遗传学习题.docx

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遗传学习题

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第一章绪论

一、名词解释

“遗传”“变异”“遗传学”

二、选择题

1.涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：

（）

A）分子遗传学B）植物遗传学

C）传递遗传学D）种群遗传学

2.被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？

以下选项中属于这些特征的

有：

（）

A）相对较短的生命周期

B）种群中的各个个体的遗传差异较大

C）每次交配产生大量的子代

D）遗传背景较为熟悉

E）以上均是理想的特征

3.最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：

（）

A）JamesD.WatsonB）BarbaraMcClintock

C）AristotleD）GregorMendel

4.以下几种真核生物，遗传学家已广泛研究的包括：

（）

A）酵母B）果蝇

C）玉米D）以上选项均是

三、问答题

1.如何辩证的理解遗传和变异的关系？

第二章遗传的细胞学基础

一、名词解释

“染色质”“染色体”“有丝分裂”“减数分裂”“同源染色体”“姐妹染色单体”“同源染色体配对”

二、选择题

1.果蝇生殖细胞的细胞核内有几条染色体：

（）

A）12B）8C）4D）2

2.下列表示有关基因在染色体上的存在情况，其中不可能的是：

（）

3.非姐妹染色单体之间发生交换-可见交叉crossing-over，染色体/gene发生重组，出现在减数分裂前期的（）

A）细线期leptotenestageB）偶线期zygotenestage

C）粗线期PachytenestageD）双线期Dipleoidstage

4.下列不属于异染色质特点的是（）

A）在细胞中总是处于凝缩状态，染色深

B）常见于染色体的着丝粒区和端粒区

C）转录活性低或不转录，是遗传惰性区

D）和常染色质区一起复制

三、问答题

1.有丝分裂和减数分裂的区别在哪里？

从遗传学角度来看，这两促分裂各有什么意义？

那么，无性生殖会发生分离吗？

试加说明。

2.水稻的正常孢子体组织，染色体数目是12对，问下列各组织的染色体数目是多少

（1）胚乳；

（2）花粉管的管核；（3）胚囊；（4）叶；（5）根端；（6）种子的胚；（7）颖片；

3.用基因型Aabb的玉米花粉给基因型AaBb的玉米雌花授粉，你预期下一代胚乳的基因型是什么类型，比例如何？

4.某生物有两对同源染色体，一对染色体是中间着丝粒，另一对是端部着丝粒，以模式图方式画出：

（1）第一次减数分裂的中期图；

（2）第二次减数分裂的中期图

5.蚕豆的体细胞是12个染色体，也就是6对同源染色体（6个来自父本，6个来自母本）。

一个学生说，在减数分裂时，只有1/4的配子，它们的6个染色体完全来自父或母本，你认为他的回答对吗？

6.在玉米中

（1）5个小孢子母细胞能产生多少配子？

（2）5个大孢子母细胞能产生多少配子？

（3）5个花粉细胞能产生多少配子？

（4）5个胚囊能产生多少年个配子

7.马的二倍体染色体数是64，驴的二倍体染色体数是62。

（1）马和驴的杂种染色体数是多少？

（2）如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对，你是否能说明马-驴杂种是可育还是不育？

8．玉米中，与糊粉层着色有关的基因很多，其中三对是A-a，I-i,和Pr-pr。

要糊粉层着色，除其他有关基因必须存在外，还必须有A基因存在，而且不能有I基因存在。

如有Pr存在，糊粉层紫色。

如果基因型是prpr，糊粉层是红色。

假使在一个隔离的玉米试验区中，基因型AaprprII的种子在偶数行，基因型aaPrprii的种子在奇数行。

植株长起来时，允许天然授粉，问在偶数行生长的植株上的果穗的糊粉层的颜色怎样？

在奇数行上又怎样？

（糊粉层是胚乳一部份，所以是3n）。

9．兔子的卵没有受精，经过刺激，发育成兔子。

在这咱孤雌生殖的兔子中，其中某些兔子对有些基因是杂合的。

你怎样解释？

提示：

极体受精。

第三章孟德尔定律

一、名词解释

“性状”“显性”“隐性”“基因型”“表型”“测交”“自交”“正反交”“纯合体”“杂合体”“适合度检验”

二、选择题

1.下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（）

A）表现型相同，基因型不一定相同

B）基因型相同，表现型一定相同

C）在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同

D）在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同

2.在Excel电子软件中，下列哪种函数可用来计算遗传规律的适合度检验。

（）

A）binomdistB）chidistC）chitestD）ttest

3.通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；（）

A）亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联

B）性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的

C）遗传因子的组成是DNA

D）遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本

E）A和C都正确

4.生物的一个基因具有两种不同的等位基因，被称为：

（）

A）均一体B）杂合体C）纯合体D）异性体E）异型体

5.生物的遗传组成被称为：

（）

A）表现型B）野生型C）表型模拟D）基因型E）异型

6.孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？

从而导致了他遗传原理假说的提出。

（）

A）玉米B）豌豆C）老鼠D）细菌E）酵母

7．在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为：

（）

A）亲代B）F代C）F1代D）F2代E）M代

8．孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了，在F2代个体中又重新表现出来。

他所得出的结论是：

（）

A）只有显性因子才能在F2代中表现

B）在F1代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达

C）只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达

D）在连续的育种实验中，隐性因子的基因型被丢失了

E）以上所有结论

9．在豌豆杂交实验中，决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因，饱满性状的基因为显性。

纯合体饱满种子与皱缩种子进行杂交，所产生的子代的表现是：

（）

A）1/2饱满种子和1/2皱缩种子

B）只产生饱满种子

C）只产生皱缩种子

D）3/4皱缩和1/4饱满

E）1/4皱缩和3/4饱满

10．决定百合花花色的基因，白花（W）为显性性状，紫花（w）为隐性性状。

均为杂合体（Ww）的亲代之间进行杂交，所产生后代百合花的花色基因型是：

（）

A）WWB）WwC）wwD）以上所有基因型E）以上基因型均不是

11．在豌豆杂交实验中，黄色饱满对绿色皱缩为显性，基因型均为SsYy的F1代间进行杂交产生F2代，在F2代中，黄色饱满的种子所占的比例是多少？

（）

A）3/4B）9/16C）3/16D）1/4E）1/16

12．作为衡量所观察的一组数据与预计的数据之间偏离程度的生物统计的检验方法是：

（）

A）t检验B）最优值检验C）积规则检验D）x2检验E）方差分析

13．在遗传杂交实验中，观察两种性状遗传现象的杂交方式被称为：

（）

A）测交B）回交C）双因子杂种杂交D）等位杂交E）单因子杂交

14．在人类中，隐性性状在哪些人群中被表现出来：

（）

A）仅限于女性B）每代人群都会表现C）携带一个隐性等位基因的人

D）携带两个隐性等位基因的人E）A和C均是

15．对于一个常染色体显性性状，比如羊毛状卷发，它的表现型将会在哪些人群中出现：

（）

A）将可能在每一代中均出现

B）男性人群出现此性状的频率比女性人群高

C）在隔代人群中出现

D）只会出现在纯合子的个体中

E）以上均不是

16．以下性状由野生型等位基因所决定的是：

（）

A）白化病B）羊毛状卷发C）褐色眼D）以上所有E）以上均不是

17．一对夫妇生3个女儿和1个儿子的概率是：

（）

A）1/2B）1/4C）1/8D）1/16E）1/32

18．研究人类性状遗传较好的方法是：

（）

A）进行可控的交配实验B）构建和评估家族系谱图C）进行x2卡平方检验

D）以上所有方法E）以上方法均不是

19．在人类中，褐色眼（B）对蓝色眼（b）为显性性状。

一个褐色眼的男性与一个褐色眼的女性结婚，他们生了3个蓝色眼的女儿。

决定父亲和母亲眼睛颜色的基因型分别是：

（）

A）BB和BbB）BB和BBC）Bb和bbD）Bb和Bb

20．对于复等位基因的任何基因，双倍体生物在一个基因座位上最多用有多少个等位基因？

（）

A）1B）2C）6D）10E）100

21．必需基因突变产生的结果是：

（）

A）对表现型进行修饰B）对发生突变的个体是致死的

C）抑制了其它基因的活性D）对发生突变的个体没有显著的影响

22．A血型人群的基因型是：

（）

A）IA/IAB）IA/iC）i/iD）A和B都有可能E）以上4种都有可能

23．一个基因的表现度取决于该生物的：

（）

A）基因型B）性别C）年龄D）环境E）以上均是

24．一个家族的成员条件性地发生以下现象：

第二个脚趾比第一个脚趾长，此性状在每一代的成员中均有发生，但具有相同基因型的成员表现地却不一样。

有的成员两只脚的第二脚趾均比第一个的长，有的成员仅仅是一只脚的第二个脚趾比第一个脚趾长。

那么决定这种现象的基因是：

（）

A）显性的B）不完全突变C）可变的表现D）以上所有E）以上均不是

二、判断题

1．Mendel的第一定律认为，一对基因的两个等位基因在配子形成过程，进行分离，因此，每个配子仅含一个等位基因。

（）

2．测交是未知基因型的个体与纯合显性个体进行的交配。

（）

3．孟德尔分离规律认为，不同染色体上的基因在配子繁殖期间可以分离。

（）

4．每一基因影响许多性状，每一性状又由许多基因控制。

（）

三、问答题

1．为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义？

2．自由组合定律对培育良种有哪些启示？

3．孟德尔试验成功的原因分析？

4．在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型？

哪些表现型？

它们的比例如何？

（1）RR×rr　　

（2）Rr×rr　　（3）Rr×Rr　　（4）Rr×RR　（5）rr×rr

5.下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。

问它们产生哪些配子？

杂种后代的基因型和表型怎样？

（1）Rr（粉红）×RR（红色）；

（2）rr（白色）　×Rr（粉红）；　　

（3）Rr粉红×Rr粉红；

6.在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。

问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？

（1）WWDD×wwdd　

（2）WwDd×wwdd（3）Wwdd×wwDd　（4）Wwdd×WwDd

7.在豌豆中，蔓茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，圆种子（R）对皱种子（r）是显性。

现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？

（1）TTGgRr×ttGgrr

（2）TtGgrr×ttGgrr

8.在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。

紫茎和绿茎是另一对相对性状，显性基因A控制紫茎，基因型aa的植株是绿茎。

把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交，在F2中得到9∶3∶3∶1的分离比。

如果把F1：

（1）与紫茎、马铃薯叶亲本回交；

（2）与绿茎、缺刻叶亲本回交；以及（3）用双隐性植株测交时，下代表型比例各如何？

9.在下列表中，是番茄的五组不同交配的结果，写出每一交配中亲本植株的最可能的基因型。

（这些数据不是实验资料，是为了说明方便而假设的。

）

10.纯质的紫茎番茄植株（AA）与绿茎的番茄植株（aa）杂交，F1植株是紫茎。

F1植株与绿茎植株回交时，后代有482株是紫茎的，526株是绿茎的。

问上述结果是否符合1：

1的回交比例。

用c2检验。

11.真实遗传的紫茎、缺刻叶植株（AACC）与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株（aacc）杂交，F2结果如下：

紫茎缺刻叶:

紫茎马铃薯叶:

绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶＝247：

90：

83：

34。

（1）在总共454株F2中，计算4种表型的预期数；

（2）进行c2测验；

（3）问这两对基因是否是自由组合的？

12.一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B'，在它的生长期间

（1）你预料在体细胞中是下面的哪种组合，AA'BB？

AABB'？

AA'BB'？

AABB？

A'A'B'B'？

还是另有其他组合。

（2）如果这个体成熟了，你预期在配子中会得到下列哪些染色体组合：

（a）AA'，AA，A'A'，BB'，BB，B'B'？

（b）AA'，BB'，（c）A，A'，B，B'，（d）AB，AB'，A'B，A'B'？

（e）AA'，AB'，A'B，BB'？

13.如果一个植株有4对显性基因是纯合的。

另一植株有相应的4对隐性基因是纯合的，把这两个植株相互杂交，问F2中：

（1）基因型，

（2）表型全然象亲代父母本的各有多少？

14.如果两对基因A和a，B和b，是独立分配的，而且A对a是显性，B对b是显性。

（1）从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少？

（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？

（3）AaBb与AaBb杂交，得到AB表型的概率是多少？

15.遗传性共济失调（hereditaryataxia）的临床表型是四肢运动失调，呐呆，眼球震颤。

本病有以显性方式遗传的，也有以隐性方式遗传的。

下面是本病患者的一个家系。

你看哪一种遗传方式更可能？

请注明家系中各成员的基因型。

如这病是由显性基因引起，用符号A；如由隐性基因引起，用符号a。

16.下面的家系的个别成员患有极为罕见的病，已知这病是以隐性方式遗传的，所以患病个体的基因型是aa。

（1）注明Ⅰ-1，Ⅰ-2，Ⅱ-4，Ⅲ-2，Ⅳ-1和Ⅴ-1的基因型。

这儿Ⅰ-1表示第一代第一人，余类推。

（2）Ⅴ-1个体的弟弟是杂合体的概率是多少？

（3）Ⅴ-1个体两个妹妹全是杂合体的概率是多少？

（4）如果Ⅴ-1与Ⅴ-5结婚，那么他们第一个孩子有病的概率是多少？

（5）如果他们第一个孩子已经出生，而且已知有病，那么第二个孩子有病的概率是多少？

17.假设地球上每对夫妇在第一胎生了儿子后，就停止生孩子，性比将会有什么变化？

18.孟德尔的豌豆杂交试验，所以能够取得成果的原因是什么？

19.对15株同种植物的一个形态指标作了抽样检查，得到如下数据（数据单位略）：

11、12、6、9、11、8、8、10、8、6、9、10、8、9、10。

试求出这些数据的平均数、标准差、方差及标准误。

20.这里有三种玉米籽粒。

第一种是红的；第二种是白的；第三种也是白的，但若在成熟期暴露于阳光下就变成红的。

第三种玉米的颜色是由哪种因素决定的？

下面答案哪一个正确？

（A）遗传；（B）环境；（C）遗传和环境；（D）既不是遗传也不是环境。

21.既然子代的平均高度介于双亲基因型平均数之间，为什么有的孩子比父母还高？

22.写出玉米F2果穗的平均长度，若果穗的长度是由：

（A）两对等位基因的作用。

其中显性基因决定6.5厘米，隐性基因决定2厘米。

（B）一对等位基因的作用，其中显性基因决定13厘米，隐性基因决定4厘米。

23.作物品种甲比品种乙产量高15%，品种乙的含油量比品种甲的含油量高10%。

产量与含油量这两个性状各由10对基因位点控制，彼此间没有显隐性关系。

为了选育产量高、品质好的新品种，将甲乙两品种杂交。

试问在F2中兼具双亲的产量和含油量两个优点的个体比例多大？

24.杂合体AaBBCc自交第十代的杂合体比例是多少？

25.假设有一个小麦品种。

它的谷粒颜色由6对基因共同控制。

从AABBCCDDEEFF×aabbccddeeff的杂交中，（A）F2中有多少将和双亲相像？

（B）F2中共有多少种表现型？

（C）F2中具有6个显性等位基因的个体占多少？

26.26英寸，56株28英寸，70株30英寸，56株32英寸，28株34英寸，8株36英寸，1株38英寸。

亲本基因型是什么？

（用A、B、C等字母表示。

）

27.两株高度都是30英寸的某种植物杂交，后代都是30英寸高。

亲本可能的基因型是什么？

28.基因型aabbcc的桃子重120克。

每换上一个显性等位基因就使桃重增加15克。

故AABBCC桃子重210克。

甲桃树自交，F1重150克。

乙桃树自交，F1重120——180克。

甲乙两树杂交，F1重135——165克，F2重120——210克。

写出甲乙两种桃树的基因型。

29.小麦籽粒颜色由两对基因控制。

显性基因A和B，产生同等数量的色素。

其隐性等基因a和b则不能产生色素。

指出下述品种各含多少色素生成基因，和它可能的基因型：

（Ａ）白色；（Ｂ）灰色；（Ｃ）中间色；（Ｄ）褐色；（Ｅ）红色。

30.黄瓜一个品种的基因型是aabbcc。

其高度是１５０厘米。

假设每对基因有积加作用。

每个显性基因使株高增加５厘米，最高可达１８０厘米。

（Ａ）１５５厘米植株的基因型有哪些？

（Ｂ）１７５厘米植株的基因型有哪些？

（Ｃ）（Ａ）中的任何一株与（Ｂ）中任何一株杂交，后代最高能达到多少厘米？

最矮呢？

第四章连锁与互换规律

一、名词解释

“基因的连锁”“基因的交换”“基因重组”“非等位基因干涉”“四分子分析”

二、选择题

1.构建遗传图谱时，为标记染色体上基因的相对位置。

被标记基因间的关系是：

（）

A）在同源染色体上B）均为隐性基因C）基因间相互连锁

D）基因间互为突变体E）以上所有

2.遗传图距的单位――厘摩（centi-Morgan）表示的意义是：

（）

A）相当于厘米B）两个基因间的核苷酸数目C）连锁基因间重组频率的度量单位D）相当于100个核苷酸E）以上都正确

3.如果两个基因不是连锁的，那么测交预期的表型比例是多少？

（）

A）9:

3:

3:

1B）1:

2:

1C）3:

1D）1:

1:

:

1:

1E）1:

1

4.两个基因间的重组频率多于50%，意味着这两个基因间的位置是：

（）

A）在同一条染色体上，但距离较远B）在不同的染色体上C）在同一条染色体上，遗传距离很近D）A和B都正确E）以上说法都正确

5.绿藻（Chlamydomonasreinhardtii）营养细胞是：

（）

A）单倍体B）双倍体C）三倍体D）多倍体E）非整倍体

6.野生型细胞与双突变细胞进行两点杂交，其结果是产生（）类不同的四分体。

A）1B）2C）3D）4E）5

7.有丝分裂重组不可能发生在以下哪一类细胞？

（）

A）单倍体细胞B）双倍体细胞C）三倍体细胞D）多倍体细胞E）非整倍体细胞

8.两个连锁基因间进行双交换，所产生子代表现的性状是：

（）

A）只显示亲本的性状B）只显示重组体的性状C）一半亲本性状，一般重组体性状D）大多数为亲本的性状，少数为重组体性状E）大多数为亲本的性状，少数为重组体性状

三、问答题

1．在番茄中，圆形（O）对长形（o）是显性，单一花序（S）对复状花序（s）是显性。

这两对基因是连锁的，现有一杂交得到下面4种植株：

圆形、单一花序（OS）23；长形、单一花序（oS）83；圆形、复状花序（Os）85；长形、复状花序（os）19。

问O—s间的交换值是多少？

2.根据上一题求得的O—S间的交换值，你预期杂交结果，下一代4种表型的比例如何？

3.在家鸡中，白色由于隐性基因c与o的两者或任何一个处于纯合态有色要有两个显性基因C与O的同时存在，今有下列的交配：

♀CCoo白色×♂ccOO白色

↓

子一代有色

子一代用双隐性个体ccoo测交。

做了很多这样的交配，得到的后代中，有色68只，白色204只。

问o—c之间有连锁吗？

如有连锁，交换值是多少？

4.双杂合体产生的配子比例可以用测交来估算。

现有一交配如下：

　问：

（1）独立分配时，P=？

（2）完全连锁时，P=？

（3）有一定程度连锁时，p=？

5．在家鸡中，px和al是引起阵发性痉挛和白化的伴性隐性基因。

今有一双因子杂种公鸡与正常母鸡交配，孵出74只小鸡，其中16只是白化。

假定小鸡有一半是雌的，没有一只早期死亡，而px与al之间的交换值是10％，那么在小鸡4周龄时，显出阵发性痉挛时，

（1）在白化小鸡中有多少数目显出这种症状，

（2）在非白化小鸡中有多少数目显出这种症状？

6.因为px是致死的，所以这基因只能通过公鸡传递。

上题的雄性小鸡既不显示px，也不显示al，因为它们从正常母鸡得到Px、Al基因。

问多少雄性小鸡带有px？

多少雄性小鸡带有al？

7.在果蝇中，有一品系对三个常染色体隐性基因a、b和c是纯合的，但不一定在同一条染色体上，另一品系对显性野生型等位基因A、B、C是纯合体，把这两品系交配，用F1雌蝇与隐性纯合雄蝇亲本回交，观察到下列结果：

　　　　　　表型　　　　　　　　　　数目

　　　　　　abc　　　　　　　　　　211

　　　　　　ABC　　　　　　　　　　209

　　　　　　aBc　　　　　　　　　　212

　　　　　　AbC　　　　　　　　　　208

（1）问这三个基因中哪两个是连锁的？

（2）连锁基因间重组值是多少？

8.在番茄中，基因O（oblate=flattenedfruit），p（peach=hairyfruit）和S（compoundinflorescence）是在第二染色体上。

对这三个基因是杂合的F1，用对这三个基因是纯合的隐性个体进行测交，得到下列结果：

（1）这三个基因在第二染色体上的顺序如何？

（2）两个纯合亲本的基因型是什么？

　　　（3）这些基因间的图距是多少？

　　　（4）并发系数是多少？

9.下面是位于同一条染色体上的三个基因的隐性基因连锁图，并注明了重组频率。

如果并发率是60％，在αβγ/＋＋＋×αβγ/αβγ杂交的1000个子代中预期表型频率是多少？

10.如做一个实验，得到重组率为25％，请用Haldane作图函数，求校正后图距。

如得到的重组率为5％，求校正后的图距。

请根据上面的重组率与校正后图距的关系，讨论在什么情况下要用作图函数校正，并说明为什么？

11.突变基因a是杂合的链孢霉所形成的子囊，现把子囊中的孢子排列顺序和各种子囊数目写在课本第208页下面，请计算突变基因a与着丝粒间的图距。

12.减数分裂过程中包括两次减数分裂，染色体的减数发生在第一次减数分裂的时候。

我们已经知道基因在染色体上，既然染色体在第一次分裂时减数，为什么位于染色体上的基因有时可以在第二次分裂时分离呢？

提示：

参考图6-21（见课本181页）。

13.设第一次交换发生在非姊妹染色单体2—3间，如第二次交换可发生在任意两非姊妹染色单体间，机会相等，请画出四种可能的双交换，并分别写出子囊的基因型。

14.你如何辨