高考语文一轮复习第部分作文序列化写作训练第二章序列化写作讲第十讲写出波澜起伏的记叙文法课件.ppt
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第十讲写出波澜起伏的记叙文第十讲写出波澜起伏的记叙文6法法请赏析下面的文章请赏析下面的文章,思考本文是如何巧析构思的。
思考本文是如何巧析构思的。
品读佳作品读佳作双赢双赢苏苏觉觉看看到到李李明明的的第第一一眼眼,就就无无因因地地敌敌视视他他,他他相相信信李李明明也也是是如此。
如此。
作作为为应应试试的的“唯唯二二”幸幸存存者者,他他们们也也理理应应相相互互敌敌视视,因因为为这这个个公司只招一名员工。
公司只招一名员工。
苏苏觉觉刻刻苦苦求求学学,颇颇有有悟悟性性,他他也也自自视视优优秀秀。
但但几几个个月月来来不不断断被被诸诸多多公公司司拒拒绝绝,使使他他把把这这份份工工作作当当成成了了救救命命稻稻草草,他他必必须须胜胜过过李明。
但李明出身丹青世家李明。
但李明出身丹青世家,且功底深厚。
且功底深厚。
最最后后的的对对决决已已经经到到来来,这这次次设设计计的的主主题题是是“爱爱”。
爱爱?
苏苏觉觉不不屑屑去去想想:
“我我是是个个孤孤儿儿,何何谈谈爱爱?
”不不过过,他他可可以以用用暖暖色色渲渲染染出出温温暖暖与与爱爱意意,想想到到这这里里,他他抬抬头头挑挑衅衅地地看看了了李李明明一一眼眼,鹿鹿死死谁谁手手还还不一定呢!
苏觉转身进了工作室,一天时间,还真有点紧迫呢。
不一定呢!
苏觉转身进了工作室,一天时间,还真有点紧迫呢。
苏苏觉觉画画完完后后已已是是黄黄昏昏时时分分,他他摸摸摸摸肚肚子子,准准备备先先去去吃吃饭饭。
把把画画布布遮遮好好,风风吹吹起起一一角角,只只能能看看到到橙橙黄黄的的暖暖色色调调,很很温温暖暖。
他他走走出出去去,看看到到李李明明还还坐坐在在那那里里,悠悠闲闲自自得得,好好像像他他的的画画也也完完好好杀杀青青了了。
李李明明对对苏苏觉觉笑笑了了笑笑,苏苏觉觉莫莫名名其其妙妙地地望望着着李李明明的的背背影影,他他突突然然想想到到那那个个胖胖经经理理说说过过的的话话:
“听听过过山山羊羊过过独独木木桥桥的的故故事事吗吗?
你们现在就站在独木桥两边,狭路相逢,胜者可只有一个。
?
你们现在就站在独木桥两边,狭路相逢,胜者可只有一个。
”苏苏觉觉回回来来的的时时候候,已已经经月月上上中中天天了了。
他他着着魔魔般般地地又又进进了了那那个个工工作作室室,李李明明已已经经走走了了。
他他先先是是警警醒醒地地望望了了望望四四周周,做做贼贼似似的的向向李李明明那那幅幅画画走走去去。
那那黑黑色色的的遮遮布布有有一一种种魔魔力力,吸吸引引着着他他,他他慢慢慢慢地地揭揭开开一一角角,之之后后是是一一幅幅完完整整的的画画。
他他望望着着那那幅幅画画,陷陷入入沉沉思思。
总总以以为为有有点点违违背背爱爱的的主主题题。
冥冥思思苦苦想想之之后后,他他踌踌躇躇满满志志地地添添上上了了几几笔笔。
然然后后迅迅速速逃逃走走,连连门门都都忘忘记记关关了了,更更不不用用说说查查看看一一下下自自己己的画。
的画。
第第二二天天,是是公公布布结结果果的的时时候候了了,苏苏觉觉有有些些心心不不在在焉焉。
当当听听到到自自己己和和李李明明都都被被破破格格录录取取之之时时,他他惊惊讶讶地地跳跳了了起起来来,李李明明更更是是惊惊讶万分。
他俩颤着声音问胖经理为何有如此结局。
讶万分。
他俩颤着声音问胖经理为何有如此结局。
胖经理领着他们进入了工作室。
抓起画布,他们都沉默了。
胖经理领着他们进入了工作室。
抓起画布,他们都沉默了。
苏苏觉觉的的画画上上多多了了一一只只猫猫,更更像像家家了了,也也更更完完整整了了;李李明明画画的的虎上落了一只蝴蝶,更温馨,更有意境了。
虎上落了一只蝴蝶,更温馨,更有意境了。
原原来来,李李明明知知道道苏苏觉觉应应聘聘屡屡屡屡失失败败,决决定定放放弃弃竞竞争争,因因而而画画了了一一只只与与“爱爱”这这一一主主题题相相距距甚甚远远的的老老虎虎。
在在苏苏觉觉出出去去后后,他他掀掀开开苏苏觉觉的的画画,发发现现虽虽色色调调温温馨馨,但但只只有有静静物物,又又给给苏苏觉觉的的画画添添上上了了一一只只小小猫猫。
苏苏觉觉回回来来后后,看看了了李李明明的的画画,知知道道李李明明无无意意与与自自己己竞竞争争,顿顿觉觉惭惭愧愧万万分分,灵灵感感一一现现,便便在在李李明明画画的的虎虎身身上上,添添了了一一只蝴蝶。
只蝴蝶。
佳佳作作品品评评这这篇篇微微型型小小说说构构思思巧巧妙妙,主主旨旨鲜鲜明明。
除除了了在在两两个个人人物物安安排排上上一一主主一一次次,一一明明一一暗暗,对对比比衬衬托托外外,情情节节跌跌宕宕起起伏伏,张张弛弛有有致致,也也是是一一大大亮亮点点。
这这一一亮亮点点的的成成功功源源于于两两种种“曲曲笔笔”技技巧:
悬念法和欲扬先抑法。
巧:
悬念法和欲扬先抑法。
记叙叙文文所所记事事件件以以生生动曲曲折折、跌跌宕宕起起伏伏为佳佳,讲究究波波澜起起伏伏之之美美,情情节的的曲曲折折之之美美更更是是记叙叙文文出出彩彩的的关关键,为此此,写写好好记叙叙文要掌握情文要掌握情节“波波澜”六法。
六法。
一、巧设悬念法一、巧设悬念法悬念念又又称称关关子子。
它它是是作作者者为了了激激发那那种种“紧张与与期期待待的的心心理理活活动”,在在行行文文中中有有意意采采取取的的一一种种积极极而而有有效效的的手手段段。
这种种手手段段包包括括“设悬”和和“解解悬”两两方方面面。
所所谓“设悬”就就是是设置置悬念念,即即在在情情节发生生、发展展的的关关键时刻刻或或人人物物命命运运攸攸关关的的重重要要关关头,叙叙述述戛戛然然而而止止,转叙叙他他事事,从从而而引引起起读者者强强烈烈的的寻根根问底底的的兴趣趣。
所所谓“解解悬”也也叫叫“释悬”,就就是是指指在在情情节发展展的的特特定定阶段段,通通过矛矛盾盾的的解解决决,揭揭示示事事情情原原委委和和人人物物命命运运的的结局局,使使读者者的的期期待待心心理理得得以以满足。
足。
感悟写法感悟写法巧巧设悬念常用以下两种方法:
念常用以下两种方法:
1.藏头法藏头法在在叙叙事事时,不不要要将将起起因因轻易易告告诉读者者,谓之之“藏藏头”。
“起起因因”是是读者者感感兴趣趣的的,抓抓住住读者者的的心心理理期期待待,将将起起因因藏藏一一藏藏,往往往往能能收到增收到增强强文章吸引力的效果。
文章吸引力的效果。
“藏藏头”具体分具体分为4种形式:
种形式:
发展中的某个突出片段展中的某个突出片段起因起因发展展结局局发展展结局局起因起因结局局起因起因发展展结局局发展中的某个突出片段展中的某个突出片段起因起因发展展【典例】【典例】请赏析下面的作品,看作者是如何析下面的作品,看作者是如何设置置悬念的。
念的。
只借一美元只借一美元一一位位穿穿着着讲讲究究的的人人走走进进一一家家银银行行,来来到到贷贷款款部部前前,举举止止得得体地坐下来。
体地坐下来。
“先先生生,您您有有什什么么事事需需要要我我们们服服务务吗吗?
”贷贷款款部部经经理理一一边边打量着来者打量着来者,一边热情地问道。
一边热情地问道。
“我我想想借借点点钱钱!
”富富豪豪回回答答。
“可可以以,您您想想借借多多少少呢呢?
”“”“一一美美元元。
”“”“一一美美元元?
只只借借一一美美元元?
”贷贷款款部部经经理理惊惊诧诧地地看看着着他他。
“是是的的,我我只只需需要要借借一一美美元元。
可可以以吗吗?
”“”“当当然然,只只要要有有担担保保,借借多多少少都都是是可可以以的的。
”经经理理彬彬彬彬有有礼礼地地说说。
“好好吧吧。
”那那人人从从皮皮包包里里取取出出一一沓沓股股票票、债债券券放放在在桌桌上上:
“这这些些票票据据做做担担保保可可以以吗?
吗?
”经经理理清清点点之之后后说说:
“先先生生,总总共共50万万美美元元,做做担担保保足足够够了了。
不过不过先生先生,您真的只借一美元吗?
您真的只借一美元吗?
”“是是的的。
”富富豪豪不不动动声声色色地地回回答答。
经经理理干干脆脆地地说说:
“好好吧吧,请请办办理理手手续续。
年年息息6%,只只要要您您付付出出6%的的利利息息,一一年年后后我我们们便便把把这这50万万美美元元的的股股票票、债债券券都都还还给给您您。
”“”“谢谢谢谢!
”富富豪豪办办完完手手续续后后,从容离去。
从容离去。
一一直直在在一一旁旁观观望望的的银银行行行行长长怎怎么么也也不不明明白白,一一个个拥拥有有50万万美美元元的的人人,怎怎么么会会跑跑到到银银行行来来借借一一美美元元呢呢?
于于是是,他他追追了了上上去去,大大惑惑不不解解地地问问这这位位富富豪豪:
“对对不不起起,先先生生,我我想想问问您您一一个个问问题题。
我我实实在在弄弄不不懂懂,您您拥拥有有50万万美美元元的的家家当当,为为什什么么还还要要借借一一美美元元呢呢?
”“好好吧吧,我我可可以以把把实实情情告告诉诉你你,我我到到这这里里来来办办事事,需需要要一一段段时时间间,随随身身携携带带这这些些有有价价票票据据很很不不安安全全。
我我曾曾到到过过几几家家金金库库,想想租租他他们们的的保保险险箱箱,但但租租金金都都很很昂昂贵贵。
我我知知道道贵贵行行的的保保安安很很好好,所所以以就就将将这这些些票票据据以以担担保保的的形形式式寄寄存存在在贵贵行行。
况况且且借借款款利利息息很很便便宜宜,一年只要支付一年只要支付6美分美分在在作作品品的的最最后后一一段段,作作者者才才把把事事情情的的起起因因通通过富富豪豪的的话交交代代出来,出来,给人以人以强强烈的震撼,令人恍然大悟。
烈的震撼,令人恍然大悟。
2.反常法反常法利利用用人人的的反反常常言言行行设置置悬念念,使使读者者产生生急急于于了了解解导致致这种种反常言行的原因的期待心理。
反常言行的原因的期待心理。
【典典例例】请赏析析下下面面的的情情节,看看作作者者是是如如何何使使用用反反常常法法设置置悬念的。
念的。
清晨清晨,无事的我漫步在大街上无事的我漫步在大街上,感觉到很冷。
感觉到很冷。
前前天天,市市里里下下令令:
无无论论在在哪哪一一个个角角落落里里所所张张贴贴的的种种种种广广告告单单、宣宣传传单单等等,统统统统都都要要清清除除干干净净。
由由于于这这个个原原因因,市市里里所所有有的的清清洁洁工都出动工都出动,开始全面清洁这个本来就很美丽的开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
城市。
我看着漫天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着。
我看着漫天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着。
无无意意间间,我我发发现现对对面面的的一一堵堵光光滑滑的的墙墙上上贴贴了了几几张张宣宣传传单单之之类类的的纸纸,一一位位年年老老的的女女清清洁洁工工正正在在那那里里小小心心翼翼翼翼地地撕撕着着那那些些纸纸。
看看来来,那那些些纸纸很很难难撕撕尽尽,那那位位女女清清洁洁工工用用沾沾过过水水的的刷刷子子在在那那些些纸纸上上刷了刷,然后再用手细心地撕。
刷了刷,然后再用手细心地撕。
她很认真,连续清除了好几张纸。
她很认真,连续清除了好几张纸。
她又走到另一张跟前。
她又走到另一张跟前。
但但是是,我我看看到到,她她的的右右手手举举起起来来,这这只只手手却却停停在在了了空空中中,似似乎乎定定格格了了。
又又见见她她身身子子往往墙墙面面靠靠近近了了些些。
接接着着,我我又又看看见见她她微微微微地摇了摇头。
地摇了摇头。
怎么了,发生了什么事?
我奇怪。
怎么了,发生了什么事?
我奇怪。
只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它。
只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它。
为什么不清除它?
她忘了市里的规定吗?
为什么不清除它?
她忘了市里的规定吗?
一串串的疑问在我脑中浮起。
一串串的疑问在我脑中浮起。
那好吧,我倒要过去看个究竟,我想。
那好吧,我倒要过去看个究竟,我想。
我我正正要要起起步步,却却见见另另一一个个瘦瘦小小的的女女清清洁洁工工走走近近那那张张纸纸。
她她的的举举动动竟竟和和那那个个老老清清洁洁工工一一模模一一样样:
举举起起右右手手,定定格格在在空空中中;微微微微地摇了摇头;专心地看了一会儿,缓缓地离开。
地摇了摇头;专心地看了一会儿,缓缓地离开。
我我更更加加疑疑惑惑了了,下下定定决决心心去去看看看看。
映映入入我我眼眼帘帘的的,是是一一张张寻寻人启事。
那上面写着:
赵洁人启事。
那上面写着:
赵洁,女,女,14岁岁过了马路过了马路,来到那堵墙前面。
来到那堵墙前面。
疑窦冰释疑窦冰释,我终于
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