文言语法知识教学课件(上课).ppt
- 文档编号:2688497
- 上传时间:2022-11-07
- 格式:PPT
- 页数:51
- 大小:1.42MB
文言语法知识教学课件(上课).ppt
《文言语法知识教学课件(上课).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言语法知识教学课件(上课).ppt(51页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
文言语法知识文言语法知识文言文言语法语法常见实词常见实词常见虚词常见虚词句式和用法句式和用法常见实词常见实词文言实词包括文言实词包括名词名词、动词、动词、形容、形容词词、数词、数词。
全日制普通高级中学语文全日制普通高级中学语文教学大纲教学大纲(人民教育出版社人民教育出版社20022002年年44月第月第11版)开列了版)开列了120120个个常见文言实词。
常见文言实词。
20032003年及以后年年及以后年份的高考涉及文言实词的试题不份的高考涉及文言实词的试题不会超过这会超过这120120个实词的范围。
个实词的范围。
11、古今异义。
、古今异义。
、古今异义。
、古今异义。
22、一词多义。
、一词多义。
、一词多义。
、一词多义。
33、通假字。
、通假字。
、通假字。
、通假字。
44、偏义复词。
、偏义复词。
、偏义复词。
、偏义复词。
55、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
11、古今异义。
、古今异义。
、古今异义。
、古今异义。
有的古词义至今有所扩大。
有的古词义至今有所扩大。
有的古词义至今有所缩小。
有的古词义至今有所缩小。
有的古词义至今已有转移,即一词由表示甲事物变为表示有的古词义至今已有转移,即一词由表示甲事物变为表示乙事物。
乙事物。
*有的古词义至今感情色彩已有变化。
有的古词义至今感情色彩已有变化。
如:
如:
曹操曹操将顺江东下。
将顺江东下。
(“(“江江江江”,古专指长江古专指长江古专指长江古专指长江今泛指一切河流。
)今泛指一切河流。
)今泛指一切河流。
)今泛指一切河流。
)(“(“肉肉肉肉”,古泛指动物的肌肉古泛指动物的肌肉古泛指动物的肌肉古泛指动物的肌肉今专指猪肉。
)今专指猪肉。
)今专指猪肉。
)今专指猪肉。
)如:
如:
肉食者谋之,又何间焉?
肉食者谋之,又何间焉?
如:
如:
行李之往来。
行李之往来。
(“行李行李行李行李”,古出行的人古出行的人古出行的人古出行的人今转移指出门所带的包裹今转移指出门所带的包裹今转移指出门所带的包裹今转移指出门所带的包裹。
)。
)。
)。
)如:
如:
先帝不以臣卑鄙。
先帝不以臣卑鄙。
(“(“卑鄙卑鄙卑鄙卑鄙”,古指地位低下古指地位低下古指地位低下古指地位低下,见识浅薄,见识浅薄,见识浅薄,见识浅薄,属于中性词,属于中性词,属于中性词,属于中性词今指品今指品今指品今指品质恶劣,变为贬义词。
)质恶劣,变为贬义词。
)质恶劣,变为贬义词。
)质恶劣,变为贬义词。
)指出下列古今异义词的指出下列古今异义词的古今含义古今含义。
微微夫人夫人之力不及此之力不及此若舍郑若舍郑以为以为东道主东道主吾其还也,亦吾其还也,亦去去之之仰天太息流仰天太息流涕涕樊将军以樊将军以穷困穷困来归丹来归丹而伤而伤长者长者之意之意将军岂将军岂有意有意乎乎于是于是太子预求天下之利匕首太子预求天下之利匕首古古:
那人;:
那人;今今:
一般人的妻子。
:
一般人的妻子。
古古:
把:
把作为;作为;今今:
认为。
:
认为。
古古:
离开;:
离开;今今:
往,到。
:
往,到。
古古:
眼泪;:
眼泪;今今:
鼻涕。
:
鼻涕。
古古:
走投无路;:
走投无路;今今:
生活穷困,经济困难。
:
生活穷困,经济困难。
古古:
品德高尚的人;:
品德高尚的人;今今:
年长的人。
:
年长的人。
古古:
同意,愿意;:
同意,愿意;今今:
故意。
:
故意。
古古:
在这时;:
在这时;今今:
表顺承关:
表顺承关系或另提一事。
系或另提一事。
终已终已不顾不顾可以可以解燕国之患解燕国之患秦之秦之遇遇将军,将军,可谓可谓深深矣矣左右左右乃曰乃曰沛公居沛公居山东山东时时备他盗出入与备他盗出入与非常非常也也将军战将军战河北河北,臣战臣战河南河南指出下列古今异义词的指出下列古今异义词的古今含义古今含义。
古古:
不回头;:
不回头;今今:
不照顾,不考虑,不顾忌。
:
不照顾,不考虑,不顾忌。
古古:
可以用它来;:
可以用它来;今今:
能够,许可。
:
能够,许可。
古古:
对待;:
对待;今今:
遇到,碰见。
:
遇到,碰见。
古古:
刻毒;:
刻毒;今今:
有深度,与:
有深度,与“浅浅”相对。
相对。
古古:
皇帝周围的侍卫人员;:
皇帝周围的侍卫人员;今今:
表方向或范围。
:
表方向或范围。
古古:
崤山以东;:
崤山以东;今今:
山东省。
:
山东省。
古古:
意外的变故;:
意外的变故;今今:
程度副词,很不一般。
:
程度副词,很不一般。
古古:
黄河以北;:
黄河以北;今今:
河北省。
:
河北省。
古古:
黄河以南;:
黄河以南;今今:
河南省。
:
河南省。
22、一词多义。
、一词多义。
、一词多义。
、一词多义。
*六王毕,四海一。
六王毕,四海一。
*古今一也,人与我同耳。
古今一也,人与我同耳。
*一人,一桌,一檀板而已。
一人,一桌,一檀板而已。
*蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
黄泉,用心一也。
*上下天光,一碧万顷。
上下天光,一碧万顷。
(数目,自然数的开始。
)(数目,自然数的开始。
)(数目,自然数的开始。
)(数目,自然数的开始。
)(统一)(统一)(统一)(统一)(相同、一样)(相同、一样)(相同、一样)(相同、一样)(专一)(专一)(专一)(专一)(满、全)(满、全)(满、全)(满、全)33、通假字。
、通假字。
、通假字。
、通假字。
通假字与本字在读音的联系上有以下几种情况:
通假字与本字在读音的联系上有以下几种情况:
(1)完全相同。
)完全相同。
如:
如:
旦日不可不蚤自来谢项王。
旦日不可不蚤自来谢项王。
(2)声母相同。
)声母相同。
如:
如:
河曲智叟亡以应。
河曲智叟亡以应。
(3)韵母相同。
)韵母相同。
如:
如:
于是从散约败,争割地而赂秦。
于是从散约败,争割地而赂秦。
(4)声韵均不相同。
)声韵均不相同。
如:
如:
秦伯说,与郑人盟。
秦伯说,与郑人盟。
“蚤蚤蚤蚤”通通通通“早早早早”“亡亡亡亡”通通通通“无无无无”“从从从从”通通通通“纵纵纵纵”“说说说说”通通通通“悦悦悦悦”指出下列句子中的指出下列句子中的通假字通假字,并解释其含义。
,并解释其含义。
距关,毋内诸侯距关,毋内诸侯张良出,要项伯张良出,要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自来谢项王旦日不可不蚤自来谢项王今者有小人之言,令将军与臣有郤今者有小人之言,令将军与臣有郤秦王必说见臣秦王必说见臣今日往而不反者今日往而不反者燕王诚振怖大王之威燕王诚振怖大王之威距距拒,把守。
拒,把守。
内内纳,接纳。
纳,接纳。
要要邀,邀请。
邀,邀请。
倍倍背,背叛。
背,背叛。
蚤蚤早,早。
早,早。
郤郤隙,隔阂,嫌怨。
隙,隔阂,嫌怨。
说说悦,高兴。
悦,高兴。
反反返,返回。
返,返回。
振振震,震慑。
震,震慑。
指出下列句子中的指出下列句子中的通假字通假字,并解释其含义。
,并解释其含义。
图穷而匕首见图穷而匕首见卒起不意卒起不意秦王方还柱走秦王方还柱走共其乏困共其乏困何厌之有何厌之有秦伯说秦伯说失其所与,不知失其所与,不知见见现,出现。
现,出现。
卒卒猝,仓促,突然。
猝,仓促,突然。
还还环,绕。
环,绕。
共共供,供给。
供,供给。
厌厌餍,满足。
餍,满足。
说说悦,高兴。
悦,高兴。
知知智,明智。
智,明智。
44、偏义复词。
、偏义复词。
、偏义复词。
、偏义复词。
是指由两个相近、相对或相反的语素构成,其中是指由两个相近、相对或相反的语素构成,其中一个语素表示意义,另一个则起陪衬作用。
主要一个语素表示意义,另一个则起陪衬作用。
主要有两种:
有两种:
语义相对型。
语义相对型。
例:
备他盗例:
备他盗出入出入与非常也。
与非常也。
意义偏指意义偏指“入入”。
昼夜勤昼夜勤作息作息。
意义偏向意义偏向“作作”。
语义相近型。
语义相近型。
例:
我有亲例:
我有亲父兄父兄,性情暴如雷。
,性情暴如雷。
意义偏向意义偏向“兄兄”。
逼迫兼逼迫兼弟兄弟兄。
意义偏向意义偏向“兄兄”。
55、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
(1)名词的活用。
)名词的活用。
名词活用为一般动词。
名词活用为一般动词。
例:
例:
籍籍吏民,封府库。
吏民,封府库。
登记登记名词的使动用法。
名词的使动用法。
例:
先破秦入咸阳者例:
先破秦入咸阳者王王之。
之。
使使为王为王名词的意动用法。
名词的意动用法。
例:
越国以例:
越国以鄙鄙远。
远。
以以为鄙(把为鄙(把当作边邑)当作边邑)55、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
(1)名词的活用。
)名词的活用。
名词作状语。
名词作状语。
例:
例:
朝朝济而济而夕夕设版焉。
设版焉。
在早上在早上在晚上在晚上函函封之封之用函子用函子常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公像翅膀一样像翅膀一样既既东东封郑,又欲肆其封郑,又欲肆其西西封。
封。
在东边在东边在西边在西边55、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
(2)动词的活用。
)动词的活用。
动词活用为名词。
动词活用为名词。
例:
夫大国,难测也,惧有例:
夫大国,难测也,惧有伏伏焉。
焉。
伏兵伏兵动词的使动用法。
动词的使动用法。
例:
焉用例:
焉用亡亡郑以陪邻。
郑以陪邻。
使使亡亡动词的意动用法。
动词的意动用法。
例:
且庸人尚例:
且庸人尚羞羞之。
之。
以以为羞为羞55、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
(3)形容词的活用。
)形容词的活用。
形容词活用为名词。
形容词活用为名词。
例:
越国以鄙例:
越国以鄙远远。
远地远地形容词活用为动词。
形容词活用为动词。
例:
邻之例:
邻之厚厚,君之,君之薄薄也。
也。
加强加强削弱削弱形容词的使动用法。
形容词的使动用法。
例:
春风又例:
春风又绿绿江南岸。
江南岸。
使使变绿变绿形容词的意动用法。
形容词的意动用法。
例:
太子例:
太子迟迟之。
之。
以以为迟为迟55、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
、词类活用。
(4)数词的活用。
)数词的活用。
数词活用动词。
数词活用动词。
例:
六王毕,四海例:
六王毕,四海一一。
统一统一练习:
指出下列词语的词类活用现象,并解释。
练习:
指出下列词语的词类活用现象,并解释。
晋晋军军函陵函陵若若亡亡郑而有益于君郑而有益于君进军进军北北略地略地前前为谢曰为谢曰其人居其人居远远发尽发尽上上指冠指冠群臣群臣怪怪之之乃欲乃欲生生劫之劫之名名动,驻军动,驻军动词使动,使动词使动,使亡亡名作状语,向北名作状语,向北名名动,走上前动,走上前形形名,远方名,远方名作状语,向上名作状语,向上形容词意动用法,以形容词意动用法,以为怪为怪形容词作状语,活着形容词作状语,活着练习:
指出下列词语的词类活用现象,并解释。
练习:
指出下列词语的词类活用现象,并解释。
吾得吾得兄事兄事之之范增数范增数目目项王项王刑刑人如恐不胜人如恐不胜道道芷阳芷阳素素善善留侯张良留侯张良项伯杀人,臣项伯杀人,臣活活之之沛公旦日沛公旦日从从百余骑来见项王百余骑来见项王名词作状语,像对待兄长那样;名词作状语,像对待兄长那样;名名动,侍奉动,侍奉名名动,使眼色动,使眼色名名动,施加肉刑动,施加肉刑名名动,取道动,取道形容词形容词动,友善,交好动,友善,交好动词使动,使动词使动,使活活动词使动,使动词使动,使跟从跟从文言虚词包括副文言虚词包括副词词、介词、介词、连词、连词、助词助词、叹词和代词。
、叹词和代词。
文言虚词很多文言虚词很多,但,但“常见常见”者毕竟有限者毕竟有限。
考纲考纲中要求中要求“理解常见文言虚词在文中理解常见文言虚词在文中的用法的用法”,“常见的文言虚词常见的文言虚词”指的是考纲规指的是考纲规定的定的1818个:
个:
而、何、乎、乃、其、若、所、为、而、何、乎、乃、其、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之。
高考涉及文言虚词的试题不会超过这高考涉及文言虚词的试题不会超过这1818个虚词个虚词的范围。
的范围。
常见虚词常见虚词文言虚词中的文言虚词中的特殊情况特殊情况主要指以下几类:
主要指以下几类:
(1)兼词。
兼词是兼有两个词的意义和作用的单)兼词。
兼词是兼有两个词的意义和作用的单音词。
音词。
如:
如:
投投诸诸渤海之尾。
渤海之尾。
(2)虚词连用。
)虚词连用。
如:
如:
寡人之于国也,尽心寡人之于国也,尽心焉耳矣焉耳矣。
(3)双音单音。
)双音单音。
如:
如:
因为长句,歌以赠之。
因为长句,歌以赠之。
“焉焉焉焉”、“耳耳耳耳”、“矣矣矣矣”三个语气词连用,起到了加三个语气词连用,起到了加三个语气词连
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文言 语法 知识 教学 课件 上课
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)