有关社会工作综合能力初级模拟题9.docx

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有关社会工作综合能力初级模拟题9

有关社会工作综合能力（初级）模拟题9

单选题

1、关于社会政策与社会工作之问的关系，下列说法错误的是（）。

A．遵循共同原则

B．有共同的目标

C．提供服务范围相同

D．以不同方式进行

答案：

C

[解析]在当代社会中，社会政策与社会工作之间的关系可以概括为：

有共同目标、共同原则，以不同方式进行，但密切关联的两个行动体系。

两者差异和分工主要体现在：

社会政策与社会工作具体的行动内容和方式不同，社会政策是由政府调动资源，为民众提供基本的社会保障、医疗、就业、教育和住房等方面的服务，而社会工作则是由基层的专业社会工作者为有需要的人提供具体的服务，包括救助、照料、辅导、维权和增能等。

单选题

2、何某是一名抑郁症患者。

最近几个月都不愿意出门，总一个人待在家里，对什么都没有兴趣。

社会工作者在服务介入的开始阶段比较注重发掘和寻找何某感兴趣的事情，增强他的行动动力。

在这个阶段，社会工作者主要充当的是（）角色。

A．使能者

B．联系人

C．教育者

D．倡导者

答案：

A

使能者，即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

故正确答案为A。

单选题

3、社会策划模式中，（）往往在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。

A．社区居民

B．社区领导者

C．社区工作者

D．社区民间组织

答案：

C

[解析]社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。

社区工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动其策划改变。

社会策划的过程主要是搜集与问题有关的各种资料，了解问题的本质和发生原因，并用理性的态度决定解决问题的行动方案。

社区工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。

社区策划模式也注重居民参与，但计划的作出则是社会工作者的任务。

单选题

4、以下对于学校社会工作目的的描述，哪项是不正确的（）。

A．实现学校教育的目的

B．解决学生在社会和情绪方面的困扰问题

C．帮助学生更好地成长

D．使家长更好地管教孩子

E．协助学生准备面对现在及未来的生活

答案：

D

[提示]学校社会工作的目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题，调整学校、家庭及社区之间的关系，发挥学生的潜能和学校、家庭及社区的教育功能，以实现教育目的乃至若干社会目标。

单选题

5、下列关于社会工作的说法中，正确的是（）。

A．志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴

B．“授人玫瑰、手有余香”体现了专业社会工作的价值理念

C．困难群体是专业社会工作的基本对象

D．建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标

答案：

B

社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。

它包括社会工作对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法。

社会工作价值观的核心是利他主义，即社会工作者以帮助他人、服务于他人为自己行动的目标，这是社会工作与利己活动之间的本质区别。

单选题

6、赵女士在某国有企业工作了近二十年，近期由于企业效益不佳，她被分流下岗，家庭收入急剧减少，赵女士情绪很低落。

为帮助赵女士振作精神，社会工作者采取了优势视角的工作策略。

社会工作者下列的回应属于优势视角的是（）。

A．我们生活中随时都会遇到困难和挫折，想开点

B．现在下岗的人很多，你下岗是暂时的，别着急，总会找到工作的

C．其实你没有做到未雨绸缪，如果早点准备，提高自己能力，你可能不会下岗

D．下岗给你带来困难，但也可能是机会，以你的能力和长处，会有更好的发展

答案：

D

优势视角对于社会工作实践的指导意义是巨大的。

从社会救助对象所经历的贫困、苦难以及所处的弱势地位出发，发掘他们自身的优势和潜能，是帮助他们摆脱贫困的新的途径。

能力（strengths）是优势视角的一个重要概念，存在于个人、家庭和群体以及社区的各个层面。

社会救助社会工作的目的就是帮助服务对象发现自身优势，增进自身能力。

单选题

7、社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念，是利他主义，尊重受助者的权利和选择。

它认为社会工作是一种真正的服务过程，而不是社会工作者在行使手中的权力。

下列不属于社会工作价值观的是（）。

A．对助人活动的看法

B．对自己的看法

C．对受助者的看法

D．对社会的看法

答案：

D

根据定义，“社会工作是一种真正的服务过程”，这是对助人活动的看法；“社会工作不是社会工作者在行使手中的权力”，这是对自己的看法；“尊重受助者的权利和选择”，这是强调，要尊重受助者；而对社会的看法在定义中没有提及，故选D。

单选题

8、社会工作者对每一位服务对象都给予关心和尊重，充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，同时对文化和种族的多元性保持开放与敏锐的意识，这体现了社会工作（）的社会工作价值观。

A．强调服务对象个人的尊严和价值

B．注重服务中人与人之间关系的重要性

C．注重能力培养和再学习

D．待人真诚和守信

答案：

A

暂无解析

单选题

9、家庭社会工作者在介入阶段所扮演的咨询者角色要求社会工作者（）。

A．把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷

B．为受助家庭成员提供必要的咨询，帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断

C．为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务

D．为受助家庭成员建立和扩展他们的社会支持网络

答案：

B

暂无解析

单选题

10、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。

报名者中有位王先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。

小陈根据社会工作专业的______原则还是让王先生参加志愿者工作。

A．不批判

B．保护

C．接纳

D．尊重

答案：

C

[解析]对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。

在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看作是工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不能因为服务对象的生理、心理、种族（或民族）、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。

单选题

11、社会工作的灵魂是（）。

A．价值观

B．工作方法

C．助人活动

D．服务对象

答案：

A

[解析]社会工作的价值观是利他主义，即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标。

价值观是社会工作的灵魂，只有在牢固的价值观的指导下，社会工作者才会自觉地、持久地开展工作，才会尽最大可能去帮助他人。

单选题

12、将社会工作小组分成教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组是按（）分类的。

A．小组服务对象的特点

B．小组的形成方式

C．小组的目标

D．小组采用的结构

答案：

C

[解析]小组工作的类型划分与确定，是开展小组工作实务的基础。

社会工作学科中有关小组的分类标准很多，一般依据小组的日标、服务对象的特点和实际需要、小组的形成方式、服务对象的参与动机以及小组采用的结构等，划分成不同的类型。

因此，在不同的小组工作类型中，其所依据的理论模式、运用的具体技巧和最终实现的目标都是不尽相同的。

从小组目标的角度，可以将社会工作小组分成教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。

单选题

13、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张，担任他的督导。

在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。

上述督导内容主要是为了引导小杨（）。

A．尽快胜任工作

B．树立正确工作态度

C．提高工作效率

D．提升自我价值感

答案：

A

[解析]社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”。

单选题

14、社会工作的要素中，最核心的部分是______。

A．专业价值观

B．服务对象的需求

C．社会工作者的素质

D．助人活动

答案：

D

[解析]助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作者与服务对象互动及合作的过程，它是社会工作的外在表现。

助人活动将受助者的需求与社会工作者的服务活动连接起来，并通过连续的活动去实现社会工作的目标。

由此看来，助人活动是社会工作最核心的部分，没有助人活动将各种要素连接起来就没有社会工作。

单选题

15、某社区服务中心的青少年之家，经常安置那些深夜不回家的青少年，这属于（）的主要内容。

A．拓展性的青少年社会工作

B．发展性的青少年社会工作

C．预防性的青少年社会工作

D．治疗性的青少年社会工作

E．保护性的青少年社会工作

答案：

D

暂无解析

单选题

16、将社会工作的功能分为正功能和负功能的依据是（）。

A．社会工作的本质

B．社会工作的目标

C．某一现象所起作用的基本性质

D．社会工作的作用效果

答案：

C

功能是指在一个系统中某个部分所发挥的作用，即某一部分的存在和变化对整体及其他部分所发挥的影响。

社会工作所发挥的作用被称为功能，从某一现象所起的作用的基本性质的角度来分，可以被分为正功能和负功能。

所谓正功能是指所发挥的正面的、积极的、支持性的作用；反之，即为负功能。

单选题

17、王刚因盗窃被判处有期徒刑两年，执行刑罚期问，因在狱中表现良好，被改判为接受社区矫正。

像王刚这种情况，小区里还有几个。

对于这些接受社区矫正的人员，社区社会工作者可以把他们组织起来，采取（）模式对其进行辅导。

A．社会目标模式

B．危机介入模式

C．治疗模式

D．人本治疗模式

答案：

C

[解析]常用的小组工作模式主要包括社会目标模式、治疗模式以及互动模式三种。

其中小组治疗模式旨在治疗和解决个人的社会问题，改变个人的社会行为。

小组治疗模式吸引的服务对象主要是行为失范的人群或有特定问题的人群，如医院的病人、吸毒人员、社区矫正对象等。

单选题

18、社会工作的要素中，最核心的部分是______。

A．专业价值观

B．服务对象的需求

C．社会工作者的素质

D．助人活动

答案：

D

[解析]助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作者与服务对象互动及合作的过程，它是社会工作的外在表现。

助人活动将受助者的需求与社会工作者的服务活动连接起来，并通过连续的活动去实现社会工作的目标。

由此看来，助人活动是社会工作最核心的部分，没有助人活动将各种要素连接起来就没有社会工作。

单选题

19、在社会工作专业价值观中，关于保密的说法正确的是（）。

A．社会工作者应该对服务对象的所有信息保守秘密

B．在一定时限后，社会工作者可以披露服务对象的某些信息

C．为了防止带给第三方的严重伤害，社会工作者可以披露服务对象的某些信息

D．如果服务对象不属于弱势群体，社会工作者可以有选择地披露其部分信息

答案：

C

社会工作者应当保护服务对象的隐私。

未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。

除非在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。

如果在紧急情形下，必须打破保密原则而来不及提出报告时，社会工作者事后应当提供相关的证据并补办手续，以记录必要的工作程序。

单选题

20、某社区矫正机构的社会工作者小月在对假释人员小张的家访中得知，他参与了一起案件，此时，小月最适宜的做法是______。

A．根据保密原则，为小张保密

B．劝说小张到公安局自首

C．直接向案发地居委会举报小张

D．劝说小张将与受害者商量

答案：

B

[解析]矫治服务也包括矫治社会工作，指的是社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务。

矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者又叫社区矫正。

在矫治服务中，社会工作者秉持人格平等、与人为善的观念，真诚地对待有罪错者，可以发挥惩罚性行刑起不到的作用，特别是在挽救少年犯方面，矫治社会工作发挥着独特的作用。