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论民本答案的答案
[论民本答案]的答案
论民本
(一)
6、
民为贵社稷次之君为轻
7、本层的含义:
得民心与有天下之间的关系。
8、《离娄上》孟子以桀纣为例意在说明什么?
那些不修仁政的暴虐之君,就是为渊驱鱼为丛驱雀。
本段的用意在以此来提醒君主都应“志于仁”。
9、“今天下之君有好仁者,则诸侯皆为驱矣。
虽欲无王,不可得已。
今之欲王者,犹七年之病求三年之艾也。
苟为不畜,终身不得。
”用了什么手法说明了什么道理?
用比喻的修辞说明君主只有施行仁政才能受到民众拥戴的道理。
论民本
(二)
2、怎样理解孟子的“民贵君轻”的主张?
意为从天下国家的立场来看,民是基础,是根本,民比君更加重要。
“以民为本”的思想,是我国古代文化中的优良传统之一。
从先秦著作中可以看出,民本思想已成为当时的一种时代思潮;相比较而言,儒家所代表的民本思想最强烈、最集中。
孟子的民本思想主要表现在如下几个方面:
一是批判__横征暴敛,荒淫无度,无视人民利益,以至于“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”。
二是强调人民的生存权,必须保证百姓“不饥不寒”、“养生丧死无憾”;否则,无异于“率兽而食人”的__。
三是强调__首先必须获得民心,并进而提出“民为贵、社稷次之,君为轻”的石破天惊观念。
四是强调主政者应设身处地为民着想,忧民之忧,乐民之乐,把民本思想升华到一个相当自觉的政治道德境界。
中国传统的民本思想,在古代历史发展中一直保持着其思想的先进性,是中华民族很早就留下的一笔宝贵精神财富。
虽然它与现代以人为本的理念还有区别、有差距,但在精神实质上却有内在联系,应当予以充分肯定和发扬
3、“五十步笑百步”说明了什么道理?
孟子的五十步笑百步,其实是告诉别人,不要只看见别人的缺点去嘲笑别人,说不定自己也有相同的不足,只是因为程度的不同而嘲笑别人,其实是有问题的。
应该先省吾身,再教育别人孟子以五十步笑百步比喻自己跟别人有同样的缺点错误,只是程度上轻一些,却毫无自知之明地去讥笑别人。
说明看事物应当看到事物的本质与全局,不能只看表面和局部。
4、孟子的仁政思想在《梁惠王上》中是如何表现的?
孟子梁惠王上》中的孟子抓住了梁惠王渴望称王天下,建立霸业的心里,集中阐述了“保民而王,莫之能御”的仁政思想.孟子以设问的手法引人就范,以日常习见的小事喻说道理,环环相扣,生动有趣,具有较强的说服力,充分反映了孟子的语言风格,表现了孟子的机敏和雄辩
5、从本文可以看出《孟子》的语言有什么特点?
结合文本做简要分析。
排比的特点:
三个“得乎”既是排比,间还有着层层递进的关系。
世上无难事,只要肯登攀!
1
比喻的特点:
“为渊驱鱼,为丛驱雀”比喻暴政的“为汤武驱民”,用“五十步笑百步”比喻梁惠王所谓“尽心于国”不比邻国之政好多少,形象贴切。
用典的特色:
在孟子的文章里,常用《诗》《书》的语句。
如第二部分中,引用《诗经》的句子,活泼生动,充分显示出孟子对儒家经典的精熟。
6、根据你对__了解,谈谈孟子的民本对后世的影响。
1
教师归纳:
第一,平民性。
孟子的学说是平民利益的代表,提出“民贵君轻”的思想,有尊重民权的意味;强调__应尊重民心、民意。
将人民置于国家和个人之上。
这一“民本”思想对后世产生了巨大的影响。
第二,批判性。
孟子过分夸大了道德力量在社会历史活动和国家政治生活中的作用,固然有其局限性,但孟子依此来批判不义之战和暴政,对后世督导君权、激励贤良及封建社会的自我完善产生了深远影响。
千百年来,它一直成为明君贤臣进行自我反省、追求治国安邦理想的理论武器,为其统治人民、维护社会稳定提供了警醒作用。
第三,进步性。
孟子重视个人在社会中的位置,从理论上证明了人具有先天平等性,并且以德抗位,尚道蔑势;提出制约君权的思想;提出了许多以利民为本的仁政王道的具体措施,显示了其高度的人文关怀精神和理性主义精神,具有进步意义。
可见,孟子不仅是一个伟大的哲学家、思想家,而且是一个非常进步的政治家,他的“以民为本”思想显示了其匡时济世、救民水火的抱负胸襟和孜孜不倦、为民请命的使命感。
(不限于这几点,学生讨论时教师要善于倾听,肯定其合理的一面,以上仅为参考。
)
对后世的影响:
例1,太宗李世民采用租庸调制,轻徭薄赋,减轻农民的负担;实行均田制,还农民以一定的土地;采取科举制,选贤与能。
从而出现了初唐“贞观之治”的盛世局面。
例2,唐代柳宗元“反苛政”。
例3,宋代范仲淹“忧民之忧”。
例4,明代张居正“为民请命”。
2
在长达几千年的封建社会里,老百姓始终是被剥削、被压迫的对象,没有任何政治地位可言。
这是因为中国古代的民本思想只是产生了重民、贵民的思想萌芽,并没有真正具备“以民为本”的思想内涵,也没有在政治统治中得到体现。
其理想目标是使__成为“民父母”,把君民关系由统治与被统治的关系,转化为父慈子孝的伦理关系。
同时,孟子毕竟是封建士大夫,他的学说客观上对百姓有利,但其出发点仍是为了巩固君王的政权。
对他的一些学说应一分为二的看,比如孟子认为,百姓与士人不同,士人没有恒产也能有恒常之心;而一般百姓则是无恒产便无恒心。
这其中虽有唯物的一面,但歧视百姓的一面也是很明显的。
论民本(三)
1.解析C项,“数”读“cù”,“鹯”读“zhān”。
答案C
22.解析D项,“胥”是“相互”的意思。
答案D世上无难事,只要肯登攀!
3.解析B项“爵”通“雀”。
C项“无”通“毋”,不要。
D项“颁”通“斑”。
A项中没有通假字。
答案A
4.解析A、B、C三项都是状语后置句,D项属宾语前置句。
答案D
5.解析A、B、C三项都为名词作动词,D项为形容词作动词。
答案D
与鉴赏
一、课内精读
6.解析畜:
畜养。
答案C
7.解析A项中“也”表句中停顿;B项中“也”表疑问;D项表判断;C项和题干中的“也”均表肯定。
答案C
8.解析题干的句子与A、C、D三句都是介词结构后置句。
答案B
9.解析“招贤纳士,广开言路”在文中没有体现出来。
答案B
10.答案
(1)粮食和鱼鳖吃不完,木材用不完,这就使百姓对生养死葬没有后顾之忧了。
(2)七十岁的人穿丝织的衣服吃肉食,老百姓不饥不寒,这样还不能统一天下而称王,是不曾有过的事。
二、课外拓展
阅读下面一篇文言文,完成11~15题。
11.解析齿:
年龄。
答案D
12.解析题干中的“长”是形容词用作动词,意思是“抚养”。
②⑤⑥都是形容词用作动词。
①③④是名词用作动词。
答案A
13.解析A、B、C三项都是讲究辞令的话。
A项的意思是齐王不想拜见孟子的托词;B项的意思是孟子对齐王的做法不满;C项表达的是孟仲子搪塞使者的话。
答案D
14.解析A、B、C三项内容分别是文段内容的三个方面的概括,不符合文意。
答案D
15.答案
(1)在家庭里有父子,在家庭外有君臣,这是人与人之间最重要的伦理关系。
(2)所以,大有作为的君主一定有他不能召唤的大臣。
如果他有什么事情需要出谋划策,就亲自去拜访他们。
【译文】
孟子准备去朝见齐王,恰巧齐王派了个人来转达说:
“我本应该来看您,但是感冒了,吹不得风。
明早我将上朝处理政务,不知您能否来朝廷上,让我见到您?
”孟子回答说:
“不幸得很,我也有病,不能上朝廷去。
”第二天,孟子要到东郭大夫家里去吊丧,公孙丑说:
“昨天您托辞生病谢绝了齐王的召见,今天却又去东郭大夫家里吊丧,这或许不太好吧?
”孟子说:
“昨天生病,今天好了,为什么不可
世上无难事,只要肯登攀!
3
以去吊丧呢?
”齐王打发人来问候孟子的病,并且带来了医生。
孟仲子应付说:
“昨天大王命令来时,他正生着病,不能上朝廷去。
今天病刚好了一点,已经上朝廷去了,但我不知道他能否到达。
”孟仲子又立即派人到路上去拦孟子,转告孟子说:
“请您无论如何不要回家,而赶快上朝廷去!
”孟子不得已而到景丑(齐国大夫)的家里去住宿。
景丑说:
“在家庭里有父子,在家庭外有君臣,这是人与人之间最重要的伦理关系。
父子之间以慈爱为主,君臣之间以恭敬为主。
我只看见齐王尊敬您,却没看见您尊敬齐王。
”孟子说:
“哎!
这是什么话!
在齐国人中,没有一个与齐王谈论仁义的,难道是他们觉得仁义不好吗?
他们心里想的是‘这样的王哪里配和他谈论仁义’呢,这才是他们对齐王最大的不恭敬。
至于我,不是尧舜之道就不敢拿来向齐王陈述。
所以,齐国人没有谁比我更对齐王恭敬了。
”景丑说:
“不,我不是说的这个方面。
礼记上说过:
‘父亲召唤,不等到应诺;君王召唤,不等到车马备好就起身。
’(可您呢),本来就准备朝见齐王,一听到齐王的召见却反而不去了,这似乎和礼经上所说的不大相合吧。
”孟子说:
“原来你说的是这个呀!
曾子说过:
‘晋国和楚国的财富,没有人赶得上。
不过,他有他的财富,我有我的仁;他有他的爵位,我有我的义。
我有什么不如他的呢?
’曾子说这些话难道没有道理吗?
应该是有道理的罢。
天下有三样最尊贵的东西:
一样是爵位,一样是年龄,一样是德行。
在朝廷上最尊贵的是爵位;在乡里最尊贵的是年龄;至于辅助君王治理百姓,最尊贵的是德行。
他怎么能够凭爵位就来怠慢我的年龄和德行呢?
所以,大有作为的君主一定有他不能召唤的大臣。
如果他有什么事情需要出谋划策,就亲自去拜访他们。
这就叫尊重德行喜爱仁道,不这样,就不能够做到大有作为。
因此,商汤对于伊尹,先向伊尹,然后才以他为臣,于是不费大力气就统一了天下;桓公对于管仲,也是先向他学习,然后才以他为臣,于是不费大力气就称霸于诸侯。
现在,天下各国的土地都差不多,君主的德行也都不相上下,相互之间谁也不能高出一筹。
没有别的原因,就是因为君王们只喜欢用听他们的话的人为臣,而不喜欢用能够教导他们的人为臣。
商汤对于伊尹,桓公对于管仲就不敢召唤。
管仲尚且不可以被召唤,更何况连管仲都不屑于做的人呢?
”
世上无难事,只要肯登攀!
4
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