高考政治经济生活《公民的储蓄》.ppt
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走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页考点突破考点突破1正确理解储蓄的含义正确理解储蓄的含义
(1)广广义的的储蓄蓄从从广广义上上讲,储蓄蓄是是指指人人们储存存、储藏藏财物物的的意意思思。
它包括存款它包括存款储蓄、蓄、购买债券、商券、商业保保险及手持及手持现金等。
金等。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页
(2)狭狭义的的储蓄蓄狭狭义的的储蓄蓄就就是是指指居居民民在在银行行、信信用用社社和和其其他他金金融融机机构构的的储蓄蓄存存款款,即即“存存款款储蓄蓄”。
它它是是目目前前使使用用最最广广的的一一种种储蓄。
日常生活中所蓄。
日常生活中所讲的的储蓄一般是指狭蓄一般是指狭义的的储蓄。
蓄。
我我国国公公民民的的存存款款储蓄蓄,是是指指公公民民个个人人将将合合法法拥有有的的、暂时不不用用的的货币存存入入银行行或或信信用用合合作作社社等等信信用用机机构构,当当存存款款到到期期或或客客户随随时兑付付时,由由信信用用机机构构保保证支支付付利利息息和和归还本金的一种信用行本金的一种信用行为。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页理解存款理解存款储蓄可从以下两个方面:
蓄可从以下两个方面:
第第一一,公公民民的的存存款款储蓄蓄应是是公公民民合合法法拥有有的的,这是是公公民民发生生信信用用行行为的的先先决决条条件件。
如如果果不不是是合合法法拥有有的的款款项,不受国家法律的保不受国家法律的保护。
第第二二,公公民民存存款款储蓄蓄的的直直接接动机机和和目目的的是是为了了获得得利利息息收收入入,这是是由由信信用用机机构构保保证到到期期支支付付的的。
如如果果公公民民为了了获取取高高额利利息息而而存存入入进行行非非法法集集资的的金金融融机机构构中中的的存存款款,不受法律的保不受法律的保护。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页(3)存款存款储蓄与保存蓄与保存现金的比金的比较第第一一,储蓄蓄可可以以获得得利利息息收收入入,而而保保存存现金金没没有有任任何何收入。
收入。
第第二二,储蓄蓄可可把把零零散散资金金集集中中起起来来,投投入入社社会会主主义现代代化化建建设,有有利利于于国国家家。
保保存存现金金不不便便支支援援社社会会主主义现代代化建化建设。
第三,第三,储蓄可以蓄可以调节市市场货币流通。
保存流通。
保存现金金则不能。
不能。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页第第四四,储蓄蓄有有利利于于培培养养科科学学合合理理的的生生活活习惯,建建立立文文明明健健康康的的生生活活方方式式。
保保存存现金金不不一一定定能能养养成成良良好好的的生生活活习惯。
第第五五,储蓄蓄较保保险。
现金金容容易易丢失失,不不易易保保存存,但但使使用起来方便。
用起来方便。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页2我国对公民存款储蓄实行的政策和原则:
我国对公民存款储蓄实行的政策和原则:
(1)对公公民民存存款款储蓄蓄的的政政策策我我国国实行行保保护个个人人储蓄存款的基本政策。
蓄存款的基本政策。
所所谓“保保护”就就是是指指个个人人在在银行行和和其其他他金金融融机机构构里里的的储蓄蓄存存款款受受到到国国家家法法律律的的保保护。
宪法法第第十十三三条条规定定“公公民的合法的私有民的合法的私有财产不受侵犯不受侵犯”。
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(2)我我国国对公公民民存存款款储蓄蓄实行行“存存款款自自愿愿、取取款款自自由由、存款有息,存款有息,为储户保密保密”的原的原则。
第第一一,“存存款款自自愿愿”:
就就是是指指储户存存款款与与否否、存存款款多多少少、何何种种储蓄蓄、存存期期长短短、存存时选择、存存在在何何处等等,都都由由本本人人按按照照银行行储蓄蓄的的有有关关规定定自自由由决决定定和和选择,任任何何单位位和和个个人人不不得得以以任任何何方方式式强强迫迫命命令令。
这是是以以国国家家保保护公公民民个个人人的的收收入入和和生生活活资料料的的所所有有权为基基础的的。
储蓄蓄存存款款属属于于个个人人的的私有私有财产,存款人有自由支配的,存款人有自由支配的权利。
利。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页第第二二,“取取款款自自由由”,是是指指储户在在存存款款后后,什什么么时候候取取款款,取取多多少少钱,干干什什么么用用,储户有有按按照照规定定自自由由支支取取的的权利利,银行行必必须照照章章支支付付,不不得得刁刁难和和盘问。
这是是国国家家保保护公公民民对储蓄蓄存存款款的的处置置权,也也是是国国家家尊尊重重公公民民的的消消费自自主主权的体的体现。
第第三三,“存存款款有有息息”,是是指指储户的的储蓄蓄存存款款都都应该按按照照国国家家统一一规定定的的利利率率付付给利利息息。
实行行存存款款有有息息,使使储户在在节约储蓄蓄支支援援国国家家建建设的的同同时,个个人人也也有有一一定定的的利利息息收收入入。
这是是市市场经济规律律的的客客观要要求求,也也是是激激励励公公民民踊踊跃储蓄蓄的的动力。
力。
这一原一原则兼兼顾了国家和个人的利益。
了国家和个人的利益。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页第第四四,“为储户保保密密”,是是指指银行行对储户存存款款的的种种类、户名名、地地址址、签章章式式样、存存款款情情况况等等,都都必必须严格格实行行保保密密制制度度。
除除了了司司法法部部门因因审理理案案件件并并通通过必必要要的的手手续外外,任任何何单位位和和个个人人都都无无权向向银行行查询、冻结或或没没收收储户个个人人存存款款。
银行行工工作作人人员如如有有意意泄泄露露储户的的姓姓名名和和存存款款金金额等等,是是严重重的的失失职行行为,应视情情节,追追究究责任任。
这是是国国家家对公公民民个个人人合合法法财产的的保保护,也也是是我我国国法法律律所所明明确确规定定的的信信用用机构所必机构所必须履行的履行的义务。
我我国国有有的的银行行和和其其他他金金融融机机构构出出于于“为储户保保密密”的的需需要要。
有有“一一米米线”的的规定定。
到到银行行办理理业务时要要自自觉与与前前面面的的人人保保持持一一定定的的距距离离,别人人填填写写单据据时不不要要看看,这是是一一种种文明行文明行为。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页(3)储蓄蓄政政策策是是实行行储蓄蓄原原则的的根根据据,储蓄蓄原原则是是储蓄政策的具体体蓄政策的具体体现。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页3公民储蓄存款的作用:
公民储蓄存款的作用:
公公民民储蓄蓄存存款款,作作为一一种种投投资行行为在在国国家家的的经济生生活活中起着重要作用。
中起着重要作用。
(1)为国家国家积累累资金,支援金,支援现代化建代化建设。
银行行吸吸收收个个人人暂时不不用用的的货币成成为储蓄蓄存存款款,货币在在存存入入银行行的的这一一段段时间,个个人人的的消消费资金金不不再再以以个个人人购买力力形形式式出出现,而而被被银行行利利用用,相相应地地增增加加社社会会可可用用资金金总量量,支支持持社社会会生生产的的发展展,促促进了了社社会会积累累的的形形成成或或增增长。
生生产的的发展展又又促促进了了群群众众生生活活的的改改善善,增增加加了了存存款款的的储源源,所以所以这种循种循环有利于支援社会主有利于支援社会主义现代化建代化建设。
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(2)调节市市场货币流通。
流通。
第第一一,从从个个人人来来说,支支付付给个个人人的的劳动报酬酬,个个人人可可以以任任意意支支配配,但但为了了选购自自己己满意意的的商商品品,留留作作后后备,这部部分分资金金要要退退出出流流通通,成成为在在一一定定时间内内被被推推迟的的购买力力。
银行行通通过吸吸收收储蓄蓄,继续作作为资金金投投入入流流通通。
为了了保保护货币购买力力和和商商品品供供应量量的的平平衡衡,国国家家安安排排消消费品品供供应时,要要充充分分估估计到到在在群群众众可可支支配配收收入入中中,有有多多少少可可转化化为储蓄蓄存存款款,在在安安排排消消费的的生生产中中,就就可可以以相相应地地减减少少一一部部分分消消费品品的的生生产和和供供应,保保持持货币流流通通量量适适应商商品品流流通通量量的的需需要,从而要,从而稳定定货币,调节流通。
流通。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页第第二二,当当购买力力的的增增长超超过了了商商品品可可供供量量时,国国家家通通过开开展展储蓄蓄业务,把把市市场上上多多余余的的一一部部分分货币采采取取信信用用回回笼的方式吸收的方式吸收进来,使来,使货币流通流通趋于正常,保持物价于正常,保持物价稳定。
定。
第第三三,银行行吸吸收收公公民民个个人人存存款款储蓄蓄,把把这笔笔款款转化化为生生产、建建设资金金后后,又又支支持持市市场某某些些紧缺缺商商品品的的生生产,增增加更多的商品供加更多的商品供应,促,促进货币购买力和商品供力和商品供应的平衡。
的平衡。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页(3)有有利利于于培培养养科科学学合合理理的的生生活活习惯,建建立立文文明明健健康康的生活方式。
的生活方式。
随随着着社社会会的的发展展,居居民民的的货币收收入入逐逐步步增增加加,人人们的的消消费欲欲望望也也会会上上升升,已已开开始始从从满足足最最基基本本的的吃吃穿穿向向添添置置高高档档耐耐用用消消费品品转化化,使使原原有有的的消消费结构构发生生了了变化化。
但但我我国国现在在仍仍实行行低低工工资制制,要要缩小小这种种消消费欲欲望望和和购买力力之之间的的差差距距,还需需要要一一定定的的时间,也也就就是是说需需要要经过一一定定的的积蓄蓄来来完完成成,所所以以发展展储蓄蓄,是是帮帮助助群群众众有有计划划安安排排收收支支,实现消消费愿望的有效途径。
愿望的有效途径。
走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页误区警示误区警示1公民存款储蓄越多越好公民存款储蓄越多越好走走向向高高考考高高考考总总复复习习政政治治第六课第六课银行和储蓄者银行和储蓄者首页上页下页末页解解析析:
公公民民的的个个人人储储蓄蓄存存款款,作作为为一一种种投投资资行行为为,在在为为国国家家经经济济建建设设积积累累资资金金、调调节节市市场场货货币币流流通通以以及及帮帮助助居居民民培培养养科科学学合合理理的的生生活活习习惯惯和和建建立立文文明明健健康康的的生生活活方方式式等等方方面面,发发挥挥着着重重大大作作用用。
尤尤其其是是当当出出现现经经济济过过热热、通通货货膨膨胀胀时时,储储蓄蓄的的增增长长会会抑抑制制通通货货膨膨胀胀和和经经济济的的过过热热增增长长。
但但当当出出现现经经济济增增长长放放缓缓、通通货货紧紧缩缩时时,用用于于储储蓄蓄的的钱钱多多了了,用用于于投投资资和和消消费费的的钱钱就就会会相相应应减减少少,不不利利于于拉拉动动经经济济的的增增长长。
可可见见,储储蓄蓄存存款款并并不不是是越越多多越越好好。
正正确确的的做做法法是是:
当当国国家家出出现现经经济济增增长长过过热热时时,银
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