建立编辑文字优势.docx
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建立编辑文字优势
建立编辑的文字优势
一、编辑的四大职业优势
1.判断优势
2.知识优势
3.社交优势
4.文字优势
二、强调文字优势的现实意义
1.和文化传统有关
1写作的传统:
“推敲”
2出版的传统:
“善本”
3批评的传统:
“一字师”
2.和作者队伍有关
1低龄现象:
“不耻下问”,“拖油瓶”
2错位现象:
“关关睢鸠”,“将在外军令有所不受”
3断层现象:
“庄子何其人”,“卧槽泥马”
3.和语文环境有关
1新词新语目不暇接
2流行性差错泛滥:
“无间道”,“惊艳”
3词语变异加速:
“魔高”和“道高”,“明日”和“昨日”
4新语法现象让人困惑:
“很德国”,“潇洒你的一生”
三、文字优势的内容构成
1.敏锐的纠错眼光
1显性错误:
“双臀”,“土匪”
2隐性错误:
“山青水秀”,“精萃”
3潜性错误:
“青萍之末”,“兴亡周期率”
2.自觉的执法意识
1法规:
“吋”和英寸,“粘”和“黏”
2法则:
“家父”,“戴上紧箍咒”
3.科学的判断标准
1理据性:
“腊梅”和“蜡梅”,“撒手锏”和“杀手锏”
2系统性:
“唯一”和“惟一”,“综合症”和“综合征”
3发展性:
“七月流火”,“执著”和“执着”
四、怎样建立文字优势
1.熟悉语文法规
1文本是怎样规定的:
《简化字总表》的一表和二表
2历史上有哪些变化:
繁体字和异体字的恢复
3运用实践中有哪些争论:
“树荫”还是“树阴”?
“标识”还是“标志”?
2.完善知识结构
1语文知识:
年龄代称,“风马牛”
2专业知识:
“华申号”,“余派”和“俞派”
3百科知识:
“宫爆鸡丁”,“汉白玉塑像”
3.优化编辑作风
1好疑:
“挤出来的是牛奶”,“钻进牛魔王的肚子”
2勤查:
“嘲剧”,“鸽乳”
3善辨:
“狙击”和“阻击”,“杏林”和“杏坛”
4慎断:
“M家山水”,“索引派”
编辑工作中的语言文字规范问题
徐祖友
2000年10月31日第九届全国人民代表大会第十八次会议通过的《中华人民共和国通用语言文字法》第三条规定:
“国家推广普通话,推行规范汉字。
”第十一条又规定:
“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
”可见,是否重视语文规范、执行语文规范,对一个书报刊编辑来说,已是违不违法、执不执法的问题。
人们常说编辑工作是文字工作,可见,不管是书报刊的编辑,也不管社会科学、人文科学、自然科学或工程技术学科的编辑,规范地使用汉语言文字是做好编辑工作的基础。
一、什么是语言文字规范?
所谓“语言文字规范”,就是规定的或公认的语言文字表达形式。
具体而言,包括使用规范汉字,正确使用标点符号、数字、计量单位等。
“语言文字规范”是一个具有特定时空含义的概念。
从时间上说,“语言文字规范”只适用于当前的语言文字使用(既不适用于古代,也不一定适用于将来);从空间上说,“语言文字规范”只适用于社会公共领域。
以下语言文字现象,不属语文规范范畴:
1、语言的新发展、新现象;
2、语言修辞和个人的语言风格;
3、个人对个人或小圈子中的语言交际。
(网络语言问题)
二、语言文字规范的三个层次
从确定规范的主体的角度划分,规范可分为三个层次:
政府规范,专家规范,社会习惯规范。
政府规范又叫行政规范,是由最高政权机构或政府各级主管部门发布的有关语言文字的法律、法规、标准等。
政府规范是语言文字规范的主体。
政府规范具有权威性,有的具有强制性。
政府通过行政的、教育的、文化的各种手段,加以推行。
专家规范是语言文字学家提出来的规范。
专家规范主要通过学术论著、学术演讲和语文辞书来体现,并影响社会的语言文字应用。
专家规范不具有强制性,但是权威专家的观点和意见对社会有重大的影响。
专家规范可以也必然会有不同的观点,这要通过学术讨论来求得发展,并要在语言实际中经受检验。
社会习惯规范是民众社会习惯形成的规范,它世代相传,产生和存在于民众中间,靠潜移默化发挥作用。
因为这三种规范的目的都是为了有利于全社会语言文字这一主要交际工具的应用,因此他们之间的关系不是对立的,而是相辅相成的。
三者中以政府规范为主体和核心,而政府规范的形成要以社会习惯规范为依据,并应采纳专家的规范意见。
政府有关部门要不断地、及时地从专家规范和社会习惯规范中吸取有益的、积极的因素,适时地修订和完善政府规范,以适应社会语言应用的需要。
三、语言文字规范的重要文件
1、《简化字总表》
2、《第一批异体字整理表》
3、《印刷通用汉字字形表》
4、《现代汉语通用字表》
5、《现代汉语常用字表》
6、《现代汉语通用字笔顺规范》
7、《普通话异读词审音表》
8、《汉语拼音正词法基本规则》
9、《中文书刊名称汉语拼音拼写法》
10、《第一批异形词整理表》
11、《部分计量单位名称统一用字表》
12、《出版物上数字用法的规定》
13、《标点符号用法》
14、《关于地名用字的若干规定》
15、-通用规范汉字表
以上15种规范中,1~6是有关字形、字量和字用的(数量最多、分量最重),7~9是有关字音的,10是有关词汇的,11~14是其他有关规范(标点、数字、计量单位、地名用字)。
15是正在制订的有关文字的总的规范,它一旦公布生效,将有望替代上述1~6各个规范。
四、语言文字规范的刚性和柔性
一切规范都可分为刚性和柔性两种。
刚性规范即强制性规范,柔性规范即推荐性规范。
总体而言,语言文字规范不同于工程、技术等方面的规范标准,一般都带有推荐引导性质。
但是,就语言文字规范本身而言,仍可分为刚性规范和柔性规范两种。
在语言文字规范的各系统中,关于文字、语音的规范多带有刚性,而关于词汇、语法等方面的规范多带有柔性。
也就是说,关于文字的写法、读法和用法的规范是必须遵照执行的,特别是对于教育、大众传媒、新闻出版、信息通信等领域。
上述语言文字的法规,基本都是有关文字的写法、读法和用法的。
(一)文字规范
文字不规范的类型:
(1)字形不规范(错字):
杜造字(“染”加点);繁异体字;自造简化字(“酒”水旁加“九”);使用“二简”字(“展”作“尸”下加一横);旧字形(“吳、眞”)。
(2)用字不规范(别字)。
错字虽然与正字字形相似,但为汉字系统中所无,因而容易识别(电脑排版后此类差错的数量也趋减少)。
相对于字形不规范,用字不规范
即别字则不同,它与正字或者音同音近(多为音近义近),或者形似(也有既形似又音近),要常见得多,普遍得多,也难以识别得多。
出版物中的语言文字不规范的差错大多属于此类问题,所以我们应该高度警惕和重视,认真研究,探索其规律性,逐渐减少乃至消灭别字。
1、形似
不能自己(已)草管(菅)人命床第(笫zi3)之私鬼鬼崇崇(祟祟)烩(脍)炙人口迁徒(徙)入场卷(券quan4)杀戳(戮)修茸(葺)言简意骇(赅)膺(赝)品饮鸠(鸩zhen4)止渴醮jiao4(蘸)水灸(炙)手可热
(避免之道:
读准词汇的音)
2、义近
不落巢(窠)臼
3、音同音近
按(安)装编篡(纂)泊(舶)来品不径(胫)而走沉缅(湎)出奇(其)不意穿(川)流不息凑和(合)粗旷(犷)打腊(蜡)大姆(拇)指鼎立(力)相助渡(度)假村额首(手)称庆发韧(轫,阻止车轮滚动的木头)防(妨)碍幅(辐)射甘败(拜)下风寒喧(暄)侯(候)车室黄梁(粱)美梦既(即)使娇(矫)揉造作洁白无暇(瑕)竭泽而鱼(渔)金榜提(题)名精萃(粹)痉孪(挛)九宵(霄)九洲(州)峻(竣)工兰(蓝)天白云 滥芋(竽)充数老俩(两)口了(瞭)望罗(啰)唆脉博(搏)美仑(轮)美奂名(明)信片默(墨)守成(陈)规沤(呕)心沥血旁证(征)博引凭(平)添迫不急(及)待气慨(概)亲(青)睐磬(罄)竹难书趋之若骛(鹜)人情事(世)故搔(瘙)痒病声名雀(鹊)起食不裹(果)腹世外桃园(源)水笼(龙)头死皮癞(赖)脸松驰(弛)谈笑风声(生)天翻地复(覆)挖墙角(脚)萎糜(靡)不振弦(旋)律欣尝(赏)悬梁刺骨(股)渲(宣)泄一愁(筹)莫展一幅(副)对联一股(鼓)作气一诺千斤(金)一如继(既)往尤(犹)如猛虎下山有持(恃)无恐再接再励(厉)脏(赃)款蜇zhe1(蛰zhe2)伏针贬(砭)震憾(撼)重迭(叠)蛛丝蚂(马)迹装祯(帧)追朔(溯)姿(恣)意妄为自抱(暴)自弃走头(投)无路坐阵(镇)做(坐)月子
(避免之道:
掌握字义和词义)
几个具体案例的分析:
1、因规范变动产生的问题
了、瞭瞭望:
1964年公布的《简化字总表》将“瞭”作为“了”的繁体字处理,1986年重新公布的《简化字总表》规定,“瞭”读liao3(了解)时,仍简作作“了”读liao4(瞭望)时作“瞭”,不简作“了”。
迭、叠重迭(叠)(更迭、迭起、后悔不迭折叠、叠韵、叠嶂、叠罗汉、叠床架屋、叠石为山)
罗、啰啰唆
复、覆天翻地覆(倾覆、覆巢、覆灭、覆辙、覆被、覆水难收反复)
渡、度(度假村、渡难关)
黏nian2、粘zhan1(“黏膜”、“黏液”、“黏合”、“黏结”不写作“粘膜”、“粘液”、“粘合”、“粘结”“粘”一般作单音动词,复音词只用于“粘连”、“粘贴”)
分、份(读音都是fèn时)除了在“份额、份子、备份、股份、省份、年份”等词中用“份”之外(“身份”的情况比较特殊些),在绝大部分场合都用“分”,如“成分、部分、辈分、本分、分量、分内、分外、分子”等。
账、帐这两个字原先是分化的,后来一度混用过,现在《通用字表》又恢复了“账”。
一般来说,表示与“帐子、帐篷”有关的意义时,应该用“帐”;而表示与“记账”有关的意义时,则用“账”。
象、像
象:
名词
像:
动词、介词、名词(动、介用法为“象”所无,易区分)
同为名词用法的例词:
象:
形状,样子:
-表-征表-抽-观-旱-、幻-迹-假-景-脉-气-天-万-物-现-形-血-意-印-映-浑-仪日-仪共轭-
像:
比照人、物做成的图形:
-场-点-片-素-移-元-章倒-
雕-佛-画-蜡-录-偶-群-人-摄-神-声-塑-铜-头-图-肖-胸-绣-遗-音-影-造--散性录-机标准-
2、从“镕”“钟”看类推简化字(已淘汰的异体字不再类推简化)
1993年9月3日国家语委文字应用管理司发出《关于“鎔”字使用问题的批复》,指出:
“‘鎔’字有‘熔化’‘铸造’‘铸器的模型’等几个义项,在这些义项中只有‘熔化’这一义项‘鎔’‘熔’意义完全相同,‘鎔’是‘熔’的异体字。
‘鎔’字的另外几个义项是‘熔’所不具备的,因此,当人名用字中‘鎔’表示‘熔化’以外的意思时,‘鎔’字不是‘熔’的异体字,可继续使用,并按偏旁类推简化原则,‘鎔’字应简作‘镕’。
”
3、繁、简转换问题(同音替代的简化字,即一对二、一对三的问题)
发(發、髮)、松(松、鬆)、范(范、範)
一个人的知识面总有缺陷,特别是非中文系科班出身的编辑记者,对语言文字不可能很精通,对语言文字规范的有关法规、规定也不很熟悉,因此必须借助有关工具书,而《现代汉语词典》《现代汉语规范词典》《当代汉语词典》以及《辞海》等都是必不可少的。
当然,最好手头有一本汇集、解释所有语言文字规范的专书,上海辞书出版社的《语言文字规范使用指南》、语文社的《语言文字规范手册》都比较合适。
(二)标点符号使用规范略
(三)数字用法的规范略
七、科技名词术语的规范
国务院曾于1987年明文规定,全国科学技术名词审定委员会(原名“全国自然科学名词审定委员会”)的职权范围,是“审定、公布各学科名词”,“经其审定的自然科学名词具有权威性和约束力,全国各科研、教案、生产、经营、新闻出版等单位应遵照使用”。
1990年,国家科委、中国科学院、国家教委、新闻出版署又联合发文强调指出:
“特别是各种工具书,要把是否使用公布的规范词,作为衡量该书质量的标准之一。
”因此,在图书编辑过程中,就要注意不再使用一些已经被认定为非规范词的名词,其中有些甚至可能是我们过去已经使用得很习惯的名词。
比如,按照规范的要求,“或然率、几率、机率”应当改为“概率”,“大脑皮层”应当改为“大脑皮质”,“导热率”应当改为“热导率”,“噪音”应当改为“噪声”,“直升飞机”应当改为“直升机”,“岩溶”应当改为“喀斯特”,等等。
目前全国科学技术名词审定委员会已经审定发布的科技名词规范有四十余种,含各学科名词十万余条,这在绝对数量上来说已经是不少了,但是相对于实际使用的名词总数来说,大概还只是其中很少的一部分。
最关键的是我们在思想上要有这方面的意识,遇到一些科技名词,就要尽量查核一下全国科学技术名词审定委员会审定的有关名词规范,看看是否符合规范的规定;如有不合,就要及时改正。
如果遇到一些尚未正式审定的科技名词,宜按照有关业务部门公布的定名、新华社和《人民日报》的重要文章与报道,以及遵照“约定俗成”的原则进行正名。
附录:
1、5个原繁体字恢复为规范字后与相关字的意义区分
汉字
意义
例词
迭
轮流,替换;
更迭
屡次
迭出,迭次,迭起,迭有新发现
叠
一层加上一层
叠床架屋,叠翠,叠罗汉,叠印,
折叠
叠衣服,叠成三叠
复
重复;繁复
复写,复制;复本,复方
反复;回答
往复,翻来复去;复信,电复
恢复;报复
收复,光复,复原;复仇
再,又
复发,复苏
覆
盖住
覆盖,被覆,覆被
底朝上翻过来
颠覆,覆灭,覆没
象
动物
大象,象鼻,象牙
形状,样子
象征,表象,抽象,旱象,幻象,迹象,假象,景象,脉象,气象,天象,物象,想象,星象,形象,意象,印象,映象
像
比照人或物做成的图形
像差,像素,倒像,雕像,佛像,负像,画像,录像,偶像,声像,实像,塑像,图像,肖像,显像管
相似;如同
好像,活像,相像,四不像;像小王这样的人才真难得
罗
luó
(原有意义不变)
啰
luō
啰唆
2、27个恢复为规范字的原异体字及其意义范围
恢复
读音
曾用
意义
桉
ān
案
桉树。
刬
chàn
铲
一刬:
总是,一味;一概,全部。
雠
chóu
仇
校雠。
纟由
chōu
绸
纟由绎:
引出头绪。
澹
tán
淡
用于姓氏:
澹台。
(读dàn时的“澹泊、澹然”仍为“淡泊、淡然”的异形词。
)
凋
diāo
雕
凋谢,凋败,凋零,凋落。
彷
páng
仿
彷徨。
(读fǎng时的“彷佛”仍为“仿佛”的异形词。
)
骼
gé
胳
骨骼
菰
gū
菇
多年生草本植物(茭白)。
(指称“蘑菇”等菌类时仍为“菇”的异形词。
)
诃
hē
呵
诃子,常绿乔木及其果实(藏青果)。
(“诃责”仍为“呵责”的异形词。
)
晖
hūi
辉
阳光,如“春晖、朝晖、斜晖”等。
(“晖映”仍为“辉映”的异形词。
)
溷
hùn
混
厕所。
(“溷浊”仍为“混浊”的异形词。
)
翦
jiǎn
剪
用于姓氏。
徼
jiǎo
jiào
侥
求,请求。
(“徼幸”仍为“侥幸”的异形词。
)
边界。
巡查。
鲙
kuài
脍
鲙鱼。
诓
kuāng
诳
诓骗,哄骗。
(“诳”读kuáng,意义为“欺骗”。
)
愣
lèng
楞
失神。
鲁莽。
偏要,偏偏。
(“楞”读léng。
)
黏
nián
粘
像糨糊或胶水等所具有的、能使一个物体附着在另一个物体上的性质。
(“粘”读zhān,读nián时用于姓氏。
)
邱
qiū
丘
用于姓氏。
鱼酋
qiū
鳅
践踏(古籍中用作通假字)。
(“泥鳅”仍通用。
)
镕
róng
熔
铸造;铸器的模型。
(用于“熔化”意义时仍是“熔”的异体字。
)
讠斤
xīn
欣
用于姓氏。
薰
xūn
熏
一种香草;花草的香。
讠燕
yàn
宴
相聚叙谈。
晔
yè
烨
光。
於
wū
yū
于
叹词,表示感叹。
“於菟”,古代人称老虎。
用于姓氏。
(读yú时仍为“于”的异形词。
)
詟
zhé2
慑
惧怕:
詟服,詟惧。
(“慑”读shè。
)
使用标点符号和数字需注意的一些问题
上海出版印刷高等专科学校陆嘉琦
标点符号方面,主要根据国家标准《标点符号用法》(GB/T15834—1995)的规定,指出原稿中较易出错、需要编辑特别注意把关的问题。
数字的用法,主要解释国家标准《出版物上数字用法的规定》(GB/T15835—1995)的内容
一、标点符号的使用
(一)问号的用法
倒装句的问号应放在全句末。
虽有疑问词或选择性疑问形式,但没有疑问意义的陈述句不能用问号。
(二)顿号的用法
顿号用于处于同一层次、具有并列关系的词语之间。
相邻两个汉字数字连用,是否加顿号意思不同。
使用顿号要保证句子层次清晰,不在同一层次的词语之间不能用顿号;如果有几个层次,顿号应该用在最低层次的并列词语间,其上一层用逗号分隔,再上一层用分号分隔。
同一层次而非并列关系的词语间,也不能用顿号。
(三)分号的用法
分号用于句子中最高层次词语之间的分隔。
表示停顿的点号,从低到高依次为顿号—逗号—分号—句号(或其他句末点号)。
分号不能直接用在顿号之上。
列举多项内容,各项内容之间如果以分号相隔,项内就不能用句号。
分行列举的各项之间,也可用分号,但必须是各项本身中都没有使用句号。
否则,项末应当用句号。
(四)冒号的用法
冒号不能套叠。
冒号不能与说明性词语连用。
(五)引号的用法
引号可标示直接引用的语句、着重论述或强调的对象、特殊用法的词语。
引号套用时的形式是“双—单—双—单……”。
引用完整句子时,句末的标点置于后引号之前。
表示引语的原作者是谁的“某某说”之类词语,需区别该类词语的位置而选用适当标点。
引用不完整句子,后引号之前不能有句号、分号、逗号、顿号,但应保留叹号、问号和标号(主要是引号、括号、书名号、省略号);至于后引号之后是否加标点、用什么标点,则根据引用者自己话语的结构而定。
引语前的“某某说”、“某某指出”之类词语后,根据引用者自己话语的结构用逗号或冒号;这类词语不宜置于引语的后面或中间。
引语包含数个段落时,只在最后段落的末尾加后引号,但前引号应加在每段的开始处。
(六)省略号的用法
省略号的形式一般是居中6点(……);表示一个或数个段落省略以及诗行省略,可用居中12个点(…………);辞书中为节约篇幅,可以用居中3个点(…),这时要注意须有别于英文、俄文等外文中的省略号——3个脚点(...)。
省略号前面的句号、叹号、问号、冒号应保留,因表明前面是完整句子,其他标点符号略去。
省略号后面只能保留引号、括号、书名号等标号,其他标点符号略去。
省略号前后不能有表示列举未尽的“等、等等、云云、之类”这些词语。
(七)括号的用法
括号一般表示其中的内容是对前面的词语或语句作补充性解释、说明、限定等,但是在辞书中往往还起其他作用。
注释个别词语的,括号紧跟在该词语之后;注释整个句子的,括号放在句末标点之后,且括号内应该加句号等。
括号之中还要用括号时,为了避免层次不清,不能套用同一形式的括号。
可以用不同形式的括号套叠。
几种括号配套使用时的序次一般是“【】”、“[]”、“()”、“〔〕”。
但是必须注意其他地方已用的第一层次括号形式。
由于一般文章中都把圆括号作为第一层次的括号,所以置于圆括号中的第二层次的括号以用六角括号为宜。
如括注的层次不止两层,可以交叉使用,即在第三层次又用圆括号,在第四层次再用六角括号。
(八)书名号的用法
书名号套叠使用时,第一层次的书名号应该用双书名号“《》”,如果书名号中还有书名号,第二层次的书名号就用单书名号“〈〉”。
单书名号不能用于第一层次,也不能用“小于号”和“大于号”搭配的“<>”来替代。
如果偶尔出现三层书名号,则第三层次的书名号再用双书名号。
书名号的使用范围是标示出版物名以及除建筑作品之外的各类作品名称,如文章名、电影名、戏剧名、绘画名、舞蹈名、照片名、录像作品名、邮票、软件名等。
建筑物、机构、商品、商标、称号、会议、课程、展览、集会、奖状、奖杯、各类活动等的名称,不能用书名号,必要时可以加引号。
(九)间隔号的用法
间隔号的形式是居中圆点“·”,而外文中的句号是“.”(脚点),必须把两者区别开来。
间隔号用于标明外国人(或我国某些少数民族人士)姓名的汉译名内各组成部分的分界,或者标明书名与其中篇(章、卷)名之间的分界。
姓名的汉译名中保留外文缩写的,该缩写词后必须用脚点,并且可以加半个字空,但不能用中圆点。
(十)需要注意的具体问题
有些标点符号的形体十分相似,仅有微小差别。
要注意辨别。
如:
分号与冒号(;:
)冒号与比例号(:
∶)中文间隔号与外文句号(·.)直线状连接号与下划线(—-___)大于号、小于号与单书名号(<>〈〉)
使用标点符号必须注意符号的形体规范,防止不规范的符号出现。
如:
破折号中间断开,破折号用一字线,中文环境使用外文的句号、省略号。
二、数字的使用
出版物中未能严格执行国家标准《出版物上数字用法的规定》的现象,主要表现为:
一是应该使用阿拉伯数字的地方误用了汉字数字。
二是应该使用汉字数字的地方误用了阿拉伯数字。
三是随意混用两种数字形式。
四是在一些具体问题的处理上不符合国家标准。
(一)应该使用阿拉伯数字的情况
1.有小数的数值。
2.公历的世纪、年代、年、月、日。
3.时、分、秒。
4.统计表数据。
5.物理量的量值。
6.代号、代码和序号。
7.一般情况下表示大于10且精确到个位的数量。
(二)应该使用汉字数字的情况
1.星期。
2.非公历纪年及其月、日。
包括:
(1)中国的夏历月日,通常与干支纪年相应。
(2)中国的历史纪年及其月、日。
(3)中国各民族的非公历纪年及其月、日。
一般需要酌情夹注公元年月日。
3.相邻两个数字连用表示概数。
这时,两个汉字数字之间应不加顿号。
如果相邻两个数字连用,不是表示概数,而是表示两者都包括在内,数字之间应加顿号;数字按其他规则保持原有形式。
4.表示一个大约的数量时,已经用了“几”字。
5.含有月、日简称,表示事件、节日等名称的词组。
如果词组中涉及1月、11月、12月,则要在表示月的中文数字后加上间隔号“·”,并且给数字部分加上引号。
6.定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语等语言单位中作为语素出现的数字。
(三)使用阿拉伯数字或汉字两可的情况
1.表示小于或等于10的整数数量时,可以用汉字,也可以用阿拉伯数字。
一般来说,如果是单独出现的数值,用汉字比较适宜;如果两三个数值都小于10,也以用汉字较妥;如果上下文中出现的一组数值里有大于10的数值,或者在相邻段落里有较多地方都是必须使用阿拉伯数字的,则以都使用阿拉伯数字为宜。
在类似情况下,重要的是局部体例的统一,而不是全文、更不是全书都要对小于或等于10的数值的表示方式作硬性统一。
2.表示一个约数时,如果不是用“几”字,而是用“多”、“余”、“约”、“来”、“左右”、“上下”等词,一般情况下要用汉字数字,也可用阿拉伯数字。
用阿拉伯数字的条件,是这个约数出现在一组具有统计和比较意义的数字中,而其中有几个是必须用阿拉伯数字表示的精确数字。
目的也是保持局部体例一致。
3.表示一个精度仅到十位、百位、千位、万位或更大的大概数值,如
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