办学主要做法及学校发展思路.docx

办学主要做法及学校发展思路.docx

《办学主要做法及学校发展思路.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《办学主要做法及学校发展思路.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

办学主要做法及学校发展思路

办学主要做法及学校发展思路

一、学校办学现状

我校是市中心城区西南面唯一的一所普通完中，共28个教学班（初中部16个，高中部12个），1600多名学生。

在职教职工106人，其中高级教师47人，中级教师38人，本科学历58人，专科学历41人。

近几年，学校领导班子求真务实，强化管理，带领全校师生，团结进取，奋力开拓，内聚人心，外树形象，初中创品牌，高中办特色，校风学风不断优化，德、智、体、美、劳协调发展。

二、办学主要做法

（一）狠抓建设，名师队伍正在形成

近年来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，努力锻造一支师德高、业务精的师资队伍。

修订了《教学质量奖励办法》、《班主任奖励办法》、《优秀教师评比办法》等一系列奖励制度，本着多劳多得,绩优多得的原则，建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制，优秀教师工作干劲更足了，原来工作散漫的教师也有了危机感，改变了以往的工作态度。

全校形成了争上游、讲实绩、比贡献的喜人局面。

另外，通过骨干教师的培养，师徒结对、外出听课活动等，为教师的专业发展，业务能力的提升创造了条件。

同时，充分利用校内资源，开展多媒体课件制作等信息技术培训，切实帮助广大教师提高业务水平，更新知识结构。

在原有1名区级学科带头人的基础上，新增3名学科带头人，9名骨干教师。

目前一支结构合理，年富力强的名师队伍正在逐步形成。

我们既培师能，更铸师德。

在教师中我们开展了“我与四中共成长”征文比赛；邀请了刘其尧同志到我校作了题为《新时期的教师》专题报告，并开展了师德学习交流；面向学生和学生家长开展了问卷调查，对教师教育教学的满意度进行测评。

以上举措增强了教师师德修养，提高教育教学水平。

在吉州区组织学生家长对我校进行的行风民主评议中，我校的民主评议结果在吉州区列为“优秀”。

为了保证教职工的工作时间，我们在吉州区最早实施了教职工坐班制度，并坚持至今。

学校领导带头工作在教学的第一线，从事与本专业相关的教学工作，起到了示范和引领作用。

（二）加强管理，抓好教育教学常规

1、细化了教学环节的检查。

我们进一步强化对教师的备课、听课笔记、学生作业、课堂教学、课外辅导等教学常规的检查。

改变了集体备课的内容和形式，将各门学科的集体备课时间有序安排在每周一至周五的相关时段，设计了专门的集体备课讨论记录，并将备课记录等个人的教学业务档案作为考核的重要依据；教务处对集体备课加强了督查，有效促进了集体备课的落实和整体教学水平的提高。

2、加强了有效课堂教学的研究。

我们把目光始终聚焦在课堂教学的研讨上，形成了“领导干部上示范课，高级教师上优质课，学科带头人上引路课，青年教师上比武课，新教师上汇报课”的良好机制。

全校任课教师90余人，领导带头，每人开设一堂公开课。

此外，学校还开展了大规模的听课、评课活动，在全校掀起了一个向课堂要质量的热潮。

3、抓实了考试质量的分析。

教学中心意识追求的就是课堂教学效益的最大化，考试之后的质量分析就是效益的最大化的具体要求。

为此，各年级在月考和期中考试后召开考试质量分析会，每位班主任和科任老师都会对本班施教情况进行总结反思，并制定下一步提高措施。

4、在教学上，我们积极开展了“同上一堂课”、“教学质量月”、和兄弟学校“手拉手”、“典型引路”、“周末备课组说课”等活动；承办了多学科区级教研活动；学校还对12中、长塘中学进行支教活动。

通过“名师送教”与“请来交流”的形式，深化了支教的内容，加深了校际之间的联系。

进一步完善了“教学常规检查制度”、“集体备课制”、“教学质量月考分析制度”等教学常规管理制度，教学质量不断提高。

今年中考，优秀率、及格率、平均分等各项指标都名列全区前茅，录取重点高中人数均取得历史性突破。

老师个人参加各级各类竞赛捷报频传，指导学生频频获奖，仅今年就获国家级奖20个；省级奖37个；市级奖80个；区级奖106个。

全国初中应用物理知识竞赛委员会授予江咏湘老师为全国初中应用物理知识竞赛金牌教练。

（三）创新德育，烘托和谐育人氛围

1、抓队伍，提高教师德育素质。

“治校之道，师德为本。

”一个学校要培养出适应社会需要的合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍，其中班主任队伍的建设尤为重要。

我们通过班主任工作论坛、工作交流、工作总结、工作例会等形式多途径、多渠道提高全体班主任的理论水平，重点抓好班主任的观念更新和理论学习，培养了一支过得硬的德育工作队伍。

2.建网络，完善德育工作体系。

建立了由行政领导、班主任组成的德育工作小组，以学校为主阵地，以班主任为主力军，学科教师配合，多元化、多角度强化学生管理；抓好学生行为规范的养成，完善了《班级常规检查细则》《四中学生一日常规》，促进了良好班风、校风的形成；形成了校长负责、党政工团齐抓共管、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系，健全了学校、家庭和社会横向沟通的德育工作网络，开办了家长函授学校，定期召开家长会，切实做好学生德育工作。

3.创氛围，营造校园育人环境。

加大了校园文化建设力度，营造良好校园氛围，让校园内一草一木，每堵墙、每幢建筑物都能说话，都富有教育意义，走廊等公共场所贴上温馨提示语、名人名言，奥运文化墙、安全知识走廊、路灯杆上师德师风标语牌、科学知识樟树林、林荫小道……样样都彰显着四中文化建设特色。

通过美化、绿化、净化环境，通过报廊、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“润物细无声”的和谐育人环境，推进了学校德育工作的进程。

4.定主题，优化德育教育形式。

按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动和各种专项教育活动。

比如利用主题班会、墙报、演讲、广播、征文、讲故事、摘抄笔记、读一本好书、廉政文化进校园等活动等进行社会主义荣辱观、文明礼仪、爱国主义、普法、理想、感恩教育，弘扬井冈山精神和庐陵文化教育。

以北京奥运为契机，在师生中开展了阳光体育活动。

在教师节我们进行了“诗歌颂我师，鲜花传真情”为主题的一系列庆祝活动；我们以执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为抓手，注重培养学生良好的行为习惯、文明素养、社会公德、服务意识和社会实践活动能力，有效控制了在校学生违法犯罪现象。

从而培养了良好的校风，促进了学校各项教育教学工作的顺利开展。

5.重实效，促进德育工作良性发展。

我们以建设优良校风为核心，以开展校园文化活动为载体，以净化、美化校园环境为重点，创设文明、和谐的育人环境。

结合各阶段工作重点，组织学生观看教育光盘；通过板报、专栏等，进行卫生保健知识、禁毒和禁赌知识、环保知识、法律知识的宣传。

还组织学生长期资助孤寡老人汤金章，并给予留守学生实实在在的关爱。

6、树榜样，推动德育工作全面展开。

每月评出流动红旗班级，为全体学生树立榜样；通过评选和表彰三好学生、优秀学生干部，单项积极分子，树立了榜样，产生出了杨江敏、周达华两位区十佳青少年。

区老年科协的同志来我校和部分班主任、学生代表以及班子成员进行座谈，对我校德育工作给予了高度的肯定，并写出了一篇《这里会成为一道美丽的风景——吉安四中德育工作调查》报告，总结推广四中德育工作经验。

（四）注重学习，坚持科研兴校之路

1、派出教师接受省、市、区组织的包括cai课件制作、电脑制作、网络资源利用、“英特尔未来教育”等有关培训几十人次。

培训的老师能及时把上级的精神和相关的内容反馈到校，使学校老师能够进一步更新观念，提高了理论水平。

2、加强网管人员、计算机教学人员和电教骨干教师的培训。

努力学习网站及课件制作和管理知识。

我们已建立校园网，包括吉安四中网站、博客及论坛等网络平台，确保学校网站成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。

3、聘请电教专家到我校讲课，组织全体教师进行了信息技术远程教育培训。

通过培训，初步提高了全体老师通过远程教育，进行资源共享的意识，促进了广大教师尤其是青年教师现代教育技术的先进理念。

4、适时开展电教活动，促进教师对现代化教育媒体的运用。

充分利用农远工程资源网、学校电子资源库、和其它网上教育资源辅助教学，实现校内外资源共享。

组织教师参加学科优质课、录像课、课件、教学课例、教学论文等各类比赛。

在第八届全省计算机多媒体与网络物理教学成果评比会暨国家级课题研讨交流会上，李健老师的教学录像课在全省第四届中学物理创新教学大赛中获高中组一等奖，其制作的课件“人造卫星和宇宙速度”被评为一等奖。

今年李美峰老师的电教录相课《it’sraining》在省”三优”评比活动中获得一等奖。

5、加强学生信息技术课的教学，提高学生电脑应用能力。

我校教师在辅导学生参加的第6、7、8届全国中小学电脑制作活动中，分别获得一个全国3等奖、两个省2等奖和一个省3等奖。

其中王萍老师指导学生的电子报刊参加第七届全国中小学电脑制作比赛获省级二等奖。

李泽文老师指导的作品荣获第八届全国中小学电脑制作活动初中组电脑动画三等奖。

李泽文、杨义庆和杨慕菊老师在第23届江西省青少年科技创新大赛科技实践活动中辅导学生获二等奖。

6、积极开展课题研究，推动教育教学改革。

我们确定了27个课题有前瞻性的市级以上立项课题，定期召开课题人员会议，确保课题顺利完成阶段研究。

（五）优化服务，提高后勤保障质量

1、做好环境卫生的整治工作，坚持每天两小扫，每周一大扫制度。

2、增加硬件投入，创设良好的校园环境。

筹集60多万元对学校进行了绿化和美化，新增绿地面积2019多平方米，硬化面积6500平方米，改造了大会议室、小会议室、行政办公室、厕所、学生车棚等地，新建了3051平方米信息大楼，将两栋旧教学楼、一栋实验楼进行全面翻新。

每年投入近10万元添置电教材料。

在全校26个教学班做到“三机一屏”进教室。

添设了现代化的物理、化学、生物实验室并投入使用。

在原有的基础上维修整合了1个微机房，同时再组建了1个新的机房和农远资源教室，并为每个办公室配备了一台电脑进行无纸化办公。

每年投入2万元组织老师有针对性地购买图书资料，充实了图书馆的藏书。

学校西边吉州大道南延工程的建设，征用了学校800平方米的土地，经多次协商，由城投公司为我校新建西边通透式围墙，并新增置换土地面积2亩多，为我校创造经济价值百万余元。

3、高度重视综合治理和安全工作。

一是建立综治领导机构，加强管理；二是层层签订并落实责任状；三是保卫人员24小时值班，行政干部值周、学生会干部值日，按要求认真制定和落实各项安全工作制度；四是安全教育形式多样。

每学期两次聘请政法系统人员作法制教育报告；举办交通安全图片展；播放火灾警示录；开展预防艾滋病宣传并在区知识竞赛中获一等奖；与吉州消防大队联合举行师生火灾逃生演习等等。

五是坚持安全工作经常化，每月进行安全隐患大排查，发现问题及时进行整改，坚决杜绝事故苗头。

六是加强门卫值班制度，外来人员进出校门都有登记记录。

七是积极配合区卫生局、教育局对学校食堂、饮水卫生进行检查以及加强校园周边环境的治理。

（六）搞好党群工作，推进和谐文明校园

1、抓好班子建设，提高了管理水平。

学校党支部十分重视班子建设，班子成员分工明确，各司其职，坚持集体领导与个人分工负责相结合，提高了班子成员的个体素质和整体合力，形成了思想统一，协作团结，有战斗力，有表率作用的领导集体。

2、健全常规制度，提高了党建水平。

坚持“三会一课”制度和党员学习制度，建立健全了保持共产党员先进性的长效机制，加强对入党积极分子的培养教育工作，促进入党积极分子的思想提高。

围绕教育发展抓党建，进行了新党章知识竞赛以及到井冈山接受革命传统教育等多项活动。

3、加强与教师的心灵沟通。

对生病的教职工及时给予慰问；为因意外严重烧伤的杨小刚老师捐款近万元；每年为教师出资体检；为全体教职工办意外团体险；教师过生日，送上蛋糕、鲜花和问候。

学校揣着一颗真诚之心为所有的教职工谋利益，切实增强了教职工师的凝聚力和向心力。

（七）推行素质教育，体艺工作成绩斐然

本着全面发展的教育目标，我们在学生中开展形式多样的文体活动，丰富学生的业余生活，锻炼了他们的体能，在区迎奥运第七届中小学运动会上，初中和高中组分别获团体总分第二名，创造了近年来最好成绩。

每年举办元旦文艺汇演，师生同台演出，在纪念红军长征胜利70周年活动中，我校的配乐诗朗诵《以共产党人的名义》获区级一等奖；舞蹈《走在山水间》参加全市中小学艺术节被评为二等奖。

（八）打造四中品牌，学校教育成绩斐然

我们围绕“聚精会神上质量，一心一意求发展”这一中心任务，脚踏实地，负重拼搏，开辟了一条“三校生”对口高考之路，今年高考取得了历史性突破，陈默等13人上了二本线，99%的考生上了专科线。

学校获得了省级“电教示范学校”、市级“文明单位”、市级“花园式”学校、市级“绿色学校”、市“四五”普法工作先进单位、市“关心下一代工作委员会先进集体”、市考试基地先进集体等诸多荣誉，我们在党务、综治、工会、团建、学籍管理等方面的管理工作都得到各级主管部门的首肯。

三、学校发展思路

1、创设良好的办学环境。

“十一五”期间拟扩大办学规模，使班级数达到36个，学生数达1800名。

首先，要有超前意识去优化教学环境，充分利用各种有利条件，积极争取区委、区政府和教育局的关心和支持。

其次，加快四中建设的步伐，清理学校大部分危房，完成办公楼的建设，改善教师的办学条件；完善校园景观建设，提高校园环境品位。

第三，坚持走创新发展之路。

深入开展“做人民满意的教师，办人民满意的学校”活动，规范办学行为，提高管理水平，提高教学质量，提高办学品位。

使四中成为受社会高度赞誉、让老百姓满意、学生向往的理想学校。

第四，建立学校与社区定期联系制度，召开各界人士座谈会、家长会，办好家长学校，推动学校的发展。

第五，加强与公安、司法、城管、工商等部门的联系，加强对校园周边环境的整治，把一些可能引发的治安等问题消除在萌芽状态之中。

2、不断强化德育工作。

学校将继续坚持育人为本，大力实施“学校育人”、“团队育人”、“家庭育人”、“活动育人”、“基地育人”、“环境育人”六大工程。

进一步加强德育工作的力量，进一步推行全员德育工作制，使德育工作目标化、制度化、系列化、科学化和艺术化。

培养学生的爱国主义情操、集体主义精神、社会责任心、法制意识、团队合作精神和人文素养，使学生成为志向高远、品德高尚、崇尚科学、特长明显、人格健全、身心健康、体魄强健的和谐社会人。

3、大力实施质量立校，特色兴校，科研强校战略。

艺术和体育已形成了我校高中的办学特色，我们将优化教学手段，积极探索，不断创新，使办学特色进一步彰显。

未来我们的目标是以课程改革为契机，以各科《课程标准》为标尺，扎实有效地实施新课程改革，切实转变教师的教育观念、教学思想和教学行为，力争做学者型、专家型和研究型教师。

努力实现学生学习方式的变革，提升学生的思维能力，培养学生的创新精神和实践能力，确保教学质量一年一个新台阶，五年一个大变化。

4、加大校园文化建设，注重人文化管理，构建和谐校园。

5、打造一支高素质的干部队伍和教师队伍。

进一步加强学校领导班子队伍建设，建设一支坚强有力、作风民主、高效务实、勇于开拓的领导班子。

进一步加强教师队伍建设，优化教师队伍，打造一支师德高尚、爱校敬业、学识渊博、严谨治学、业务精湛、教风优良的教师队伍。

坚持将师德建设放在教师队伍建设的首位，采取各种激励措施，通过多种形式的校本和校外培训，继续鼓励和支持教师参加进修学习，提高学历层次和业务水平，为教师创造成长和成名的条件，搭建展示才华的平台，培养出市级学科带头人。

6、深化学校内部管理改革。

坚持以人为本，以改革求发展，向管理要质量，进一步完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的制度化、规范化和科学化，依法治校、依法执教。

积极推进人事制度改革，实行教师职务聘任和岗位聘任的统一。

建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制，分配向教学第一线教师倾斜，向骨干教师倾斜，向贡献较大的同志倾斜。

四、学校前景展望

（一）我校办学的有利条件

1、有区委、区政府、区教育局的正确领导，社会各界的关心、爱护和大力支持，是我们办好四中，实现办学目标的强有力支撑。

2、有团结务实、真抓实干的学校领导班子，有锐意进取的，爱物爱校的师生员工，是我们办好四中，实现办学目标的最宝贵的动力。

3、我校是市中心城区的西南面唯一一所完全中学，地处吉福路和赣新大道的黄金交汇点上，根据市政新的规划：

吉安市中心城区将南移，布局和地理位置的优势，是我们办好四中，实现办学目标责无旁贷的使命，也是时代的呼唤。

4、我省2019年将普及高中教育，普通完中将获得难得的发展机遇，这是我们办好四中，实现办学目标良好的外部条件。

（二）我校办学的主要困难

1、生源不足。

我校占地面积近70亩，校园广阔，环境优美，布局和地理位置优越，是办学的好地方。

然而生源不足，迫使每年的4—8月我们都要花费许多时间去自找生源，尤其是高中部，造成教育资源的浪费。

2、资金困难，硬件设施跟不上办学要求。

资金的困难，使我校硬件设施建设的投入乏力，制约了学校的发展。

（三）吁请社会各界关注，帮助解决的几个问题

1、政策上予以扶持。

四中办学今天能取得较好实绩，离不开各级领导的关心和政策扶持；四中的发展、办学目标的实现，需要各级领导给予更多的政策扶持。

今天的四中亟待跨越式发展，企盼各级领导也能给予超常规的政策扶持。

吉安三中近几年能发生巨大变化，实现跨越式发展，与各级领导超常规的政策扶持密不可分。

四中要发展，要实现办学目标，也需要借鉴“三中模式”。

2、资金上予以倾斜。

资金严重不足，是制约四中发展，实现办学目标的“瓶颈”。

下拨必要的资金，是四中发展的关键所在。

3、生源、师资上予以优惠。

初一、高一生源请上级能给予更多的计划招生数。

为此，划归四中的招生学校增加一些，同时采取必要措施制止恶性竞争。

四中所需的优秀师资要尽可能优先满足。

此外，建议

（1）重点高中扩招分数线不能太低（不能低于40分）；同时一定要划定择校分数和费用，并严格执行。

（2）初三补习生要提高录取分数线，如果能提高40分，则大多数初三毕业生就可能不会去补习而就读普通高中，增加普通高中生源。