小学生主题班会主持的视频.docx
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小学生主题班会主持的视频.docx
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小学生主题班会主持的视频
小学生主题班会主持的视频
篇一:
《爱祖国从我做起》主题班会
爱国主义教育主题班会《爱祖国,从我做起》
活动设计及实录:
地点:
南门小学恒盛校区五年级(3)班
时间:
主持人:
对象:
五年级(3)班全体学生。
准备:
歌曲《歌唱祖国》《在灿烂阳光下》《明天会更好》,朗诵《祖国颂》,舞蹈《三河颂》,视频《南门小学恒盛校区学生规则养成视频集》,三句半《文明规矩三句半》,快拍《弟子规》。
活动目的:
对学生进行爱国主义教育,让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己,从我做起,保护环境,养成好规矩,好好学习把我们的伟大祖国建设得更加繁荣富强。
活动过程:
上课前播放《歌唱祖国》
一.导入:
唱祖国
1.师生交流
师:
同学们,你们喜欢过生日吗?
生:
喜欢!
师:
过生日快乐吗?
生:
快乐!
师:
其实我们有一个共同的生日,有谁知道是哪一天吗?
生回答师:
对,那就是十月一日我们祖国母亲的生日。
我们的祖国妈妈今年已经六十五岁了。
在这伟大的日子里,首先就让我们怀着深深的敬意共同《歌唱我们的祖国》。
2.请全体起立,唱《歌唱祖国》。
3.主持人甲:
一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。
65年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!
主持人乙:
65年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲:
中华雄鹰在展翅。
主持人乙:
中国巨龙在腾飞。
主持人甲:
中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:
中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:
身为华夏儿女。
主持人乙:
同为炎黄子孙。
合:
我们为拥有这样的祖国而自豪。
主持人甲:
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布《爱祖国从我做起》主题班队活动课现在开始。
二.颂祖国
主持人甲:
金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十五岁的生日。
主持人乙:
看,这优美的舞姿,让我们深切去感受祖国的壮美山河,请欣赏舞蹈《三河颂》。
三.从我做起
1.《南门小学恒盛校区学生规则养成视频集》。
主持人甲:
共和国的昨天,有辉煌的历史:
共和国的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。
主持人乙:
明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。
那我们应该如何从我做起呢?
主持人甲:
别着急,今天我们请来了规矩多多、礼貌多多的多多。
让多多带我们一起学习我们该怎样做。
(观看视频)
主持人甲:
看你们一个个信心满满的样子,肯定收获不少。
主持人乙:
那考你们的时候来了。
主持人甲:
答对你们是有奖品的哦!
准备好了吗?
抢答开始。
主持人乙:
请听题,五星红旗代表的是什么?
主持人甲:
请听题。
升国旗时应面向国旗肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该(B)。
A、与他交谈B、及时制止C、不予理睬
升国旗时应(C)。
A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼
C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
在教室里和走廊你发现地上有一张废纸,你应该(B)
A、不管它,让别人来扫B、把它捡到垃圾箱里,再洗洗手C、不是自己扔的,假装没看见
客人到学校后,我们应该(A)
A、主动让路,行礼问好B、看见客人,赶紧躲避C、正常走路,不管有没有客人来
2.《文明规矩三句半》
主持人甲:
其实啊,文明规矩远不止我们抢答题所涉及的内容。
主持人乙:
别着急啊,瞧,有四个人已经按耐不住了,请欣赏他们的表演《文明礼仪三句半》。
我们四人走上台,锣鼓声声敲起来,面向广大小朋友,开场。
今天上台说一说,文明礼仪首当先,大家认真听一听,快快说。
见面时,问声好,早、中、晚,不能少,谢谢你,不客气,有礼貌。
楼道大堂不追跑,上下楼梯靠右走,蹦跳喧闹都不要,安全。
上下楼梯要排队,并行拥挤那不对,扶老让小好宝宝,真好。
走路要走人行道,游戏不在马路上,乱跑乱撞更不要,很危险。
红灯停绿灯行黄灯亮了等一等,交通规则要遵守,安全第一齐欢喜,对啦。
垃圾不能随便扔,手脸自己洗干净,手帕袜子自己洗,讲卫生。
衣食住行不浪费,奢侈挥霍才可耻,攀比心理要不得,要节约。
借东西,按时还,勤借勤还借不难,借用东西不归还,真讨厌。
客人到家我倒茶,众人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不赖。
建立自信很重要,自卑只能增烦恼,自信让我更出色,真棒。
勤奋之后出天才,谦虚让人多受益,诚实守信是美德光荣。
宽容别人的缺点,自己也感到很快乐,斤斤计较没朋友,孤单。
文明礼仪伴我行,品格高尚做栋梁,我们大家齐努力,都能行。
说到这里停一停,小朋友们可听清?
你做我做大家做,来,欢迎!
齐:
我们大家齐欢迎!
3.快拍《弟子规》
主持人甲:
看了这么多节目,我有所领悟了。
主持人乙:
悟出了什么,说来听听。
主持人甲:
热爱祖国因爱她的方方面面,我们要做的就是珍惜现在的生活,从现在开始做好自己,懂规矩守礼仪,爱校园爱周围的每一个人。
主持人乙:
确实悟出不少,其实你所说的在我们每天诵读的《弟子规》里就有。
四.明天会更好
主持人甲:
作为新世纪的学生,我们怎样做才算爱国呢?
生1(爱父母)生2(爱老师、爱同学)生3(爱班级、爱学校)生4(爱国旗、爱国歌)
五.班主任总结发言:
同学们刚才的发言都很精彩,同学说得很对,爱国要从我做起,节约资源,保护环境,以天下为己任。
在现阶段,学生的主要任务是学习,我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去,知识才是力量,没有科学文化,你何以谈报国?
从现在开始努力学习,相信在不久的将来,同学们一定会把我们的祖国建设的更加繁荣富强。
同学们,下面就让我们一起来宣誓,请全体起立,准备宣誓:
我宣誓,热爱祖国,从我做起。
主持人乙:
热爱祖国,从我做起,相信同学们一定都会不忘昨天,把握今天,更加热爱祖国,并将努力用自己的勤劳和智慧去建设祖国,最后让我们共同祝愿我们的祖国:
《明天会更好》!
播放歌曲,在歌声中:
主持人甲:
下面我们就在歌声中结束我们今天的主题班会,感谢各位老师和同学的参与。
篇二:
班会的流程及主持词
高一(6)班理想教育主题班会
主持人:
xxx(男)xxx(女)
班主任:
xxx
策划组织:
实习班主任:
xxx
时间:
20XX年10月23日第七、八节课
地点:
xxx阶梯教室
活动准备:
1、学生准备节目:
歌曲:
《最初的梦想》、《奔跑》、《我相信》、《我最闪亮》、《我的未来不是梦》、《光荣》、《隐形的翅膀》
诗歌朗诵:
《流沙河》
2、制做幻灯片,军训视频剪辑,运动会视频剪辑
3、准备游戏道具
许愿瓶一个、彩色便利贴六打、球一个
内容摘要:
树立学生的远大理想,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。
班会过程:
营造氛围,明确理想重要意义
{播放歌曲《最初的梦想》,营造气氛,主持人提出理想含义。
}
主持人(男):
尊敬的老师们!
主持人(女):
亲爱的同学们!
主持人(合):
大家好!
主持人(男):
伴随着这首激动人心的《最初的梦想》拉开了我们"放飞理想,我心飞翔"主题班会的序幕。
主持人(女):
理想是个诱人的字眼。
主持人(男):
理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):
一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
主持人(男):
没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;
主持人(女):
罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过:
人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):
福尔摩斯也说:
世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人(女):
上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。
那么,什么是理想?
(同学们答:
理想就是对未来的向往和憧憬。
引出理想的含义:
)
主持人(男):
现在请听诗歌朗诵《流沙河》,表演者:
xxx
二、谈自己理想,实现理想,塑造自信心
主持人(女):
真好听,每个人都有一个理想。
主持人(男):
其实我们都很棒,让我们一起回忆一下运动会时,我们的精彩瞬间吧!
播放视频:
运动会视频剪辑
主持人(女):
有了理想就有了希望,现在请听xxx同学带来的《我最闪亮》主持人(男):
有的同学可能还没有想好吧!
那现在就想想你的理想是什么
呢?
如果你说是考一所理想的大学。
那什么样的大学才是理想的呢?
请同学们看一看这是国内有名的几所大学。
你想去哪一所呢?
(播放ppt,国内著名学府)
主持人(女):
看过了国内的著名学府,你心中是不是有很多想说的话呢?
那么我们先做一个游戏轻松一下。
游戏名称:
音乐传球。
规则很简单:
当音乐停止时,球在谁的手中,谁就说一说自己的理想,活着描绘一下你的未来。
(此处学生可能不会积极热情的参与,故而我采用音乐传球的形式,先让学生打开局面。
当学生完全放开之后,再进行自由发挥。
音乐由我来控制。
)
主持人(男):
每个人都是生活的主角,心有多大,舞台就有多大。
没有什么是我们做不到的!
主持人(女):
对,只要我们从小便树立,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!
三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力.
播放视频:
《永不放弃》
主持人(女):
同学们,看完视频。
你认为你该为实现理想做什么?
主持人(男):
我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?
(同学1;我要珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;同学2:
树立远大的理想,并为之不断地努力;
同学3:
要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;?
)
主持人(女):
是啊,我们必须从今做起,为自己理想的实现而努力;请欣赏《我的未来不是梦》表演者:
xxx.等
主持人(男):
不仅仅这样,我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来,我们应该从现在起,确定目标,努力学习,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;
主持人(女):
正是这样,我班的xx同学同样有着理想和愿望,迫切的想要表达,那么就有请xx同学用他的歌声表达吧!
《奔跑》
主持人(男):
每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理定势,使每个人都会想到放弃。
做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做。
主持人(女):
发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量!
思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动。
要想成功唯有敢于超越自己的思维。
主持人(男):
是的,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。
请欣赏xxx同学带来的《光荣》。
主持人(女):
收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人(男):
那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢?
主持人(女):
请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
主持人(男):
同学们的发言是认真的,是对理想追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,理想是一定可以实现的。
主持人(女):
我们在不同年龄有不同的理想,每个人都有一个最初的梦想,现在请xxx等人演唱《隐形的翅膀》。
主持人(男):
同学们理想有近期高远之分,还可以分为职业理想、道德理
想、人生理想。
现在最迫切的理想是期末能考个好成绩,我想每个人心中都有一份期末理想了吧。
班会进行到现在,我们再来回忆一下军训的场景吧!
播放军训视频剪辑
主持人(女):
此刻,我相信同学们对理想的实现都充满了信心。
发放彩色便利贴
主持人(男):
请同学们在发放的纸上写下自己的理想,放在前面的许愿瓶中。
三年之后,我们再见分晓。
下面让我们来齐唱《我相信》。
主持人(女):
歌声是美好的,悦耳动听的。
时间是有限的。
主持人(男):
天下没有不散之筵席。
主持人(女):
我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人(男):
现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。
四、班主任总结:
附一:
、
诗歌流沙河
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。
离乱的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。
理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。
美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。
理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。
理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品。
而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生,理想是还魂的仙草;唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞;
理想被扒窃了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心!
英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;
庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。
年轻的战场
今天我终于站在这年轻的战场
请你给我一束爱的光芒
今天我将要走向这胜利的远方
我要把这世界为你点亮
我的梦想在每个醒来的早晨敲打我的心房告诉自己成功的道路还很漫长
我的梦想在每次把握机会表达自我主张展现给你年轻但一样宽阔的胸膛所有经历风雨的温柔与坚强
所有青春无悔烦恼与成长
所有奔向未来的理想与张扬
所有冲破捆绑的热爱与癫狂
今天我终于站在这年轻的战场
请你为我骄傲鼓掌
今天我将要走向这胜利的远方
我要让这世界为我激荡
我的梦想在每个失败的时候迎来祝福目光懂得幸福就是彼此依靠的肩膀
我的梦想在每次付出汗水创造生命绽放告诉世界我们这一代自信的力量所有经历风雨的温柔与坚强
所有青春无悔烦恼与成长
所有奔向未来的理想与张扬
所有冲破捆绑的热爱与癫狂
今天我终于站在这年轻的战场
请你给我一束爱的光芒
今天我将要走向这胜利的远方
我要把这世界为你点亮
今天我终于站在这年轻的战场
请你为我骄傲鼓掌
今天我想要走向这胜利的远方
我要让这世界为我激荡
我要让这世界为我激荡
我的未来不是梦
你是不是像我在太阳下低头
篇三:
《慢步轻声,从我做起》主题班会
《慢步轻声,从我做起》主题班会活动设计
[班会主题]:
慢步轻声,从我做起
[适用对象]:
低年级学生
[活动背景]:
最近一段时间,班上很多孩子下课就在楼道或教室里追跑打闹,已经发生了几次比较小的安全事故。
虽然事故比较小,但是这种追跑打闹的现象给孩子们的安全造成的威胁不容忽视。
因此,我想在班里组织一次班会活动,通过活动使学生认识到追跑打闹的危害和慢步轻声的必要性,从而使学生改掉追跑打闹的毛病,养成慢步轻声的好习惯。
[活动目的]:
1.使学生了解慢步轻声的含义,知道什么叫慢步轻声。
2.通过生活实例帮学生清楚的认识到为什么要慢步轻声,即:
使学生了解到追跑打闹的危害和慢步轻声的好处。
3.使学生明确自己应该怎样做,从而改掉追跑打闹的毛病,养成慢步轻声的好习惯。
[活动准备]:
1.制定活动计划。
2.制定并培训小主持人。
3.准备《慢步轻声小学生》的视频
4.排练《追跑打闹的孩子》小品
5.准备小记者的调查稿
[活动地点]:
一(3)班教室
[活动过程]:
一、导入主题(1分钟)
主持人:
亲爱的同学们,最近老师一直嘱咐我们要慢步轻声。
那么什么是“慢步轻声”?
我们为什么要“慢步轻声”呢?
相信通过这节班会,大家一定会找到答案!
二、主持人宣布《慢步轻声,从我做起》主题班会正式开始(1分钟)
主持人:
下面我宣布:
一(3)班《慢步轻声,从我做起》主题班会正式开始。
三、班会内容
(一)了解什么是慢步轻声:
(7分钟)
1.谈话:
你知道什么叫慢步轻声吗?
(请同学说一说)
2.观看视频《慢步轻声小学生》:
使学生了解怎样做就是慢步轻声。
(二)认识追跑打闹的危害和慢步轻声的好处:
(18分钟)
1.观看小品《追跑打闹的孩子》
主持人:
同学们,正是因为有些同学不听老师的话,没有做到慢步轻声,所以发生了下面的一幕。
请大家观看小品《追跑打闹的孩子》。
“叮铃铃?
?
”下课铃响了,两名一年级小学生在楼道里追跑打闹,一前一后。
这时从拐角处又跑来一名学生。
因为速度太快,跑在前面的学生和这个学生撞到了一起,两人都摔倒在地,一个头磕破流血,一个牙齿磕掉了,两人吓坏了,都哇哇大哭。
另一个学生看傻眼了,呆愣在地。
这时,正在巡视的老师看到了,惊慌失措:
“啊,又流血了!
今天这是第二起流血事件了!
快快,送校医室!
”校医惊讶:
“怎么流这么多血呀?
太严重了!
治不了,赶紧打120送医院吧!
”
主持人:
同学们,看了这个小品,你有什么想法?
(请两三名学生说一说自己的想法)主持人:
是呀!
追跑打闹多危险呀!
正是因为有些同学不听老师的劝告,下课追跑打闹,发生了很多安全事故。
下面让我们一起来听听几个小记者的调查。
2.记者小调查
甲:
调查显示,中小学校园伤害事故中,几乎有一半都是发生在课间休息时间。
某市20XX年至20XX年6月底共发生伤害事故2137起,其中发生在学校的事故共342起,其中发生在课间休息期间的达303起。
乙:
1988年9月14日课间休息时,五年级的两名学生进行追逐游戏。
一个在前奔跑,一个在后追赶,前面的同学看到后面的同学将要追上,就向阅览室方向跑去,并猛推阅览室门,后来将门上的玻璃推破,他自己的右手和手臂被玻璃划破。
丙:
1991年6月20日下午,在课间休息时,两个一年级的小学生在教室里追跑打闹。
前面的同学被后面追赶的同学撞到,眼睛磕到了桌子角。
虽经医院全力抢救,但还是造成了眼睛失明的严重后果。
丁:
1997年4月16日,某小学的下课休息时间,学生李某和张某在一起玩起了斗拐的游戏,张某因斗不过李某,就用手将李某推倒,致使李某右大腿骨折。
主持人:
同学们,听了几位小记者的调查,你们有什么想说的吗?
(请三四名学生说一说)主持人:
是呀!
正像大家说的那样,追跑打闹的危害可太大了!
同学们可千万不要再追跑打闹了。
3.认识慢步轻声的好处
主持人:
那我们怎样做才能避免这些伤害呢?
(慢步轻声)
主持人:
慢步轻声有什么好处呢?
(请同学们说一说)
学生1:
慢步轻声能保护自己不受伤害
学生2:
慢步轻声能给同学们提供一个安全的环境
学生3:
慢步轻声就不会打扰到那些在课间想看书的同学
?
(三)慢步轻声行走展示(7分钟)
主持人:
谁能用行动告诉大家,我们应该怎样做。
(请各小组学生到台前慢步轻声的行走。
)
(四)学习《慢步轻声儿歌》(2分钟)
出示带有拼音的儿歌,指名带着大家朗读。
小小脚丫真听话,时时刻刻想着他,走进校园静悄悄。
走廊教室轻轻走,上下楼梯不跑跳,可敬可爱的小脚丫。
(五)班主任小结(3分钟)
班主任:
同学们,相信通过今天的班会,大家一定体会到了追跑打闹的危害和慢步轻声的重要。
那么,就让我们大家行动起来,做个慢步轻声的小学生吧!
四、班会结束(1分钟)
主持人:
一(3)班《慢步轻声,从我做起》主题班会到此结束。
[效果反思]:
开展后,补充填写
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