行的亲子活动，所呈现的作品非常的精美。

区域活动记载表区域活动记载表主主题名称名称冬天到冬天到区域名称区域名称小雪花年龄段小班材料投放材料投放范样材料纸、棉花、等指指导要点要点1.让幼儿把撕下的棉花粘贴在棉签上，经过组合变成雪花。

2.乐于参加活动，体验撕棉花带来的乐趣。

活活动评价价（观察察记录）我利用故事情景让幼儿进行撕贴，幼儿的兴趣高涨，特别是把大雪花变小雪花的魔术环节，幼儿更是参与率极高。

幼儿的作品也很可爱。

区域活动记载表区域活动记载表主主题名称名称冬天到冬天到区域名称区域名称灯笼年龄段小班材料投放材料投放范样材料纸、彩纸、固体胶、等指指导要点要点1.通过撕纸,使幼儿初步掌握撕纸、粘贴、添等综合作图的方法2.乐于参加撕纸活动。

活活动评价价（观察察记录）通过一学期的撕纸活动的积累，孩子们已经基本掌握了撕纸的要领，因此作品的呈现也比较不错。

小班下学期区域活动过程o1.亲亲热热一家人亲亲热热一家人图形宝宝图形宝宝、美丽的相框美丽的相框2.我的故事我的故事可爱的我可爱的我3.春天真美丽春天真美丽桃花朵朵开桃花朵朵开果树果树4.小朋友的节日小朋友的节日漂亮的彩链漂亮的彩链5.夏天真快乐夏天真快乐花裙子花裙子区域活动记载表区域活动记载表主主题名称名称亲亲热热一家人一家人区域名称区域名称图形宝宝年龄段小班材料投放材料投放范样材料纸、彩纸、固体胶、等指指导要点要点1、继续学习使用剪刀，能沿轮廓线剪圆形、正方形、三角形等图形。

2、体验剪纸以及创作活动的乐趣。

活活动评价价（观察察记录）这个活动设计的产生源于主题亲亲热热一家人。

而剪纸作为我们的幼儿园的特色，因此我们把剪纸活动与主题和各领域结合。

首先，环境创设上，我是过程性的，将主题教学与剪纸活动结合。

其次。

作为剪纸教学我没有害怕怎么样传授技能，而是将技能活教，促进幼儿主动学。

技能的传授我每一步都讲解清楚，同时配上琅琅上口的儿歌，使幼儿爱学。

最后，我注重幼儿习惯的培养，如：

把垃圾搓成球等。

点点滴滴培养好的剪纸习惯。

不足之处就是，幼儿在剪到图形转弯处，剪刀剪的方向把握不住，往反方向剪的幼儿较多。

这时如果能编段儿歌：

小鸟停下来，尖尖角在这边，小鸟朝这边飞。

帮助幼儿分清方向。

区域活动记载表区域活动记载表主主题名称名称亲亲热热一家人一家人区域名称区域名称美丽的相框年龄段小班材料投放材料投放剪刀，彩纸若干，照片相框若干双面胶等等指指导要点要点1、学习将各种彩纸剪成不同形状粘贴在相框上,并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

活活动评价价（观察察记录）丰富的材料和漂亮的范例很好的激发了幼儿参与活动的兴趣。

幼儿认真的欣赏相框，通过交流了解了相框的作用、装饰、在幼儿的操作中，幼儿都很好的运用了自己的想象力，大胆地创作了自己喜欢的相框，。

在活动讲评中，幼儿找出了自己喜欢的相框，同时也从不同的角度讲述了喜欢的原因。

整个活动活动效果较好。

区域活动记载表区域活动记载表主主题名称名称我的故事我的故事区域名称区域名称（可爱的娃娃脸）年龄段小班材料投放材料投放剪刀，彩纸若干，一次性蛋糕盘若干，双面胶等等指指导要点要点1引导幼儿用剪刀剪出五官并粘贴在一次性蛋糕盘上进行粘贴2体验剪纸带来的快乐活活动评价价（观察察记录）幼儿对这个活动非常感兴趣，从照镜子观看自己的五官，到了解眼睛、耳朵是对称关系，然后再到自己动手进行剪出五官，最后粘贴，一步步幼儿的兴趣浓厚，都乐意自己动手进行剪贴，还根据自己的特点，自己创作出了发型，作品效果还是很棒的！

区域活动记载表区域活动记载表主主题名称名称春天真美春天真美丽区域名称区域名称（桃花朵朵开）年龄段小班材料投放材料投放剪刀，彩纸若干，双面胶等等指指导要点要点1感知三月是桃花盛开的季节，尝试用剪刀剪出桃花的形状。

2乐意与同伴合作剪贴桃花，体验合作的快乐活活动评价价（观察察记录）从幼儿参与活动的积极性和创作时愉快的情绪体验及创作出来的作品看，幼儿对此活动有浓厚的感兴趣，虽然看似简单的制作桃花，但是对于小班的孩子来说，粘贴花瓣和花心的先后顺序有一定的难度，通过示范和练习后，幼儿基本都能完成，看着孩子们认真的制作和满意的笑脸，我想这次活动是成功的。

但是，还是存在着不足之处，有的孩子对捻团的技能掌握的不是很好，花心反而贴的比花瓣大，有的孩子省去了捻团的过程，直接贴起来了。

在活动中我还缺乏一定的教学随机性，我应该进一步了解孩子，从孩子的角度去准备，并能机智的回答孩子们临时性提问，根据他们的实际情况调整教学进度，不断丰富教学经验。

区域活动记载表区域活动记载表主主题名称名称小朋友的节日小朋友的节日区域名称区域名称漂亮的彩链年龄段小班材料投放材料投放剪刀，彩纸若干，双面胶等等指指导要点要点1、引导幼儿剪出相同长度的彩色纸条2、巩固对色彩的认识。

3、运用粘贴技能为节日准备彩链。

活活动评价价（观察察记录）这次活动将利用彩色手工纸，让幼儿在剪纸、粘贴活动中进行简单的色彩搭配，感受色彩美，体验集体创作的乐趣。

小班孩子对颜色还不能很好的辨认，并且具有好玩、好动、爱游戏的特点，针对幼儿年龄特点，首先要激发幼儿的学习兴趣，引导他们在自由、宽松的、饶有趣味的环境中完成活动目标。

在本次活动中，利用彩纸的多色性，和幼儿一起感受了彩纸游戏的乐趣。

活动中，不仅引导幼儿巩固剪贴彩纸的方法，还让他们通过色彩的搭配练习，因此，在教学过程中注重引导幼儿学会辨别色彩与搭配，进行创建“漂亮彩链”，巩固幼儿对常见色的认识，更让幼儿在剪纸、粘贴活动中感受到创作的乐趣。

区域活动记载表区域活动记载表主主题名称名称夏天真快乐夏天真快乐区域名称区域名称花裙子年龄段小班材料投放材料投放剪刀，彩纸若干，双面胶等等指指导要点要点1用剪刀剪出随意的形状装饰裙子2感受剪贴带来的快乐活活动评价价（观察察记录）花裙子这一活动的开展，收到了良好的效果。

孩子们在整个活动中都是积极的、主动的、有效的参与。

整堂课下来孩子们的兴趣浓厚，都专注于自己的活动，大部分孩子设计出来的裙子非常漂亮，画面也非常整洁。

课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。

但是，由于孩子的年龄及动手能力的差异，在活动过程中，有的孩子能又快又好地完成作业，兴趣仍然非常浓厚o让幼儿在学习剪纸技能中能感到轻松、快乐是我们的共同愿望，因此给孩子创设一个有趣的学习情景是很有必要的，让孩子们在有趣的情景创设中快乐剪纸，快乐学习。