《小机灵和小迷瞪》绘本教案.ppt

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本节课主题：

本节课主题：

分享及帮助他分享及帮助他人人开心教室的课程还是需要开心教室的课程还是需要“安静约定安静约定”的，的，同学们可以告诉邓姐姐，同学们可以告诉邓姐姐，平时老师是怎么让平时老师是怎么让同学们在同学们在吵闹中吵闹中安静下来的吗？

安静下来的吗？

热身游戏：

口香糖游戏规则：

二人一组。

当邓姐姐问：

口香糖；同学们要回答：

粘什么。

当社工说粘“头发或手或脚或背”时，同学们就要立刻反应过来并作出相对应的动作，当社工喊“安静约定”时游戏结束。

讲绘本：

讲绘本：

大家有没有尝试过与朋友争一样东西？

你猜他们两个会怎么处理这根骨头？

农夫没有帮他们两个解决骨头归谁的问题，你觉得他们当时的心情如何？

面对骨头，小迷瞪和小机灵是共享，那如果是你跟别人共同想要一样东西，你会怎么做呢？

经历齐分享帮助别人经历齐分享；与别人共享事物齐分享。

小习作，课堂完成本节课的小习作（大家有5分钟的时间）：

“我的分享及帮助他人记录”及展望总结与分享你觉得小机灵和小迷瞪最后共享骨头怎么样？

能够与别人共享食物、玩具、知识等，能够帮助别人都是很令人开心的事情；每个人都曾经与别人分享或者帮助过别人，那你以后还要继续这样做吗？

下节课程内容：

绘本同桌的阿达，情景角色扮演；需要10个同学帮我填写意见反馈表。

谢谢同学们谢谢同学们