理解性默写高中14篇汇总.ppt
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理解性默写理解性默写全国卷规定64篇默写内容,高中14篇,初中50篇。
默写分值共6分,高中内容占4分,初中占2分。
出题形式出题形式1、把默写内容的大意说出来,让考生把、把默写内容的大意说出来,让考生把它转化成原文。
它转化成原文。
eg.屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句“_,_”。
其中“自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息”就是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的大意。
出题形式出题形式2、对原句内容进行概括或简单评析,要、对原句内容进行概括或简单评析,要求写出所指的原句。
求写出所指的原句。
eg.在赤壁赋中,苏轼用“_,_”两句来概括曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
考生可根据“破荆州后”“顺流而下的”“军容之盛”几个关键词得出答案:
舳舻千里,旌旗蔽空。
出题形式出题形式3、答案与引出体(各小题中引出默写内容、答案与引出体(各小题中引出默写内容的文字)存在承接关系,这种题最具迷惑的文字)存在承接关系,这种题最具迷惑性。
性。
eg.庄子逍遥游中指出“_,_”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。
考生如不留意此命题方式就会把它与第一种命题考生如不留意此命题方式就会把它与第一种命题混淆,从而写出混淆,从而写出“覆杯水于坳堂之上,置杯焉则覆杯水于坳堂之上,置杯焉则胶胶”的错误答案。
其实看清的错误答案。
其实看清“就像就像”二字,就可二字,就可知空格与后文的关系,从而得出正确答案:
(且知空格与后文的关系,从而得出正确答案:
(且夫)水之积也不厚,则其负大舟也无力。
夫)水之积也不厚,则其负大舟也无力。
1、开篇写大鹏鸟鼓动巨大的翅膀飞翔的、开篇写大鹏鸟鼓动巨大的翅膀飞翔的两句:
两句:
_,_2、写宋荣子宠辱不惊的两句:
、写宋荣子宠辱不惊的两句:
_,_3、庄子谈人要顺应自然、驾驭自然的两、庄子谈人要顺应自然、驾驭自然的两句句:
_,_4、庄子说宋荣子做到了认清自我和外界、庄子说宋荣子做到了认清自我和外界、弄清荣辱的两句弄清荣辱的两句:
_,_一、逍遥游默写一、逍遥游默写5、庄子用、庄子用_,_来说来说明什么是小年。
明什么是小年。
6、对天空的颜色,庄子一连用两个问句、对天空的颜色,庄子一连用两个问句发问发问_,_7、写鹏在九万里的高空乘着风飞行时的、写鹏在九万里的高空乘着风飞行时的姿态和无所阻挡的气势的两句:
姿态和无所阻挡的气势的两句:
_,_8、写鹏从水上到高空的飞行状态的两句、写鹏从水上到高空的飞行状态的两句:
_,_9、庄子写鹏乘着形似羊角的旋风飞上高、庄子写鹏乘着形似羊角的旋风飞上高空,穿越云层的两句空,穿越云层的两句_,_10、为了说明自己的主张,在说完、为了说明自己的主张,在说完“水水”之之后,文中又举了一个例子谈后,文中又举了一个例子谈“厚积厚积”之重要,之重要,即即_,_11、_,_从从“背背”“翅膀翅膀”两句写鹏,意境开阔,想象奇特。
两句写鹏,意境开阔,想象奇特。
12、庄子用、庄子用_,_说明列子说明列子也没有达到真正逍遥的境界。
也没有达到真正逍遥的境界。
二、离骚默写二、离骚默写1、屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难、屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活并因此流泪叹息的名句:
生活并因此流泪叹息的名句:
_,_。
2、屈原在离骚中表达自己即使被肢解也不屈原在离骚中表达自己即使被肢解也不会改变志向的两句:
会改变志向的两句:
_,_。
3、屈原在离骚中说自己崇尚美德,进谏被、屈原在离骚中说自己崇尚美德,进谏被贬的两句:
贬的两句:
_,_。
4、屈原在离骚中批判时俗投机取巧,违背屈原在离骚中批判时俗投机取巧,违背法度的两句:
法度的两句:
_,_。
离骚默写离骚默写5、屈原在离骚中以制作特殊的衣服象征修、屈原在离骚中以制作特殊的衣服象征修饰美好品性的两句:
饰美好品性的两句:
_,_。
6、离骚中离骚中屈原屈原以加高帽子加长佩带来表示以加高帽子加长佩带来表示自己特立独行,不同流合污的决心的两句:
自己特立独行,不同流合污的决心的两句:
_,_。
7、屈原在离骚中批判楚王荒唐的两句:
屈原在离骚中批判楚王荒唐的两句:
_,_。
8、离骚中作者以离骚中作者以_,_表明自己与奸人不可能安然相处的态度。
表明自己与奸人不可能安然相处的态度。
离骚默写离骚默写9、离骚中作者以离骚中作者以_,_表明自己的受压抑与隐忍。
表明自己的受压抑与隐忍。
10、离骚中表明自己为正道献身,以古圣离骚中表明自己为正道献身,以古圣贤为同道的两句:
贤为同道的两句:
_,_。
11、离骚中表明自己遭受妒嫉诬陷的两句:
、离骚中表明自己遭受妒嫉诬陷的两句:
_,_。
12、离骚中屈原强调只要自己品行端正,、离骚中屈原强调只要自己品行端正,不在乎别人了不了解自己的两句:
不在乎别人了不了解自己的两句:
_,_。
离骚默写离骚默写13、离骚中表明自己宁死也不做小人丑态离骚中表明自己宁死也不做小人丑态的两句:
的两句:
_,_。
14、离骚中屈原把自己不合于邪恶势力比、离骚中屈原把自己不合于邪恶势力比作天生不合群的两类鸟的两句:
作天生不合群的两类鸟的两句:
_,_。
15、离骚中表明自己与众不同,把修身当、离骚中表明自己与众不同,把修身当作人生常规的两句:
作人生常规的两句:
_,_。
16、屈原在离骚中批判世俗违背准绳,把屈原在离骚中批判世俗违背准绳,把取悦于人奉为法度的两句:
取悦于人奉为法度的两句:
_,_。
三、赤壁赋默写三、赤壁赋默写1、苏轼在赤壁赋中写夜游赤壁时清风吹、苏轼在赤壁赋中写夜游赤壁时清风吹拂、水面平静的情景的两句:
拂、水面平静的情景的两句:
_,_。
2、写夜游时做着诵诗歌咏的美事的两句:
写夜游时做着诵诗歌咏的美事的两句:
_,_。
3、写江面水气弥漫、水天相接之景的两句:
写江面水气弥漫、水天相接之景的两句:
_,_。
4、写作者驾着小船越过茫茫江面的两句:
写作者驾着小船越过茫茫江面的两句:
_,_。
5、写作者驾舟而行仿佛脱离人世、升入仙境写作者驾舟而行仿佛脱离人世、升入仙境的美好感受的两句:
的美好感受的两句:
_,_。
赤壁赋默写赤壁赋默写6、写箫声余音悠长,好似不断的细丝的两句:
写箫声余音悠长,好似不断的细丝的两句:
_,_。
(或问:
用比喻的手法写箫声。
(或问:
用比喻的手法写箫声如丝线的两句)如丝线的两句)7、侧面写箫声效果来突出箫声悲凉的两句:
侧面写箫声效果来突出箫声悲凉的两句:
_,_。
8、写山水环绕、一片苍翠之景的两句:
写山水环绕、一片苍翠之景的两句:
_,_。
9、写曹操攻下荆州之后顺流而下的军容之盛写曹操攻下荆州之后顺流而下的军容之盛的两句:
的两句:
_,_。
赤壁赋默写赤壁赋默写10、写曹操面对大江斟酒、横长矛赋诗的两写曹操面对大江斟酒、横长矛赋诗的两句:
句:
_,_。
11、写苏子与客在江边捕鱼砍柴、以鱼虾麋写苏子与客在江边捕鱼砍柴、以鱼虾麋鹿为伴的两句:
鹿为伴的两句:
_,_。
12、用比喻的手法感慨生命渺小的两句:
用比喻的手法感慨生命渺小的两句:
_,_。
(或问:
将自己比作飞虫、米。
(或问:
将自己比作飞虫、米粒来抒发生命渺小之叹的两句)粒来抒发生命渺小之叹的两句)13、客人将自己与长江对比来抒发人生短暂客人将自己与长江对比来抒发人生短暂之叹的两句:
之叹的两句:
_,_。
赤壁赋默写赤壁赋默写14、作者从天地万物不变的一面来讲道理宽作者从天地万物不变的一面来讲道理宽慰客人的两句慰客人的两句:
_,_。
15、讲述讲述“不是我的东西我一点也不能要不是我的东西我一点也不能要”这这一道理的两句:
一道理的两句:
_,_。
16、指明自然界的风光享用不尽且不受限制指明自然界的风光享用不尽且不受限制这一特点的两句:
这一特点的两句:
_,_。
17、写自己可以享用大自然的丰厚资源的两写自己可以享用大自然的丰厚资源的两句:
句:
_,_。
赤壁赋默写赤壁赋默写18、写尽情欢乐后船内的凌乱景象的两句:
写尽情欢乐后船内的凌乱景象的两句:
_,_。
19、在篇末写作者与客人超然物外,并在时在篇末写作者与客人超然物外,并在时间上与开篇照应的两句:
间上与开篇照应的两句:
_,_。
(或。
(或问:
写作者与客人超然物外,忘记了时间的两问:
写作者与客人超然物外,忘记了时间的两句。
)句。
)四、氓默写四、氓默写1、氓中写氓忠厚老实、拿布换丝的两句:
、氓中写氓忠厚老实、拿布换丝的两句:
_,_。
2、写女子安慰氓并把秋天定为婚期的两句:
写女子安慰氓并把秋天定为婚期的两句:
_,_。
3、写女子见到心爱的男子后喜笑颜开的两句:
写女子见到心爱的男子后喜笑颜开的两句:
_,_。
4、写女子登上矮墙眺望心上人的两句:
写女子登上矮墙眺望心上人的两句:
_,_。
5、写女子见不到心上人时伤心难受的两句:
写女子见不到心上人时伤心难受的两句:
_,_。
氓默写氓默写6、氓中以桑叶作比写女子年轻时美好样、氓中以桑叶作比写女子年轻时美好样子的两句:
子的两句:
_,_。
7、点明女子不可与男子沉溺于爱情的原因的点明女子不可与男子沉溺于爱情的原因的两句:
两句:
_,_。
8、告诫女子不可与男子沉溺于爱情的两句:
告诫女子不可与男子沉溺于爱情的两句:
_,_。
9、以桑叶作比,暗指女子年老色衰以桑叶作比,暗指女子年老色衰的两句:
的两句:
_,_。
10、写女子没有什么差错而男子行为却前后写女子没有什么差错而男子行为却前后不一的两句:
不一的两句:
_,_。
氓默写氓默写11、氓中写男子愿望达成后对女子凶恶相、氓中写男子愿望达成后对女子凶恶相对的两句:
对的两句:
_,_。
12、写男子的行为没有标准、感情不专一的写男子的行为没有标准、感情不专一的两句:
两句:
_,_。
13、写女子遭遇夫家的恶行娘家的不解后只写女子遭遇夫家的恶行娘家的不解后只能独自伤心的两句:
能独自伤心的两句:
_,_。
14、回忆与男子儿时亲密美好的两句:
回忆与男子儿时亲密美好的两句:
_,_。
15、写女子与男子决绝的两句:
写女子与男子决绝的两句:
_,_。
氓默写氓默写16、氓中写女子辛勤劳作、早起晚睡的两、氓中写女子辛勤劳作、早起晚睡的两句:
句:
_,_。
17、把淇水、洼地与男子对比,反衬男子变把淇水、洼地与男子对比,反衬男子变化无常的两句:
化无常的两句:
_,_。
18、写女子嫁入夫家多年生活贫困的两句:
写女子嫁入夫家多年生活贫困的两句:
_,_。
五、琵琶行默写五、琵琶行默写1、琵琶行中交代送客的时节地点的两句:
、琵琶行中交代送客的时节地点的两句:
_,_。
2、写送别时有酒无乐,也为下文琵琶女出场写送别时有酒无乐,也为下文琵琶女出场做铺垫的两句:
做铺垫的两句:
_,_。
3、写琵琶女出场时含蓄羞涩的两句:
写琵琶女出场时含蓄羞涩的两句:
_,_。
4、写演奏前调弦校音的准备动作的两句:
写演奏前调弦校音的准备动作的两句:
_,_。
5、写琵琶声音的浊杂粗重和轻细急促的两句:
写琵琶声音的浊杂粗重和轻细急促的两句:
_,_。
琵琶行默写琵琶行默写6、琵琶行中写粗重轻细的琵琶声交错的、琵琶行中写粗重轻细的琵琶声交错的两句:
两句:
_,_。
7、写琵琶声音的低沉、停顿的两句:
写琵琶声音的低沉、停顿的两句:
_,_。
8、写琵琶声音的突然爆发、激越雄壮的两句:
写琵琶声音的突然爆发、激越雄壮的两句:
_,_。
9、写琵琶声音婉转流畅到堵塞不通的两句:
写琵琶声音婉转流畅到堵塞不通的两句:
_,_。
10、借月烘托,写一曲终了所达到的效果的借月烘托,写一曲终了所达到的效果的两句:
两句:
_,_。
琵琶行默写琵琶行默写11、琵琶行中写琵琶声音中途暂停时的效、琵琶行中写琵琶声音中途暂停时的效果的两句:
果的两句:
_,_。
12、写琵琶女才高貌美的两句:
写琵琶女才高貌美的两句:
_,_。
13、写琵琶女独守空船的孤苦的两句:
写琵琶女独守空船的孤苦的两句:
_,_。
14、写琵琶女想到年轻时的光景伤感不已的写琵琶女想到年轻时的光景伤感不已的两句:
两句:
_,_。
15、作者感慨与琵琶女同病相怜惺惺相惜的作者感慨与琵琶女同病相怜惺惺相惜的两句:
两句:
_,_。
琵琶行默写琵琶行默写16、琵琶行中写浔阳因为地偏没有好音乐,、琵琶行中写浔阳因为地偏没有好音乐,只有难以入耳之声的两句:
只有难以入耳之声的两句:
_,_。
17、写写浔阳因为地偏长年听不到美好乐曲浔阳因为地偏长年听不到美好乐曲的的两句:
两句:
_,_。
18、写琵琶女再弹一曲,感染众人催人泪下写琵琶女再弹一曲,感染众人催人泪下的两句
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