说课:纯电感电路.ppt
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说课:纯电感电路.ppt
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应用广泛是重点内容之一,作用:
为交流串联电路的学习做铺垫,教学目标,对理论知识的分析能力较弱,喜欢动手和实践操作,具有纯电阻和纯电容电路的基础,教学目标,教学目标,教法,教,引导探究,实验法,讲练结合,学法,课堂实施,课堂导入,3分钟,课堂探究,30分钟,练习巩固,8分钟,回顾评价,4分钟,观察图片:
电感器在电路中的应用非常广泛,它们在电路中起到什么作用呢?
课堂导入,课堂探究,回顾评价,练习巩固,课堂探究,练习巩固,回顾评价,引导问题1,电感器在直流和交流电路中有什么不同?
通直流阻交流,引导问题,引导问题2,电感器对交流电有什么影响?
感抗的概念,引导问题,引导问题3,感抗的大小与什么因素有关?
感抗的影响因素通低频阻高频,电感器的特性
(一),课堂探究,练习巩固,回顾评价,课堂探究,练习巩固,回顾评价,课堂探究,练习巩固,回顾评价,电感器的特性
(二),通低频、阻高频,课堂探究,练习巩固,回顾评价,XL=L=2fL,课堂探究,练习巩固,回顾评价,纯电感电路的电压与电流关系,课堂探究,练习巩固,回顾评价,课堂探究,练习巩固,回顾评价,纯电感电路欧姆定律:
UL=XLIUm=XLIm,引导问题:
怎样通过电压表和电流表判断电压和电流的相位关系?
课堂探究,练习巩固,回顾评价,课堂探究,练习巩固,回顾评价,超低频信号发生器,A,V,L,课堂探究,练习巩固,回顾评价,U,I,瞬时值表达式:
i=ImsintuL=Umsin(t+/2),练习巩固,课堂探究,回顾评价,1.有一个L0.127H的线圈,内阻不计,接在f50Hz,U220V的交流电源上。
求:
(1)通过线圈的电流;若电压的初相位为零,作出电压、电流的相量图,并写出电压、电流的瞬时表达式;
(2)电路的无功功率。
2.把一个电感L=0.1H的线圈接到u=220sin(314t+/4)V的交流电源上。
求:
(1)线圈的阻抗;
(2)电流的有效值;(3)电流解析式。
回顾评价,课堂探究,练习巩固,自我评价表,回顾评价,课堂探究,练习巩固,板书设计,纯电感电路一、电感器的特性:
1.通直流、隔交流2.通低频、阻高频二、感抗:
电感对交流电的阻碍作用三、电压与电流的关系1.大小关系:
2.相位关系:
i=ImsintuL=Umsin(t+/2)电压比电流超前90,XL=L=2fL,UL=XLIUm=XLIm,教学反思,欢迎指正,谢谢大家,
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- 电感 电路