08年西城初三上语文试题.docx
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08年西城初三上语文试题
北京市西城区2008年抽样测试
初三语文试卷2008.1
题号
一
二
三
四
五
六
总分
(一)
(二)
分值
10
8
8
12
12
10
60
120
得分
考
生
须
知
1语文试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷、第Ⅲ卷。
2试卷包括六道大题,22道小题(不含作文),共12页。
3请按要求作答。
字迹要清晰,卷面要整洁。
4答题时要安排好作文时间。
第I卷基础·积累(共26分)
注意事项
第Ⅰ卷包括三道大题:
一、选择题;二填空题;三综合性学习。
一、选择题(共10分,每小题2分)
1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()
A睿智(ruì)恣睢(suī)气吞斗牛(dǒu)
B诓骗(kuāng)诘难(jié)惟余莽莽(máng)
C朴刀(pō)拙病(zhuó)强聒不舍(guō)
D拮据(jù)阴晦(huì)一抔黄土(póu)
2.下列词语的书写中有两个错别字的一组是()
A.繁衍亵毒刻尽职守重蹈复辙
B.箫索旁鹜涕泗横流断章取意
C.陨落愕然味同嚼腊化为乌有
D.阴晦伫立一代天娇面面相嘘
3.根据语境,为加点的字选择义项正确的一项是()
(1)在大量的事实面前,这个问题已经是不言而喻了。
(2)研究学问一定要有格物致知的精神。
喻:
①说明;开导。
②明白;了解。
③打比方。
致:
①送达;给予。
②达到;实现。
③意态;情趣。
A.喻①致②B.喻②致①
C.喻②致②D.喻②致③
4.对下列病句修改正确的一项是()
A.经过岁月的磨炼,使他的性格更加坚强了。
修改:
将“坚强”换成“顽强”。
B.十月的北京是一年中最美的季节。
修改:
将“季节”换成“地方”。
C.山区的孩子们收到了许多西城区同学们捐献的书本。
修改:
将“西城区”和“许多”调换位置。
D.学习成绩的优劣,关键还在于有正确的学习态度和科学的学习方法。
修改:
在“有”的后面加上“无”。
5.文学常识内容搭配有误的一项是()
A.《陈涉世家》——司马迁——西汉
B.《望江南》(梳洗罢)——李清照——宋朝
C.《渔家傲秋思》——范仲淹——宋朝
D.《范进中举》——吴敬梓——清朝
二、填空题(共8分)
6.背诵、默写(共5分)
(1),斜晖脉脉水悠悠。
(《望江南》)(1分)
(2)塞下秋来风景异,。
(《渔家傲》)(1分)
(3)在《江城子密州出猎》中。
作者表达自己希望被朝廷起用的诗句是:
,?
(1分)
(4),欲语泪先流。
(《武陵春》)(1分)
(5)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗激烈、顺利的诗句是:
,。
(1分)
7.名著阅读(3分)
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中梁山好汉就有一百零八位,他们大都个性鲜明,身怀绝技,行侠仗义,你了解他们和他们身上发生的故事吗?
请依照例句填空。
例句:
青面兽杨志押送金银担
1、豹子头雪夜上梁山
2、宋江怒杀阎婆惜
3、智多星吴用(限5个字)
三.综合性学习(共8分)
“绿色奥运”是2008年北京奥运会的三大理念之一。
“绿色奥运”就是要用保护环境、保护资源、保护生态平衡的可持续发展的思想筹备和举办奥运会。
某中学初三
(1)班准备召开“绿色奥运我参与”的主题班会,请做好以下工作。
8.请你综合下面表格的内容,帮助第一小组的同学提取一条信息,引领同学们认识环境保护给人们带来的好处。
(2分)
北京市政府为环保所采取的措施及取得的成效
项目
时间
城市污水
处理厂(座)
城八区生活垃圾无害化处理率
全市林木绿化率
市区空气质量二级及好于二级的天数
2001年
8
89.1%
44%
185
2006年
49
96.5%
51%
241
提取的信息:
_____________________________________________
9.第二小组的同学请大家通过对周边环境的认真观察,参照下面画线句子,补写两句话,歌颂北京在环境方面发生的变化。
(2分)
看,绿色奥运,正迈着矫健的步伐向我们走来:
绿树栽种在道路两旁,鲜花盛开在隔离带上,,__________________。
(请将横线拉长)
10.班主任老师请大家集思广益,根据下面要求,为主持人设计一段结束语,号召大家积极投身到环保活动中来。
(4分)
要求:
(1)结束语中要出现“绿色奥运”这个词语。
(2)结束语至少为投身环保活动提出两项具体的建议。
同学们:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
主题班会到此结束。
第Ⅱ卷理解·感悟(共34分)
注意事项
第Ⅱ卷包括两道大题:
四、文言文阅读;五、现代文阅读。
四、阅读《出师表》选段,完成第11——14题。
(共12分)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。
深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
11.下列词语中,“临”字与“临表涕零”中“临”字的意思相
同的一项是()(2分)
A.身临其境B.临危受命
C.居高临下D.临阵磨枪
12.解释下列语句中加点字的意思。
(4分)
(1)先帝不以臣卑鄙以:
(2)兵甲已足兵:
(3)以彰其咎彰:
(4)以咨诹善道诹:
13.用现代汉语翻译下面的语句。
(4分)
(1)尔来二十有一年矣
翻译:
(2)故临崩寄臣以大事也
翻译:
14.从选文看,诸葛亮竭尽全力辅佐刘禅的根本原因是什么?
(根据选段内容用自己的话简要回答)(2分)
答:
五、现代文阅读(共22分)
(一)阅读《纸鹤》,完成15—18题。
(12分)
纸鹤
[美]多尔·K·弗雷特
①那年我受聘于耶鲁大学,负责教初等物理。
这门课是所有大一学生的必修课,他们刚刚走出高中校门,对大学老师的授课方式还不适应。
不但理科基础差的学生上这门课觉得吃力,就连基础好的学生也觉得困难重重。
②上到第三堂课,繁难的定理和公式越来越多,学生们也越来越沮丧。
课后,一个叫吉姆的大男孩对我说:
“弗雷特博士,我的理想是当个作家,以后用到物理知识的可能性很小,我只要及格就满足了。
但这门课实在太难了,我担心连及格都不可能。
您有什么建议吗?
”我想了想,对吉姆说:
“我有个办法能让大家学好这门课,让我准备准备,下次告诉你们。
”
③回家后,我在一本日本杂志里找到一篇教人如何叠纸鹤的图解加说明,给每个学生复印了一份。
第四堂课的时候,我把复印件发给学生。
“今天大家的任务是按杂志上的说明每人叠一只纸鹤。
”
④我的学生都不懂日文。
一拿到复印件,他们的脸上都写满了疑惑。
吉姆和几个大嗓门带头抱怨起来。
“这是什么文字?
”“我一个字也看不懂!
”“教授,这是不可能办到的事情。
”他们大概以为我神经出了毛病。
“不,我很清醒,这是一项课堂作业。
”我笑着解释,“我们都遇到过看起来莫测高深的事物:
复杂的电器说明书、税务报表、汽车保险合同……这些东西都超出我们所熟悉的范围,它们让人手足无措,让人糊涂,甚至让人害怕。
我们总是想尽一切办法要绕开它们——就像这门物理课,是不是?
”
⑤同学们不由自主地表示认同。
我接着说:
“但生活中有些障碍是绕不开的,我们只能硬着头皮,一步步走过去。
渐渐地,你会发现它们不但没有想的那么难,而且还挺有意思——这就是探索的乐趣。
如果耶鲁只能教给你一件事,我希望那件事是探索的乐趣。
”
⑥听了我的话,同学们安静了下来,研究起折纸鹤的方法来。
他们自然而然地结成小组,人群中不时发出一声“啊哈”,我知道又一个难关被攻克了。
每前进一小步,大家的信心便提高一节。
很快,就连抱怨得最厉害的人也加入了讨论。
快下课的时候,每个学生面前都出现了一只彩色的纸鹤,教室里顿时显得生气盎然。
我问:
“你们现在还觉得折纸鹤很难学吗?
”大家七嘴八舌地回答:
“开始不知道从哪儿下手,觉得难,一步步做下来就不觉得难了。
”“其实光靠图解,不看文字也能学。
”“大家一起研究容易多了。
”
⑦“很好,这正是我想让你们明白的道理,”我满意地说,“你们没有日文基础,开始以为自己根本不可能理解杂志上的说明,也不可能学会折纸鹤。
其实只要我们放下恐惧心理,不怕失败,坚持往前走,总能到达终点。
另外互相借鉴,取长补短也是学习中不可或缺的元素。
”
⑧那堂课以后,我发现大家的兴致明显提高了,不但上课气氛活跃,而且在课下还自发组成了学习小组。
期末成绩总评,包括吉姆在内,所有同学都顺利过关。
寒假前两天,我在办公桌上发现一张卡片和一个装满纸鹤的玻璃罐。
卡片上写道:
“这些纸鹤是那天的作业。
‘折纸鹤’让我们受益匪浅。
大家决定把它们收集起来,借以表达对您的感激之情。
”卡片署名是“初等物理课上的全体同学”。
⑨就这样,每学期第一堂物理课上让学生折纸鹤,成了我的传统,办公桌上装纸鹤的玻璃罐也越来越多,甚至连外系的人都听说物理系有一个专门收集纸鹤的教授,看着这些五彩缤纷的纸鹤,我总会想起教过的孩子们。
希望他们能永远记住自己在耶鲁大学折的那只纸鹤。
15.请简要说说第①段中画线句子在文中的作用。
(2分)
答:
16.阅读
—
段,请写出在折纸鹤这节课上学生的心理变化过程。
(限两字词语)(4分)
答:
(请用横线连接4个长方框)
17.你如何理解第⑨段中画线句子的含义?
(2分)
答:
18.你如何看待世界著名的耶鲁大学的物理课上,开学之初竟然教学生学习折纸鹤这件事?
(50字以内)(4分)
答:
(请加20*3的方格)
(二)阅读《林黛玉的学习方法》,回答19—22小题。
(共10分)
林黛玉的学习方法
王梓坤
①我国著名古典小说《红楼梦》第四十八回讲了一个故事:
香菱向黛玉请教如何做诗,黛玉说:
“我这里有《王摩诘(王维)全集》,你且把他的五言律一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜(杜甫)的七言律,次再李青莲(李白)的七言绝句读一二百首。
肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明、应瑒、谢、阮、庾、鲍等人的一看。
你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年工夫,不愁不是诗翁了!
”诗来源于生活,林黛玉的这种学诗方法当然是片面的,作家应该深入到实际中去,才能找到创作的不竭的源泉。
如果是为了继承古代诗歌的优秀传统,并从前人的创作中吸取经验,她的意见却有可取之处。
②林黛玉的学习方法,对初学自然科学的人也很有参考价值。
③现代自然科学,不是一辈子学得了的。
惟一的办法是集中精力,先打破一缺口,建立一块或几块根据地,然后乘胜追击,逐步扩大。
此法单刀直入,易见成效。
宋朝的黄山谷也发表过类似的见解,他说:
“大率学者喜博而常病不精,泛滥百书,不若精于一也。
有余力,然后及讲诸书,则涉猎诸篇,亦得其精。
”
④要建立研究据点,必须认真学好最基本的专业知识。
在一个或几个邻近的科学领域内,下苦功夫精读几本基本的、最好是公认的名著或经典著作。
有些好书,读时虽很费力,读懂了却终生受益。
达尔文非常爱读赖尔的名著《地质学原理》,并以此书作为考查工作的理论指导,从中得到不少启发。
书不能太少,太少则行而不远;也不能贪多,贪多则容易消化不良,沦为别人的思想奴隶。
也不要老读同一类书,以免长久停留在一个水平上,作平面徘徊,劳而少功。
最好请有经验的人,帮助订一个学习计划,确定学习科目、书名、顺序和进度。
⑤如何攻读经典名著?
初读时要慢、细、深,一步一个脚印,以便深入掌握这门学科的基本知识和体会其技巧、思路和观点。
强迫自己读慢、读细、读深的一个好方法是做笔记。
我们的思想常常急于求成,用这种方法可以控制自己。
细读第一遍后,留下许多问题,读第二遍时会解决一些,同时又可能发现一批新问题。
如此细读几遍,到后来便越读越快,书也越读越觉得薄了。
如是反复,最后才能提要钩玄,得其精粹。
到了这时,绝大多数问题已经解决,留下少数几个,往往比较深刻,需要我们打攻坚战和持久战,这时我们需要的是坚持不懈的追求,要时时留心,处处注意,一旦得到启发,就可一通百通,有的甚至可以成为新的起点,导致新的发现。
因此,深刻的问题,怕无而不怕有,嫌少而不嫌多。
⑥当然,只有那些十分重要、高水平而又艰深的著作,才值得如此努力;至于一般的书,那就只需一般读之。
(有删改)
19.本文从林黛玉的学习方法入手,目的在于引出什么样的话题?
(2分)
答:
20.请说出第②段中宋朝的黄山谷的话的大意。
(2分)
答:
21.请写出第④段的论证思路。
(3分)
答:
22.通观全文,请你分析一下第⑥段是否可以去掉,为什么?
(100字以内)(3分)
第Ⅲ卷写作(共60分)
注意
事项
第Ⅲ卷包括一道大题:
六、写作
六、按要求完成作文。
自然界是富于变化的,有黑夜也有黎明;人生是丰富多彩的,有“风雨”也会有“阳光”。
走出黑夜你会迎来朝霞;走出“风雨”你会看见“彩虹”。
请以“风雨·彩虹”为题写一篇文章。
要求:
1.字数在600字以上,文体不限(诗歌除外)。
2.试卷中不要出现自己所在的学校、老师和同学的名字。
(下附800字稿纸,每100字处请标明字数。
)
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- 08 西城 初三 语文试题