小学语文四年级下册单元课堂达标试题 全册.docx

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小学语文四年级下册单元课堂达标试题全册

1古诗词三首

学校班级姓名

【达标训练】

一、给带点的字选择正确的读音，用“——”标出。

镜未磨（mómò）青螺（luóló）谙（ānyīn）

二、看拼音写汉字。

jìngtíngdōngtíngcéngān

山湖旧

三、照样子组词。

亭（亭子）庭（）潭（）谙（）

停（停止）____（）____（）____（）

四、结合诗句解释加点的字词，再说说诗句的大体意思。

1．众鸟高飞尽，孤云独去闲。

尽：

________________闲：

________________

诗句大意：

___________________________________________

2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

和：

________________磨：

________________

诗句大意：

____________________________________________

3．江南好，风景旧曾谙。

谙：

________________

诗句大意：

_____________________________________________

五、根据课文内容填空。

1．“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

”出自唐朝诗人________

的《__》。

这句诗中“白银盘”指________________,

“青螺”指________________。

2．《忆江南》这首词写景的句子是_________________________，

_____________________。

这两句分别抓住了江南的

________和________两种景物的不同特点，写出了作者对江

南景色的赞美之情。

六、默写《独坐敬亭山》

______________

_____________________，__________________________。

_____________________，__________________________。

六、读下面的以一首词，完成问题。

☆

卜算子·咏梅

宋·陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

1．选择正确的答案，填上序号。

（1）《卜算子·咏梅》是一首（）。

①诗②词

（2）“卜算子”是（），“咏梅”是（）。

①题目②词牌

2．从“寂寞、独自愁”等词中我们能体会到作者_________的情

感，从“香如故”中我们能体会到作者的__________________品质。

3.请默写一首写景的诗词。

2桂林山水

学校班级姓名

【达标训练】

一、看拼音写词语

bōlánzhuàngkuòfēngluánliánmián

雄伟不断

二、先比一比，然后组词。

假（）恋（）棉（）旬（）

瑕（）峦（）绵（）峋（）

三、读词读句子，给带点的字选择正确的字义。

1．甲：

①.居于首位的 ，第一。

②手指或脚趾上的角质硬壳。

③古代军人打仗穿的护身衣服，用皮革或金属叶片制成。

（1）桂林山水甲天下。

（）

（2）一场恶战后，曹军丢盔弃甲，狼狈逃窜。

（）

2．危：

①不安全②损害③高的，陡的④端正的，正直的

危峰兀立（）危险（）正襟危坐（）危害（）

四、你知道下面哪些句子是比喻句吗？

在括号里打√。

1．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

（）

2．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心

就会载倒下来。

（）

五、读片断，完成问题。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（），山间（），江上（），让你感到

像是走进了（）的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

1．根据课文填空。

2．“这样的山”指_________，“这样的水”指________________。

3．对“舟行碧波上，人在画中游”一句你的理解是___________

______________________________________________

六、阅读短文，完成问题。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1．读短文，补充词语。

色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）

生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）

2．短文的第1自然段与下文的关系是__________________。

3．短文按____________________顺序描写了漓江的景色。

4．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：

夏天：

秋天：

冬天：

5.你最喜欢哪句话，请画出来，并说明为什么？

_____________________________________________________

3记金华的双龙洞

学校班级姓名

【达标训练】

一、读准拼音写词语。

zhèjiāngcùyōngtúnbùwānyán

二、给带点字选择正确的读音，用“——”标出。

盘曲（qǔqū）走了一转（zhuànzhuǎn）调子（diàotiáo）

空隙（xīxì）系绳子（xìjì）　　　　石笋（sǔnxǔn）

三、根据解释，写出本课的生词。

　1．山峦叠嶂，草木茂盛的样子。

（  ）　

2．颜色各不相同。

（   ）

　3．山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸。

（   ）

四、给下列句子中的加点的字选择正确的解释。

☆

　　端：

①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头

⑤仔细地看　⑥用手平正地拿着

1．石钟乳和石笋形状变化多端。

（）

2．他端详着这幅画，陷入了沉思。

（）

3．他端来一碗热腾腾的茶水，让我坐下慢慢喝。

（）

4．绳子的一端拴在小船上。

（）

五、分清下面每组词的意思，并选词填空。

　　欣赏 观赏

　1．老师对班长的工作一直很（       ）。

　2．有机会我也要到金华双龙洞去（    ）那些形态各异的石钟乳。

　　呈现 出现

1．发展中的新农村到处都（       ）欣欣向荣的景象。

　2．到来我们村庄，首先（    ）在你眼前的是新社区幢幢漂亮的楼房。

六、仿写句子。

例：

怎样的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

1．怎样美的一幅画呢？

　　　　　　　　　，是这样的一幅画。

2．怎样呢？

　　　　　　　，是这样。

七、读片段，完成问题。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内景物。

首先当然是（）在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的

指点，有点像。

其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙动物及宫室器用名目有四

十多。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，在加上（），（）不比做什么，（）很值得（）。

1．根据课文填空。

2．在空白处加上标点符号。

3．这一段文字主要写什么？

______________________________________

4．用“———”画出说明双龙洞名字来历的句子。

5．在这段文字中能说明石钟乳和石笋变化多端的语句是：

______________________________________________________

6．这段文字按照（）顺序来写的，仿照这一段的

写法，用上“首先”、“其次”写一段你看到的一处景物。

☆

____________________________________________________________________

4﹡七月的天山

学校班级姓名

【达标训练】

一、给多音字组词。

yìn（）chóng（）shèng（）

饮重盛

yín（）zhòng（）chéng（）

二、写近义词和反义词

写近义词：

幽静——（）矫健——（）

写反义词：

无限——（）俯视——（）

三、将词语补充完整。

五色（）五彩（）鱼群（）

白雪（）（）点点重重（）

四、根据课文填空。

融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上（）下来，象

千百条闪耀的（），在山脚下汇集成冲激的溪流，浪花往上

抛，形成千万朵盛开的（）。

五、理解句子，完成问题。

1．蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就

像白缎上绣了几朵银灰色的花。

作者把雪峰比喻成_____________，把__________想象成

银灰色的花，说明了雪山____________，连云影也显得发灰了。

可见作者的比喻多么形象！

2．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能

比得过这时天山的无边繁花呢？

这句话的意思是：

快乐双休

（一）

学校班级姓名

一、能看拼音，写词语。

bádìérqǐpíngzhàngshāowēi

wānyánpánxuánkǒngxìyījù

二、给带点字选择正确的读音，用“——”标出。

浙江（zhēzhè）柔嫩（nèinèn）旧曾谙（ānyīn）

增添（zēngcēng）画卷（juǎnjuàn）即使（jíjì）

三、补充词语并完成问题。

（）壮阔（）雄伟水平如（）奇峰（）列

（）兀立（）不断突兀森（）（）（）见底

描写水的词语有：

描写山的词语有：

四、补充诗句：

1．众鸟高飞尽,___________________。

2．______________________,白银盘里一青螺。

3．_____________________,长河落日圆。

4．江水潮来连水平，___________________________。

五、仔细读句子，发现句子特点，然后仿写句子。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

句子特点：

仿写：

___

______________________________________________________

六、读短文，完成问题。

出金华大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。

公路盘曲

而上。

山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）都比盘栽的杜鹃显得有精神。

油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。

山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

1.第一句点明了作者的路线，我们可以从这样几个表地点的词语看出：

_____________、________________、______________。

2．在括号里填上恰当的关联词语，并用这个关联词写一句话。

_________________________________________________________________________________________________________。

3．作者描写了山上哪些景物？

在原文中找一找，把景物写在下面。

___________________________________

4．最后一句中写到了哪些颜色？

在文中用“﹋”

标出。

这些颜色用一个词来形容，是哪一个词？

这句话与上文有什么关系？

词语：

___________________关系：

____________

习作表达.

展开丰富的形象，用恰当的词语，优美的句式，按照一定的顺序是这一组写景文章表达感情的主要方法，总结一下这些方法，自己也写一处景物吧！

_________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5中彩那天

学校班级姓名

【达标训练】

一、读一读，选一选。

1．这位好心人的馈（guìkuì）赠令灾区人民感动万分。

2．贫困山区的人民生活十分拮据（jūjù）。

3．我梦寐（mèiwèi）以求的是2008年和父母一起去看奥运会。

二、看拼音，写词语。

jiéjùbēnchíkuìzèngshāodài

mènmènbúlèmíhuòbùjiě

三、比一比，再组词。

唯（）捎（）增（）

维（）消（）赠（）

四、我能把下面的词组补充完整。

技术（精湛）工作（）维持（）

生活（）神情（）教诲（）

五、选一选，填一填。

喜悦兴奋

1．由于是第一次坐飞机，八岁的表弟（）得坐立不妥。

2．因为会有动手创造的（），所以我酷爱上科学课。

六、课内阅读。

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，

向母亲诉说刚才的情形。

母亲安慰我说：

“不要烦恼，你父亲正面临

着一个首选难题。

”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

”我迷惑

不解地问。

1.给加点字注音。

闷闷不乐（）中彩（）迷惑不解（）

2．写出下列词语的反义词。

高兴—（）闷闷不乐—（）

3．父亲正面临着的一个道德难题是什么？

_________________________________________________________

七、课外阅读。

　生命的呵护

　有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。

傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。

那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。

他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。

就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在小家伙的身前。

“嘣”！

枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。

　　两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。

他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……

　1．联系上下文，说说下列词语的意思。

　充耳不闻：

惊心动魄：

　2．写出这篇短文第二自然段的意思。

　3．那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？

4．读了这篇短文，你一定有很多收获。

写在下面吧！

6*万年牢

学校班级姓名

【达标训练】

一、注意带点字的读音，把不对的划去。

1．我的糖葫芦蘸的均匀，越薄（bóbáo）越见功夫。

2．红果、海棠去了把（bàbǎ）儿和尾。

二、比一比，再组词。

晾（　　）　　赚（　　）　　损（　　）

凉（　　）　　嫌（　　）　　殒（　　）

三、照样子写词语。

一根根

走街串巷

四、快乐阅读。

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知丈夫一听气得双脚直跺，抱头痛哭。

他一边哭一边对妻子说人最可贵的是讲信誉你把我们最值钱的东西“信誉”只五元钱就卖掉了

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后彻底破产。

当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：

“我明白了……”

1.在文中找出与“红火”意思相近的一个词语：

（）

2.丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？

3.根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。

_____________________________________________________

7尊严

学校班级姓名

【达标训练】

一、看拼音写词语。

zūnyánshòuruòshànliángkuǎndài

píbèibùkānchuíbèijiāngyìng

二、下面词语的书写是否正确呢？

并把写错的字改正过来。

遵严（）列外（）侯结（）

款侍（）疲备不堪（）

三、选词填空。

竟然　显然　果然

1．他（　　）是累极了，一沾床就睡着了。

2．爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（）就下雨了。

3．这样宏伟的建筑，（　　）只用十个月的时间就完成了。

　　　　　欣赏　观赏　赞赏

4．杰克逊大叔十分（　）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。

5．老师很（　　）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。

6．花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（　　）。

四、读下面的句子，注意带点的词语，写出你自己的理解。

例：

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：

“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！

”

理解：

年轻人听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持

要用劳动换取食物。

1．这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

_____________________________________________________

2．“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！

”

年轻人站起来说。

____________________________________________________

3．年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

五、阅读答题。

徐悲鸿怒斥洋学生

在欧洲留学期间，有一次在留学生的聚会上，一个金发碧眼的西方留学生站起来挑衅说：

“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！

”一向温和的徐悲鸿抑制不住愤怒，走到这个傲慢无礼的洋学生面前，大声说：

“你不是说中国人不行吗？

那好，我代表我的国家，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材，你敢吗？

”1924年，徐悲鸿的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。

那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。

1．从文中画出描写徐悲鸿语言的句子，认真读一读试着分析：

徐悲鸿能有那么大的成绩，除了扎实的绘画技巧，还有什么力量促使他进步？

2．从徐悲鸿的言行中你体会到了什么？

3.平时的阅读中，你还读过哪些有尊严的故事，写一写吧！

8*将心比心

学校班级姓名

【达标训练】

一、写出下列词语的近义词。

　平静（　　）鼓励（　　）温暖（　　）理解（　　）

二、选择正确的说法，填在括号里。

我正要抱怨几句，一抬头看见母亲平静的眼神——她正注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。

（）

破折号的作用：

A表示解释、说明的作用。

B表示意思的转折。

三、根据课文内容填空。

是啊，如果我们生活中能，就会对老人生出一份，对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些和。

四、快乐阅读。

小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信；而许多老顾客竟也绝迹不来了，生意顿时清淡下来了。

小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。

一日，我特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手都微微地发着抖。

卷吹梳弄一小时后，那发型硬绷绷的，好似戴了一顶不合时宜的帽子，小学徒待立一旁，眼巴巴地望着我，我赶快露了个笑容，说：

“梳得真不错，谢谢你！

”这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。

再去时，依然指定由她吹饰。

她脸上有笑，双手不抖，卷弄梳理，极有韵致。

1．根据意思在文中找词语。

（1）忧虑不安，忧愁得心情不能安静。

（）

（2）受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。

（）

2．作者为什么把这件事称为“善意的谎言”，给学徒带来什么？

快乐双休二

学校班级姓名

【达标训练】

一、看拼音写词语。

jiāngyìngmíhuòpíbèibùkān

jīngzhàndàodégǔshòurúchái

二、形近字组词。

赠（）驶（）稍（）弛（）

增（）使（）捎（）驰（）

三、我会补充词语。

（）（）不解面（）（）色骨（）（）柴

梦（）以求以（）待人疲（）不（）

四、选词填空。

确信深信坚信笃信自信守信取信诚信

坚决地相信叫（）对自己怀有信心叫（）

讲究诚实和信用叫（）履行自己的诺言叫（）

五、日积月累。

1．爱人者，；敬人者，。

2．老吾老，；幼吾幼，。

3.言必信，。

4.与朋友交，。

5.，勿施于人。

六、阅读理解。

李子核

母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。

万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。

他在李子跟前走来走去。

当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。

午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。

她就告诉了父亲。

吃过饭的时候，父亲说：

“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？

”大家都说：

“没有。

”万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：

“没有，我没吃。

”父亲说：

“你们无论哪一个吃了，都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。

谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。

我担心的就是这个。

”

万尼亚脸色发白，说道：

“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。

”

于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。

1．用“﹏”画出文中的比喻句，并按要求填空。

（1）这句话中把（）比作