三下目标答案最新版1.docx
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三下目标答案最新版1.docx
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三下目标答案最新版1
1.
古诗三首
语言的积累
一、看拼音写词语,把字写规范、端正、整洁。
融化燕子鸳鸯泛起梅花溪水
二、填空。
1.“燕”用音序查字法,先查音序(Y);用部首查字法,部首是(灬),除部首有(12)画,组词(燕子)(燕窝)。
2.“减”用音序查字法,先查音序(J);用部首查字法,部首是(冫),除部首有(9)画,组词(减法)(有增无减)。
(组词答案不唯一,答对即可)
三、单选题。
1.A2.C3.A
四、默写古诗:
略。
1.“迟日”的意思是(春天的白天渐长)。
2.“泥融”的意思是(这里指泥土湿润)。
语言的理解
五、根据意思,写出相应诗句,并加上标点。
1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
2.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
2.燕子
语言的积累
一、看拼音写词语,把字写规范、端正、整洁。
吹拂聚拢偶尔掠过痕迹形成沾水凑成一幅画
二、形近字组词。
拂(吹拂)掠(掠过)粘(粘贴)拢(聚拢)
佛(仿佛)凉(凉水)沾(沾水)笼(笼子)(组词答案不唯一,答对即可)
三、填空。
1.“聚”用部首查字法,部首是(耳或又),除部首有(8或12),组词(欢聚)(聚拢)。
2.“偶”用音序查字法,先查音序(O),组词(偶尔)(偶然)。
(组词答案不唯一,答对即可)
四、单选题。
1.A2.A
语言的理解
五、课内阅读短文。
1.根据选文内容填空。
(剪刀似)的尾巴(旷亮无比)的天空(光彩夺目)的图画
2.选文的第二自然的第一句话用了(比喻)和拟人修辞手法,把细雨比作(毛)。
3.略
六、语言的运用。
略
3.荷花
语言的积累
一、看拼音写词语,把字写规范、端正、整洁。
花瓣莲蓬饱胀姿势仿佛
二、单选题。
1.C2.B3.C4.B
三、填空。
(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳
(静静)地站在那儿(挨挨挤挤)的荷叶
(答案不唯一,答对即可)
语言的理解
四、课内阅读短文。
1.C2.C3.略
五、略
5.守株待兔
一、看拼音写词语,把字写规范、端正、整洁。
守株待兔耕地触动注释
二、填空。
1.“颈”用音序查字法,先查音序(J);用部首查字法,先查部首(页),除部首有(5)画,组词(颈部)(脖颈)。
2.“释”用音序查字法,先查音序(S);用部首查字法,先查部首(采),除部首有(5)画,组词(注释)(解释)。
(组词答案不唯一,答对即可)
三、单选题。
1.C
2.B
3.C
四、填空:
略
1.因为他想不劳而获,结果兔子没再得到,庄稼也荒芜了,所以才被宋国人嘲笑。
(意思对即可)
2.不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的。
6.陶罐和铁罐
语言的积累
一、看拼音写词语,把字写规范、端正、整洁。
骄傲谦虚懦弱代价尘土何必
二、将词语补充完整。
相提(并)(论)和睦(相)(处)翻(来)覆(去)
三、单选题。
1.A2.C3.C4.B5.A
语言的理解
四、阅读短文。
1.9个自然段
2.读了选文我们知道铁罐的神态先是(A),然后(D),最后(C)了。
A.傲慢B.谦虚C.恼怒D.轻蔑
由这些描写铁罐神态的词语中,我感到它的性格非常(傲慢无礼)。
(意思对即可)
3.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
(相提并论)
(2)彼此友好地相处。
(和睦相处)
7.鹿角和鹿腿
语言的积累
一、看拼音写词语,把字写规范、端正、整洁。
鹿角池塘倒映欣赏精致狮子
二、为词语中加点的字选择正确的读音,把正确的读音圈出来。
匀称(chèn)不禁(jīn)撒满(sǎ)传来(chuán)
三、单选题。
1.B2.B3.C4.A
四、阅读短文练习。
1.没精打采——(灰心丧气)迟疑——(犹豫)
2.划去:
倒立观赏贴近摆脱
3.略
4.用“~~~”画出文中最后一段鹿说的话,从他的话里你明白了什么道理?
画的句子:
“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
”
道理:
我们每个人的身上都有优点和缺点,不要只追求外表的华丽,而要注重内在.要学会尊重事实,取长补短.在我们学习生活中也是一样,不要只图名誉,而要脚踏实地,这样才能搞好学习。
(意思对即可)
一、二单元综合
练习
语言的积累
一、看拼音写词语,把字写规范、端正、整洁。
二、鸳鸯偶尔聚集姿势仿佛骄傲谦虚懦弱欣赏凑齐吹拂代价
二、守株待兔南辕北辙相提并论和睦相处没精打采灰心丧气
三、填空。
1.略
2.《惠崇春江晚景》的作者是(宋)代(苏轼)。
这是一首描写(春)季的古诗,我知道杜甫写的《绝句》也是描写春天的。
3.“援,掷,捞”这几个字都带有(扌);说明这几个字都跟(手或人、手的动作)有关。
这样的字还有(推)(拉)(拍)。
(答案不唯一,答对即可)
四、单选题。
1.B
2.C
3.B
4.B
5.B
语言的理解
(一)北风和太阳
1.第二自然段共有(5)句话,这一自然段主要告诉我们:
(北风)想把(行人)的衣服(脱下来),可是,他一吹,行人却把(裹紧了)。
2.根据第三自然段内容填空。
太阳把头从云层里探出来,行人觉得(暖洋洋)的,就(把双手松开了)。
太阳从云层里走出来,行人觉得(更暖和)了,就(开始解纽扣)。
太阳放射出金色的光芒,行人觉得(很热),就(忍不住脱了衣服),跳到水里(快活地游来游去)。
3.道理:
如果想让一个人按照自己的意思办事,最好的办法是让他愿意这样做,而不是用强迫的方式。
即劝说往往比强迫更为有效。
(意思对即可)
(二)换一扇窗户
1.他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
2.悲伤——开心——喜悦(答案不唯一,答对即可)
3.C
习作练习:
我的植物朋友略
9古诗三首
语言的积累
一、略
二、1.C
2.B
3.A
4.AE
5.
B
语言的理解
1.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
这两句诗出自(宋)代诗人(王安石)的《元日》,描写的是人们过(春)节的情景。
2.《清明》是(唐)代诗人(杜牧)所写,清明时节处在一年四季的(春)季。
3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗是(唐)朝的诗人(王维)所写,表达了作者(思念家乡)的情感。
其中最能体现在外游子感情的诗句是:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
10.纸的发明
语言的积累
一、略
二、
1.A.
2.B.
3.①
语言的理解
1.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
2.剪(碎)切(断)浸(在)捣(烂)捞(出来)晒(干)
3.这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能够满足多数人的需要。
4.东汉蔡伦吸收前人经验,改进了造纸术,这种造纸术传承下来。
(意思对即可)
语言的运用
略
11.赵州桥
语言的积累
一、略
二、
1.赵洲桥石匠设计(州)
2.创举智慧厉史(历)
三、
1.妈妈正在看新闻。
(②)
2.你闻一闻,这是什么味道?
(④)
3.耳闻不如一见,桂林的山水真让我陶醉。
(①)
语言的理解
1.这座桥不但坚固,而且美观。
2.这段话的主要内容:
赵州桥很美观。
(意思对即可)
3.略
语言的运用
略
13.花钟
语言的积累
一、略
二、
1.A
2.C
三、1.C
2.C
语言的理解
1.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
2.略
3.本段结尾的省略号省略的是(还有许多花陆续开放)。
(意思对即可)
语言的运用
略
14.蜜蜂
语言的积累
一、略
二、
1.,几(√jījǐ)阻(zhǔzǔ√)力。
2.闷(√mēnmèn)
3.尽(√jǐnjìn)确确(qüèquè√)实实
三、
1.A
2.B
3.B
语言的理解
1.
捉蜜蜂——(带蜜蜂走四公里)——(给蜜蜂做记号)——(放蜜蜂)
(意思对即可)
2.B
3.A
语言的运用略
三四单元综合练习
语言的积累
一、略
二、
1.B.
2.A.
3.C.
4.B.
三、1.D.
2.D.
3.B.
4.C.
四、
1.①
2.③
3.④
五、C.
六、填空。
1.雅人四好,琴棋书画。
2.中医四诊,望闻问切。
3.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
4.《清明》(唐)代(杜牧)
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
语言的理解
(一)
1.龙井茶有四绝:
色绿、香郁、味甘、形美。
2.C
3.龙井茶(不但)色香、味甘,(而且)喝茶对身体也十分有益。
(因为)茶叶有这么多优点,(所以)中国人才爱喝茶,并逐渐形成了茶文化。
4.第二自然段描写了泡进水里的龙井茶茶叶的(三)种形态,让我们感受到
(茶叶的形态多种多样、很美)。
意思对即可
(二)
1.它的叶子是半月形的,又嫩又绿。
叶子上长满了柔毛,柔毛上还带着黏液。
2.比较②⑤两段,可以发现这两段话都是先介绍(植物的样子),再介绍(它们怎么吃虫)。
3.根据短文的内容判断下面的说法是否正确,正确的画“√”。
(1)茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。
(×)
(2)猪笼草袋子里的“积水”是自然分泌的消化液。
(√)
4.21543
语言的运用略
期中综合练习
一、聚拢莲蓬舞蹈谦虚经验创举湿度陌生
二、
1、C、A、B
2、B、A、C
3、C、A、D
4、A
三、
1.琴棋书画
无法无天无影无踪无拘无束无穷无尽无声无息无时无刻无依无靠无忧无虑等
井底之蛙杯弓蛇影画蛇添足守株待兔鼠无寸光指鹿为马马到成功鹤立鸡群等(答对即可)
2.D
3.C
四、
(一)
1.腾云驾雾一泻千里流连忘返
2.云雾变化很快,瞬息万变
3.千姿百态绒帽玉带大海天幕
4.庐山的云雾瞬息万变
5.C
6.喜爱、赞美
(二)
1.勇气安静震撼
2.迟疑,不果断,对事难以做决定。
自己给妹妹输血后就要失去生命了(意思对即可)
3.男孩当时很紧张、害怕,认为自己给妹妹输血后不久就会死去(意思对即可)
4.爱妹妹的男孩勇敢的男孩舍己为人的男孩有爱的男孩(意思对即可)
16《小真的长头发》
一、麻烦悠闲卖力海带难受牧场露天被子冰激凌
二、línlòuyō
三、悠闲关闭困难
泡沫跑步拥抱
四、AABB形式的词例:
白白胖胖开开心心高高兴兴
语言理解
1.chánɡzhǎnɡ
2.B
3.垂、甩、卷、拉
4.能钓鱼、能套牛、能睡大觉、能晾衣服(意思对即可)
17《我变成了一棵树》
一、形状狐狸担心继续背包面包牛奶香肠吃饭巧克力
二、A
三、形状壮士粗壮
秘密密集蜂蜜
续编朗读连续不断
四、ABC
五、A
语言理解
1.B
2.B
3.C
4.小松鼠在三角形的鸟窝里休息,我们怎能打扰它呢?
5.略
18《童年的水墨画》
一、垂柳钓竿扑腾戏耍拨动浪花葫芦松树清爽蘑菇
二、B
三、②③④
四、略
五、AABB形式的词ABB形式的词
语言理解
1.溪水镜子平静人影鱼儿
2.B
3.阵双排个声串
4.C
5.略
19剃头大师
一、胆小中药欢迎仇人痛苦
双倍过年睡衣镜子清除
二、C
三、略
四、A
五、把个绺把张个(意思对即可)
六、连一连。
监督庄严地说出表示决心的话
冤家新颖符合时势潮流。
发誓察看并加以管理。
时髦指仇人或者死对头
语言理解
1.liǔjìnchàsuì
2.老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀。
3.小沙对姑父给老师傅双倍钱的事情一直放在心里,难以排解。
(意思对即可)每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
4.老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。
这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。
你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
语言运用:
“剃头大师”指的是“我”,第一处“害人精”指给小沙剃头的师傅们,第二处“害人精”指给小沙剃头的老剃头师傅。
理由略
20肥皂泡
一、肥皂种类其中网球透明分裂
娇软形式圆满飞越目送
二、B
三、走廊新郎晴朗
四、软悠悠无声小心轻轻轻轻轻清脆丽
五、因为……所以……如果……就……既……又……
语言运用
1.冰心散文家诗人大自然《春水》
2.比喻排比C
3.泡泡吹起来后,阳光照在泡泡上,五颜六色,动感十足。
(意思对即可)
4.例:
飘过树林,越过草地,落到美丽的小花上。
五六单元综合
一、悠闲被子形式网球垂柳欢迎痛苦担心香肠蘑菇
二、平静安静熟练熟悉
三、1.zhàpào2.xijì3.chánɡ
四、C
五、水墨画斗笠玉带
六、连一连:
见善则迁从善如流《周易》
人谁无过有过则改苏轼
过而不改过而能改,善莫大焉。
《论语》
改过不吝是谓过矣《左传》
语言理解
(一)
1.未来的学校、神奇的学校、焕然一新的学校等等
2.21世纪,科技飞速发展,学校也焕然一新,宛如仙境一般。
3.C
4.B
5.略
(二)
1.要点:
①觉得贵②想买《丁丁历险记》
2.C
3.要点:
大家把钱捡起来交给了女工作人员。
(意思对即可)
4.答出立明勇敢的意思即可。
5.焦急激动
6.答出叔叔着急的意思即可。
7.B
22.我们奇妙的世界
语言的积累:
1、看拼音写词语
呈现蜡烛变幻圆润乘凉普通
2、下列每组词语都有一个加点的字读音不正确,请把它找出来,序号填在括号里。
1.A2.B3.C4.B
三、查字典,填空。
1.(撇)部,除去部首还有(9)画
2.给下列词语中“润”选择合适的解释,将序号填在()里
圆润(③)湿润(①)利润(⑤)润嗓子(②)
四、写出下列词语的近义词
变化装饰湛蓝闪耀(答案不唯一,答对即可)
五、在括号里填上恰当的词语(略)
语言的理解
阅读下面的课文内容,回答问题。
1、选文是按照(时间或者季节)顺序写的,文章读起来很有条理。
2、阅读描写“秋天”的内容:
道路奇妙在(金黄);蝴蝶奇妙在(张开翅膀翩翩起舞);鸟儿奇妙在(衔泥土造房子)(意思对即可)3、文中画线的句子使用了(比喻)修辞手法,写出了冰雪(晶莹闪亮、坚硬)的特点。
语言的运用(略)
23.海底世界
一、看拼音写词语
器官危险攻击迅速后退丰富
二、给加点字选择正确的读音,在正确的读音后面打“√”。
海藻(zǎo)蕴藏(yùn)储量(chǔ)海参(shēn)
细胞(bāo)打鼾(hān)澎湃(pài)闪烁(shuò)
三、按照要求,写出词语。
1.写出下列词语的近义词
蕴藏(储藏)宁静(寂静)奇异(奇特)
窃窃私语(低声细语)(答案不唯一,答对即可)
2.写出以下词语的反义词
危险(安全)伸展(收缩)普通(特殊)黑暗(光明)(答案不唯一,答对即可)
3.照样子写词语(略)
四、按照要求填空
1.“警”的部首是(言),这个字共(19)画;
“官”这个字第四笔是(竖)。
2.“丰富”的“富”的意思是(D)。
语言的理解:
1这段话是围绕哪句话写的:
海里的动物,各有各的活动方法。
2.这段话中写(海参)、(梭子鱼)、(乌贼)(章鱼)、(贝类)等动物的活动方式。
3.海参的活动特点是(慢),梭子鱼的活动特点是(快)。
(意思对即可)
语言的运用:
(略)
24.火烧云
语言的积累
一、看拼音写词语
凶猛威武镇静伸腿金灿灿
二、用“”划去不正确的读音。
1.乘凉(chéng)爱好(hào)一模(mú)一样
2.可是,一转眼就变了,再也找不着(zháo)。
有的人正在寻找马尾巴,那匹马变模(mó)糊了。
三、照样子写词语(略)
四、结合字典的义项,给加点字选择合适的解释,将序号填在()里。
镇静(C)镇守(B)村镇(D)
五、判断下列句子是否是比喻句,是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
(1)马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
( × )
(2)远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。
( √ )
语言的理解
1.写出下列词语的反义词。
模糊——( 清楚 ) 凶猛——( 温柔 ) 镇静——( 慌张 )(答案不唯一,意思对均可)
2.一会儿、过了两三秒钟。
从这些词语体会到(火烧云变化快)。
3.这三段话是写天空的火烧云的形状由(马)(狗)(狮子)。
体现出火烧云形状变化多、变化快、很神奇的特点。
(答出变化多、快即可)
语言的运用:
略
25、慢性子裁缝和急性子顾客
语言的积累
一、看拼音写词语,把字写规范
性子夸奖服务手艺衬衫负责
二、在括号里填上合适的内容。
1.“一卷布料”的“卷”的音序是(J),偏旁部首是(点、撇或者横折钩、竖弯钩),共(8)画。
2.“直”在字典里的解释是:
A像拉紧的线那样不弯曲。
跟“曲”相对。
B使直,把弯曲的伸开。
C一个劲儿地,连续不断。
D竖,跟“横”相对。
E爽快,坦率
直羡慕(C)心直口快(E)笔直(A)
三、选择正确答案的序号,填在后面的括号里。
1.下列每组词语都有一个词语字音不正确,请选出来,序号填写在括号里。
(1)(A)
(2)(D)(3)(B)
2.下列词语中跟“夹袄”的“夹”意思相同的词语是(B)
3.下列词语中,字形完全正确的是(C)
语言的理解
1.选文中急性子顾客的心理发生那些变化?
(不好意思)(泄气)(感动)(惊讶、恼怒)
2.文中写到“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
”联系上文想顾客“惊讶”和“恼怒”是因为(自己一次次跑来说制作要求,而裁缝也答应了,居然没动手制作)。
(意思对即可)
3.此时,惊讶、恼怒的顾客会说些什么?
写几句话。
(略)
语言的运用(略)
27、漏
语言的积累
一、看拼音写词语,把字写规范。
莫非、厉害、漏雨、粘胶、胖驴
二、给加点字选择正确字音下画“√”。
1.粘满(zhān)旋风(xuàn)蹿上去(cuān)
驴圈(juàn)炕头(kàng)吓昏(hūn)
2.老婆婆为这一头黑脊背(jǐ)、白胸脯的小胖驴。
3.老虎撒(sā)腿就跑。
三、比一比,组词语。
(略)
四、照样子写词语。
(略)
五、阅读全文,根据内容填空
老爷爷、老婆婆养了一头(小胖驴),老虎呀、贼呀都惦记。
老虎和贼正想(偷驴),却听老婆婆说怕(漏雨),它们只听见一部分以为(“漏”)很厉害,赶紧(逃跑),一直到了(树跟前),贼下树,虎回走。
后来它俩树下(再次见面),吓得大喊(“漏”)啊,晕过去。
天快亮时,驴圈里,小胖驴(安安稳稳)地在吃草,老婆婆的屋顶(漏雨)啦。
语言的理解
1.“天上掉下个黑乎乎的东西,响声又这么大”联系上文“黑乎乎的东西”实际上是从树上掉下来的贼。
“响声”实际上是树枝折断的咔嚓声。
(意思对即可)
2.用“”画出描写贼和老虎心理活动的句子。
“‘漏’又来了,这下我可活不成了!
”“‘漏’又来了,这下我可活不成了!
”从这句话中看出贼和老虎心里(害怕“漏”)。
3.圈画出描写贼看见老虎之后的动作词语。
(想、爬、摔、滚)
4.这两段话的主要内容是:
老虎和贼在歪脖老树下相遇,以为彼此是“漏”,十分害怕。
。
(意思对即可)
语言的运用(略)
七八单元综合
语言的积累
一、看拼音写词语,把字写规范。
危险、变幻、厉害、衬衫、镇静、凶猛、攻击、丰富、圆润、乘凉
二、选择正确的答案,将序号填在括号中。
1.CBAD
2.BDCB
3.C
4.ABB
5.D
三、略
四、
(2)
(1)(3)(5)(4)(6)
语言的理解
短文
(一)一把断尺
1.在文中括号里分别填入“满怀感激”、“胸有成竹”、“六神无主”这三个词语,顺序正确的一组是:
(C)
2.第4自然段中张林是怎么做的,顺序正确的是:
(D)
3.用“~~”画出第2自然段中描写“我”找尺子的句子。
我又翻了几遍书包,拿出课本,掏出草稿纸,倒出所有的东西,仍不见尺子的影子。
4.结合文章内容把结尾补充完整。
补充的内容只要包含珍惜友情
(二)精卫填海
1.用曲线画出描写精卫鸟样子的相关语句。
身体的形状像乌鸦,脑袋是花的,嘴壳是白的,红红的爪子,这就是精卫鸟。
2.精卫为什么要填海?
用“——”画出文中的句子。
精卫怨恨大海无情地夺去了她年轻的生命,所以就常常飞到西山衔来小树枝、小石头,投到大海里面,想把大海填平。
3.“就凭你这么个小不点,还想跟我斗?
”这句话中“?
”起的作用是(B)
4.“精卫填海”这个故事告诉我们什么道理?
正确的选项是:
(B)
5.略
期末综合练习
一、悠闲、泡沫、蘑菇、睡衣、蜡烛、厉害、娇软、威武、没精打采、争奇斗艳
二、
1.B、A、C
2.C、B、B
3.B
4.C、A、C
5.D
6.D
四、
1.略
2.人谁无过?
过而能改,善莫大焉。
3.眼见为实,耳听为虚;兵来将挡,水来土掩。
4.326451/426351
五、
(一)
1.奔腾;流传;迷失;指引。
2.②③④;总分;山奇、水急、船险。
3.群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。
江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像
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