八年级英语上册Unit 2 How often do you exercise知识点归纳.docx
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八年级英语上册Unit2Howoftendoyouexercise知识点归纳
八年级英语上册Unit2Howoftendoyouexercise?
知识点归纳
八年级英语上册Unit2Howoftendoyouexercise?
知识点归纳
一、词组、短语:
1、helpwithhousework帮助做家务活,
2、gg购物,
3、onweekends在周末,
4、howoften多久一次,
5、hardlyever几乎不,
6、onceaweek每周一次,
7、twiceamonth每月二次,
8、gvies去看电影,
9、everyday每天,
10、usetheInternet上网/用网,
11、befree有空,
12、havedanceandpianolessons上舞蹈钢琴课,
13、swingdance摇摆舞
14、pla打网球,
15、stayuplate熬夜,
16、atleast至少,
17、gotobedearly早睡,
18、pla锻炼身体,
19、begoodfor对…有好处,
20、gocamping去野营,
21、inone’在某人的空闲时间,
22、not….atall根本不,
23、ular最流行,
24、suchas例如,
25、gdentist去看牙医,
26、morethan超过/多于,
27、Oldhabitsdiehard.旧习惯难改。
28、hard=difficult困难的,
29、lessthan少于/不到
二、重要句子(语法):
Whatdoyouusuallydoonweekends?
你周末通常做什么?
Ialwaysexercise.总是锻炼身体。
Whatdotheydoonweekends?
他们周末干什么?
Tlpwithhousework.他们经常帮助干家务活。
Whatddoonweekends?
她周末干什么?
gg.她有时购物。
Howoftendoyougvies?
你多久看电影一次?
Igviesmaybeonceamonth.可能一个月看一次。
HowoftendoeshewatchTV?
他多久看电视一次?
HehardlyeverwatchesTV.他几乎不看电视。
Doyougg?
你购物吗?
No,Inevergg.不,我从来就不购物。
三、习惯用法、搭配lpsb.w帮助某人做某事
2.Howabout…?
=Whatabout…?
….怎么样?
/….好不好?
3.wantsb.todosth.想让某人做某事
4.Howmany+可数名词复数+一般疑问句….有多少…..
5.主语+find+that从句…发现…
6.It’s+adj.+todosth.做某事是….的dtimewithsb.和某人一起度过时光
8.asksb.aboutsth.向某人询问某事
9.bydoingsth.通过做某事
10.What’syourfavorite…..?
你最喜欢的……是什么?
11startdoingsth.开始做某事
12.thebestwaytodosth.做某事的最好方式
四、词语辨析A
1.helpwithhousework帮助做家务(教材第9页)
(1)helpw意为“帮助做某事”拓展:
helpsb.wlpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
Eg:
Ilphimwglish.=Ilphim(to)learnEnglish.我经常帮他学习英语。
(2)housework意为“家务劳动”。
不可数名词。
1.Theyhavehouseworktodo.A.manyB.much
2有时(教材第9页)
辨析:
,,,有时候。
=attimes也是“有时”的意思。
提问用how几次。
time作可数名词时可作“次数”解;表示“时间”时是不可数名词。
Howmang某个时候。
可指过去或将来的某个时候。
提问用w一段时间。
常与for连用。
对它提问用howlong。
口诀记忆:
分开“一段时间”;相聚“某个时候”。
Eg:
Igetupverylate.有时我起床很晚。
Iwillgotoshanghaxtweek.下周某个时候我要去上海。
Heread他读这个故事几遍了。
I’llsta我将会在这儿呆一段时间。
练习:
①WeplantostayinHaina我们打算在海南呆一段时间。
②Iamsurethatwehavemetbefore.我肯定我们之前见过几次了。
③Ihavel有时我会收到他的来信。
3.hardlyever几乎不(教材第9页)
hardlyever相当于hardlyeg:
Tardlyanyfoodleft.几乎没有食物剩下。
辨析:
hardly与hard
hardly几乎不,一般位于动词之前。
hard努力,位于动词之后。
eg:
Hehardlyworks.他几乎不工作。
Heworkshard.他工作努力。
4.usetheI用互联网(教材第10页)
udosth.用某物做某事eg:
Iuseautbread.我用刀切面包。
短语:
ontheI在网上,surftheI网上冲浪,上网
5.What’syourfavgram?
你最喜欢的节目是什么?
(教材第10页)
句型:
What’syourfav?
=What...doyoulikebest?
你最喜欢的......是什么?
1.What’syourfavoriteanimal?
你最喜欢的动物是什么?
=__________________________________________
6.Areyouxtweek?
你下周有空吗?
(教材第10页)
free意为“空闲的,有空的”,反义词busy。
befree意为“闲着,有空”
eg:
:
Hw.他现在有空。
拓展:
free还可译为“免费的”
Eg:
Ta票是免费的。
xtweekisquitefull…下周对我来说相当忙…(教材第10页)
quitefull很忙,相当忙.
拓展:
①full还可译为“满的,充满的”。
Eg:
Thebuswasfullwg翻译________________________________________
②full还可译为“饱的”。
Eg:
Ican’teatanymore,Iamquitefull.我不能再吃了,我相当饱了。
8.Howcome?
怎么会?
怎么回事?
表示某件事情很奇怪,有点想不通;可单独使用,也可引导一个问句,相当于疑问句why,但howcome开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。
HowcomeTomdidn’arty?
=Whydidn’tTarty?
9.Ihavedanceandpianol我要上舞蹈课和英语课。
(教材第10页)
have在此意为“上……课”。
Eg:
They’rehavinganEnglishlesson.他们正在上英语课。
扩展:
havelessons上课,L第一课
10.Well,howaboutTuesday?
哦,那周二呢?
(教材第10页)
Howabout...?
(=Whatabout...?
)意为“……怎么样?
”,用来征求对方的意见。
Eg:
Howaboutthisbook?
这本书怎样?
How/Whataboutdoing?
做……怎么样?
Eg:
---WhatwillwedoonSunday?
星期天我们什么?
---Howaboutvisitingthemuseum?
去参观博物馆咋样?
1.It’ssunnytoday,Whatabout________(play)tennis?
11.Igviesmaybeoncea我大概每月去看一次电影。
(教材第11页)
gvies________________
maybe意为“也许,大概,可能”,常位于句首。
Eg:
MaybwsTom.也许他认识Tom。
辨析:
maybe和maybe
maybe“也许,大概,可能”。
(一般放句首)
Maybeyouareright.也许你是对的。
maybe“可能是,也许是”。
为“情态动词+be动词”结构。
(位于句中)
Youmayberight.你也许是对的。
1.LilyanEnglishteacher.Lily可能是一名英语老师。
=________________________________________
12.Heplaysatleasttwiceaweek.他至少每周踢两次(球)。
(教材第11页)
atleast意为“至少”。
其反义词为atmost“最多”。
Eg:
Thereareatleast1,500studurschool._____________________________________。
B
1.Buwad但我妈妈想让我喝它。
(教材第12页)
wantsb.todosth.意为“想让某人做某事”,否定形式为wantsbdosth.意为“不想让某人做某事”。
Eg:
Shewabring她想让我给她带些钢笔。
拓展:
1.wa想要某物Doyouwantabooks?
你想要些故事书吗?
2.wanttodosth.想要做某事Iwanttovuncle.我想去看望我的叔叔。
Doyouwant(tell)meanything?
2.Shesaysit’sgoodalth.她说它对我的健康有好处。
(教材第12页)
begoodfor意为“对……有益”。
反义词为bebadfor“对……有害”。
Eg:
Vegetablesaregoodforyou.蔬菜对你有好处。
拓展:
begoodat擅长...begoodatdoingsth.擅长做...
1.Iamgoodat(play)basketball.
3.Laweaskedourstudentsabouactivities.上个月我们向学生询问了他们
业余活动的情况。
(教材第12页)
asksb.aboutsth.“询问某人关于某事”
Eg:
Iaskedmyteacherabouttoday’shomework.____________________________________。
4.Hereaults.这是(调查)结果。
(教材第13页)
here位于句首,句子要倒装。
当主语是名词性短语时,要用全倒装,即“here+谓语+主语”;当主语是人称代词时,要用半倒装,即“here+主语+谓语”。
Eg:
Hurjacket.这是你的夹克。
H他来到这儿。
Hbus.汽车来了。
5.…twudentsdon’texerciseatall.…百分之20的学生根本不锻炼。
(教材第13页)
①.百分数由表示,构成:
基数词+。
Eg:
Sevboyslikeplayingcomputergames.男生中70%喜欢完电脑游戏。
②atall意为“一点儿也不,根本不”。
Eg:
Idon’tknowaboutitatall.对那件事我一点也不知道。
拓展:
notatall=youarewelcome意为“不用谢,不客气”。
Eg:
--Thankyouforyourhelp.--Notatall.
6.Althoughmanystudentsliketowa,gameshowsaular.尽管许多学生喜
欢看运动类节目,但游戏类节目是最受欢迎的。
(教材第13页)
although连词。
意为“虽然,尽管”。
but意为“但是”。
英语中,although与but不能同时使用。
Eg:
Althoughitrained,theboysstillplayedoutside.
=Itrained,buttheboysstillplayedoutside.尽管天下雨了,但男孩们仍在外面玩耍。
usinknowsalotaboutgeography,lyfouryearsold.
A.becauseBalthough
7.ItisgoodtorelaxbyusingtheIwatchinggameshows.通过上网或看游戏类节目是很好
的放松方式。
(教材第13页)
句中it为形式主语,真正的主语是后面的动词不定式短语。
此句型结构为:
It’s+adj+(forsb.)+todosth.意为“(对某人来说)做某事是……的”。
Eg:
It’svanttolistencarefullyinclass.上课认真听讲很重要。
It’seasyforustoswim.对我们来说游泳很容易。
It’sveryhardudyEnglish._____________________________________
---Iavehamburgunch.
---You’dbIt’sbadforyoutoomuchjunkfood.
A.eatB.toeatC.eatingD.ate
8.Exuchasplayingun,andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyas
youplaytogether.比如进行体育活动这方面的锻炼就是有趣的,当你们一起运动的时候你
可以和朋友、家人一起度过时光。
(教材第13页)
suchas意为“比如,例如”。
Eg:
Ihavealbbies,suchasreadingandsinging.我有许多爱好,比如读书和唱歌。
spend意为“度过”或“花费(时间、金钱)”。
Eg:
Comeandspendtheweekendwithus.来和我们一起度过周末吧。
重点:
①spend在......上花费时间或金钱
Hedidn’tspendmuwork.他没在作业方面花很多时间。
Ispend200yuanonanewcoat.____________________________________
②spend(in)doingsth.花费时间或金钱做某事
Don’tspendtoomuwatchingTV.不要花费太多时间看电视。
Healwaysspendlayingfootball.________________________________
Eg:
Ilayingcomputergames,butIcan’ttoomuat.
A.take,doingB.spend,doingC.spend,fordoingD.take,todo
9.Howevassomebadhab然而她也有一些坏习惯。
(教材第15页)
however意为“然而,不过”。
可以位于句首、句中、句末。
但要用逗号与句子的其他部分隔开。
Eg:
Shewasill.Howevllwenttowork.她病了,然而她依然去上班。
辨析:
but和however
but并列连词“然而,但是”。
可直接连接前后两个句子,表转折关系。
However副词“然而,但是”。
不能直接连接句子,必须用逗号与句子隔开。
Eg:
1.Itbegantorain,,wewentouttolboy.天开始下雨了,但我们还是出去寻找那个男孩了。
2.Itasug,verycold.这是个晴朗的早晨,但是却很冷。
10.SheusuallywatchesTVantwohoursaday.她通常每天看两个多小时的电视。
(教材第15页)an相当于over。
意为“超过,多余”。
Thereaan2000books.________________________________aafraid.她说她害怕。
(教材第15页)
afraid意为“担心的,害怕的”。
①.beafraidtodosth.害怕做某事Eg:
Iamafraidtotravelbyplane.我害怕乘飞机旅行。
②.beafraidofsb.sth.害怕某人某物
beafraidofdoingsth.害怕做某事Eg:
Sheisafraiddog.她害怕那只狗。
Don’tbeafraidofaskingqu不要怕问问题。
beafraidtod害怕做某事
12.Lessthansix.少于6小时。
(教材第16页)
Lessthan意为“不到,少于”。
其反义词为anover“多余,超过”
Eg:
Shesleepslessthansevenhourseverynight.他每晚的睡眠时间不到7小时。
WeknowTomfor20years.我们认识Tom超过20年了
13.howoften多久一次,用来提问动作发生的频率。
回答用:
once,tw等词语。
Howoftendoyoupla?
Taweek.
howlong多长,用来询问多长时间,也可询问某物有多长。
Howlongdaketogangha?
Howlonguler?
howfor多远,用来询问距离,指路程的远近。
Howfaark?
It’sabout2kilayuplate指“熬夜到很晚,迟睡”。
Don’tstayuplatenexayup指“熬夜,不睡觉”。
Hestayedupallnighttowd+宾语+名词,发现:
Wehavefoundhim(tobe)agoodboy.
find+宾语+形容词,发现:
Hefounddd+宾语+现在分词,发现:
Ifoundherstandingatthedd+it+形容词+todosth.Ifounditdifficulttoworkouathproble
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