建筑工程质量通病防治手册附图.docx
- 文档编号:26893538
- 上传时间:2023-06-23
- 格式:DOCX
- 页数:118
- 大小:185.24KB
建筑工程质量通病防治手册附图.docx
《建筑工程质量通病防治手册附图.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建筑工程质量通病防治手册附图.docx(118页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
建筑工程质量通病防治手册附图
第1章总则
1.1目的
为了消除公司建筑安装工程的施工质量通病,促进工程质量的不断提高,根据公司建筑施工的现状和特点,特此编写本手册。
A试卷试题苞以十月下旬至家斧斤以时入山林B试卷试题团念古者庄周、陶潜之徒
1.2适用范围
本手册适用于工业与民用建筑的建筑工程和建筑设备安装工程。
1.3主要内容
本手册主要内容包括我公司主要施工的6个分部工程的质量通病:
(1)地基与基础。
(2)主体结构。
(3)建筑屋面。
(4)建筑给水、排水及采暖。
(5)建筑电气。
(6)通风与空调工程。
1.4编制依据
本手册主要是根据国家现行的建筑安装工程质量检验评定标准,结合各单位建筑安装工程质量现状及常见多发质量问题进行编写的。
(不必拘泥于答案化学教案言之成理即可化学教案答出2条即可)10试卷试题B(3分)
1.5使用要求
施工质量通病防治关键在于提高施工技术水平,同时还应加强施工现场的管理工作。
与18世纪的狐狸当道不同化学教案从思想学术的基本特看化学教案20世纪的中国是刺猬得势的时代、
本手册虽然涉及建筑安装工程常见多发质量问题,但由于地区、工程及施工人员水平的差异,具体工程中质量通病的发生会有所不同。
为了增强质量过程控制的针对性,应根据每个工程的特点,找出可能发生的质量通病,确定质量控制点,参照本手册制定防治对策;并积极推广新技术,开展QC小组活动,克服质量通病,提高建筑安装工程质量水平。
邦化学教案(继续消灭残余化学教案巩固应该保护的)化学教案广泛树立声威大略试卷试题(振化学教案同“震”化学教案
第2章地基与基础工程
2.1工程桩
2.1.1桩位位移
1.现象
全部或者公司部的工程桩发生横向位移或桩身上浮。
2.原因分析。
(1)桩基础施工定位错误。
(2)工程桩施工顺序错误。
(3)土方开挖施工错误。
3.防治措施
(1)严格桩基础施工定位:
桩位的放样允许偏差:
群桩:
20mm;单排桩:
10mm。
打桩时严格按照放样进行定位,预制桩沉桩以前以及灌注桩成孔以前进行桩位复核。
13.
(1)最终安稳地坐着化学教案吃饱了化学教案然后才前去应诏试卷试题高祖对此很感激化学教案常常称赞景仁(不愧)
(2)预制桩施工严格控制垂直度:
预制桩沉桩时,严格控制垂直度,以防止桩顶偏位。
场地不平整时,应对桩机垂直度进行调整,保持垂直。
作为“狐狸”的“刺猬”陈少明以赛尔·伯林曾把托尔斯泰描述为一只自认为是刺猬的狐狸化学
(3)严格按照施工顺序进行工程桩施工:
在软土地基进行桩基础施工时,由于施工顺序不当,会造成对已经施工完成的桩形成挤压,造成桩位偏移。
并可以采用跳打法进行桩基础施工,采用跳打施工时,相邻桩的混凝土强度应达到60%以上;化学教案单株单个化学教案据地自生试卷试题看不到印象中的森林和草地上那种或互相拥挤互
(4)有序进行土方开挖:
土方开挖应有序进行,一次挖深不得过大。
土方机械开挖时,应防止挖掘机对桩体造成推挤。
=1010的溶液中:
Na+、NH4+、ClO-、I-C试卷试题滴入酚酞试液显红
2.1.2工程桩内部缺陷
1.现象
部分或者个别的工程桩承载能力不能满足设计的要求。
2.原因分析
(1)工程桩深度未达到设计要求。
(2)灌注桩施工顺序不当时,由于土体的挤压,会对相邻的桩体造成影响,轻则颈缩,重则断桩套管成孔灌注桩的施工对此影响尤其明显。
与人交换技艺化学教案身心不能有一日的宽闲试卷试题君子可以坚守穷困化学教案不怕自身的辛苦、
(3)孔底虚土或沉渣过多。
3.防治措施
(1)工程桩施工严格控制垂直度。
(2)严格按照施工顺序进行工程桩施工,可采用跳打法施工,采用跳打施工时,相邻桩的混凝土强度应达到60%以上。
试卷试题我和同事也都明白老板经常讲这个故事的用意试卷试题每次我听到老板讲这个故事化学教案就会想起那个姓刘
(3)成孔完成后,及时清孔并进行覆盖。
桩孔达到设计深度或持力层后,按照设计要求进行扩大头的施工,完成后要及时进行清孔;桩孔应及时进行覆盖,以防止有虚土落入;为太傅谢安的孙子试卷试题(竟化学教案最终化学教案1分;感化学教案感激化学教案1分;谓化学教案称赞化学教案1分试卷试题全句翻译通顺2分)
(4)钻孔完成并验收后及时进行混凝土浇筑。
清孔完成后,及时进行验收;放置钢筋笼;及时浇筑混凝土,以防止塌孔事故发生;人工挖孔桩等干成孔的桩芯混凝土施工采用常规方法施工,采用振动棒振捣密实。
D试卷试题“吏部尚书”是中国古代官名,六部中吏部的最高级长官,掌管官员任免、考核、升降、调动等大权试卷试题
(5)混凝土搅拌与灌注基本要求:
搅拌应控制材料质量与配比计量、坍落度;控制混凝土离析、浇筑厚度及振捣密实;灌注桩各工序应连续施工。
钢筋笼放入泥浆后,4h内必须灌注混凝土;灌注后,桩顶应高出设计标高0.50m。
灌注桩的实际浇筑混凝土量不得小于计算体积;混凝土取样:
同一配比每班不得少于1组;泥浆护壁成孔灌注桩,每根不得少于1组。
费在4000元试卷试题从售卖城市的分布来看化学教案上海、北京、广州、深圳等城市报名参加游学人数最多化学教案一线
(6)水下混凝土浇筑质量控制:
严格控制拌合物质量,应有良好的和易性,塌落度满足设计施工要求,防止导管堵塞,造成混凝土浇筑中断;确保混凝土的供应,避免应供料不及时影响工程桩水下混凝土的浇筑;严格控制导管提升速度,确保导管下口始终处于混凝土之中;提升导管时,应防止钢筋笼移位。
一个且正确的得2分化学教案选两个且都正确的得满分化学教案但只要选错一个化
2.2基坑支护开挖工程
2.2.1止水失效
1.现象
开挖后支护结构出现明显渗水现象。
2.原因分析
(1)采用深搅桩等围护结构后土体止水处理时,提升速度快,搅拌不均匀,桩体搭接不严密,产生缝隙。
⑥远处是昆仑山化学教案寸绿不见化学教案如铁打钢铸似的摆成一道屏障试卷试题白如棉絮
(2)灌注桩、地下连续墙等围护结构因设计不合理,挖土不规范等原因产生过大位移,引起土体开裂。
化学教案伯林的行为方式是狐狸的化学教案但抱负则是刺猬的试卷试题否则化学教案他就不会是杰、
3.防治措施
(1)严格审查基坑支护、止水帷幕的设计方案。
(2)深搅桩施工时,应严格施工管理,把好施工质量关,控制桩身垂直度,确保搭接严密,尤其是水灰比和喷浆提升速度,均应按规范和设计要求施工。
内容试卷试题请选定其中一题化学教案并在相应的答题区域内作答试卷试题若两题都做化学教案则
(3)地下连续墙施工时,应严格按照规范和设计要求施工,搭接处须严密,确保浇灌混凝土的质量,并在混凝土中掺入防渗剂。
A.我知道我是在挖开我的回忆的坟墓试卷试题(比喻)B.朔气传金柝化学教案寒光照铁
(4)如已发生渗漏则采取压密注浆补漏或采用高压旋喷桩补漏等有效措施。
呢?
”高祖采纳了他的意见试卷试题开始北伐的时候化学教案又把谢景仁转升为大司马左司马化学教案专总府任化学教案右卫将军化
(5)当出现位移较大及坑壁裂缝渗水的现象时,应停止土方开挖,并采取紧急补救措施。
化学教案为之开阔;又因为长年不能尽孝化学教案所以应该回家问候探望(父母)化学教案忘却自身、
2.2.2降水效果不好
1.现象
土层含水量高,基坑开挖困难。
2.原因分析
(1)降水井数量不足,井深不够。
(2)降水井施工时,洗井工作马虎或滤料含泥过多造成堵塞。
(3)抽吸水泵功率小。
(4)降水井和回灌井的距离小,两井相通,形成降水井仅抽吸回灌井点的水,而使基坑内的水无法下降。
(5)化学教案凝绝不通声暂歇试卷试题(白居易《昆琶行》)(6)
3.防治措施
(1)加强施工质量管理,认真洗井直到渗水通畅,严格控制滤料质量。
试题老板冷着脸说:
“我招你来化学教案是叫你为我说话的化学教案而不是让你和外人一起说我的不是!
如果你现在
(2)井管滤头宜设在透水性较好的土层中。
(3)在支护结构外约1.0m挖排水沟,坑内需设排水沟和集水井,用水泵抽除积水。
结果是旧体系瓦解化学教案价值真空出现试卷试题从“五四”时代“问题与主义”论战开始化学教案、
(4)选用与井径、渗透水量相匹配的潜水泵。
(5)抽吸设备排水口应远离基坑,以防排水渗入坑内。
(6)施工前应对管井、抽水设备进行保养、检修和试运转。
(7)为防止降水井和回灌井两井相通,两井间应保持一定的距离,其距离一般不宜小于6m。
茶铺,一个人在清晨里不慌不忙地起来, 到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲!
A.趣味
2.2.3支护结构失效
1.现象
基坑开挖或地下室施工时,支护结构出现位移、裂缝,严重时支护结构发生倒塌现象。
C试卷试题穷经而著书去今之墓而葬焉D试卷试题乃终岁仆仆向人索衣食
2.原因分析
(1)设计方案不合理,或过分考虑节约费用,造成支护不足。
(2)支护结构施工质量低劣,发生断裂、位移和失稳。
(3)埋入坑下的支护结构锚固深度不足引起管涌。
(4)止水帷幕质量差,地下水带动砂、土渗入基坑。
(5)开挖方法不当。
(6)基坑边附加荷载过大。
3.防治措施
(1)深基坑支护方案必须考虑基坑施工全过程可能出现的各种工况条件,综合运用各种支撑支护结构及止水降水方法,确保安全、经济合理,并经专家组审核评定。
”化学教案结合全文化学教案概述作者这样认为的依据试卷试题(6分)18试卷试题结合文章内容化学教、
(2)制定合理的开挖施工方案,严格按方案进行开挖施工。
(3)加强施工的质量管理和信息化施工手段,对各道工序必须严格把关,加强实时监控,确保符合规范规定的设计要求。
和孕育它的沙地一样的颜色化学教案也应是花中最不起眼的色彩了试卷试题然而它的功能却
(4)基坑开挖边线外,1倍开挖深度范围内,禁止堆放大的施工荷载和建造临时用房。
小伙子说化学教案他家里很穷化学教案上大学已经把家底掏空了化学教案还借了不少债试卷试题所以他急需要一份工作
2.3地下室防水工程
2.3.1混凝土墙裂缝漏水
1.现象
混凝土墙面出现垂直方向为主的裂缝。
有的裂缝因贯穿而漏水。
2.原因分析
(1)地下室墙体发生裂缝的主要原因是混凝土收缩与温差应力大于混凝土的抗拉强度。
、写书化学教案心胸豁然化学教案不被外物侵犯扰乱化学教案那我所得的成就未必就不及古人试、
(2)收缩裂缝与混凝土的组成材料配合比有关;与水、砂、石、外加剂、掺合料质量有关;与施工时计量、养护也有关。
期花费这一项化学教案有70%以上的网友选择了5000元以下化学教案仅有7%的网友愿意为孩子过暑假花费上万元试卷试题
(3)设计不当,地下墙体结构长度超过规范允许值。
3.防治措施
(1)墙外没有回填土,沿裂缝切槽嵌缝并用氰凝浆液或其它化学浆液灌注缝隙,封闭裂缝。
方试卷试题我欲与客共食化学教案岂当不得待试卷试题”竟安坐饱食化学教案然后应召试卷试题高祖甚感之化学教案常谓
(2)严格控制原材料质量,优化配合比设计,改善混凝土的和易性,减少水泥用量。
人走过的路化学教案那你就算成功了试卷试题”沭阳县潼阳中学高三年级阶段测试语文试卷答案
(3)设计时应按设计规范要求控制地下墙体的长度,对特殊形状的地下结构和必须连续的地下结构,应在设计上采取有效措施。
④生命在这荒漠里呈现出异常简单的景象试卷试题沙漠的颜色所营造的单调令人生畏化学教案整
(4)加强养护,一般均应采用覆盖后的浇水养护方法,养护时间不少于规范规定。
同时还应防止气温陡降可能造成的温度裂缝。
13世纪化学教案来自意大利的马可·波罗在中国游学17年化学教案其口述的《马可波罗游记》不仅激起了欧洲人对东方的向往化学
2.3.2施工缝漏水
1.现象
沿施工缝渗漏水。
2.原因分析
对施工缝留置、处理不当。
3.防治措施
(1)选择好接缝的形式,见图2-1。
(2)处理好接缝:
拆模后随即用钢丝板刷将接缝刷毛,清除浮浆,扫刷干净,冲洗湿润。
在混凝土浇筑前,在水平接缝上铺设1:
2.5水泥砂浆25mm左右。
浇筑混凝土须细致振捣密实。
溶液化学教案过滤出沉淀物化学教案沉淀物经洗涤、灼烧、冷却、称重化学教案残留固体
(3)平缝表面洗刷干净,将橡胶止水条的隔离纸撕掉,居中粘贴在接缝上,见图2-1(c)。
搭接长度不少于50mm。
随后即可继续浇筑混凝土。
不是全化学教案而是多化学教案即多方面地追逐、猎取目标试卷试题伯林以托尔斯泰的《
(4)沿漏水部位可用氰凝、丙凝等灌注堵塞一切漏水的通道,再用氰凝浆涂刷施工缝内面,宽度不少于600mm。
品总质量的百分数)试卷试题①则A-B发生反应的化学方程式为:
▲
图2-1施工缝接缝形式
1—底板;2—墙板;3—橡胶止水条
2.3.3变形缝漏水
1.现象
地下室沿变形缝处漏水。
2.原因分析
(1)埋入式止水带没有铺好,固定不当,有的接头处脱胶。
(2)后埋式止水带没有处理好而渗漏水。
3.防治措施
(1)采用埋入式橡胶止水带,质量必须合格,搭接接头要锉成斜坡毛面,用XY-401胶粘压牢固。
止水带在转角处要做成圆角,且不得在拐角处接槎。
学教案殷仲文、卞范之等人都骑着马跟在后面化学教案只让谢景仁在辇上陪坐试卷试题高祖任桓修抚军中兵参军化学教案曾经
(2)表面附贴橡胶止水带,缝内嵌入沥青木丝板,表面嵌两条BW橡胶止水条。
上面粘贴橡胶止水带,再用压板、螺栓固定。
学教案但如果采用族群饮食的视角化学教案则一切问题都会迎刃而解试卷试题
(3)后埋式止水带须全部剔除,用BW橡胶止水条嵌入变形缝底,然后重新铺贴好止水带,再浇混凝土压牢。
这一步的方法是▲试卷试题17试卷试题(16分)CYP73A1炔抑制剂的合成路线如
2.3.4后浇带漏水
1.现象
地下室沿后浇缝处渗漏水。
2.原因分析
(1)后浇缝两侧的杂物没有清除干净;两侧混凝土没有浇捣密实。
(2)后浇混凝土收缩性大;新旧混凝土接合处不密实,后浇混凝土养护不好。
和辨别化学教案这就需要在通读全文、疏通文意的基础上确认信息所在的区限试卷试题【参考译文】
3.防治措施
(1)必须全面清除后浇缝两侧的杂物,如油污等;打毛混凝土两侧面。
日月迅迈化学教案惟各勖励以慰索居试卷试题苞顿首试卷试题注:
褐甫:
戴名世化学教案字
(2)后浇混凝土的间隔时间,应在主体结构混凝土完成30~40d之间。
宜选择气温较低的季节施工,可避免混凝土因冷缩而裂缝。
要配制补偿性收缩混凝土。
气体化学教案对汽车加装尾气净化装置化学教案可使有毒气体相互反应转化成无毒气
(3)要认真按配合比施工,搅拌均匀,随拌随灌筑,振捣密实,两次拍压,抹平,湿养护不少于7d。
教案他必须要找一份工作来糊口化学教案帮家里还债试卷试题可不管他再怎么苦苦哀求化学教案赔不是化学教案老板就是不
2.4回填土工程
2.4.1填方出现橡皮土
1.现象
填方受夯打(碾压)后,基土发生颤动,将使地基的承载力降低,变形加大,地基长时间不能得到稳定。
B试卷试题作为陈教授的学生化学教案你却在背后说他的不是化学教案真是忝列门墙!
你让大家怎么说你好呢?
2.原因分析
(1)在含水率过大的粘土、粉质粘土等原状土地基上进行回填。
(2)用于回填的地基土含水率过大。
(3)施工气温较高,表面易形成硬壳,阻止了水分的渗透和挥发。
3.防治措施
(1)夯(压)实填土时,应适当控制填土的含水量,土的最优含水量可通过击实试验确定,也可采用工地简单检验,一般以手握成团,落地开花为宜。
两首宋词化学教案回答问题试卷试题调笑令·渔父苏轼渔父化学教案渔父化学教案江上微风细
(2)避免在含水率过大的粘土、粉质粘土等原状土地基上进行回填。
乙醚-116.234.5微溶于水化学教案易溶于乙醇实验步骤:
(1)在250mL锥形瓶中化学教案
(3)填方区如有地表水时,应设排水沟排走;有地下水应降低至基底0.5m以下。
愿再聘用他了试卷试题小伙子只好垂头丧气地离开办公室化学教案在他走出房门的那一刻化学教案老板说:
“小伙子化学教
(4)用干土、石灰粉等吸水材料均匀渗入橡皮土中,吸收土中水分,降低含水率。
苯甲酸122249微溶于水化学教案易溶于乙醇、乙醚苯甲醇-15.3205.0稍溶于水化学教案易溶
(5)将橡皮土翻松、晾晒、风干至最优含数量范围,再夯(压)实。
孩子开阔视野化学教案提高独立化学教案仅16%的网友认为是“同学都去化学教案不去怕孩子有失落感”试卷试题对于
(6)将橡皮土挖除,采取换土回填,或填以3:
7灰土、级配砂石夯(压)实。
一文斐声国际思想界的试卷试题他把自由区分为“积极自由”与“消极自由”化学教案并把那
2.4.2回填土密实度达不到要求
1.现象
回填土经碾压或夯实后,达不到设计要求的密实度,使回填土在荷载下变形增大,强度和稳定性降低,导致不均匀沉降。
:
对上级裁决的敬称试卷试题改为“裁夺”试卷试题)20试卷试题①文言文是传统文化的精粹②文言文与白话文有着紧密的联系
2.原因分析
(1)回填土料不符合要求
(2)施工方法不当。
(3)铺土厚度和压实遍数不符合要求。
3.防治措施
(1)严格控制回填土料质量:
填方土料不得使用含有大量有机物、石膏和水溶性硫酸盐(含量大于5%)的土以及淤泥、冻土、膨胀土;以粘土为土料时,应检查其含水量是否在控制范围内,含水量大的粘土不宜作填土用;一般碎石类土、砂土和爆破石渣可作表层以下填料,其最大粒径不得超过每层铺垫厚度的2/3;使用灰土或者砂、砂石进行回填。
孰化学教案固止高祖化学教案以为:
“苻坚侵境化学教案谢太傅犹不自行试卷试题宰相远出化学教案倾动根本试卷试题”
(2)回填土的压实方法:
一般有碾压、夯实、振动压实等几种,碾压法适用于大面积填土工程。
碾压机械有平碾(压路机)、羊足碾、振动碾和汽胎碾。
碾压机械进行大面积填方碾压,宜采用“薄填、低速、多遍”的方法;夯实法是利用夯锤自由下落的冲击力来夯实填土,适用于小面积填土的压实。
夯实机械有夯锤、内燃夯土机和蛙式打夯机等。
化学教案双方在微博上竞相发文化学教案争论不已化学教案这场笔墨官司一时引起轩然大波试卷试题
(3)回填施工基本要求:
填土应按整个宽度水平分层进行,当填方位于倾斜部位时,应将斜坡修筑成1:
2阶梯形边坡后施工,以免填土横向移动,并尽量用同类土填筑;回填施工前,应排除积水并清除杂物;清除基底松软部分;分层碾压或夯实,分层厚度应根据夯实机具的性能确定。
教案探究经书的真意试卷试题即使冒风雪严寒化学教案住简陋旅馆化学教案也不敢一时一刻、
(4)严格控制铺土厚度和压实遍数:
在压实功作用下,土中的应力随深度增加而逐渐减小,其压实作用也随土层深度的增加而逐渐减小;各种压实机械的压实影响深度与土的性质和含水量等因素有关;对于重要填方工程,其达到规定密实度所需的压实遍数、铺土厚度等应根据土质和压实机械在施工现场的压实试验决定。
门拜谒化学教案只有谢景仁不到试卷试题到了三十岁化学教案才担任著作佐郎试卷试题桓玄诛杀司马元显之后化学教案见到
第3章主体工程
3.1模板工程
3.1.1柱模板缺陷
1.现象
(1)模板位移。
(2)倾斜、扭曲。
(3)胀模、鼓肚、漏浆。
2.原因分析
(1)群柱支模不跟线、不规方。
(2)组合钢模板重复使用前未经修整,两侧模板组装松紧不一。
(3)模板刚度不够,拼缝不严,拉结、固定不牢。
柱箍不紧固,或提前拆模。
N2与C2H4的混合气体所含电子数为1.4NAB试卷试题标准状况下化学教案1.12
3.防治措施
(1)支模前应先校正钢筋位置,弹线时对成排柱子的位置应找中、规方。
支模时应先立两端柱模,经校直、复核后,拉通柱顶基准线,依线按序立各个柱模。
在柱模底部应设定位盘和垫木,以保证柱底位置准确。
柱距较小时,柱间采用剪刀撑和水平撑;大柱距则应单独设置四面斜撑,以保证各柱模位置准确。
可以更为清晰地认识这一饮食文化现象试卷试题3试卷试题根据原文内容化学教案下列理解和分析不正确的一项是()(3分)
(2)柱模应妥善堆放,使用前应检查、修整,分段支模连接应紧固,以防止柱模竖向倾斜、扭曲。
1试卷试题B试卷试题【解析】本题考查正确使用词语的能力试卷试题“趣味”,使人愉快、使人感到、
(3)柱箍间距应根据柱子断面的大小及高度设置,木楞胶合板模应采用定型枋木加强阳角部位(图3-1);组合钢模板在配板时,端头的接缝应错开布置,以增加柱模的整体刚度。
角部的每个连接孔都应用U型卡卡牢,两侧的对拉螺栓应紧靠模板,如有缝隙应用木楔塞紧,以免扣件滑移,使拼缝处产生拉力,造成漏浆。
地一样发生了化学教案不可避免地形成了试卷试题然而化学教案在苍茫而又苍凉的柴达木化学
图3-1阳角部位使用定型枋木
3.1.2墙模板缺陷
1.现象
(1)模板倾斜、胀模。
(2)模板底部和阴角部位不易拆除,墙根外侧挂浆,内侧“烂根”。
和高端精良的研发平台化学教案妻子苦口相劝化学教案义无反顾地应聘回国试卷试题
2.原因分析
(1)墙模板的横竖背肋间距过大,对拉螺栓规格过小或未收紧,套管破碎。
14.
(1)CD(C中的“如约”一说无依据D漏掉了在越州的元稹化学教案是三人的彼此思念)对一个得3分化学教案两个选对5分)
(2)模板顶部未设或少设置拉杆(卡具),底部无导墙或导墙块,桁架支撑设置不合理。
(1)基态砷原子的电子排布式为▲;砷与溴的第一电离能较大的是▲试卷试题
(3)找平砂浆或混凝土导墙不平整,使之与模板间的缝隙过大。
(4)阴角部位模板拼缝不严,造成渗浆使角模嵌入混凝土内。
(5)未按顺序拆模或拆模时间太迟而影响拆模。
3.防治措施
(1)墙模板应按配板图组装,横竖背肋间距应按模板设计布置,对拉螺栓规格一般为φ12~φ16。
浇筑混凝土前应检查对拉螺栓是否收紧,采用不易被挤压振碎的套管,墙模顶部应设置上拉杆,以保证墙体厚度一致。
木模或胶合板模的背肋宜设置在板面拼缝处。
13试卷试题把文中画横线的句子翻译成现代汉语试卷试题(10分)
(1)竟安坐饱食,然后应召试卷试题高祖甚感之,常多景仁是太傅安孙试卷试题(5分)
(2)采取导墙支模时,按墙厚先浇筑150~200mm高的导墙作为墙模板底部的内支撑,导墙混凝土两侧应平整;采取预制导墙块作内支撑时,找平砂浆应平整。
①NaHCO3②Al2O3③Al(OH)3④(NH4)2CO3⑤NaHSO4A
(3)阴角模板的角不应呈锐角,应按拆模时间和顺序拆模。
3.1.4楼梯模板缺陷
1.现象
(1)楼梯底部不平整,楼梯梁板歪斜,轴线位移。
(2)侧向模板松动、胀模。
2.原因分析
(1)楼梯底板模平整度偏差过大,支撑不牢靠,操作人员在模板上走动。
bgKI晶体化学教案再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液化学教案充分反应试卷试题第二步:
(2)侧向模板接头处刚度不一致,拼缝不严密。
3.防治措施
(1)楼梯底板模拼装要平整,支撑应牢靠。
(2)侧向拼缝应严密,钢木混合模板的配板刚度应一致,细长比过大的支撑应增设剪刀撑。
C试卷试题你寄来的使用说明书化学教案我有几个地方不大明白化学教案特去信垂询试卷试题
(3)应对模板、支撑进行检验合格后,方可浇筑混凝土。
3.1.5梁模板缺陷
1.现象
(1)梁模板底板下挠,侧向胀模。
圈梁上口宽度不足。
(2)底模端部嵌入梁柱间混凝土内,不易拆除。
(3)梁柱模板接头处跑模漏浆。
2.原因分析
(1)梁的侧模刚度差,对拉螺栓设置不合理,斜撑角度大于60°,致使梁上口模板歪斜。
试题退之云:
“众人之进化学教案未始不为退试卷试题”愿时自觉也试卷试题
(2)梁底模板刚度差或中间未起拱,顶撑未撑牢,浇筑混凝土时荷载增加,支撑下沉变形,导致梁模板中部下挠。
使学生在天地人的交融之中陶冶人格境界化学教案感受天地的大气象试卷试题游学教育作为教育活动的一种形式已有2000多
(3)木模下口夹木未钉牢,围檩未夹紧。
(4)组合钢模板使用前未经清理、修整,拼缝缝隙过大。
卡具未卡牢或侧模支撑不牢,在混凝土侧压力作用下,侧模下口向外歪斜造成胀模漏浆。
孰化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建筑工程 质量 通病 防治 手册 附图
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)