届 人教版细胞工程单元检测2.docx
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届人教版细胞工程单元检测2
人教版新课标高中生物选修三模块单元卷
专题2细胞工程
(满分100分,考试时间90分钟)
一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,共60分,每小题只有一个选项符合题意)
1.植物组织培养的过程如图所示。
下列有关的叙述中,错误的是()
A.培养基1和2的成分在比例上具有差异
B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C.利用此过程获得的试管苗可能为单倍体
D.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体
【答案】B
【解析】在进行植物组织培养时,需要在培养基中添加适当比例的生长素和细胞分裂素,以诱导细胞的脱分化和再分化。
但两者的比例变化后,诱导的结果是不同的,A正确;①过程发生的是脱分化,B错误;植物组织培养过程包括花药离体培养,该过程可获得单倍体,C正确;利用此过程获得的试管苗和亲本的基因型相同,如亲本是杂合子,则子代也是杂合子,D正确。
2.下列有关细胞的“分化”与“脱分化”的叙述中,正确的是()
A.愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果
B.分化过程是基因选择性表达过程,脱分化过程则是基因“不表达”过程
C.转基因大肠杆菌的培育过程不涉及“分化”与“脱分化”
D.脱分化过程中细胞的结构没有变化,而功能发生了明显改变
【答案】C
【解析】愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化的结果;A错误。
分化过程是基因选择性表达过程,脱分化过程则是基因也表达,因为脱分化过程中也有蛋白质的合成,而蛋白质是基因表达的产物;B错误。
大肠杆菌为单细胞生物,无分化之说;C正确。
脱分化过程细胞结构发生了变化;D错误。
3.下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程,①②③④表示实验过程,请据图回答,下列说法正确的是()
A.外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子
B.②过程能定向改变原生质体的遗传特性
C.③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现
D.基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株
【答案】B
【解析】外源基因能够正确表达的物质基础是自然界共用一套密码子;A错误。
基因工程能定向改造生物的性状;B正确。
愈伤组织培养时用固体培养基;C错误。
花药离体培养得到单倍体幼苗后再用秋水仙素处理才能获得纯合植株;D错误。
4.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()
A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
【答案】B
【解析】茎段扦插、幼芽嫁接、植物组织培养都是无性繁殖,可以大量快速得到与原有性状相同的个体,A、C、D均可选用;采用花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗,但由于花粉粒为雄配子,在形成花粉的减数分裂过程出现基因重组,所以发育来的单倍体植株会发生性状分离,不能保持亲代的优良性状,B错误。
5.芥酸会降低菜籽油的品质。
油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。
下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线,已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性。
据图分析系列叙述错误的是()
A.①、②两过程均需要植物激素诱导细胞脱分化
B.与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株
C.图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种(HHGG)的效率最高
D.F1减数分裂时,H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会
【答案】D
【解析】①、②两过程为植物的组织培养过程,均需要植物激素来诱导细胞分化,A正确。
在花药离体培养中,单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,因此花药离体培养可能产生二倍体再生植株,因此B正确。
采用花药进行离体培养,成功率高,并且不会发生性状分离,育种年限短,因此选低芥酸油菜新品种(HHGG)的效率最高,C正确。
减数分裂时,发生联会的染色体是同源染色体,即H基因所在的染色体与h基因所在的染色体、 G基因所在的染色体与g基因所在的染色体可以发生联会,H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生未非同源染色体,不会发生联会。
D项错误。
6.下图表示某植物的培育过程,请据图判断下列说法中正确的是()
A.A→F不能体现细胞的全能性,植株F一般可直接应用于生产
B.C中细胞是一团具有分生能力高度液泡化的薄壁细胞
C.植株A和F中的染色体组数相同
D.F的培育过程中出现了有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程
【答案】B
【解析】A→F是花药离体培养,体现生殖细胞具有全能性,F是单倍体,单倍体植株长得弱小,高度不育,不可直接用于生产,A错误;愈伤组织是高度液泡化、无定形状态的薄壁细胞,B正确;F单倍体植株染色体数目为植株A的一半,C错误;,培育过程中包含着有丝分裂和细胞分化等过程,D错误。
7.图示为植物细胞新细胞壁的形成,下列有关叙述正确的是( )
A.若该细胞正在进行有丝分裂,则处于有丝分裂的后期
B.C是高尔基体,E中主要成分是加工后的多肽链
C.此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁
D.植物体细胞杂交时,该过程结束标志细胞融合完成
【答案】D
【解析】据图可知:
高尔基体正在形成分泌小泡。
对植物细胞而言,在细胞分裂的末期,在赤道板的位置上出现细胞板,并进而形成新的细胞壁,而新细胞壁的形成与高尔基体有关,A错误;细胞壁的化学成分主要是纤维素,故小泡中加工的不可能是多肽,B错误;细胞分裂的末期,核膜和核仁的重现是一个动态的过程,非同时出现,故不一定能看到完整的核膜和核仁,C错误;植物体细胞杂交时,高尔基体合成了新的细胞壁成分,表明细胞融合过程是成功的,D正确。
8.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程,下列说法正确的是()
A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
C.用胰蛋白酶去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
D.诱导原生质体融合可用聚乙二醇
【答案】D
【解析】图示采用植物细胞融合技术产生的“白菜-甘蓝”,是可育的,能结籽,A错误。
愈伤组织是不能自行合成有机物的,代谢类型是异养需氧型,B错误。
植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,去壁所用的是纤维素酶和果胶酶,C错误。
又到原生质体融合所用的方法有物理法和化学法。
物理法包括离心、振动、电激等,化学法一般是用聚乙二醇,D正确。
9.实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。
下列叙述错误的是()
A.培养皮肤细胞的培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长因子和动物血清等
B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
C.丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型
D.该过程需要在五毒灭菌的环境下进行,并且要控制好温度、PH和氧气等环境条件
【答案】C
【解析】动物细胞培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长因子和动物血清等;动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理成为分散的细胞;离体的细胞经过原代培养,大多数细胞会死亡,只有少部分细胞会继续活下来进行传代培养,丙是原代培养的细胞属于正常,丁是传代培养,传代培养的细胞会发生变异具有异倍体核型。
C错误。
10.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是()
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒
【答案】B
【解析】动物细胞培养液的成分是:
葡萄糖,氨基酸,水,无机盐,动物血清等,植物组织培养液成分是葡萄糖,氨基酸,植物激素,矿质元素等;动物细胞培养要制成单细胞的悬浮液定期用胰蛋白酶处理,植物组织不需要分散开;烟草叶片属于组织器官,离体培养能表达全能性产生新个体,小鼠杂交瘤细胞离体培养产生单克隆抗体;动物细胞培养的应用可以用来检测有毒物质,植物长期无性繁殖容易积累病毒,根尖茎尖携带病毒少,采用这些部位作为离体培养材料可以用于植物脱毒B错误。
11.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述中,正确的是()
A.都需要用CO2培养箱B.都需要加入生长素等激素
C.都需要胰蛋白酶处理D.都是细胞工程的基础技术
【答案】D
【解析】植物组织培养的过程中,不需要二氧化碳培养箱,且在培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素等物质;在动物细胞培养中获得单个细胞通常采用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,故ABC均错;细胞工程包括动物细胞工程和植物细胞工程两方面,故D正确。
12.以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核,经过连续的有丝分裂,最后植入母牛子宫孕育,所生牛犊()
A.为雌性B.为雄性C.性别不能确定D.雌、雄比例为1∶1
【答案】B
【解析】牛属于XY型生物,性染色体是XY的牛是雄性。
将雄牛的细胞核移植到去核的卵细胞中后,则该细胞含有XY染色体,最终发育成的牛犊是雄性,B正确。
13.一位患有线粒体病的母亲受孕后,医生将其受精卵的核取出,注入到来自另一个母亲的去核的卵细胞里。
则该重组细胞()
A.含1个染色体组B.含92个DNA分子
C.含有4种脱氧核苷酸D.不含线粒体
【答案】C
【解析】重组细胞的细胞核中有2个染色体组,故A错;人体的染色体有46条,因此细胞核中的DNA为46个,故B错;组成DNA的脱氧核苷酸有4种,故C正确;卵细胞的细胞质中含有线粒体,故D错。
14.在制备X单克隆抗体的过程中,如果用a表示骨髓瘤细胞,b表示产生X抗体的浆细胞,c为产生Y抗体的浆细胞,促进细胞两两融合后,对融合细胞进行了两次筛选,其目的分别为()
A.从aa、bb、ce、ab、ac、bc中选出ab、bc;从ab、be中选出ab
B.从aa、bb、ce、ab、ac、be中选出ab、bb;从ab、bb中选出bb
C.从aa、bb、cc、ab、ac、bc中选出ab、ac;从ab、ac中选出ab
D.从aa、bb、ce、ab、ac、be中选出ab、bc;从ab、bc中选出ab
【答案】C
【解析】制备单克隆抗体的过程中有两次筛选,第一次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞,第二次筛选是筛选出能产生特定的单克隆抗体的杂交瘤细胞,故C正确。
15.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。
下列有关叙述,正确的是()
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
【答案】D
【解析】①是获得已经免疫的B细胞,A项错误;②中使用聚乙二醇等诱导剂有利于细胞融合形成杂交瘤细胞,B项错误;③是杂交瘤细胞,同时具有B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的特性,C项错误;④经筛选后获得能够获得分泌特异性抗体的杂交瘤细胞,D项正确。
16.由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”,下列对此描述不正确的是()
A.“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成
B.“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成
C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D.“生物导弹”是利用细胞工程制出来的
【答案】C
【解析】“瞄准装置”需要具有特异性,常用单克隆抗体构成,故A正确。
“弹头”需要由药物等构成,故B正确。
“弹头”药物的杀伤作用没有选择性,选择性是“瞄准装置”单克隆抗体形成的,故C错误。
“生物导弹”用到单克隆抗体制备,依赖于细胞工程,故D正确。
17.下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构,①~③表示相应过程,下列叙述与图示不符的是()
A.若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则③过程需要用秋水仙素处理
B.若甲为植物体一部分,乙为愈伤组
织,丙为胚状体,则①过程通常在避光的条件下进行
C.若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在②过程中
D.若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞(胚胎),则③过程的核心技术是胚胎移植
【答案】C
【解析】二倍体的花粉离体培养得到单倍体,单倍体幼苗期用秋水仙素处理可获得二倍体;A正确。
离体的植物组织、器官或细胞通过脱分化形成愈伤组织过程中不需要光照,由愈伤组织通过再分化得到胚状体,进而可发育成完整的植株;B正确。
基因重组发生在减数分裂形成配子过程中即①过程中;C错误。
由重组细胞(胚胎)得到个体需要进行胚胎移植;D正确。
18.下列有关生物工程描述正确的有()
①依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗
②依据基因重组原理,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗
③依据基因突变原理,可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种
④依据膜的通透性,可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子
⑤制备单抗时先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠,再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞
⑥制备单抗时为避免病毒感染,应用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合
⑦体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素
⑧制备单抗时经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养
A.一项B.两项C.三项D.四项
【答案】B
【解析】依据生殖细胞的全能性,可通过花药离体培养获得单倍体植株,①错误;依据植物体细胞的全能性,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗,②错误;③正确;利用海藻酸钠作材料包裹胚状体获得人工种子,④错误;蛋白质不能饲喂,饲喂会失效,⑤错误;诱导动物细胞融合用病毒做诱导剂时必须灭活,同时该过程要进行严格的杀毒灭菌,能避免病毒感染动物细胞,聚乙二醇只能促进细胞融合,并不能避免病毒感染,⑥错误;⑦正确;制备单抗时经过多次筛选的杂交瘤细胞才可进行体内或体外培养,⑧错误。
19.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()
A.植物组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性
B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性
D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性
【答案】A
【解析】植物组织培养繁育花卉所利用的原理是植物体细胞具有细胞全能性,故A正确。
克隆羊的诞生说明高度分化的动物体细胞核具有全能性,故B错。
用花粉培育成的植株往往高度不育,是因为单倍体无法形成配子,不是花粉细胞不具有全能性,故C错。
愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞可以脱分化,故D错。
20.下列属于细胞水平克隆的是()
A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B.单细胞的DNA在体外大量扩增
C.培养动物杂交瘤细胞 D.小鼠体细胞经核移植培育成小鼠
【答案】C
【解析】棉花根尖细胞经过诱导形成幼苗的过程属于个体水平,故A错误;单细胞的DNA在体外大量增殖属于分子水平的克隆,故B错误;培养杂交瘤细胞来获得单克隆抗体,是细胞水平的克隆,故C正确;小鼠的体细胞培育成小鼠也属于个体水平,故D错误。
二、非选择题(本题包括3小题,共40分)。
21.(8分)如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:
(1)过程①是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在MS培养基上进行培养,配制该培养基时,需要的物质应该有________________________。
(至少答三种)
(2)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化,发生多次细胞分裂,形成________________,此过程进行细胞分裂的方式是_____________________________。
(3)过程③是诱导再分化出芽和根,最后长成植株,长成的植株(不考虑核与核之间融合)是________植株,其特点是植株弱小,高度不育,生产上无推广应用的价值,若要使其结子结果,可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质,通常用到的B物质是________。
(4)过程②与过程③所用培养基有差异,主要是________的差异。
(5)被子植物花粉形成过程中,一个小孢子母细胞经过_______分裂形成小孢子,最终可以形成_______个精子。
【答案】
(1)水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等(任答三种即可)
(2)愈伤组织或胚状体 有丝分裂 (3)单倍体 秋水仙素 (4)植物激素(5)减数分裂8
【解析】
(1)植物组织培养需要营养物质,主要包括大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等)等。
(2)脱分化(或去分化)是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程,此过程细胞进行有丝分裂。
(3)经过花药培养得到的植株为单倍体,表现为高度不育,对茎尖或花粉用秋水仙素处理,染色体加倍后,则恢复可育性。
(4)生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长。
(5)花粉的形成是1个大孢子经过减数分裂产生4个小孢子,形成4个花粉粒,每个花粉粒中含2个精子,共8个精子。
22.(改编题)(16分)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。
用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。
再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。
流程如下图。
据图回答下列问题:
(1)过程①所需的酶是_______________,过程②依据的原理是。
(2)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和双亲植株的根尖,通过、漂洗、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较。
(3)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的_______________存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
(4)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是____
_。
原生质体经过细胞壁再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织。
(5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。
下图是用该引物对双亲及再生植株1—4进行PCR扩增的结果。
据图判断,再生植株1—4中一定不是杂种植株的有_______________。
(6)对杂种植株进行_______________接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株。
【答案】
(1)纤维素酶和果胶酶生物膜的流动性
(2)解离染色体的数目和结构
(3)叶绿体(4)保持原生质体的完整性(5)3(6)黑腐病菌
【解析】
(1)图中过程①所需的酶是纤维素酶和果胶酶,以去掉植物细胞的细胞壁。
过程②的原理是生物膜的流动性。
(2)分析再生植株染色体变异类型,需要将再生植株细胞染色体和黑芥苗与花椰菜细胞中的染色体制片观察进行比较,制片的基本程序是解离、漂洗、染色、制片,然后在显微镜下观察比较染色体的数目和结构。
(3)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
(4)加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是保持原生质体的完整性。
(5)由图分析,只有肯定3不是杂种植株,因为它只含有花椰菜的DNA片断。
(6)对杂种植株进行黑腐病菌接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株。
23.(16分)下图为单克
隆抗体制备流程示意图。
(1)__________技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是________________。
在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的________,以保证生命活动的正常进行。
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/mL,每孔滴入0.1mL细胞稀释液,其目的是___________________________。
(4)选出的杂交瘤细胞具备_________、__________特点。
(5)淋巴细胞是由动物体__________中的__________细胞分化、发育而。
【答案】
(1)动物细胞培养
(2)筛选杂交瘤细胞种类和浓度
(3)使每个小孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的
(或单一细胞培养以保证抗体纯度)
(4)在体外大量增殖分泌特异性抗体
(5)骨髓造血干
【解析】
(1)动物细胞培养是动物细胞工程的基础。
(2)HAT为选择培养基,可筛选出杂交瘤细胞。
在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的种类及浓度,以保证生命活动的正常进行。
(3)将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/mL,每孔滴入0.1mL细胞稀释液,其目的是使每个小孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的(或单一细胞培养以保证抗体纯度)。
(4)杂交瘤细胞的特征是在体外培养能大量增殖和能分泌特异性抗体。
(5)淋巴细胞来源于骨髓中的造血干细胞。
1.【答案】B
【解析】在进行植物组织培养时,需要在培养基中添加适当比例的生长素和细胞分裂素,以诱导细胞的脱分化和再分化。
但两者的比例变化后,诱导的结果是不同的,A正确;①过程发生的是脱分化,B错误;植物组织培养过程包括花药离体培养,该过程可获得单倍体,C正确;利用此过程获得的试管苗和亲本的基因型相同,如亲本是杂合子,则子代也是杂合子,D正确。
2.【答案】C
【解析】愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化的结果;A错误。
分化过程是基因选择性表达过程,脱分化过程则是基因也表达,因为脱分化过程中也有蛋白质的合成,而蛋白质是基因表达的产物;B错误。
大肠杆菌为单细胞生物,无分化之说;C正确。
脱分化过程细胞结构发生了变化;D错误。
3.【答案】B
【解析】外源基因能够正确表达的物质基础是自然界共用一套密码子;A错误。
基因工程能定向改造生物的性状;B正确。
愈伤组织培养时用固体培养基;C错误。
花药离体培养得到单倍体幼苗后再用秋水仙素处理才能获得纯合植株;D错误。
4.【答案】B
【解析】茎段扦插、幼芽嫁接、植物组织培养都是无性繁殖,可以大量快速得到与原有性状相同的个体,A、C、D均可选用;采用花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗,但由于花粉粒为雄配子,在形成花粉的减数分裂过程出现基因重组,所以发育来的单倍体植株会发生性状分离,不能保持亲代的优良性状,B错误。
5.【答案】D
【解析】①、②两过程为植物的组织培养过程,均需要植物激素来诱导细胞分化,A正确。
在花药离体培养中,单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,因此花药离体培养可能产生二倍体再生植株,因此B正确。
采用花药进行离体培养,成功率高,并且不会发生性状分离,育种年限短,因此选低芥酸油菜新品种(HHGG)的效率最高,C正确。
减数分裂时,发生联会的染色体是同源染色体,即H基因所在的染色体与h基因所在的染色体、 G基因所在的染色体与g基因所在的染色体可以发生联会,H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生未非同源染色体,不会发生联会。
D项错误。
6.【答案】B
【解析】A→F是花药离体培养,体现生殖细胞具有全能性,F是单倍体,单倍体植株长得弱小,高度不育,不可直接用于生产,A错误;愈伤组织是高度液泡化、无定形状态的薄壁细胞,B正确;F单倍体植株染色体数目为植株A的一半,C错误;,培育过程中包含着有丝分裂和细胞分化等过程,D错误。
7.【答案】D
【解析】据图可知:
高尔基体正在形成分泌小泡。
对植物细胞而言,在细胞分裂的末期,在赤道板的位置上出现细胞板,并进而形成新的细胞壁,而新细胞壁的形成与高尔基体有关,A错误;细
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