安徽省宣城市四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习A卷.docx
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安徽省宣城市四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习A卷
安徽省宣城市四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、基础知识积累与运用(共8题;共55分)
1.(8分)把下面的音节补充完整。
zh________ ________àn c________ d________ ________ě
章 宴 灿 督 野
2.(2分)下列划线字的读音全部相同的一组是()
A.要塞 塞外 塞车 边塞
B.画卷 卷尺 试卷 答卷
C.请教 教诲 教师 因材施教
D.干劲 刚劲 劲拔 欢歌劲舞
3.(10分)看拼音,写词语
zhōngxún
suànbàn
zhēnzi
fěicuì
________
________
________
________
jiérán
biānpào
bànzuǐ
cǎihuì
________
________
________
________
4.(6分)(2019三下·阳江期中)读拼音,写词语。
jù lǒng
hén jì
zī shì
qiān xū
________
________
________
________
fēn pèi
zhì huì
jiǎn chá
xiū jiàn
________
________
________
________
5.(12分)小猫钓鱼,组成新词语。
伐________ 斧________ ________燃 睁________ 接________
开 力 木 子 点
6.(6分)下面每道小题中,哪一个词语和加下划线的字(词)意思最接近?
请你把它找出来。
(1)特殊()
A.特地
B.特别
C.悬殊
D.特长
(2)打量()
A.打探
B.考量
C.端详
D.测量
(3)悲愤欲绝()
A.气绝
B.断绝
C.绝对
D.绝妙
7.(5分)按要求写句子。
(1)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
改为“把”字句:
________
改为“被”字句:
________
(2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
(3)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
(仿写拟人句)
(4)秋天,香山到处是五颜六色的红叶。
(用修改符号修改病句)
8.(6分)阅读短文,做题。
初夏,蒲公英的花朵慢慢凋(di1o di4o)谢了,茎干显得更高了。
花蒂(dì t0)上长出比乒乓球略小的绒球。
绒球有白色的,也有浅粉色的,美丽极了。
微风吹来,成片的蒲公英随风摆动,接着,就从一个个小绒球中跳出一把把“小伞”。
“小伞”下带着一颗颗黑芝麻粒儿似的种子飘起来,像无数只粉蝶在空中翩(bi1n pi1n)翩起舞。
蒲公英就是这样借风力飞到四面八方。
来年春天,不一定什么地方又会长出一片蒲公英。
(1)划掉括号里错误的拼音。
凋________(diāo diào)谢 花蒂________(dì tí) 翩________(biān piān)翩起舞
(2)找出文中的两句比喻句。
二、诗歌鉴赏(共3题;共49分)
9.(18分)阅读古诗,完成练习。
四时田园杂兴(xīngxìng)(其三十一)
(宋)范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
___________________,_______________________。
(1)用“√”给加下划线字选择正确的读音,并把诗句补充完整。
(2)联系诗句解释下面词语。
绩麻:
________当家:
________
(3)诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是()
A.表明农家孩子从小便热爱劳动。
B.表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。
C.表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。
10.(15分)(2019二下·泰安月考)先补全古诗,再完成练习。
村居
________莺飞________,拂堤________醉________。
________散学________,________趁东风________纸鸢。
(1)“散学”的意思是()
A.放学
B.开学
(2)“东风”的意思是()
A.冬风
B.春风
(3)“纸鸢”的意思是()
A.风车
B.风筝
(4)这首诗描写了________(季节)的美景。
我还读过很多描写这个季节的古诗呢!
你看,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,真是“野火烧不尽,________。
”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿,条条柳丝在春风中轻轻摆动,这情景让我想到了诗句:
“________,万条垂下绿丝绦。
”
11.(16分)阅读诗歌,回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(1)诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?
它们在诗中有什么作用?
(2)本诗表达了作者怎样的愿望?
(3)诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
(4)诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。
(5)对本诗品析有误的一项是()
A.诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B.诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C.全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D.僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
(6)这首诗反映出诗人怎样的心情?
参考答案
一、基础知识积累与运用(共8题;共55分)
答案:
1-1、
考点:
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答案:
2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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8-1、
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8-2、
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二、诗歌鉴赏(共3题;共49分)
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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