XX七年级英语上册Unit5导学案及练习题4课时.docx

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XX七年级英语上册Unit5导学案及练习题4课时

XX七年级英语上册Unit5导学案及练习题（4课时）

　　Unit5Doyouhaveasoccerball?

　　第1课时SectionA

　　【学习目标】谈论物品所属关系

　　请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。

　　单词:

have,soccer,ball,soccerball,tennis,ping-pong,volleyball,basetball,bat,does,doesn’t,do

　　词组：

haveaping-pongball,tennisball,

　　句子：

Doyouhaveaping-pongball?

　　yes,Ido.No,Idon’t.

　　语法：

助动词do的用法。

有实义动词时的一般疑问句。

　　【预习指导】自我预习

　　一、扫清障碍

　　根据音标读出Unit5P25-26的单词。

　　二、课本预习

　　完成1a，翻译1a、2a、2d

　　翻译GraarFocus并背诵。

　　预习效果检查

　　一、英语汉语互译

　　soccerball_________tennisball________有______球________

　　排球____________篮球________乒乓球_________球拍_________

　　三、选择:

　　—Isthisyoureraser?

—__________

　　A.yes,it's.B.yes,itis.c.yes,is.D.Itis.

　　Isthat______pencilsharpener?

　　A.heB.hic.hisD.you

　　Thisis_____bag.

　　A.eB.Ic.y.D.you

　　----Isthathiscase?

-----__________.

　　A.yes,thatis.B.yes,itisn't.c.No,itis.D.No,itisn't.

　　【课内学习】

　　一、教材处理：

　　检查1a、1c、2a、2d及GraarFocus的预习效果。

　　听力练习：

听1b、2a、2b完成课本上的内容。

　　听力练习：

2a,2b完成课本上的内容，再听一遍。

　　二、组内探讨：

仔细观察下面例句中的用法，然后补全结论部分所缺内容。

　　Doyouhaveabasetball?

　　Doyouhaveaping-pongbat?

　　【拓展】类似的问句还有：

　　Doyouhave-------?

Dotheyhave_____?

　　〖结论〗根据以上例句可知，have的基本意思为“”，问‘你有-------吗？

’需要在句首加助动词do。

　　【拓展】do的用法

　　作助动词无意义,翻译下列句子并能用have造出相似的句子.

　　Doyouhaveabasetball?

yes,Ido.

　　Dotheyhaveasoccerball?

No,theydon’t.

　　Doesshehaveaputer?

No,shedoesn’t.

　　Doeshehaveaping-pongball?

yes,hedoes./No,hedoesn’t.

　　句中的do和does都是构成疑问句和否定句的助动词

　　donot的缩写形式_______________doesnot的缩写形式_______________

　　don’t/doesn’t+动词原形.如,Idon’t_________asoccerball.

　　Hedoesn’t___________aping-pongball.

　　三，这节课你学会了哪些表示球类的词。

　　Play_______,

　　Explanation

　　have作动词，意为“有”，一般指某人拥有某物，侧重于所属关系。

其第三人称单数形式是has。

常用句式为：

某人+have/has+某物，表示“人有某物”。

在一般现在时态中，当主语为第三人称单数形式时，用has的形式。

如：

　　Ihaveagoodfriend.我有一个好朋友。

　　Shehasanepen.她有一支新钢笔。

　　late“迟到”是个形容词，常用belate的结构。

　　Xiaoingisalayslate.小明总是迟到。

　　e是人称代词主格，意为“我们”，在句子中作主语。

如：

　　earegoodfriends.我们是好朋友。

　　ehaveanesoccerball.我们有一只新足球。

　　us“我们”。

是e的宾格形式，在句子中放在介词或动词后作宾语。

　　【辨析】e/us/our

　　e“我们”是人称代词主格形式，作句子的主语。

　　us“我们”是人称代词宾格形式，作句子的宾语。

　　our“我们的”是形容词性物主代词，放在名词前作定语。

　　eareinie’sroo.我们在迈克的房间里。

　　callusat457-3287.给我们打电话457-3287.

　　ourteacherisintheclassroo.我们的老师在教室里。

　　以动词let开头的祈使句，表示向别人提建议，意思是“让……做……吧”。

　　基本结构为：

letsb.dosth.，表示“让某人做某事”，表示说话人的建议。

其中sb.可由名词或代词宾格来充当，其后的动词一定要用动词原形。

　　Letedoit.让我来做吧。

Lethiguess.让他猜一猜。

　　let’s是letus的缩写形式，意思为“咱们一起做某事吧”，通常表示建议、请求或命令。

　　肯定回答：

一般用“o”，“Allright”，“yes,let’s…”；

　　否定回答：

一般用“Sorry,I…”。

如：

　　—Let’sgo!

让我们走吧！

　　—o.好吧。

　　Let’slooattheblacboard.

　　让我们看黑板吧。

师生备注

　　师生备注学习成果展示

　　完成时间15分钟满分50分批改时间___月___日得分

　　一、句型转换

　　Doyouhaveaap?

　　DoyouhaveanEnglishdictionary?

　　DoesLindahaveaneraser?

　　Doeshehaveavolleyball?

　　Ihaveaniceping-pongbat.

　　_____________anicepingpongbat.

　　二、根据汉语提示完成句子。

　　你有一只棒球拍吗？

　　_____you______abaseball_____?

　　埃里克有一个网球吗？

　　_____Eric______a_______ball?

　　戴尔有一个足球和一个排球。

　　Dale_____a______ballanda_________.

　　我有一个篮球和一只乒乓球拍。

　　I_____a_________andapingpong____.

　　三.用所给单词的适当形式填空

　　Idon’t____________asoccerball.

　　,Hedoesn’t____________atennisracet.

　　Doyou___________adictionary?

　　Let’s___________volleyball.

　　That______________good.

　　Pleasecall___________at495-3935.

　　____________shehaveasister?

　　____________Alanhaveaneraser?

　　四．据上下文，写出句中所缺的单词。

　　——_______________haveabanana?

——yes,Ido.

　　——Doyouhaveabasetball?

——No,_____________.

　　——_______aryhaveasister?

——yes,she________.

　　——_______gotoplayfootball.——Thatsoundsinteresting.

　　——________________haveaputer?

——yes,theydo.

　　_____youhaveabat?

　　____hehaveabasetball?

　　____playvolleyball.

　　ybrother_______haveanoteboo.

　　0.He______sportseveryday.

　　1.ysister_____fivebaseballs.

　　.--DoesTo_____aputer?

---yes,_________

　　【课后反思】

　　通过本节课的学习，我最大的收获是________________________

　　感到自己有待加强的是__________________________

　　【家长签字】_______________师生备注Unit5Doyouhaveasoccerball?

　　第2课时SectionA

　　【学习目标】谈论物品所属关系

　　请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。

　　单词：

let,us,let’s,go,e,late,has,get,great,play,sound,hey,

　　词组：

let’s,playping-pong,playtennis,playsoccer,haveasoccerball,

　　句子：

Let’splaysoccer.Ihaveatennisracet.

　　Idon’thaveaping-pongball.Thatsoundsgood.

　　【预习指导】

　　自我预习：

　　一、扫清障碍

　　根据音标读出Unit5P27及之前的单词。

　　二、课本预习：

　　3a并完成填空。

　　熟读3b中的对话，并翻译。

　　B）预习效果检查。

　　写出并读出下列单词：

　　篮球__________棒球___________排球__________足球__________

　　乒乓球________网球__________打乒乓球________________

　　Graar

　　一、英语中的人称和数

　　在英语句子中，谓语动词的形式要与句子主语的人称和数相对应。

　　人称单数：

I

　　be→a，have→原形have

　　I’agirl.我是一名女孩。

　　Ihaveavolleyball.我有一个足球。

　　人称复数：

e

　　be→are;have→原形have

　　e’regoodfriends.我们是好朋友。

　　ehavetobaseballbats.我有两个棒球拍。

　　第二人称单数：

you

　　be→are;have→原形have

　　youareycousin.你是我的表弟。

　　youhavethreeping-pongpats.你有三只乒乓球拍。

　　第三人称单数：

he,she，it，

　　su，ie等。

　　be→is;have→第三人称单数形式has

　　Lindaisinherparents’roo.琳达在她父母的房间里。

　　sillerhastodaughters.米勒女士有两个女儿。

　　第三人称复数：

they，ieandTo

　　hisparents,

　　tobaseballs等。

　　be→are;have→原形have

　　Threebasetballsareinthebox.在盒子里有三个篮球。

　　Theyhavefourvolleyballsandtotennisball.他们有四个排球和二个网球。

　　二、句型“Doyouhave…?

”“表示你有……吗？

”，用于询问物品的所属关系。

这是实义动词的一般疑问句结构。

　　当主语是人称/第二人称/第三人称复数时，句型结构为：

　　Do+you/they/e/…+动词原形+…？

不管用什么动词，它的回答是固定的。

　　肯定回答：

yes,Ido./yes,edo./yes,theydo.

　　否定回答：

No,Idon’t/edon’t./No,theydon’t.

　　—Dotheyliebasetball?

他们喜欢打篮球吗？

　　—yes,theydo.是的，他们喜欢.—No,theydon’t.不，他们不喜欢。

　　当主语为第三人称单数时，句子结构改为：

Does+he/she/it…+动词原形+…？

　　肯定回答：

yes,hedoes./yes,shedoes./yes,itdoes.

　　否定回答：

No,hedoesn’t./No,shedoesn’t/No,itdoesn’t.

　　—Doesjanehaveaneboo?

简有一本新书吗？

　　—yes,shedoes.是的，她有。

—No,shedoesn’t.不，她没有。

　　学习成果展示

　　完成时间15分钟满分50分批改时间___月___日得分

　　一、根据句意及汉语提示完成单词

　　Doyouhavea_________?

　　Nic_______aneping-pongbat.

　　Let’s_______totheteachers’roo.

　　cansSithteach_____English?

　　That________great.

　　Let’splay__________ithieandjac.

　　Don’tbe_____again,Sunei.

　　sSunisa_______teacher.

　　ysisteralays______ithourlovelycat.

　　0.Therearetone__________onthedes.

　　二、单项选择

　　—_______youhaveavolleyball?

　　—No,I_____.Butysister____aneone.

　　A.Do;don’t;haveB.Do;don’t;hasc.Does;doesn’t;haveD.Does;doesn’t;has

　　Hurryup,ary!

e’re_______!

　　A.lateB.greatc.goodD.tid

　　—Let’s_______.—o.

　　A.toplaybasetballB.toplaythebasetball

　　c.playbasetballD.playthebasetball

　　—_______Anna_______aping-pongbat?

—yes,she_______.

　　A.Do;have;doB.Does;have;doesc.Do;have;hasD.Does;have;has

　　—Listen!

Thesong______beautiful!

—yes.It’sgreat!

　　A.hearsB.listensc.listenstoD.sounds

　　三、句型转换

　　Ihaveabaseballbat.

　　_____________________abaseballbat?

　　ybrotherhasasoccerball.

　　_____yourbrother______asoccerball?

　　Doyourfriendshaveavolleyball?

_______,___________.

　　Doesr.Sithhaveabrother?

______,____________.

　　yhatisonthechair.__________________hat?

　　【课后反思】

　　通过本节课的学习我最大的收获_________________________________

　　感到自己有待加强的是______________________________________

　　【家长签字】_______________________师生备注

　　师生备注Unit5Doyouhaveasoccerball?

　　第3课时SectionB

　　【学习目标】谈论物品所属关系

　　请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。

　　单词：

interesting,boring,fun,difficult,relaxing,atch,TV

　　词组：

soundinteresting/fun/relaxing/boring/difficult,atchTV

　　句子：

Let’splayputergaes.Thatsoundsinteresting.

　　语法：

学会如何向别人提建议。

sound作系动词,意思是听起来,后面接形容词

　　【预习指导】自我预习

　　一、扫清障碍

　　根据音标读出Unit5P28及之前的单词。

　　二、课本预习：

　　完成1a.并翻译1a、2b、2c并熟读。

　　预习效果检查。

　　写出下列单词

　　有趣的,令人感兴趣的______________/__________

　　无聊的,令人生厌的__________困难的______________

　　轻松的_____________看电视_________________

　　【课内学习】

　　一、教材处理：

　　检查1a1b的预习效果

　　听力练习，完成2a2b课本上的内容。

　　听力练习：

2a,2b完成课本上的内容，再听一遍。

　　二、组内探讨：

仔细观察下面例句中的用法，然后补全结论部分所缺内容。

　　Let’splayputergaes.中的let’s=let

　　〖拓展〗LetTo/john/Haneieiplay---

　　〖结论〗这里Letsb.do----表示请求。

英语中“动词原形+其他”构成祈使句，表示。

祈使句的否定形式是在加。

　　Thatsoundsinteresting.

　　〖结论〗sound意为“”，是系动词，后面要求用形容词作表语。

　　〖拓展〗系动词a,is,are也可以接形容词作表语。

　　Thatisinteresting/good/fun/boring.

　　Explanation

　　interesting,boring,fun,difficult,relaxing

　　）.这五个词都是形容词，可放在名词前修饰名词。

　　Thisisaninterestingboo.这是一本有趣的书。

　　Thisbooisinteresting.这本书很有趣。

　　）.这五个形容词都可以用来描述一个活动或事情，能表达对某一活动的看法。

如：

Volleyballissodifficult.打排球是那么难。

　　Thatsoundsfun.那听起来很有趣。

　　Idon’thaveasoccerball,butybrotherAlandoes.

　　我没有足球，但是我哥哥艾伦有。

　　句中的does是do的第三人称单数形式，是代动词，即用do来代替上文出现过的动词或动词词组,以避免重复。

在本句中，does代替上文出现过的have

　　asoccerball。

如：

　　jacdoesn’tplayvolleyball,buthissisterdoes.杰克不打排球，但他的姐姐打。

　　Lindahaveabaseballbat,butIdon’t.琳达有一个棒球拍，但是我没有。

　　love是动词，意为“喜欢；喜爱”，比lie的程度深。

常见的结构为：

　　love+sth./sb.意为“喜爱物/人”

　　Heloveshisother.他爱他的母亲。

　　Lovee,loveydog.爱屋及乌。

　　atch...onTV表示“在电视上看……”，其中atch是“观看；注视”，强调“观看”其行为动作，跟踪其运动着目标，有“监视”之意，侧重于场面过程。

onTV是固定短语，意为“在电视上”。

　　SheoftenatchesfootballatchesonTV.她经常在电视上看足球赛。

　　easy是形容词，意为“容易的；不费力的”，其反义词是difficult。

常用结构：

　　sth.iseasy/difficultforsb.对某人来说某事是容易的/困难的。

　　Englishisdifficultforher.对她来说英语很难。

　　Basetballiseasyfore.对我来说篮球很容易。

　　afterschool意为“放学后”，after在句中作介词，意为“在……以后”，通常与一段时间连用。

例如：

　　Afterschool,Igohoeithysister.放学后，我和姐姐回家。

　　ealaysplaysgaesafterclass.下课后，我们总是玩游戏。

　　学习成果展示

　　完成时间15分钟满分50分批改时间___月___日得分

　　一、用括号内所给词的适当形式填空

　　—Let’sgotothepar.—Goodidea.Ithinit’s________.

　　ycousin_____anedictionary.

　　Loo!

Therearefive__________underthetable.

　　It’seasy________ping-pong.

　　jac____________aping-pongbat.

　　Let’sgoandas_______aboutit.

　　eplaybasetballith_____friendsatschool.

　　—Hoaboutplayingputergaes?

—That________fun.

　　ouldyoulietoplay______ithe?

　　0.ycousinandI___inthesaeschool.

　　二、单项选择

　　—ealllieissang.

　　—Iagreeithyou.HerEnglishclassesare_____.

　　A.interestB.interestsc.interesting

　　—canyoudrapictures?

—No,Ican’t.It’svery_____fore.

　　A.greatB.easyc.difficult

　　you____anecoat,butyourbrother___.

　　A.have;don’thaveoneB.don’thave;doesc.have;does

　　Thereillbeafootballgaethiseeend.Doyouantto______it?

　　A.atchB.seec.loo5.jaychouillgiveasingingperforance________TVtonight.

　　A.intheB.onthec.on

　　三、句型转换

　　Lucyplaystennisithherother.

　　_____Lucy____tennisithherother?

　　Doesyoursisterlovesoccer?

_______,______________.

　　Soccerisdifficultfore.Soccer______________fore.

　　aryhasatennisbat._____________atennisbat?

　　【课后反思】

　　通过本节课的学习，我最大的收获是________________________

　　感到自己有待加强的是__________________________

　　【家长签字】_______________师生备注

　　师生备注Unit5Doyouhaveasoccerball?

　　第4课时SectionB

　　【学习目标】谈论物品所属关系

　　请给