人教版思想品德七年级下册月考考试试题解析.docx
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人教版思想品德七年级下册月考考试试题解析
人教版思想品德七年级下册月考(3月)考试试题解析
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单项选择题:
(请把正确答案序号填在答题栏中,每题1分,共20分。
)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合学生的身份,言谈话语也开始有所忌讳和选择。
这些都是()
A.自负的表现B.自尊的表现C.虚荣的表现D.自信的表现
【答案】B
【解析】
试题分析:
我们关注自己的衣着打扮、行为举止和言谈话语,都说明我们希望受到他人的肯定、得到集体和社会的认可,这是自尊的表现。
故应选B。
考点:
自尊是人人都需要的
2.适度自尊有利于我们面对批评,改正错误。
下列属于适度自尊的是()
A.英语成绩发下来了,小平做错了一道老师讲了多遍的题,尽管老师没有批评他,但是他还是觉得无地自容,一个星期不敢抬头看老师讲课
B.上次考试,小林成绩不理想,看到成绩好的同学兴高采烈,她发奋努力,把成绩赶了上去
C.小明上学迟到,老师批评他,他很生气,冲出了教室
D.小光成绩很好,他常常对同学说,你们怎么那么笨,这么简单怎么可能考不好
【答案】B
【解析】
试题分析:
题目要求选出适度自尊的表现,选项B应入选。
AC属于过度自尊;D是不尊重他人的表现。
考点:
自尊要适度
3.下列名言能体现“受人尊重的奥秘”的是()
A.天行健,君子以自强不息B.一万年太久,只争朝夕
C.敬人者,人恒敬之D.问苍茫大地,谁主沉浮?
【答案】C
【解析】
试题分析:
一个人要赢得他人的尊重,首先要懂得尊重他人,这就是“受人尊重的奥秘”。
选项C符合题意,应入选。
A体现的是自强不息;B体现的是珍惜时间;D体现的是豪迈的英雄气概。
考点:
善于尊重他人
4.下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是()
①文明素质低下的表现②不尊重他人劳动的表现
③不能礼貌待人的表现④懂得自尊自爱的表现
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】A
【解析】
试题分析:
解答此题宜采用排除法。
漫画中的女士随手丢弃垃圾,还责怪清洁工没有素质,这是不尊重他人劳动的表现,选项④说法错误,排除此项应选A。
考点:
善于尊重他人
5.当我们发现自己做错了或有些事情做得不好,便主动承担责任,主动地接受他人的批评指正,积极改进并把事情做得更好。
这是()
A.自尊自信的表现B.懦弱无能的表现C.信心不足的表现D.没有原则的表现
【答案】A
【解析】
试题分析:
一个人能主动承担自己行为的后果,接受他人的批评,是自尊自信的表现,应选A。
其它三个选项的说法都是错误的。
考点:
做自尊自信的人
6.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”说明了()
A.不要因为贫困而自卑B.自尊的人最看重自己的人格
C.武力不能战胜正义D.做什么事都要讲实效
【答案】B
【解析】
试题分析:
孟子的这句话强调了自尊的人懂得维护自己的人格,选项B说法正确且符合题意,应入选。
其它三个选项的说法都不符合题意。
考点:
维护人格最重要
7.通过学习,请你分析下列行为中属于有损人格、不自尊的有()
①小王不小心踩了小李一下,小李眼睛一瞪:
“你没长眼睛啊!
”②护着盲人过马路,周围的人投来赞许的目光③自己的衣服不如同学多,感觉低人一等,抬不起头来④作业写得不认真,主动向老师认错
A.①③B.②④C.①②③④D.以上都不对
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题是一道逆向型选择题,要求学生选出不自尊的表现,选项①③符合题意,应选A。
②中的做法是维护自尊的表现。
当我们的行为得到他人的认可与欣赏时,就会感受到自尊的快乐;④中主动承认错误的行为有利于进步,也是自尊的表现。
考点:
维护人格最重要
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道:
“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人„„虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
”据此回答8-9题。
8.你认为鲁迅所提到的“中国的脊梁”指的是()
A.自尊自信的民族精神B.爱好和平、勤劳勇敢的民族精神
C.为帝王将相服务的那些人D.全体中国人
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对基本概念的理解情况,认真阅读材料可以看出,“中国的脊梁”指的是自尊自信的民族精神。
故应选A。
B中的说法不符合题意;CD说法错误。
考点:
做自信的中国人
9.自信对于任何一个人都是至关重要的。
培养自信心应该做到()
①体会自己点点滴滴的进步,学会为自己喝彩②采用场景变换等方式,寻找自己的优点与长处③在任何事情上都不要落人后④避免犯任何错误
A.①②③B.①③④C.①②D.③④
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。
根据所学知识,①②中的做法都是培养自信心的做法。
应选C。
其它两个选项的说法都是错误的。
考点:
怎样培养自信心
10.有人问居里夫人:
“你认为成功的秘诀在哪里?
”居里夫人肯定地说:
“恒心和自信心,尤其是自信心。
”这句话说明了()
A.自信心比恒心更重要B.恒心与自信心同等重要
C.自信心是人们成功成才的重要心理品质D.只要有自信就一定能成功。
【答案】C
【解析】
试题分析:
居里夫人的这句话强调了自信心对于成功的重要性,选项C说法正确且符合题意,应入选。
A的说法不符合题意;BD说法错误。
考点:
自信是成功的基石
11.面对问题的失败,不轻言放弃,而是轻松地告诉自己,我又找到一个远离失败接近成功的通道。
这体现了自信者______的心理品质。
()
A.进取B.专注C.乐观D.执著
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况,自信者具有乐观、进取、专注的心理品质,其中面对失败不放弃,而是能创造条件完成任务,这是乐观的表现,故应选C。
考点:
自信者的心理品质
12.走在街上,你满不在乎地随口吐痰,招来别人责怪的目光,对此事正确的态度是()
A.那人多管闲事B.那人太不礼貌,应加强思想教育
C.别人责怪我,是因为我没有尊重他人D.那人的目光,伤害了我的自尊心
【答案】C
【解析】
试题分析:
当我们自己做错事时,要勇于承认并正确对待别人的批评。
选项C说法正确,应入选。
其它三个选项的说法都把责任推给别人,是不正确的。
考点:
自尊者豁达
13.下列哪句话最能反映出“自负者”的心态()
A.“哇!
终于及格了,看来我还是能达到预期的目标!
”B.“唉!
我怎么会那么笨!
”
C.“我早就说了,我才是最优秀的!
”D.“哎!
又不及格,看来我不是个读书的料!
”
【答案】C
【解析】
试题分析:
自负者自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人。
选项C中的心态即是自负的表现,应入选。
A中的说法是自信的表现;BD中的说法是自卑的表现
考点:
自负者的心理特征
14.初中生何慧说话直爽。
有一天,她对钱小花说:
“你太胖了,穿这件红色连衣裙不好看,简直像大笨猪!
”何慧的这种说法()
A.是不可取的。
她不能对钱小花说,但可以对其他人说
B.是可取的。
因为她认为钱小花确实不好看
C.是可取的。
诚实的人绝不能说谎
D.是不可取的。
这样会伤害他人的自尊
【答案】D
【解析】
试题分析:
尊重他人的人,不做有损他人人格的事,对于他人的缺点不取笑不歧视。
何慧的这种说法是错误的,因为这样会伤害他人的自尊。
故应选D。
考点:
善于尊重他人
15.他人对自己尊重和自己尊重他人之间的关系是()
A.不尊重他人也可赢得他人的尊重B.首先要尊重他人,才能赢得他人的尊重
C.别人尊重自己,自己才能尊重他人D.他人要尊重自己,自己是否尊重他人无所谓
【答案】B
【解析】
试题分析:
材料要求选出自尊与尊重他人之间的关系,选项B说法正确应入选。
其它三个选项的说法都是错误的。
考点:
尊重他人,就是尊重自己
16.自负和自卑是一对孪生子,二者的共同点是()
①都是以自我为中心②都是追求成功必备的心理素质③无论是自卑者还是自负者,都远离成功④都没有正确地评估自己
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【答案】B
【解析】
试题分析:
解答此题宜采用排除法。
题目要求选出自负和自卑的相同点,选项②说法错误,自信才是成功必备的心理素质。
排除此项应选B。
考点:
自信的误区
17.自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。
以下属于自卑行为的是()
A.不敢当众表达自己的想法B.你在这点行,我在那点行
C.世界只有我最行D.今天若不行,明天还能行
【答案】A
【解析】
试题分析:
自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。
选项A的说法符合题意,应入选。
BD是正确看待自己的表现;C是自负的表现。
考点:
自卑的心理特征
18.小品演员潘长江说:
浓缩的就是精华。
戏剧演员葛优自嘲道:
热闹的马路不长草,聪明的脑袋不长毛。
这表达了他们的()
A.乐观B.达观C.知耻D.有自知之明
【答案】A
【解析】
试题分析:
两位演员拿自己的不足开玩笑,显示了他们乐观地看待自己的生活态度,故应选A。
考点:
自信者乐观
19.一位心理学家曾经做了这样一个实验。
他在某中学新生开学的第一天,对其中的一个班宣布:
你们是经过精选的、最有发展前途的学生。
之后,他在十几年的追踪调查中惊人的发现,这个班的学生确实如他所说的,个个出类拔萃。
这个事实说明了()
A.这只是一个巧合B.有发展前途的孩子成功的机遇较大
C.自信是成功的基石D.成功需要善意的欺骗
【答案】C
【解析】
试题分析:
心理学家对这个班的学生进行了有效的心理暗示,通过这个心理暗示,学生们增强的成功的信心。
说明了自信是成功的基石,选项C说法正确且符合题意,应入选。
其它三个选项的说法是错误的。
考点:
自信是成功的基石
20.刘少奇同志在写给儿子的信中说:
“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来,以为接受了同志们的批评,改正错误,就会丧失了自尊心。
”这告诉我们()
A.犯了错误会丧失自尊心B.勇于改正错误就会丧失自尊心
C.爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌D.自尊心取决于他人对自己的评价
【答案】C
【解析】
试题分析:
“保存一种虚假面子”即是指虚荣心,刘少奇同志的这段话强调了虚荣心的出现不利于树立自尊心。
选项C说法正确且符合题意,应入选。
其它三个选项的说法都是错误的。
考点:
虚荣与自尊
二、辨析(10分)
21.不管自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他们远离成功。
【答案】这个观点是对的。
因为自负可以带来一时的兴趣高涨,但意气用事招致的挫折和失败会即刻使他感到失望、颓废,从而纵向自卑。
而自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己不完美,憎恨自己无能力,因而更强化了自卑感。
所以,无论是自负者还是自卑者,这种以自我为中心的心态会使他们远离成功。
【解析】试题分析:
从题型看,此问是一道辨析题,要求学生对材料中的观点进行正误的辨别并分析说明原因,旨在考查学生对易错易混点的掌握情况,运用所学知识分析解决问题的能力,难度值中等。
根据所学知识自负和自卑都是自信的误区,二者都是以自我为中心的。
故材料中的观点是正确的。
分析原因时应从二者的结果都是远离成功。
如:
这个观点是对的。
因为自负可以带来一时的兴趣高涨,但意气用事招致的挫折失败会即刻使他感到失望、颓废,从而纵向自卑。
而自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己不完美,憎恨自己无能力,因而更强化了自卑感。
所以,无论是自负者还是自卑者,这种以自我为中心的心态会使他们远离成功。
考点:
自负和自卑共有的心态
三.观察与思考(共两题15分)
22.阅读下面漫画,回答下列问题。
(1)漫画中的主人公的言行反映了什么心理?
并写出这种心理的含义。
(2分)
(2)产生这种心理的根源是什么?
(2分)
(3)结合生活,说说这种心理有什么危害?
(3分)
【答案】
(1)虚荣心理。
虚荣心是一中追求表面上的荣耀和光彩的心理。
(2)过度的自尊,陷入了自尊的误区。
(3)虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是过分在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的意思,就觉得失去了所谓的自尊而受不了。
【解析】
试题分析:
(1)此问旨在考查学生对基本概念的掌握情况,难度值一般。
从漫画中的主人公炫耀追求名牌的现象可以看出,这是一种虚荣心理。
虚荣心是自尊的误区,是一种追求表面上的荣耀和光彩的心理。
(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。
根据所学知识,虚荣心产生的原因是,过度的自尊,往往会陷入了自尊的误区。
(3)此问旨在考查学生对虚荣心的危害的认识,难度值一般。
根据所学知识,虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是过分在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的意思,就觉得失去了所谓的自尊而受不了。
考点:
虚荣与自尊
23.某校学生会组织演讲比赛,三位同学在台下准备着——
梦云想:
前面几位同学不是忘词就是死记硬背,我们班其他两位同学也不如我,冠军非我莫属!
梦雨虽有点紧张,但她不断暗示自己不要担心,要相信自己一定会取得好成绩!
梦菲紧张得手都凉了,心想:
别人多优秀,我胆小、声音也小,肯定不行。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)心理诊断:
根据三个人的心理活动,请你说说她们三个人各是什么心理?
(3分)
(2)材料透视:
这三种心理对她们参加比赛分别会有什么影响?
(3分)
(3)回归教材:
在你的身边肯定存在这三种心理的人,请给他们提出一些好建议。
(2分)
【答案】
(1)梦云是自负;梦雨是自信;梦菲是自卑。
(2)梦云的自负和梦菲的自卑会使她们远离成功,而自信的梦雨会使自己走向成功。
(3)自信者应继续保持自信,而自负者和自卑者要改正自己的缺点,通过虚心学习、大胆尝试、不断超越,增强实力来做一个自信的人。
【解析】
试题分析:
(1)此问旨在考查学生对基本概念的掌握情况,以及对相近概念的区别能力,难度值一般。
根据所学知识,自信是指能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点也能看到自己的缺点;自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己看不起别人;自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力。
因此材料中的梦云认为谁都不如自己,者是自负;梦雨相信自己,是自信;梦菲认为别人都比自己优秀,是自卑。
(2)此问旨在考查学生对不同心理的影响的掌握情况,属于基础知识的考查,难度值一般。
根据所学知识,自负和自卑的人都会远离成功,只有自信有助于成功。
因此梦云的自负和梦菲的自卑会使她们远离成功,而自信的梦雨会使自己走向成功。
(3)此问属于做法类问题,旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,难度值中等。
由于自负和自卑者都会远离成功,因此要改正自己的缺点,通过虚心学习、大胆尝试、不断超越,增强实力来做一个自信的人。
而自信者则应继续保持自信。
考点:
扬起自信的风帆
四.活动与探究(15分)
24.某校七年级学生学习了“扬起自信的风帆”一课后。
感触颇多,决定召开一次班会,请你参与进来:
(1)请你为这次班会设计一个主题。
(1分)
(2)“天生我材必有用。
”这句诗体现了哪种心理品质?
请谈谈你对这种心理品质的认识。
(3分)
(3)生活中,有些同学因为学习不好而自卑,有些同学因为长得不够漂亮而自卑,我们应该如何克服自卑,走向自信呢?
(2分)
【答案】
(1)唱响自信之歌
(2)自信。
自信的人能实事求是地看待自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点。
自信者乐观、进取、专注有助于成功。
(3)看到自己的优点和长处,增强信心与实力,做自信的中国人。
【解析】试题分析:
(1)此问旨在考查学生的语言组织能力,具有很强的开放性,难度值一般。
题目要求围尧“自信”设计班会的主题,只要依据要求设计即可,力求主题鲜明、言简意赅。
如唱响自信之歌
(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。
根据所学知识,李白的这句诗体现的是自信的心理品质。
谈认识时可以从“是什么一为什么一怎么样”的角度组织答案,言之有理即可,如自信的人能实事求是地看待自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点(是什么)。
自信者乐观、进取、专注有助于成功(重要性)。
3)此问要求学生回答怎样战胜自卑,树立自信,旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。
根据所学知识,树立自信心要做到:
看到自己的优点和长处,增强信心与实力,做自信的中国人。
考点:
扬起自信的风帆
25.在2006年多哈亚运会上,刘翔──“中国大众的宠儿”,又以一次完美的表现轻松摘得了男子110米栏冠军。
有记者采访刘翔:
“你对决赛有把握吗?
”刘翔坚定地回答:
“我相信我能行!
”果然,刘翔在决赛中一举夺冠;人们不会忘记刘翔面对电视镜头时的个性化表现,刘翔除了会说:
“我取得好成绩要感谢祖国与人民的支持”、“感谢教练与领导的培养”外,他还会说:
“我是最好的”、“谁说亚洲人就不能拿奥运会短跑金牌”。
阅读材料,回答问题:
(1)你认为人们喜欢刘翔的原因是什么?
(2分)
(2)刘翔身上的这种优秀品质来源于什么?
(2分)
(3)在你的生活中有没有和刘翔一样靠自信取得成功的经历?
(要求写两件)(2分)
(4)请为2008年北京奥运会拟写几条宣传标语,为中华体育健儿加油!
(要求体现中华体育健儿和中华民族的自尊自信)(3分)
【答案】
(1)因为刘翔拥有自信,展示了中国人的风采和气度,不卑不亢,落落大方。
(2)来源于强烈的民族自信心。
(3)①在期末考试成绩中取得进步;②带着自信,在演讲比赛中获得三等奖。
(4)①做自信的中国人;②用尽全力,力量最强;③用自己的努力为中国增光添彩吧
【解析】
试题分析:
(1)此问旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力、运用所学知识概括说明材料的能力,难度值中等。
认真阅读材料,从刘翔“我相信我能行!
”“我是最好的”、“谁说亚洲人就不能拿奥运会短跑金牌”这些铿锵有力的回答中可以看出,刘翔拥有自信,而且展示了中国人的风采和气度,不卑不亢,落落大方。
(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。
根据所学知识,刘翔之所以对个人有充足的信心,主要源自强烈的民族自信心。
(3)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有很强的开放性,难度值一般。
从分值设置看,此问设2分要求学生回答两个事例。
解答此问时,只要按照自己的生活经历写出两个即可。
如在体育比赛中获得优异成绩、在考试中有进步等。
(4)此问旨在考查学生的运用组织能力,具有很强的开放性,难度值中等。
从分值设置看,此问设3分,要求学生拟写三条标语。
拟写标语时要注意贴近主题、具有号召性和宣传性、言简意赅。
如①做自信的中国人;②用尽全力,力量最强;③用自己的努力为中国增光添彩。
考点:
扬起自信的风帆
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