高考语言表达综合运用二对联类.ppt
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2014届高考语文专题复习题型二对联类运用例例11(2009(2009湖南高考湖南高考)为上联为上联“心平浪静,心平浪静,秋月芙蕖湘水碧秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项选择下联,最合适的一项是是(3(3分分)()()AA志远天高,春风杨柳麓山青志远天高,春风杨柳麓山青BB情深海阔,夏日荷花潇江红情深海阔,夏日荷花潇江红CC气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞DD身正才卓,冬雪松竹衡岳高身正才卓,冬雪松竹衡岳高解析解析此题考查对联知识,可从对仗、结此题考查对联知识,可从对仗、结构、平仄三个方面来分析。
构、平仄三个方面来分析。
CC项项“鲲鹏展翅鲲鹏展翅”与与“秋月芙蕖秋月芙蕖”结构不同,可首先排除。
结构不同,可首先排除。
BB项项“荷花荷花”为偏正结构,而为偏正结构,而“芙蕖芙蕖”为联为联绵词,且二者所指物同,故可排除。
绵词,且二者所指物同,故可排除。
DD项项“松竹松竹”为并列结构,所指为二物,也可排除。
为并列结构,所指为二物,也可排除。
答案答案AA例例22(2007(2007浙江高考浙江高考)下列对联,最适合祝下列对联,最适合祝贺老师贺老师7070岁寿辰的一联是岁寿辰的一联是(3(3分分)()AA碧桃献岁宜家受福;花甲逢春获寿延年。
碧桃献岁宜家受福;花甲逢春获寿延年。
BB为学有宗古稀成庆;诲人无倦恩重及门。
为学有宗古稀成庆;诲人无倦恩重及门。
CC乐道安贫音容宛在;因材施教手泽犹存。
乐道安贫音容宛在;因材施教手泽犹存。
DD执掌教坛垂七十载;栽培桃李满三千株。
执掌教坛垂七十载;栽培桃李满三千株。
解析解析对联题,不仅要考虑形式上的对仗整齐,对联题,不仅要考虑形式上的对仗整齐,更要注意同实际的联系。
本题着眼点有二:
更要注意同实际的联系。
本题着眼点有二:
一是贺老师一是贺老师7070岁寿辰,二是评价老师岁寿辰,二是评价老师(或业或业绩,或风格绩,或风格)。
AA项能体现贺寿,但项能体现贺寿,但“花甲花甲”一词指一词指6060岁,与题干中的岁,与题干中的“7070岁寿辰岁寿辰”不符;不符;CC项评价风格、业绩,未体现贺寿,与主题项评价风格、业绩,未体现贺寿,与主题贺寿偏离;贺寿偏离;DD项也未体现贺寿。
项也未体现贺寿。
答案答案BB对联的书写与运用常识对联的书写与运用常识作为我国传统文化中独有的艺术形式的作为我国传统文化中独有的艺术形式的对联,千百年来一直为国人所喜闻乐见。
对联,千百年来一直为国人所喜闻乐见。
但要写好对联,用好对联,还必须具备但要写好对联,用好对联,还必须具备一定的对联知识。
一定的对联知识。
对对天天对对地地天天地地有有情情皆皆可可对对联联古古联联今今古古今今无无事事不不成成联联对联,又叫对子、楹联、楹帖、对联,又叫对子、楹联、楹帖、联语,是我国特有的一种体制短小、联语,是我国特有的一种体制短小、对仗工整、平仄协调、雅俗共赏的传对仗工整、平仄协调、雅俗共赏的传统文学形式。
统文学形式。
对联艺术是中华民族的文化瑰宝,对联艺术是中华民族的文化瑰宝,是我国文学花园中的一枝奇葩。
臧克是我国文学花园中的一枝奇葩。
臧克家先生称其为家先生称其为“一枝别致的小花一枝别致的小花”。
此外,张挂对联时,传统做法此外,张挂对联时,传统做法是直写竖贴是直写竖贴,上联在右,下联在左。
上联在右,下联在左。
2.2.从用途上来分,对联可分为从用途上来分,对联可分为春联、婚联、寿联、挽联、名春联、婚联、寿联、挽联、名胜联和勉联等等。
胜联和勉联等等。
1.1.从上下联的语义关系分,对从上下联的语义关系分,对联可分为正对、反对、串对这联可分为正对、反对、串对这三类。
三类。
正对正对宝宝剑剑锋锋从从磨磨砺砺出出梅梅花花香香自自苦苦寒寒来来百百善善孝孝为为先先常常回回家家看看看看千千秋秋民民作作本本多多俯俯首首听听听听上下联表现相近或相似的内容。
上下联表现相近或相似的内容。
反对反对青青山山有有幸幸埋埋忠忠骨骨白白铁铁无无辜辜铸铸佞佞臣臣横横眉眉冷冷对对千千夫夫指指俯俯首首甘甘为为孺孺子子牛牛用来表示相反的事物,上下两联用来表示相反的事物,上下两联内容是相反的。
内容是相反的。
串对串对才才饮饮长长沙沙水水又又食食武武昌昌鱼鱼欲欲穷穷千千里里目目更更上上一一层层楼楼上下两联不是并列关系,而是因果、上下两联不是并列关系,而是因果、承接、假设等主从关系。
又称流水对。
承接、假设等主从关系。
又称流水对。
书写对联一般不用标点。
文字写在联纸正中,自上而下,成一直线,字体大小一致,距离相等。
如果是一行写不完的长联可分行写,位置也适中。
其格式是:
上联从右到左方向,下联从左到右方向,各行要平头,即开头不用低两个字。
春联春联春春晚晚迎迎春春春春不不晚晚岁岁寒寒守守岁岁岁岁无无寒寒岁守春迎岁守春迎喜喜享享遐遐龄龄寿寿比比南南山山松松不不老老欣欣逢逢盛盛世世福福如如东东海海水水长长流流寿联寿联千千里里姻姻缘缘一一线线牵牵百百年年恩恩爱爱双双心心结结婚婚联联名胜联名胜联天天增增岁岁月月人人增增寿寿名名动动名名名名动动名名名名动动名名名名动动名名春春满满乾乾坤坤福福满满门门平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平对联特点主谓结构主谓结构主谓结构主谓结构主谓结构主谓结构主谓结构主谓结构11、字数对等;、字数对等;22、词性对应;、词性对应;33、结构对称;、结构对称;44、平仄对合。
、平仄对合。
仄起平收仄起平收55、语义相联。
、语义相联。
对对联联袁袁世世凯凯千千秋秋中中国国人人民民万万岁岁三个字怎么对得三个字怎么对得起四个字呢起四个字呢?
原来是袁世凯对不原来是袁世凯对不起中国人民啊!
起中国人民啊!
11、把握对联的基本特点、把握对联的基本特点22、进行联想和想象、进行联想和想象33、利用传统的对联口诀、利用传统的对联口诀云对雨,雪对风,晚照对晴空,云对雨,雪对风,晚照对晴空,来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
天对地,雨对风,大陆对长空,天对地,雨对风,大陆对长空,山花对海树,赤日对苍穹。
山花对海树,赤日对苍穹。
春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟,春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟,观山对玩水,绿竹对苍松。
观山对玩水,绿竹对苍松。
无对有,实对虚,作赋对观书,无对有,实对虚,作赋对观书,绿窗对朱户,宝马对香车。
绿窗对朱户,宝马对香车。
车车万万育育欣赏欣赏了这么多对联,那就让我们一起了这么多对联,那就让我们一起来试试吧!
(暂不考虑平仄)来试试吧!
(暂不考虑平仄)蚕吐丝蚕吐丝辞旧岁辞旧岁画饼充饥画饼充饥行千里路行千里路福如东海阔福如东海阔处处春光好处处春光好冬去山清水秀冬去山清水秀蜂酿蜜蜂酿蜜蝶恋花蝶恋花迎新年迎新年望梅止渴望梅止渴读万卷书读万卷书吟百首诗吟百首诗弹七弦琴弹七弦琴寿比南山高寿比南山高家家气象新家家气象新时时喜气浓时时喜气浓春来鸟语花香春来鸟语花香、春来燕、春来燕舞莺歌、春来柳绿花红舞莺歌、春来柳绿花红、春来雪化冰消、春来雪化冰消关于对联的高考题型主要有以下几种:
关于对联的高考题型主要有以下几种:
11、选择式:
、选择式:
据上联选出下联或据下联选据上联选出下联或据下联选出上联。
出上联。
(湖南卷)(湖南卷)22、调整式:
、调整式:
据上联或下联将打乱的对联据上联或下联将打乱的对联调整重新排序。
调整重新排序。
33、重组式:
、重组式:
上下两联均被打乱,据题目上下两联均被打乱,据题目要求重组对联。
要求重组对联。
44、补拟式:
、补拟式:
参照一联,拟补另一联。
参照一联,拟补另一联。
提供一个话题或一些词语,提供一个话题或一些词语,拟补另一联。
拟补另一联。
考题分析考题分析选择式:
选择式:
高考真题以以“梨花院落溶溶月梨花院落溶溶月”为上句,下面四个为上句,下面四个句子中,哪个能作为下句与它组成一副对联?
句子中,哪个能作为下句与它组成一副对联?
选出最恰当的一项(选出最恰当的一项()AA柳絮池塘淡淡风柳絮池塘淡淡风BB榆英临窗片片雪榆英临窗片片雪CC带水芙蓉点点雨带水芙蓉点点雨DD丁香初绽悠悠云丁香初绽悠悠云A解析:
解析:
解答这道题,解答这道题,首先,从对联的末字来判断首先,从对联的末字来判断,由于上联的末字由于上联的末字“月月”是仄声,那么,它是仄声,那么,它的下联必须是平声,这样就可以排除的下联必须是平声,这样就可以排除BCBC两两个选项。
个选项。
其次再从平仄来判断其次再从平仄来判断,上联,上联“梨花院落溶梨花院落溶溶月溶月”为平平仄仄平平仄,那么下联必须为平平仄仄平平仄,那么下联必须是仄仄平平仄仄平。
而是仄仄平平仄仄平。
而“丁香初绽悠悠云丁香初绽悠悠云”是是“平平仄仄仄平平平平仄仄仄平平”,不合要求;,不合要求;“柳絮池塘淡淡风柳絮池塘淡淡风”为为“仄仄平平仄仄平仄仄平平仄仄平”,与上联吻合,与上联吻合,故答案为故答案为AA。
调整式:
调整式:
南京名园瞻园中有一副对联,其下联的南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、句序、结构结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。
调整。
上联:
上联:
大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?
山外白云,何处是唐宫汉阙?
下联的内容(已被打乱):
下联的内容(已被打乱):
红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。
绿树,此间有尧天舜日。
下联调整为:
下联调整为:
小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。
树边红雨,此间有舜日尧天。
重组式:
重组式:
高考真题(2009年安徽卷)将下面的短语组成两副七字对联,将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的位置上。
并填写在相应的位置上。
(4(4分分)芝兰绕阶芝兰绕阶黄牛耕地黄牛耕地翠柳迎春翠柳迎春桃李满园桃李满园千里绿千里绿春绣锦春绣锦座凝香座凝香万山金万山金新春对联新春对联上联上联下联下联翠柳迎春千里绿翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金黄牛耕地万山金老师办公室对联老师办公室对联上联上联下联下联桃李满园春绣锦桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香芝兰绕阶座凝香补拟式:
补拟式:
高考真题(20042004年福建卷)年福建卷)请补写一句与上联字数相等、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联,平仄不论。
结构相似的下联,平仄不论。
上联:
上联:
爱国诚信乃做人根本爱国诚信乃做人根本下联:
下联:
求实谦虚为治学前提求实谦虚为治学前提是经商原则是经商原则勤政廉洁是为官正道勤政廉洁是为官正道守法包容为处世楷模守法包容为处世楷模货真价实货真价实惠民公道惠民公道山东上联:
孔子仁,关公义,人文典范山东上联:
孔子仁,关公义,人文典范山西下联:
泰山日,壶口烟,天地奇观山西下联:
泰山日,壶口烟,天地奇观湖南上联:
八百里洞庭凭岳阳壮阔湖南上联:
八百里洞庭凭岳阳壮阔湖北下联:
两千年赤壁览黄鹤风流湖北下联:
两千年赤壁览黄鹤风流贵州上联:
苗寨黔山黄果树,茅台赤水贵州上联:
苗寨黔山黄果树,茅台赤水四川下联:
川肴蜀绣锦官城,花径草堂四川下联:
川肴蜀绣锦官城,花径草堂内蒙古上联:
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碧草毡房,春风马背牛羊壮黑龙江下联:
苍松雪岭,沃野龙江豆谷香黑龙江下联:
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天山南北新疆下联:
天山南北“乌鲁木齐乌鲁木齐”安徽上联:
黄山为九州增色安徽上联:
黄山为九州增色江西下联:
瓷器与中国同名江西下联:
瓷器与中国同名云南上联:
石林自有高材生,群峰拔地云南上联:
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朝天门喜迎天下客天
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