精选3份合集江苏省常州市学年中考化学质量跟踪监视试题.docx
- 文档编号:26903060
- 上传时间:2023-06-23
- 格式:DOCX
- 页数:50
- 大小:616.26KB
精选3份合集江苏省常州市学年中考化学质量跟踪监视试题.docx
《精选3份合集江苏省常州市学年中考化学质量跟踪监视试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选3份合集江苏省常州市学年中考化学质量跟踪监视试题.docx(50页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精选3份合集江苏省常州市学年中考化学质量跟踪监视试题
2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列四个图象不能正确反映对应变化关系的是( )
A.
向一定量的氧化铜粉末中逐渐加入稀硫酸至过量
B.
向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入同浓度的稀盐酸至过量
C.
在饱和石灰水中加入少量生石灰
D.
在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
2.下列有关环境、能源、资源的说法正确的是()
A.煤、石油、天然气都是可再生能源
B.焚烧废旧塑料是减少“白色污染”的有效方法
C.二氧化碳是形成酸雨的气体
D.过量的使用农药和化肥会造成环境污染
3.某同学梳理归纳以下知识:
①稀释浓硫酸时,将水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH;④将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分,原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化。
其中正确的个数是()
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.镁带在氧气中燃烧化学方程式书写正确的是()
A.Mg+O2
MgO2B.2Mg+CO2
2MgO+C
C.2Mg+O2↑
2MgOD.2Mg+O2
2MgO
5.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是
A.CO2气体(CO气体)——通入适量氧气,点燃
B.KCl固体(MnO2固体)——加适量水充分溶解,过滤,蒸发结晶
C.CaO固体(CaCO3固体)——加适量水充分溶解,过滤
D.NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应,过滤
6.下列说法中正确的是
A.硝酸铵、氢氧化钠固体分别溶于水时,均出现放热现象
B.气体、液体和固体都可作为溶质
C.在盛有50ml蔗糖溶液的烧杯中,上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
D.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
7.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是
A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.图中生成物有三种
D.参加反应的两种分子的个数比为1:
1
8.完全燃烧2.8g某有机物,生成8.8gCO2和3.6gH2O,下列有关判断不正确的是()
A.该有机物一定含碳、氢元素,可能含有氧元素B.该有机物由碳、氢元素组成
C.该反应是放热反应D.该有机物的化学式为C2H4
9.下列过程一定包含化学变化的是:
A.海水晒盐B.火力发电C.滴水成冰D.木已成舟
10.某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。
下列说法正确的是( )
A.图中a点所示溶液中,含有的溶质是NaCl和NaOH
B.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
C.向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色
D.该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中
11.质量相同的下列金属,分别加入到足量的稀盐酸中充分反应,放出氢气最多的是()
A.MgB.AlC.CuD.Zn
12.“青山绿水就是金山银山”,良好的生态环境是最普惠的民生福祉。
目前计入空气污染指数的项目暂定为:
①二氧化硫;②氧气;③一氧化碳;④二氧化氮;⑤二氧化碳;⑥可吸人颗粒物。
其中正确的是
A.①③④⑥
B.①③⑤⑥
C.①②③④
D.①④⑤⑥
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.下图是某反应的微观示意图
该反应中属于氧化物的是_________。
已知HClO和碱发生中和反应,则氯气和氢氧化钙发生反应的化学方程式为_______。
14.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)的性质,燃烧产物,及其组成进行了如下探究,请回答相关间题及填写下列空白。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一块,把它放入水里,蜡烛块浮在水面上,可以得出的结论有_____;
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
把一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中(如图),约1s后取出,可以看到火柴梗处_____(填“外焰”、“内焰”、“焰心")部分最先变黑,结论是_____;
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。
片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变为白色浑浊。
结论;蜡烛燃烧的产物有_____,由此推断蜡烛组成中一定含有的元素为_____。
15.现有H、O、C、N、Na五种元素,请选择其中的元素完成下列化学用语
(1)2个氨分子________________3个硝酸根离子________________
(2)汽水中的酸________________发酵粉中的盐________________
(3)光合作用的主要原料______________、______________。
’
16.保护环境,大力提倡“低碳生活”,“石头纸”是倡导“低碳生活”的一个例子.它是以地壳内最为丰富的矿产资源碳酸钙为主要原料,经特殊工艺加工而成的一种可逆性循环利用纸,其外观与普通纸相似.请鉴别“石头纸”与“普通纸”:
①可分别燃烧这两种纸,易燃烧的是_____纸;
②可向纸上分别滴加_____,有明显现象的是_____纸;
③为验证上述②中的气体可将该气体通入到_____中.现有H、C、O、Ca、Na五种元素,选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式
①有还原性的气体化合物_____②西气东输的气体是_____
③侯氏制碱法制得的“碱”是_____④常用的食品干燥剂_____.
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.下图所示是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:
(1)写出仪器a的名称________。
(2)欣悦同学用装置B制取氧气,请写出该原理的化学方程式:
________________________,该反应发生装置的优点是______________。
(3)若选用装置F用排空气法收集氢气,气体应从________(填“b”或“c”)端进入。
18.如图是初中化学实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)请写出编号仪器的名称:
①____________。
(2)某同学用高锰酸钾制取氧气,应选择的装置是__________(填序号);若选择G装置收集氧气,理由是__________。
实验结束时,要先_______,后_________,原因是______。
(3)实验室制取CO2气体的原料是__________。
与B装置相比,使用带有多孔隔板C装置的优点是________;只能用E装置收集CO2气体的原因是__________。
若要用F装置干燥CO2气体,F中应放入的物质名称是_______。
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19.(6分)为测定石灰石样品中碳酸钙的含量,小明取25g石灰石样品与一定质量的14.6%的稀盐酸恰好完全反应,将反应所得混合物蒸干得到固体27.2g(不含结晶水,假设样品中的杂质既不与稀盐酸反应)。
试计算:
参加反应的盐酸的质量______。
石灰石样品中碳酸钙的含量______。
参考答案
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.D
【解析】
A.氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,向一定量的氧化铜粉末中逐渐加入稀硫酸,水的质量由零慢慢增大,当反应完全后,继续加入稀硫酸,溶液中水的质量继续增大,只是增大的幅度变小,故正确;
B.向等质量的镁粉和铁粉中分别缓慢地逐滴加入稀硫酸,开始产生的氢气一样多,等质量的酸完全反应需要铁的质量比镁的质量多,故铁粉与等质量的酸反应后所得的盐溶液的质量多;设等质量的镁和铁的质量为x,则xg的镁完全反应生成氯化镁的质量为
xg的铁完全反应生成氯化亚铁的质量为
,故最终金属镁与稀盐酸反应后所得的盐的质量多,故正确;
C.石灰水中的溶质是氢氧化钙,氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,生石灰与水反应生成氢氧化钙,放出大量的热;由于水的质量减少,温度升高,有氢氧化钙析出,饱和溶液中溶质的质量减少;当冷却至室温后,温度降低,溶液中溶质的质量增加,但由于水的质量减少,比加入生石灰前的溶质溶质少,但是溶液仍为原温度下的饱和溶液,溶质的质量分数不变,故正确;
D.在密闭的容器内,红磷燃烧放热,所以容器内的压强增大,随着反应的结束,温度降低,因为红磷燃烧消耗了氧气,容器内的压强减小,所以容器内的压强小于原来的压强,故错误。
故选D。
2.D
【解析】
【详解】
A、煤、石油、天然气是化石燃料,属于不可再生能源,不符合题意;
B、焚烧废旧塑料减少“白色污染”,但产生了大量有害气体,污染大气,不符合题意;
C、二氧化碳虽然是酸性气体,但形成的碳酸是弱酸,易分解,不会形成酸雨,不符合题意;
D、过量的使用农药和化肥会造成环境污染,符合题意。
故选D。
3.B
【解析】
【分析】
【详解】
①稀释浓硫酸的正确方法是:
稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故不正确。
②酸碱发生中和反应生成盐和水,但是生成水的反应不一定是中和反应,例如硫酸和氧化铜反应也生成水,但不是中和反应,故正确;③pH试纸用水润湿以后,再将待测液滴到pH试纸上,相当于把待测液给稀释了,则测出的pH不准确。
故错误。
④比较锌和铜的金属活动性,将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜,因此正确;⑤分子是由原子构成的,原子是由原子核和核外电子构成的,原子也可分,所以错误。
⑥可以利用化学科学和技术的快速发展,综合利用自然资源和改善环境,故说法错误。
故选B。
4.D
【解析】
【分析】
镁带在氧气中燃烧生成氧化镁:
MgO。
【详解】
A、氧化镁的化学式是MgO,不是MgO2,书写错误;
B、镁带在氧气中燃烧生成氧化镁,没有C,书写错误;
C、氧气在反应物中,不能带气体符号,书写错误;
D、镁条在氧气中燃烧生成氧化镁,书写正确。
故选D。
5.B
【解析】
【分析】
【详解】
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,选项A错误;
B、KCl固体易溶于水,MnO2固体难溶于水,加适量水充分溶解,过滤,蒸发结晶,可以除去KCl固体中混有的少量MnO2固体,选项B正确;
C、CaO固体能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙不溶于水,会把原物质CaO除去,不符合除杂原则,选项C错误;
D、CaCl2溶液能与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,选项D错误。
故选B。
6.B
【解析】
【详解】
A、硝酸铵、氢氧化钠固体分别溶于水时,均出现放热现象错误,因为硝酸铵溶于水温度降低;故选项错误;
B、气体、液体和固体都可作为溶质,故选项正确;
C、溶液具有均一性,在盛有50mL蔗糖溶液的烧杯中,上半部分溶液的甜度与下半部分溶液的甜度相同,故选项错误;
D、没有指明温度,饱和溶液的溶质质量分数不一定比不饱和溶液的大,故选项错误;
故选:
B。
7.C
【解析】A、由一种元素组成的纯净物叫单质;此反应有单质生成,正确;B.由图可知,反应前后分子种类不同,而原子种类相同,所以分子在化学变化中可分,而原子在化学变化中是不可分的;
C.反应前后的微粒比较,可知反应有两种生成物,一种是单质,一种是化合物,有一种化合物的分子是剩余的反应的分子。
D.参据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变,所以加反应的两种分子的个数比为1:
1;选C
8.A
【解析】
根据质量守恒定律可以判断在有机物中一定含有碳元素和氢元素,其中碳元素的质量为:
8.8g×
×100%=2.4g;氢元素的质量为:
3.6g×
×100%=0.4g,2.4g+0.4g=2.8g,与有机物的质量相等,所以该有机物中只含有碳元素和氢元素,没有氧元素;A、根据上述解析可以知道该有机物中含有碳元素和氢元素,没有氧元素,错误;B、根据计算可以知道:
该有机物由碳、氢元素组成,正确;C、该反应是物质的燃烧,是放热反应,正确;
D、碳元素和氢元素的相对原子质量为12和1,则该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比=
:
=1:
2,该有机物的化学式可能为C2H4,正确。
故选A。
点睛:
可燃物完全燃烧时生成二氧化碳和水,说明可燃物中一定含碳、氢元素,若所含碳、氢元素质量小于可燃物的质量,则可燃物中还会含有氧元素。
9.B
【解析】
试题分析:
火力发电过程中有燃料的燃烧,生成新的物质,属于化学变化。
故选B.
考点:
物质的变化
10.B
【解析】
A.氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,所以反应后的溶液中一定有氯化钠,图中a点所示溶液呈酸性,说明酸过量,含有的溶质是NaCl和Na0H;B.溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越强;溶液的pH大于7,溶液呈碱性,pH越大碱性越强;pH等于7,溶液呈中性。
由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应。
C.向图中c点所示溶液中pH大于7,溶液呈碱性,滴加无色酚酞,溶液变成红色;D.该实验中pH逐渐增大,说明是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中;选B
11.B
【解析】
试题分析:
根据金属与酸反应的化学方程式中金属与氢气的质量关系,可总结出金属质量与产生的氢气质量的关系式:
氢气质量=化合价数/相对原子质量×金属质量,即当金属质量相等时,产生氢气质量与相对原子质量成反比,但由于Al的化合价为+3,故质量相同的下列金属,分别加入到足量的稀盐酸中充分反应,放出氢气最多的是Al,故选B
考点:
根据化学方程式计算
12.A
【解析】
【详解】
氧气可以供给呼吸,为无毒无污染气体,不属于空气污染气体;二氧化碳为无毒气体,没有被计入空气污染指数中,因此,目前计入空气污染指数的项目暂定为:
二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸人颗粒物,故选A。
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.水(或H2O)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
【解析】
【分析】
由反应的微观示意图可知化学反应方程式为
。
【详解】
(1)氧化物是由两种元素组成,其中一种元素为氧元素的化合物,反应中属于氧化物的是水。
(2)已知HClO和碱发生中和反应,生成氯化钙和次氯酸钙和水,则氯气和氢氧化钙发生反应的化学方程式为
。
【点睛】
酸和碱发生中和反应生成盐和水。
14.密度比水小,不溶于水(石蜡质软)外焰外焰温度(最)高H2O、CO2C、H
【解析】
【详解】
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一块,把它放入水里,蜡烛块浮在水面上,可以得出的结论有密度比水小,不溶于水。
(2)把一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中约1s后取出,可以看到火柴梗处外焰部分最先变黑,证明外火焰温度最高。
(3)烧杯内壁出现水雾,证明有水生成;使澄清石灰水变为白色浑浊,证明有二氧化碳气体生成。
蜡烛和氧气点燃生成二氧化碳和水,根据化学反应中元素种类是不变的,所以二氧化碳中的碳元素和水中的氧元素一定来自于蜡烛,由此推断蜡烛组成中一定含有的元素为C、H。
【点睛】
在化学反应中,物质总质量是守恒的,原子种类和元素种类是不变的。
15.2NH33NO3-H2CO3NaHCO3CO2H2O
【解析】
【详解】
(1)每个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成,则2个氨分子可以表示为2NH3。
每个硝酸根离子带1个单位负电荷,则3个硝酸根离子可以表示为3NO3-。
(2)汽水中的酸是碳酸,化学式为H2CO3。
发酵粉中的盐是碳酸氢钠,化学式为NaHCO3。
(3)光合作用的主要原料是二氧化碳、水,化学式为CO2、H2O。
16.普通稀盐酸石头澄清的石灰水COCH4Na2CO3CaO
【解析】
【详解】
(1)①碳酸钙不能燃烧,普通纸可以燃烧,所以分别燃烧着两种纸,易燃烧的是普通纸;
②碳酸盐遇盐酸反应生成气体,所以可分别向纸上滴加稀盐酸,有气体生成的是石头纸,无现象的则是普通纸;
③碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳,检验二氧化碳可通过澄清的石灰水;
(2)①有还原性的气体化合物一氧化碳,化学式为CO;②西气东输的气体是天然气,天然气的主要成分是甲烷,化学式为CH4;
③侯氏制碱法制得的“碱”是碳酸钠,化学式为Na2CO3;④氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,是常用的食品干燥剂,化学式为CaO.
故答案为
(1)①普通;②稀盐酸;石头;③澄清的石灰水;
(2)①CO;②CH4;③Na2CO3;④CaO.
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.集气瓶2H2O2
2H2O+O2↑可以控制反应的发生、停止c
【解析】
【分析】
本题主要考察实验室制取、收集气体的相关知识
【详解】
(1)a是集气瓶;
(2)B装置不需要加热,使用双氧水和二氧化锰制氧气:
2H2O2
2H2O+O2↑,B装置的优点是可以控制反应的发生、停止;
(3)氢气的密度小于空气,用F装置采用排空气法收集气体“短管进,长管出”,c端进气。
【点睛】
制取收集气体注意:
1反应物的状态2.反应条件3.气体的密度和水溶性等
18.长颈漏斗AE或AG氧气不易溶于水把导管移出水面熄灭酒精灯防止水倒流回试管底部,使试管受热不均而炸裂石灰石和盐酸(或大理石和盐酸)可以控制反应发生和停止,达到节约药品的目的CO2的密度比空气大,能溶于水浓硫酸
【解析】
【详解】
1)仪器的名称:
①长颈漏斗;
(2)用高锰酸钾制取氧气,反应是加热固体制取气体,应选择的发生装置是A;氧气的密度比空气的大,可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可用排水法收集。
收集装置是E或G,装置是AE或AG;选择G装置收集氧气,理由是氧气不易溶于水。
实验结束时,要先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,原因是防止水倒流回试管底部,使试管受热不均而炸裂;
(3)实验室制取CO2气体的原料是石灰石或大理石和稀盐酸。
与B装置相比,使用带有多孔隔板C装置的优点是可以控制反应发生和停止,达到节约药品的目的;关闭弹簧夹,气体增多压强增大,试管内液面下降,下降到隔板下方后,固体和液体分离,反应停止;打开弹簧夹,气体减少,压强变小,漏斗内液面下降,试管内液面上升,当固体与液体接触时,反应发生。
只能用E装置收集CO2气体的原因是CO2的密度比空气大,且能溶于水。
初中学到的干燥剂有:
氢氧化钠、氧化钙、浓硫酸,其中氢氧化钠、氧化钙不能干燥二氧化碳。
若要用F装置干燥CO2气体,F中应放入的物质名称是浓硫酸。
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19.100g80%
【解析】
【详解】
设样品中杂质的质量为x,反应消耗盐酸的为y
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
答:
样品中碳酸钙的含量为80%,反应消耗盐酸的为100g
考点:
根据化学方程式的计算
2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下图为硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线。
下列说法正确的是
A.温度升高,两种物质的溶解度都增大
B.50℃的Na2SO4饱和溶液降到40℃时有晶体析出
C.40℃时,75g饱和Na2SO4溶液中含25gNa2SO4
D.可用降温结晶的方法提纯含少量Na2SO4的NaCl
2.化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此作出了巨大的贡献。
其中为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献的中国科学家是
A.
阿伏伽德罗B.
拉瓦锡C.
侯德榜D.
门捷列夫
3.进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是( )
A.
检验溶液酸碱性B.
溶解固体
C.
倾倒液体D.
熄灭酒精灯
4.下列物质属于碱的是
A.H2OB.NaHCO3C.Ca(OH)2D.H3BO3
5.20℃,氯化钠的溶解度为36克/100克水。
能证明下图烧杯中是氯化钠饱和溶液的实验是
A.称量溶液质量为136克
B.加入氯化钠,有固体不溶
C.恒温蒸发,有固体析出
D.测得溶质和溶剂的质量比为9:
25
6.下列物质的鉴别方法不正确的是
A.通过测导电性鉴别酒精和糖水
B.用紫甘蓝汁鉴别白醋和纯碱溶液
C.用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线
D.通过磁铁吸引鉴别易拉罐是铝制还是铁制
7.下列做法不符合环保理念的是
A.工业上将含硫酸废液用熟石灰处理后排放
B.化工厂废气经处理后排放
C.将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中
D.实验室将未反应完的锌粒回收再利用
8.我省平和县特产水果—三红蜜柚,因外皮、海绵层、果肉均呈红色而得名,对预防坏血病有疗效,可知其含有丰富的营养素是
A.维生素
B.蛋白质
C.油脂
D.无机盐
9.建构模型是学习化学的重要方法,则下列有关模型的建构正确的是( )
A.空气中各物质的体积分数由小到大
B.金属的活动性由弱到强
C.物质的溶解度由小到大
D.物质中硫元素的化合价由高到低
10.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()
A.用量筒量取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码
D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
11.中国古诗词既蕴含人文思想,又焕发理性光辉。
从化学角度,下列认识不正确的是( )
A.有麝自来香,不用大风扬——分子总在不断运动
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——蜡烛燃烧既有化学变化,又伴随物理变化
C.炉火照天地,红星乱紫烟——高炉炼铁,利用焦炭直接还原赤铁矿中的氧化铁
D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石,实现了CaCO3→CaO的转化
12.已知反应A+B=C+D,且A与B参加反应的质量比为4∶3,若反应后生成C和D共2.8g,则消耗的反应物B为
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,二氧化钛(TiO2)是制备化学电源不可或缺的重要原料,其工业制法是在一定条件下,利用四氯化钛和一种气体单质反应制得,同时生成氯气(Cl2),此反应的化学方程式为_____,反应前后氯元素的化合价分别为_____。
14.化学可以帮助我们认识身边的物质。
现有:
A.熟石灰B.氧气C.干冰D.碳酸氢钠,选择相应物质的字母填空:
(1)用于人工降雨_____。
(2)供给动植物呼吸_____。
(3)用于中和酸性土壤_____。
(4)蒸馒头时用作发酵粉的是_____。
15.从C、H、O、N、Na、Ca、Fe、S、Ag、Cu、Cl等11种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
①两个亚铁离子______。
②有氨味的固态氮肥______。
液态有机物在空气中燃烧______。
验证Cu和Ag的金属活动性______。
16.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与就业”,请你回答下列问题:
淡水资源有限,我们需要节约用水,如图1中表示节水标志的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 份合集 江苏省 常州市 学年 中考 化学 质量 跟踪 监视 试题