济南市稼轩中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx

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济南市稼轩中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案

济南市稼轩中学新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案）

重点中学初一新生分班语文摸底试卷

语文

班级姓名得分（等级）

一、积累与运用（33分）

1.根据音节写出汉字。

（4分）

他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰（líng），踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞（shì）着他们已经疲（bèi）不堪的（qū）体。

2.指出下列句子拼音不正确的一项是（）（3分）

A.我们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。

B.球场上遇到劲（jìn）敌，倒是他干劲（jìng）更足了。

C.小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。

D.他那像哄（hǒng）小孩的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。

3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.必竟物竞天择致敬闲情逸致

B.慰籍杯盘狼藉逍遥销声匿迹

C.遐迩冥思暇想儒雅妇孺皆知

D.贻误心旷神怡丘陵盛气凌人

4.下面句子没有语病的一项是（）（3分）

A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。

B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

5.下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）（3分）

A.宋江——智取生辰纲B.孙悟空——大战牛魔王

C.诸葛亮——挥泪斩马谡D.林黛玉——焚稿断痴情

6.下列只是判断错误的一项（）（3分）

A.“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。

B.“美丽的大自然，万物鼎盛。

”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。

C.“喜悦”“兴奋”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。

D.“《音乐之声》的女主角玛利亚温柔得像绵羊一样。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

7.苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联：

“识遍天下字，读尽人间书。

”经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成“□□识遍天下字，立志读尽人间书”，以表明自己继续读书学习的决心。

（1）方框中要补写的词语是。

（2分）

（2）请为苏东坡改后的对联拟个四字横批。

横批是。

（2分）

（3）上下联一般竖贴在门的左右侧。

上联就贴在门的。

（2分）

（4）请写出有关读书的古诗词（连续的两句）。

（4分）

8.仿照“长大，意味着责任”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。

仿句：

。

（2分）

句意理解：

（2分）

二、阅读与理解（37分）

（一）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块儿根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1.文段详写的内容是什么？

（2分）

2.“不必说”后面引出的内容按的顺序排列。

“也不必说”后面引出的内容写出了景物的（选填“动态”或“静态”）美。

（4分）

3.说说文中的“我”做了哪些事。

（4分）

4.作者从各个角色写百草园景物，试按要求各摘录一个词语。

（4分）

（1）从视觉角度描写：

（2）从触觉角度描写：

（3）从听觉角度描写：

（4）从味觉角度描写：

5.文中的“我”是怎样一个形象？

（4分）

6.以“我的书房”或“我的玩具”为话题，按“不必说……也不必说……单是……”写一段话。

（不少于50个字）

（二）生病的草原

①去内蒙古草原——可能因为是冬天的缘故，与我想象的不大一样。

②草原上修起了公路，乘坐汽车这样的现代化交通工具，根本就找不到骑马的感觉。

即使有马可骑，也同样怀疑自己是否真的置身于草原。

车窗外是一望无际的裸露的黄土，在长久的干旱之后更显得粗糙、平庸，如同寂寞的废墟。

我特意下车步行了一段，能发现一些稀疏的草根，也颜色枯黄，苟延残喘的样子。

幸好迎面走来了一群羊——皮毛脏兮兮的。

对于他们来说，觅食肯定是件很辛苦的事情，简直不亚于淘金……

③就在这时，我脑海里居然奇迹般地响起那首著名的古代民歌：

“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊……”对于眼前的风景来说，这称得上是尖锐的讽刺。

④这就是我梦想已久的草原吗？

它的宝藏在哪里？

它的蓝天在哪里？

我此行的目的也显得荒诞。

寻梦吗？

可呈现在周围的，却是没剩多少的草的草原。

⑤当然，我可以说自己来得不是时候。

毕竟是寒冬，万物萧条。

待到一场春雨过后，牧草自然会滋长起来，像一条新编织的地毯，甚至还会捧出漫长遍野的鲜花……但愿我目睹的仅仅是冬眠的草原。

即使对于旅游行业来说，此时也是淡季。

⑥可是我觉得：

自己不是来得太早，而是太迟了。

在过去的日子里，我们一直忽略了草原。

哪怕曾经梦想过草原的美景，却根本不曾察觉：

草原也是有痛苦的，草原也会衰老。

⑦千万不要等到沙尘暴席卷我们的城市时，才想起远方的草原，以及饥饿的牛羊。

草原的伤口早就期待着我们的关注和抚爱。

⑧当你发现草原已非你想象中的那番模样，只能证明：

你也是有失误的。

⑨草原并不远。

草原离我们每个人的生活都很近。

⑩在冬天来到内蒙古，我看见了一片生病的草原。

但仍然算不虚此行。

⑪快点去草原看看吧，快点想想办法。

不要等到它快变成沙漠的时候，才发出迟到的一声叹息。

1.“我”想象中的内蒙古草原是怎样的？

请根据文中的语句概括回答。

（3分）

2.草原的病态表现在哪几个方面？

（3分）

3.第⑥自然段写道：

“自己不是来得太早了，而是太迟了。

”这里的“太迟”含义双关，请说出双关义。

4.草原远离我们许多人，可作者为什么说“草原离我们每个人的生活都很近”？

（2分）

5.“我”在草原并未寻到梦，可为什么仍认为不虚此行？

（3分）

三、写作与表达（30分）

题目：

我家常用语

要求：

（1）文中不能出现真实的校名、人名；

（2）不少于500字。

一、积累与运用

1.凌噬惫躯

2.B

解析“劲敌”的“劲”应读“jìng”，“干劲”的“劲”应读“jìn”。

3.D

解析A中的“必竟”应为“毕竟”；B中的“慰籍”应为“慰藉”；C中的“冥思暇想”应为“冥思遐想”。

4.C

解析A中句号前面加“意识”；B中前半句改为“学习成绩能否提高”；D中的“心里”与“由衷”重复。

5.A

解析“智取生辰纲”松江未参与。

6.C

解析“轻捷”无高兴、快乐之意。

7.

（1）发愤

（2）学无止境（3）右侧（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（符合要求即可）

8.示例：

成熟，意味着舍弃句意：

一个人只有学会舍弃与顾全大局才算真正意义上的成熟。

二、阅读与理解

（一）1.短短的泥墙根一带的有趣之处。

2.由低到高动态

3.翻砖找蜈蚣；按斑螯脊梁；拔何首乌根；摘覆盆子吃。

4.

（1）肥胖

（2）光滑（3）长吟（4）又酸又甜

5.自由、率真，对一切新鲜事物感兴趣。

6.略（仿照原文写一例即可）

（二）1.如民歌缩写的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……”，一到春天，牧草如地毯，鲜花遍山野。

2.黄土裸露，草稀色黄，群羊无食。

3.错过了季节；草原的生活环境已经恶化，不再有昔日的美景了。

4.因为生态环境的破坏已经直接影响了我们的城市与生活。

5.“我”看到了草原的现状，并认识到要呼吁人们去关注、改变草原，使它恢复健康与美丽。

三、写作与表达

略

重点中学初一新生分班语文摸底试卷

学校班级姓名得分

一、知识积累与运用。

（共59分）

　1．看拼音写词语（10分）

　　piānpì　　shēnqǐng　　dǐyù　páihuái　mièshì

　　（　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）（　　　）　

　　jīngzhàn　liáocǎo　chúchuāng　línglì　　shǎnshuò　

　（　　）　（　　　）　（　　　）（　　）　（　　　）

　2．下列加点字的注音完全正确的一组是（3分）（）

A．调动（diào）薄烟（báo）纤弱（xiān）

B．猜度（dù）下载（zǎi）削足适履（xuē）

C．露骨（lòu）相称（chèng）群雄角逐（jué）

D．惬意（qiè）歼灭（qiān）一着棋（zhāo）

3．下列各项中没有错别字的一组是（3分）（）

A．脉博静谧唏嘘焦躁不安B．摩挲璀璨青睐谈笑风生

C．伫立苍穹慷慨甘败下风D．铿锵懒惰防碍世外桃园

4．加点字解释不正确的一项是（3分）（）

A．温故而知新（复习）B.学而不厌，诲人不倦。

（厌烦）

C．鲜为人知（少）D.快走踏清秋（奔驰，跑）

　　5.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（3分）（）

　　①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。

　　②他是被________迫而跟从别人做坏事的。

　　③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。

　　④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。

　　A．以至　协　采　副　　　　　　　　B．以致　胁　彩　付

　　C．以至　胁　彩　副　　　　　　　　D．以致　协　采　付

　　6．依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（3分）（）

　　我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。

________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。

　　A．不过　虽然　不但　更　　　　　　B．然而　尽管　既　也

　　C．但是　特别　不仅　还　　　　　　D．虽然　尤其　既　就　　

7．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（3分）（）

　　A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。

　　B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。

　　C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。

　　D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。

　　8．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。

B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。

9．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（3分）（）

A．春到鸟能言　　B．云傍马头生　　C．山高月上迟　　D．千树落花红

　　10.下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是（3分）（）

①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。

　　②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。

③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。

　　④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。

　　A．①②　　　　B．①③　C．②④　　　　D．③④

　　11.下面句子中的标点，恰当的一组是（3分）（）

　　A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。

　　B．“怎么了？

”一个关切的声音传来：

“有什么困难需要我帮助吗？

”

　　C．郑板桥是清代一位有名的书画家。

他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。

　　D．父亲坚决地对母亲说：

“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候？

这里的工作多么重要！

我哪能离开呢！

”

　12.下列诗句中有一句不是送别诗，是（3分）（）

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B．海内存知己，天涯若比邻。

C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？

13.下面句子顺序排列正确的是（3分）（）

①花坛中间有十多种奇花异草。

②走进学校大门，迎面便是美丽的大花坛。

③花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花，招人喜爱。

④这花坛有一米多高，有半间教室那么大。

⑤花坛最后面是两行高大的大丽花，绿叶茂盛，把花坛衬托得更美了。

A．④③①⑤②B．②③①⑤④C．②③①④⑤D．②④③①⑤

14.针对《三打白骨精》作出评说的诗句是（3分）（）

A．僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间

C．生当作人杰，死亦为鬼雄D．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

15.写出下列名言或古诗的上句或下句。

（10分,每句2分）

①，谦受益。

（《古今贤文（真理篇）》

②学而不思则罔，。

（《论语》）

　　③，斜风细雨不须归。

（张志和《渔歌子》）

④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓。

（陆游《游山西村》）

，不拘一格降人才。

（龚自珍《己亥杂诗》）

二、阅读理解（41分）

（一）跨越百年的美丽

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。

这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。

她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。

直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

著名科学家爱因斯坦说过：

“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

”

16．在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。

（6分）

名声（　　　　）　美好的名声（　　　　）　名气和钱财（　　　　）

17．“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪？

（3分）

18．用“　　”在文中画出居里夫人视名利如粪土的句子。

（2分）

19．有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？

（3分）

（二）人生无乞丐

朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：

那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。

当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：

“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。

”

这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。

唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……

当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：

“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？

”

顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：

“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。

”

霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。

说到这儿，朋友的声音变得很低沉：

“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？

”

那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

20．第

段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指（2分）

21．判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

（8分）

①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。

（）

②“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。

（）

③“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。

（）

④“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

”中的破折号起解释作用。

（）

22．从文中找出与第

自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子：

（3分）

23．读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？

（4分）

24．“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

”你是怎样理解这句话的？

（6分）

25．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（4分）

3、作文

题目：

我的一位小学老师

要求：

不写真实校名、人名；字数不少于600字；书写工整。