山东省临沂市中考语文二轮专题复习材料诗歌阅读.docx
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山东省临沂市中考语文二轮专题复习材料诗歌阅读
诗歌阅读专题部分
一、阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
1、词的上阕通过描写梅花所处的环境,创设了一种怎样的氛围?
______________________________________________________________________________ 2、这首词虽在“咏梅”,可作者意在言外,作者的言外之意是什么?
_____________________________________________________________________________
二、阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
江城子 密州出猎 (宋)苏 轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1、词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”?
______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________2、细读全词,请品析下阕中划线的句子。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、阅读古诗,完成题目。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
1、“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字,表现了洞庭湖什么特点?
______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________2、阅读全诗,概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。
______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
四、阅读古诗,回答问题。
野 步
周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
1.诗题“野步”意为郊野漫步。
“ ”与“ ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
2.从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼,并加以分析。
五、阅读古诗,回答问题。
寒 夜
杜耒
寒夜客来茶当酒,竹炉①汤沸火初红。
寻常一样窗前月,才②有梅花便不同。
[注释]①竹炉:
指用竹篾套子套着的火炉。
②才:
仅。
(1)请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
(2)试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情。
六、阅读下面的古诗。
题木兰庙
杜牧
弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉①。
几度思归还把酒,拂云堆②上祝明妃③。
【注】①与画眉,指与女伴一起梳妆打扮。
②拂云堆,古地名,堆上有明妃祠。
③明妃,指舍身报国、出塞和亲的王昭君。
1.下列对诗歌前两句理解与赏析不正确的一项是(2分)(
A.“作”字传神,既显示了木兰的特殊身份,又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。
B.“画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境,反映了木兰女儿身的特质。
C.梦里,木兰和女伴们一起对镜梳妆,表明她想恢复女儿身,不愿继续“替爷征”。
D.诗人运用现实与梦境结合的手法,使木兰的形象更为丰满,更为真切,运笔巧妙。
2.诗歌后两句表达了木兰怎样的情感?
(2分)
七、阅读下面古诗文。
上元夜①
[唐]崔液
玉漏银壶②且莫催,铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐?
何处闻灯不看来?
[注释]①上元夜:
指旧历正月十五夜,又称元宵节。
②玉漏银壶:
计时的器具,古代以漏壶之法计时。
1.诗中“ ”一词表现了元宵之夜游人希望尽兴游玩的心理。
(1分)
2.用自己的语言描述诗歌后两句所表现的情景。
(2分)
八、阅读下面古诗文。
渔家傲 咏梅
宋 李清照
雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝①腻②。
香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗。
造化可能偏有意,故教明月玲珑地。
共赏金尊沉绿蚁③,莫辞醉,此花不与群花比。
注释:
①琼枝:
像美玉制成的枝条。
②腻:
光洁细腻。
③绿蚁:
代指酒。
1.发挥想象,用诗意的语言描绘“雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻”的景象。
(2分)
2.“此花不与群花比”的“比”字有何妙处?
九、阅读范仲淹的《秋思》,按要求答题。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
1、这首词的题目是____________。
词中围绕一个“______”字,描绘了塞下独特的景象。
2、这首词意境深邃,请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
”一句进行赏析。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
十、阅读下面这首宋词,然后回答问题。
水调歌头 苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,谦怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
1、“此事古难全”中“此事”指的是什么?
_________________________________________________________________
2、“转朱阁,低绮户,照无眠”一句表达了词人的什么情感?
请简要分析。
___________________________________________________________________
十一、品读下面的散曲,按要求回答问题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦,亡,百姓苦。
曲中“踌躇”一词用的好,请说说好在哪里。
十二、阅读下面一首诗,完成19—20题。
(共4分)
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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2、“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?
是如何表现的?
请结合具体内容进行分析。
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十三、阅读下面的诗,按要求做题
约客 赵师秀
黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。
1、诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?
(1分)
___________________________________________________________________
2、简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
十四、阅读下面的唐诗,完成1、2题。
登 高 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。
②渚:
水中的小洲。
③百年:
犹言一生。
1、阅读中间两联,完成以下两题。
(1)发挥想象,用生动的语言描绘第二联所展示的画面。
_______________________________________________________________________________
(2)第三联多角度写出了诗人的悲苦,请简要说出其中的两种。
_______________________________________________________________________________ 2、最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似,但抒情方式不,请分别回答。
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
十五、阅读下面这首词,完成13-14题。
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。
左牵黄。
右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜。
又何妨。
持节云中,何日遣冯唐。
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1、词的上片记叙了一个怎样的场景?
请简要分析。
(2分)
_______________________________________________________________________________
2、词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”,分别表达了词人怎样的情怀?
(2分)
_______________________________________________________________________________
十六、阅读李白的《渡荆门送别》,按要求回答问题。
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1、这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情?
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2、“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好,请作一点赏析。
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十七、阅读下文,回答问题。
点绛唇
陆游①
采药归来,独寻茅店沽新酿。
暮烟千嶂,处处闻渔唱。
醉弄扁舟,不怕黏天浪②。
江湖上,遮回疏放③,作个闲人样。
【注释】①陆游:
南宋爱国词人。
这首词写于作者遭弹劾罢职还乡,闲居山阴之时。
②黏天浪:
连天的波浪。
③遮回疏放:
这一回,定要放浪山水,疏闲纵放。
1、“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是
___________________________________________________________________
2、这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段?
___________________________________________________________________
13、从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?
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十八、阅读古诗,完成下题。
春光好欧阳炯
天初暖,日初长。
春光好。
万汇此时皆得意,竟芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
1.下列对词的内容理解有误的一项是( )(2分)
A.全词皆写春光,上片写特定环境的春景,下片写对春天总的印象。
B.“万汇此时皆得意,竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。
C.“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。
D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。
2.下列对词赏析不正确的一项是( )(2分)
A.这首词写景状物色彩鲜明,花团锦簇,柳丝夕阳,构成了一幅幅天然的画卷。
B.词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。
C.“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗,景致互相映衬,香色尽现。
D.这首词托物言志,表现了词人的远大抱负,表达了对春天的赞美之情。
答案:
一、1.【解析】本题考查对诗词所描写的意境的领悟。
梅花紧临着破败不堪的“断桥”,自然是人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷落、令人怜惜了。
它只能“寂寞开无主”了,渲染了一种寂寞的氛围。
“已是黄昏独自愁”描写的是苦闷而凄清的氛围。
【答案】寂寞、苦闷、凄清
2.【解析】本题考查对词作言外之意的领悟。
纵观全词,诗人以物喻人,托物言志,巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花,比喻自己虽终生坎坷,绝不媚俗的忠贞。
写出“孤傲、隐忍的品格”和“高洁的志向”即可。
【答案】表达自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。
二、1.【解析】本题是对诗词相关内容理解和关键句子鉴赏能力的考查。
第1题,就上阕内容而言,从出猎时的装束气派和“倾城随太守”的庞大气势以及“亲射虎,看孙郎”的雄心壮志,都是“少年狂”的具体表现。
第2题,从拉弓如满月的力度和“射天狼”的决心来看,表现了诗人大干一番事业的雄心,展现了他报效国家、建功立业的强烈愿望。
【答案】1.出猎时英姿潇洒,出猎的队伍浩大,观看出猎的百姓众多,以孙郎自喻。
2.将拉开的弓箭比作满月,运用“射天狼”的典故,表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。
三、1、“浮”有动态感,表现了洞庭湖宏大壮阔、气势磅礴的特点;解析:
此题考査古诗的炼字。
解答时不仅要注意字面意思,还要联系词语在诗歌中的意思和表达效果。
2、亲人离散,漂泊无依的孤独感,对国家多难、壮志未酬的无奈和伤心。
解析:
此题考查诗歌蕴含的感情。
解答时要联系全诗内容和作者的生平以及写作背景
四、1.(2分)羡 醉 2.(2分)示例:
“翠”字描绘出麦色,充满了浓郁的春天的气息。
“噪”写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。
“肥”写出了水草的肥美,充满了生命的活力。
“斜”写出了春风徐来,麦浪波动的美好景象。
五、1、冬天的夜晚,来了客人,用茶当酒,吩咐小童煮茗,火炉中的火苗开始红起来了,水在壶里沸腾着,屋子里暖烘烘的。
2、“梅花”有高洁的志趣,诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思,更多的是在暗赞来客,写出了诗人的热情,表明自己和客人一样志同道合,具有高洁的志趣。
解析
(1)此题考査学生的想象能力和表达能力。
想象要从诗歌描写的意境人手,要用形象生动的语言描绘情景,可适当使用一些修辞手法。
(2)此题考查探究诗歌意象的能力,所谓意象就是寓“意”之“象”,指用来寄托主观情思的客观物象。
解答时要结合“梅花”这一物象本身的特点,再根据具体的情境,联系诗人的主观情思进行分析。
六、1.(2分)C 2.(2分)
(1)思乡之情。
(1分)
(2)对王昭君舍身报国的敬慕之情。
(1分)
七、1.(1分)且莫催 2.(2分)元宵之夜,没有哪一家人望见月亮能在家闲坐,没有哪一处地方没有赏灯的人群;到处是灯火闪烁,到处是赏灯的人流。
(意思相近即可)
八、1.(2分)一片白雪覆盖大地,一树报春的红梅点缀其间,梅枝犹如天工雕出的琼枝,那么光洁细腻。
(答出一句给1分,意对即可)(若是翻译亦可,但必须要写出“琼枝”和“腻”的注释,引导学生关注注释) 2.(2分)用拟人,生动形象地写出梅花傲霜斗雪,不与群花争艳(孤芳自赏)的姿态;抒发了词人对梅花的情有独钟。
(一点1分,意对即可。
只答出修辞手法不得分。
)(1.梅花特质的点写“遗世独立”“卓尔不群”“俏也不争春”等均可;2,情感部分写作者对梅花的喜爱、赞美之情也可,若结合诗句写“表现造物主对梅花的偏爱”等也可。
)
九、1.【解析】本题考查的是对文学常识和诗词内容的理解能力。
就本首词来说,“渔家傲”是词牌名,“秋思”是题目。
词的上片重在写景,以一个“异”字统领,接下来从“衡阳雁去”“四面边声”“落日孤城”三个方面写塞外景色与别处不同,以此来突出“异”。
【答案】秋思 异
2.【解析】本题考查的是对诗句的赏析能力。
本题没有明确的鉴赏要求,只提示自选一个角度,所以,鉴赏时我们可从修辞运用、写作技巧、词语运用、抒发情感以及互文见义等方面任选一处,结合相关内容分析其表达效果,只要言之成理即可。
十、【解析】本题考查对古词词句的赏析。
(1)表面指的是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的人合和月圆。
实际是词人当时对国家和个人命运的忧落和对团圆的向往。
回答第
(2)题时,可先描述题所选诗句的意境,并分析诗句所运用的修辞手法、表现手法,然后分析诗句所表达的诗人的思想感情。
【答案】
(1)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
(2)月光转过朱红的楼阁,低低地穿过雕花的门窗,照着屋里失眠的人,这句诗运用了拟人的修辞手法,借景抒情,表达了诗人思念亲人以及被贬的失意之情。
十一、诗人在经过潼关的时候,看到阿房宫变成一片废墟,不禁大发感慨,联想到国家,不禁悲从中来,回首长安,心情止不住的忧伤。
“踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹,表达了心中情绪激动,作者怀古伤今,自己心中暗叹。
十二、1、【解析】本题考查对诗人思想感情的领悟。
由尾联可领悟到诗人的思想感情:
诗人想起了“雁足传书”的故事,还是托雁捎个信吧:
雁儿啊,烦劳你们飞过洛阳的时候,替我问候一下家里人。
这两句紧承三联而来,遥应首联,全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
【答案】思乡(意思对即可。
1分) 2、本题考查对重点诗句的赏析。
“海日生残夜,江春入旧年”所描写的是:
夜还未消尽,一轮红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来。
显然表现了时间变化、季节交替的自然之趣。
第二问可从诗句所描写的意境之妙、用词的巧妙、运用修辞的作用等方面分析。
【答案】时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)示例一:
通过描写景物,在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。
示例二:
运用拟人的修辞方法,“生“入”赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。
十三1、【解析】本题考查景物描写及其作用。
解答这类试题,必须熟悉诗歌的主要内容,并且作出详尽的分析。
首先前三句中描写的景物:
雨、青草、池塘、蛙,写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
【答案】(1分)营造了单调、寂寞的氛围。
(意对即可) 2、【解析】本题考查学生对重点词的赏析。
“闲”是没事做,因为客人未到,可知等的焦急的心理,诗人当时侯客不至,心情或是无聊或是烦躁或是不安。
【答案】(3分)①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无耐。
(2分,意对即可)②“敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。
(1分,意对即可。
十四、1.【解析】本题考查对诗中意境的描绘和对诗中内容的理解。
第
(1)题是根据诗句再现画面,解答这题,先要理解诗句的意思,然后围绕“落木无边,长江咆哮”之意,展开合理想象,用生动的语句描绘出来。
第⑫题指定的是第三联,可紧抓诗句中“悲”“客”“病”“独”等关键字来分析。
【答案】
(1)示例:
落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;奔流不尽的长江,汹涌澎湃,滚滚而来。
(2)客居他乡;离家万里;多病缠身;孤独登高;漂泊无依。
2.【解析】本题是对抒情方式理解能力的考查。
本诗和《茅屋为秋风所破歌》抒发的情感相同,但方式有别,该诗借“繁霜鬓”“停浊酒杯”的描写,间接表现了自己的伤时抒怀的愤懑之情;《茅屋为秋风所破歌》则情溢外表,赤裸裸地抒发忧国忧民的情怀。
【答案】都抒发了诗人忧国忧民的情怀,前者间接抒情,委婉含蓄;后者则直抒胸臆。
十五、 1、【解析】“牵黄”“擎苍”“锦帽貂裘”说明“装备齐全”;“千骑”说明“随从众多”;这些描写都是为了表现“老夫聊发少年狂”。
在理解译文的基础上,发挥联想和想象,用自己的话概括即可。
【答案】(2分)词的上片记叙了一个壮观的出猎场景,词人装备齐全,率领众多随从,纵马狂奔,并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。
2、【解析】据《史记》记载:
汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。
后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。
“遣冯唐”,是以魏尚自喻,表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
天狼星,据《晋书·天文志
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