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小学语文考编知识
小学语文之编制考试-基础知识部分
一、填空
1、我国最早的一部诗歌总集是《诗经》,包括风、雅、颂三部分。
2、继屈原之后,我国最伟大的浪漫主义诗人李白,号称“诗仙”。
3、宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句:
“问渠那得清如许,为有源头活水来。
”
4、汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》;曹禺是我国现代著名的剧作家,有代表作《雷雨》等;《唐吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯;《老人与海》的作者是美国作家海明威。
5、“只要人不老,心不老,生活永远美好。
”这句话韵律上的特点是运用了押韵。
6、人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品,有老舍的《猫》、有林清玄的《和时间赛跑》、有叶圣陶的《荷花》、有季茨林的《自己的花是让别人看的》等。
7、语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
8、《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽(人名)的故事;《卖火柴的小女孩》是丹麦(国名)著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
9、有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。
如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化,这个字是破。
10、美国著名哲学家和教育家杜威提出了“儿童中心论”。
他认为,“最好使学校成为儿童真正生活的地方”,儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
11、中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权的书法特色。
12、我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《弟子规》。
13、《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。
这部书的作者是许慎。
14、我国自古就拥有很多神话故事,像女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日等就深受大家的喜爱。
15、刘向说:
“书犹药也,善读之可以医愚。
”
1、湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;
___________________,______________________
而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)这段话中有两个错别字,请找出来并改正:
错别字:
富改正:
赋
错别字:
偕改正:
_谐
(2)这段话中有一个病句,请在文中用曲线画出,并把修改的句子写在下面:
听到的只是声音,看到的只是颜色
(3)根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子,使之与前文组成
排比句:
青山绿水,在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
2、绿树村边合,青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)
3、马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的诗句是:
夕阳西下,断肠人在天涯。
4、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
1、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
2、博观而约取,厚积而薄发。
3、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
4、东边日出西边雨,道是无情却有情。
5、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
6、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
7、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
8、桃李不言,下自成蹊。
9、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
1、“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为Rén 和Chóng 。
2、“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。
3、谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是击和从长计议。
4、中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的合称。
5、我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中,风这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
6、副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换。
(替换的词写在各句后的括号里)
(1)除了他们,还有谁支持你的意见?
(另外 )
(2)他这个人当个一般干部还可以。
( 勉强)
(3)你走路还走不稳呢,就想跑?
(尚且)
(4)这么棘手的问题,他还真解决好了。
(竟然)
7、把成语补充完整:
陈词滥调以儆效尤虚无缥缈再接再厉
按部就班颠扑不破叠床架屋枕戈待旦
8、把名言名句补充完整:
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(《论语》)
(2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
(《孟子》)
(3)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
(屈原)
(4)感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫)
(5)了却君王天下事,赢得生前身后名。
(辛弃疾)
(6)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(郑板桥)
9、判断题:
(1)叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
(√)
(2)现代汉语词汇中,双音节词占优势。
( √ )
(3)“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。
”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。
(×)
(4)“绝句”是近体格律诗的一种形式。
五言一般为四句,七言一般为八句。
(×)
(5)中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。
(√)
1、根据拼音写汉字:
qiè(锲)而不舍生死yōu(攸)关春寒料qiào(峭)shān(澘)然泪下
gǔ(蛊)惑人心人声dǐng(鼎)沸鞠躬尽cuì(瘁)一pù(曝)十寒
2、把成语补充完整:
姹紫(嫣)红 言简意(赅)中流(砥)柱尔(虞)我诈
含辛(茹)苦莫名(其)妙纷至(沓)来南辕北(辙)
3、给下列各题选择合适的选项,把序号填在括号里:
(1)下面四句诗,不是表现友情的一句是(A)
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(2)“匪夷所思”中“夷”的意思是(A)。
A.平常B.平安C.别的民族D.外国人
(3)“直抒胸臆”中“臆”的意思是(A)。
A.心B.脑C.腹 D.胸
(4)“本末倒置”中的“本”的意思是(B)。
A.本钱B.根本C.本来D.本方
(5)课程标准在阶段目标中要求5~6年级课内习作每学年16次左右。
40分钟能完成
不少于(D)字的习作。
A.300 B.350 C.450 D.400
(6)下列词语中没有错别字的一组是(D)
A.头晕目眩口干舌燥山青水秀抵达(清)
B.甜言蜜语天高地阔黄粱美梦矍烁(铄)
C.怏怏不乐眼花缭乱如愿以尝斑斓(偿)
D.前仆后继出类拔萃喧宾夺主安详
(7)“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近,但感情色彩不同。
下列词语中与其类似的一组是(C)
A.优秀优异优良B.谦虚虚假虚伪
C.团结结合勾结D.保护袒护庇护
(8)仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。
下列词语中与这些词语的这个特点一致的是(C)
A.灯光B.灯谜C.灯盏D.灯塔
(9)下列句子中,画线处能用“往往”的是(BC)
A.希望你暑假以后,_________去看看姥姥。
B.我外甥女放暑假后,_________要在我这儿住上十天半个月的。
C.她很少一个人来看戏,_________跟她丈夫一起来。
D.以后,星期六晚上你要没有事,请__________来这儿玩儿。
(10)下列词语中带点字的注音完全正确的一组是(A)
A.弥漫(mí) 诧异(chà)惟妙惟肖(xiào)
B.啜泣(zhuì)贮藏(zhù)惊涛骇浪(hài)
C.发酵(xiào)歼灭(jiān)一蹶(jué)不振
D.狭隘(ài) 蜡烛(là) 义愤填膺(yīn)
1、给下列字注音。
慰藉(jiè)苍劲(jìn)潜(qián)伏戛(jiá)然而止
装载(zǎi)炽(chì)热揩(kāi)拭殚(dān)精竭虑
2、请写出下列字的书写笔顺:
鼎:
竖、横折、横、横、横、竖横折、横、撇、竖、横、竖、横折
凹:
竖、横折折、竖、横折、横
3、下列词语有错字吗?
把你认为有错的改过来。
迫不急待穿流不息凭心而论世外桃园(川、源)
再接再励一愁莫展如愿已偿管中窥豹,可见一般(厉、筹)
4、写出下列词语的反义词
①热爱(憎恨)②团结(分裂)③亲近(疏远)④经验(无知)
⑤具体(抽象)⑥和蔼(凶恶)⑦拥护(反对)⑧坚定(游移)
5、写出下列名句的上句或下句
(1)流水不腐,户枢不蝼。
(2)世事洞明皆学问,人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
(4)删繁就简三秋树,领异标新二月花。
(5)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
6、写出杜甫千古流传的两句古诗:
(1)随风潜入夜,润物细无声
(2)会当凌绝顶,一览众山小
7、写出下列作品的作者:
《送东阳马生序》——(宋濂)《朝花夕拾》——(鲁迅)
《岳阳楼记》——(范仲淹)《鲁滨逊漂流记》——(笛福)
8、下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。
人物:
林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操:
曹操-望梅止渴-三国演义-罗贯中;鲁智深-拳打镇关西-水浒传-施耐庵
1、下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是(D)
A.【鲜xian】鲜艳新鲜寡廉鲜耻
B.【解jie】解散押解解甲归田
C.【强qiang】强求牵强强词夺理
D.【宁ning】宁静宁愿息事宁人
2、下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.金榜提名浩然正气B.蝇营狗苟痴心妄想
C.始终不瑜贪赃枉法D.脍炙人口各行其是
3、下列句子中,关联词用得恰当的一项是(D)
A.青年人不仅要继承前人的事业,而是要做前人所没有做到的事业。
B.所有这些唱词和对白,既符合人物的性格特点,而且展示了人物的内心世界。
C.韭菜是一年生植物呢,或者是多年生植物呢?
D.这么长的课文,即使浏览一遍,也要十几分钟。
4、填入下面这段文字中括号内的词,正确的一组是(A)
《琵琶行》中“同是天涯()人,相逢何必曾相识”句,是诗中关键句,也是名句。
它(),从琵琶女的飘零身世()到诗人的宦途潦倒,()了诗人和艺人的感情渠道。
前后两段都是记叙中抒情,这两句却是抒情中说理,这样增强了抒情的深度,提高了诗的思想境界。
A.沦落承上启下过渡沟通B.沦落承上启下过度勾通
C.冷落承前启后过度沟通D.沦落承上启下过渡勾通
5、与其他三句所用修辞方法不同的一句是(C)
A.我们伟大祖国的语言,是一个无比丰富的宝库。
(比喻)
B.山顶的谷子丛密挺立,宛如人头上的怒发。
(比喻)
C.有的松树独自上到高处,斜着身子张望。
(拟人)
D.在中国,那时是确无写处的,禁锢得比罐头还严密。
(比喻)
6、对二重复句层次划分及分句间关系判断正确的一项是()
①倘若李健能够成功地横渡这个海峡,②就创造了一项新的记录,③也实现了他多年的梦想。
A.①I②l③假设并列B.①|②|③假设递进
C.①||②I③假设并列D.①I②I③假设递进
1、根据拼音写汉字或填充成语
①贪lán(婪)②yùn(酝)酿③mǐn(泯)灭④chóu(踌)躇
⑤含辛(茹)苦⑥(棱)角分明⑦笑容可(掬)⑧名(副)其实
2、下列各句中,没有语病的一句是()。
A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。
(“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当)
B.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与支援行动,服务青年创业,建设和谐城市”(缺谓语,应在“学雷锋活动”前补谓语“开展”)
C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助,让他们不再那么痛苦、那么不知所措。
D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
(语序不当。
“发表意见并进行了为期两天的各种交流”)
3、前事不忘,后事之师。
4、有朋自远方来,不亦说乎?
5、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
6、《景阳冈》一文节选自我国四大名著之一的《水浒传》,其余三大名著分别是《西游记》、《红楼梦》、和《三国演义》。
(4分)
7、判断题
(1)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词。
——错【解析】“守株待兔”是贬义词。
(2)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。
”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
”都犯了语序颠倒的错误。
——对
(3)“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
”这句话若缩写,应该是“出版社解决了难题”。
——错【解析】原句应缩写为“《世界文学名著漫画本》解决了难题。
”
(4)蔺相如对手下的人说:
“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?
”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说:
“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。
”——错【解析】蔺相如对手下的人说:
“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?
”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。
(5)孙慎是我国著名的革命音乐家,镇海人。
——错【解析】孙慎是我国著名的作曲家音乐活动家,而不是革命音乐家。
二、阅读能力考查(34分)
8、古诗词鉴赏
赤壁(唐)杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(1)《赤壁》是一首怀古咏史之作,是诗人经过赤壁这个古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。
诗人是由什么引发“怀古之幽情”的?
【解析】诗人是由一件古物引起对前朝人物和事迹的感慨。
(在那次大战中,遗留下来的一把折断了的铁戟,沉没在水底沙中,经过了六百多年还没有被时光销蚀掉,经过自己一番磨洗,鉴定了它的确是赤壁之战的遗物,不禁引发了“怀古之幽情”)
(2)有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”,你怎么看?
【解析】若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错,但诗却失去了味道。
用形象思维观察生活,别出心裁地反映生活,乃是诗的生命。
杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句,以小见大,正是此诗艺术处理上独特的成功之处。
1、在拼音下面写出汉字,注意写得匀称、美观
chuǎi mó piāo fú táo zuì shū cài zhàng dān xiàn mù diāo sù yù hán
揣 摩 漂 浮 陶 醉 蔬 菜 账 单 羡 慕 雕 塑 御 寒
2.、照样先补充完整下面的词语,然后再写两个结构相同的词
书声(琅琅) 议论(纷纷) 得意(洋洋) 再写两个:
风尘仆仆、信誓旦旦
(世世)代代 (日日)夜夜 (口口)声声 再写两个:
清清楚楚、风风雨雨
3、判断题(每小题2分,共10分)
(1)“老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
”这句话没有语病。
——错【解析】有语病,应把保持改为维持。
(2)“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭,也比不上汪伦为“我”送行的情谊。
——对
(3)《穷人》的作者是丹麦作家列夫·托尔斯泰。
——错【解析】应该是俄国作家列夫•托尔斯泰。
(4)“燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天到了。
”这里运用了夸张的修辞方法。
——错【解析】应该是拟人的修辞手法。
(5)“古往今来,人们虽然提到庐山,总是把它和云雾连在一起。
”这句话中的关联词运用是正确的。
——错【解析】应为“一„„就„„”。
4、古诗默写
(1)赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?
(2)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(3)待到山花烂漫时,她在丛中笑。
(4)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(5)请写出杜甫《望岳》的颔联:
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
(6)友情,历来为人所珍重。
王勃的《送杜少府之任蜀州》,留下真诚勉励友人的千古名句是:
海内存知己,天涯若必邻。
(7)李商隐在《夜雨寄北》中,则想象了与友人剪烛夜谈的情景:
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
2、采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)
3、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
4、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)
5、王维的《使至塞上》中,表现塞外奇特壮观景象的诗句是“大漠孤烟直,长河落日圆”。
二、阅读题
(一)
科学就是探求真理。
在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。
常常有这样的情形,由于研究的角度不同,掌握材料的差异,以及认识方法的不同,就会出现“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的情况,以至引起学术争论。
因此,有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助。
李四光说:
“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。
”歌德也说:
“赞同的意见使我们处之泰然,反对的意见才使我们的思想获得丰产。
”这都是因为,赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。
退一步说,即使错误的反对意见,对自己的科学研究也是很有好处的。
法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达几年的辩论。
最后,普鲁斯特成为辩论的获胜者,发现了定比定律。
但是他并未因此趾高气扬,相反,他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。
他说:
“要不是你的质疑,我是难以深入地去研究定比定律的。
”他还宣告,发现定比定律,贝索勒有一半功劳。
要成为一个有作为的科学工作者,就要具有宽广的胸怀。
只有虚怀若谷,才能容得下百川之流,听得进反对意见。
1、本文的中心论点是(B)
A. 科学就是探求真理。
B. 有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。
C. 赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。
D. 人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。
2、文中有四句名人名言。
根据它们在文中的作用判断,可以做道理论据的两项是(A)
A. 正如李四光所说:
“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。
”
B. “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
”
C. 歌德也说:
“赞同的意见使我们处之泰然,反对的意见才使我们的思想获得丰产。
”
D. 普鲁斯特说:
“要不是你的质疑,我是难以深入地去研究定比定律的。
”
3、本文使用的论证方法有引证法、例证法。
4、能否删去文中画横线的句子?
为什么?
【答】不能删;这样写可以使论证更全面。
5、第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么?
用文中语句回答。
【答】研究角度的不同,掌握材料的差异,以及认识方法的不同,会引起学术的争论。
6、第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么?
用横线在文中画出。
“有作为的科学工作者„„歌德也说„„思想获得丰产”
(二)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,
为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
1、上文选自《陈涉世家》,作者是司马迁。
该作者用毕生精力著成了我国第一部纪传体体通史。
2、找出上文中的两个通假字,并解释其含义。
(1)適通谪;含义是充军;
(2)唱通倡;含义是倡导。
3、下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是(C)
A. 或以为死,或以为亡B. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
C. 而吾以捕蛇独存 D. 杀之以应陈涉
4、下列对“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”一句理解正确的一项是(B)
A. 今天逃跑也是死,举起大旗造反也是死,等着死,死在国家里可以吗?
B. 现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?
C. 现在死亡也是死,举旗起义也是死,与其等死,不如为国而死可以吗?
D. 今天逃亡也是死,商量发动大事也是死,同样是死,死在国内好吗?
5、简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。
答:
一是“天下苦秦久矣”/天下的人苦于秦的统治已经很久了;二是以扶苏、项燕的名义倡导。
(三)
我母亲生病需要做大手术,医院张口要10元万押金。
10万,对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说,无疑是个天文数字。
但我下了决心,就是把自己卖了,也要给母亲治病。
于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落,总算凑了9万元。
医院开恩,收了9万元后让母亲住了进去。
都说福无双降,祸不单行。
这话偏偏就应在我身上。
那天午后,刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家,不知是我脑子走神还是该我倒霉,迷迷糊糊地就把车开上了人行道。
我猛地发现车前正走着一位老太太时,脚便狠狠地踩在了刹车上。
吱的一声,老太太也应声倒下。
当我跳下车抱起老太太时,她已昏迷过去。
怎么办?
我发现此时四周一个人影儿也没有,一个想法便闪入我脑海中:
跑。
可怎么也迈不开腿,一个声音也在耳边响:
你还算人吗?
眼前要是你的母亲你也这样吗?
我不由得打了个冷战,容不得多想,立即将老太太送向附近医院。
在医生抢救下,老太太很快苏醒了过来。
还算走运,老太太只断了一条腿,别的地方什么事也没有。
一个大汉走了进来。
大汉看了我两眼后走近老太太说:
"妈,您还记得撞您那人什么模样吗?
仔细想想,一会儿警察来了您就跟他们说。
"听了大汉的话,我心里猛地一跳,觉得还是自己先说出实情为好。
于是我赶紧对大汉说:
"大哥,我„„"老太太急忙打断我的话,指着我对她儿子说:
"对,就是这位司机救了我。
"我正怀疑是不是我的耳朵出了毛病,那大汉一把就握住了我的手,感动地说:
"兄弟,我、我什么也不说了。
你的救母之恩,我一定会报的。
""我。
哎,你听我说,我„„"我的话没说完,又被大汉给拦了回去。
"什么也别说了。
兄弟,把你的姓名和地址写给我,过后我一定登门重谢。
"这时我脑海里又闪出一个念头,还留什么姓名和地址啊,老太太既然没记住我,溜吧。
想到这,我边往外走边对大汉说:
"好好照顾大妈,我走了。
"说完我逃跑似的冲出了医院。
在回家路上,我觉得这事挺走运,老太太不但没认出是我撞的,还把我当成了救命恩人。
可到了晚上,心里总是不踏实,我想起了母亲常对我说的话:
什么时候都要心里干净。
心里有鬼的人,迟早会出事的。
于是我下了决心,第二天一定要到医院说清楚。
第二天,我拿了一堆补品和5000元钱,早早来到医院。
可巧,就老太太一人在,老太太见是我,挺生气地说:
"你怎么还来?
"
"大妈,您、你知道我是谁吗?
"
老太太说:
"知道。
孩子,大妈不糊涂,眼睛也好使
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