初中生物学生分组实验报告单均衡材料完整资料doc.docx
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学生分组实验报告单1
实验名称
练习使用显微镜
实验日期
年月日
实验班级
七年级班
组别:
第组
实验器材
光学显微镜,写有“上”字的玻片,动植物玻片标本,擦镜纸,纱布
实验记录
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
4、清洁,放进镜箱
实验结论
练习规范使用光学显微镜
实验效果
能正确使用光学显微镜
实验指导教师:
学生分组实验报告单2
实验名称
制作并观察植物细胞临时装片
实验日期
年月日
实验班级
七年级班
组别:
第组
实验器材
洋葱鳞片叶,新鲜的黄瓜,苦草或藻。
清水、碘液,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。
实验记录
1、制作临时装片
2、观察临时装片
3、绘制植物细胞基本结构图
实验结论
1、学习制作临时装片的基本方法
2、认识植物细胞的基本结构
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单3
实验名称
观察人的口腔上皮细胞
实验日期
年月日
实验班级
七年级班
组别:
第组
实验器材
生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜
实验记录
1、制作临时装片
2、观察口腔上皮细胞
3、绘制动物细胞结构简图
实验结论
1、制作人的口腔上皮细胞
2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单4
实验名称
观察人体的基本组织
实验日期
年月日
实验班级
七年级班
组别:
第组
实验器材
人体四种基本组织的永久玻片标本,显微镜
实验记录
1、观察四种组织玻片标本
2、对照课本辨认四种基本组织
实验结论
观察认识人体的四大组织
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单5
实验名称
观察种子结构
实验日期
年月日
实验班级
七年级班
组别:
第组
实验器材
浸软的菜豆玉米种子,刀片,放大镜,滴管,稀碘液
实验记录
1、观察菜豆种子结构
2、观察玉米种子结构
实验结论
1、认识种子结构
2、学习观察种子结构的方法
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单
实验名称
观察根毛和根尖的结构
实验日期
年月日
实验班级
七年级班
组别:
第组
实验器材
已长根毛的幼苗,根尖永久切片,放大镜,显微镜,镊子
实验记录
1、肉眼观察
2、放大镜观察
3、显微镜观察
实验结论
观察认识根尖结构特点
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单6
实验名称
观察叶片的结构
实验日期
年月日
实验班级
七年级班
组别:
第组
实验器材
新鲜叶片,显微镜,双面刀片,镊子,载玻片,盖玻片,叶片永久切片,盛有清水的培养皿,滴管,吸水纸,碘液,纱布,毛笔,小木板
实验记录
1、制作临时装片
2、观察叶片结构
3、观察叶片下表皮
4、画图
实验结论
练习徒手切片,认识叶片结构
观察叶片的表皮,保卫细胞和气孔
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单15
实验名称
观察蚯蚓
实验日期
年月日
实验班级
八年级班
组别:
第组
实验器材
活蚯蚓,糙纸,棉球,放大镜
实验记录
观察蚯蚓外部形态
观察蚯蚓运动
触摸蚯蚓体表
实验结论
观察蚯蚓外部形态结构及运动
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单16
实验名称
鸟适于飞行的形态结构特点
实验日期
年月日
实验班级
八年级班
组别:
第组
实验器材
活鸟,鸟标本
实验记录
观察鸟的体型、羽毛
触摸鸟的胸肌
观察鸟的骨骼
实验结论
鸟有许多适于飞行的特点
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单
实验名称
观察酵母菌和霉菌
实验日期
年月日
实验班级
八年级班
组别:
第组
实验器材
酵母菌培养液,培养皿中培养好的青霉,吸管,镊子,显微镜,解剖针,载玻片,盖玻片,放大镜,稀碘液,吸水纸
实验记录
观察酵母菌
观察霉菌
绘制酵母菌结构简图
实验结论
认识酵母菌霉菌基本结构
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单11
实验名称
用显微镜观察人血的永久涂片
实验日期
年月日
实验班级
七年级班
组别:
第组
实验器材
人血的永久图片,显微镜
实验记录
用显微镜观察
对图辨认比较红细胞、白细胞形态和数量
实验结论
认识红细胞和白细胞
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单12
实验名称
膝跳反射
实验日期
年月日
实验班级
七年级班
组别:
第组
实验器材
实验记录
一同学坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然搭在这条腿上。
另一同学用手掌内侧边缘,迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿的反应
实验结论
尝试做膝跳反射实验,举例说明什么是反射
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单13
实验名称
馒头在口腔中的变化
实验日期
年月日
实验班级
七年级班
组别:
第组
实验器材
新鲜馒头,小刀,清水,凉开水,温水,温度计,消毒棉絮,镊子,3支干净的试管,小烧杯,搅拌棍,滴管,碘液
实验记录
三支试管做实验
滴加碘液观察
实验结论
唾液分解淀粉
淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单18
实验名称
观察鸡卵的结构
实验日期
年月日
实验班级
八年级班
组别:
第组
实验器材
新鲜鸡卵,放大镜,剪刀,镊子,培养皿
实验记录
放大镜观察鸡卵壳
查看卵壳的空腔
观察卵的结构
实验结论
观察认识卵的结构特点
实验效果
良好
实验指导教师:
学生分组实验报告单19
实验名称
模拟保护色的形成
实验日期
年月日
实验班级
八年级班
组别:
第组
实验器材
大彩色纸,各色小纸片
实验记录
模拟“捕食者”“猎物”
统计“幸存者”各色纸片数目
重复试验
实验结论
保护色的形成是自然选择的结果
实验效果
良好
实验指导教师:
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