熟知文言文翻译采分点(市视导课).pptx
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练习回顾(翻译第3题)李膺字元礼,颍川襄城人也。
膺性简亢,无所交接,唯以同郡荀淑、陈寔为师友。
南阳樊陵求为门徒,膺谢不受。
陵后以阿附宦官,致位太尉,为节志者所羞。
荀爽尝就谒膺,因为其御,既还,喜曰:
“今日乃得御李君矣。
”其见慕如此。
(2)荀爽尝就谒膺,因为其御,既还,喜曰:
“今日乃得御李君矣。
”(5分)_
(2)荀爽尝就谒膺,因为其御,既还,喜曰:
“今日乃得御李君矣。
”(5分)_试题分析:
谒:
拜见。
(1分)因为:
古今异义词,趁机给。
(1分)御:
驾车。
(1分)乃:
竟(1分)。
句子通顺1分。
译文:
旬爽曾去拜见李膺,趁便替李膺驾车,回来后高兴的说:
“今天竟能够给李君驾车。
”熟知文言文翻译采分点采分点句式宾语前置定语后置状语后置虚词实词译出/不译通假字偏义复词古今异义词词类活用词多义实词动词、形容词、名词判断句、被动句、省略句、固定句式倒装句例题分析(例题分析(2018年全国年全国2卷)卷)其政化怀物如此。
民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。
延熹中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀,唯特诏密县存故太傅卓茂庙,洛阳留王涣祠焉。
自涣卒后,连诏三公特选洛阳令,皆不称职。
永和中,以剧令勃海任峻补之。
峻擢用文武吏,皆尽其能,纠剔奸盗,不得旋踵。
一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。
峻字叔高,终于太山太守。
13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌)民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。
而荐之。
(2)一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文)一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。
理不及之。
(1)民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。
民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。
(1)文言句式:
_
(2)关键虚词:
_(3)关键实词:
_(4)译文:
_答案
(1)百姓思念王涣恩德,在安阳亭西为他建造祠堂,每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。
(“为立祠安阳亭西”为省略句、状语后置句,正常语序为“于安阳亭西为之立祠”;“弦”为名词作动词,弹奏、奏乐;“荐”,根据上下文意推断为“祭祀、进献”。
)
(2)一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。
(1)文言句式:
_
(2)关键虚词:
_(3)关键实词:
_(4)译文:
_答案(任峻)一年断的案件不超过数十件,威望和名声超过王涣,但做事的条理却赶不上王涣。
(“狱”是“案件”;“威”是“威望”;“风”是“名声”;“文”通“纹”,是花纹、条纹的意思;“理”是“纹理”。
“文理”和今天的“文理”的意思不一样,此处的意义是“做事的条理”。
)当堂训练(当堂训练(2018年全国年全国1卷)卷)诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。
诞平,迁大尚书,掌刑理。
武帝践祚,转镇东将军,进爵为侯。
帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车,告老逊位,章表十余上,于是征为光禄大夫,位特进,给吏卒,门施行马。
13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。
(2)帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间
(1)诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。
诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。
(1)文言句式:
_
(2)关键虚词:
_(3)关键实词:
_(4)译文:
_答案
(1)诸葛诞凭借寿春反叛,魏帝出兵征讨。
鲁芝率领荆州文武官员作为先锋。
(采分点“以”、“叛”、“以为”、“先驱”)
(2)帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间
(1)文言句式:
_
(2)关键虚词:
_(3)关键实词:
_(4)译文:
_答案
(2)皇帝因为鲁芝清廉忠诚行为端正,一向没有私宅,让士兵为他建造五十间房屋。
(采分点“以”、“履”、“作”、定语后置句式)当堂训练(当堂训练(2018年全国年全国3卷)卷)徽宗立,以龙图阁直学士知开封府。
前尹以刻深为治,纯礼曰:
“宽猛相济,圣人之训。
方务去前之苛,犹虑未尽,岂有宽为患也。
”由是一切以宽处之。
中旨鞫享泽村民谋逆,纯礼审其故,此民入戏场观优,归途见匠者作桶,取而戴于首曰:
“与刘先主如何?
”遂为匠擒。
明日入对,徽宗问何以处之,对曰:
“愚人村野无所知,若以叛逆蔽罪,恐辜好生之德。
以不应为杖之,足矣。
”曰:
“何以戒后人?
”曰:
“正欲外间知陛下刑宪不滥,足以为训尔。
”徽宗从之。
13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)方务去前之苛,犹虑未尽,岂有宽为患也。
(2)愚人村野无所知,若以叛逆蔽罪,恐辜好生之德。
(1)方务去前之苛,犹虑未尽,岂有宽为患也方务去前之苛,犹虑未尽,岂有宽为患也。
(1)文言句式:
_
(2)关键虚词:
_(3)关键实词:
_(4)译文:
_答案
(1)我正致力去除先前的苛严之政,还担忧未能尽除,哪里还有宽政会成为祸患的呢。
文言实词“务、去”和文言虚词“岂”是采分点,同时,全句的正确理解翻译也是采分点。
(2)愚人村野无所知,若以叛逆蔽罪,恐辜好生之德。
愚人村野无所知,若以叛逆蔽罪,恐辜好生之德。
(1)文言句式:
_
(2)关键虚词:
_(3)关键实词:
_(4)译文:
_答案
(2)愚钝之人粗鄙无知,如果以叛逆概括罪名,恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。
文言实词“村野、蔽罪、辜”是采分点,同时,全句的正确理解翻译也是采分点。
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