最新部编版三年级语文下册字词句知识总结.docx

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最新部编版三年级语文下册字词句知识总结

部编版三年级语文下册字词句知识总结

一、多音字

正尽

杆散

挨骨

晕节

颈待

处称

禁撒

挣应

累落

鲜爪

乘笼

作斗

冲背

卷露

难背

撒正

钻漂

斗倒

处挨

扇降

空宁

喷差

模好

缝闷

夹别

嚷藏

累旋

转折

涨核

二、四字词语

波光粼粼　光彩夺目　挨挨挤挤　翩翩起舞

精美别致　没精打采　无忧无虑　一无所为

奔流不息　源源不断　滚滚滔滔　相提并论

邯郸学步　滥竽充数　掩耳盗铃

自相矛盾　刻舟求剑　画蛇添足

杞人忧天　井底之蛙　杯弓蛇影

世界闻名　名扬中外　来来往往　清清楚楚

三、特殊结构的词语

ABAB式:

荡来荡去　丁零丁零　啧吧啧吧咔嚓咔嚓

一张一张　一翘一翘　一突一突

ABAC式:

越来越响一模一样又×又×:

又黑又重

人山人海　各式各样　大摇大摆

ABB式:

香喷喷颤巍巍　轻悠悠　软悠悠黑乎乎　毛乎乎

AABB式:

规规矩矩　坑坑洼洼　清清爽爽　明明亮亮

AABC式:

耿耿于怀翩翩起舞

AABB式:

恍恍惚惚　噼噼啪啪　千千万万密密麻麻　方方正正

安安稳稳　密密麻麻

4、句型

排比句:

1、有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

《荷花》

2、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:

有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

《赵州桥》

3、它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。

《小虾》

4、我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

《剃头大师》

仿写:

下课了,同学们到操场上玩耍。

有的踢球,有的跳绳,有的跑步。

公园里的花开了,有的是红色的,有的是紫色的,有的是黄色的……五颜六色,真美丽。

仿写:

天上的云形状变化多样,有的像棉花,有的像柳絮,有的像大白熊。

5、那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。

《肥皂泡》

6、你用水中听音器一听,就能听见各种声音:

有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……《海底世界》

7、这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

《火烧云》

比喻句:

1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

（《荷花》）

2、一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（《燕子》）

4、我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!

（《狮子和鹿》）

可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（《池子与河流》）

5、这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。

（《小虾》）

6、抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。

（《小真的长头发》）

7、躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。

（《小真的长头发》）

8、山溪像绿玉带一样平静。

9、是哪个“水葫芦”一下钻入水中。

（《童年的水墨画》）

10、一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

（《剃头大师》）

11、在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

（《海底世界》）

12、他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。

（《方帽子》）

仿写:

池塘边的柳树像个打扮美丽的新娘子。

天空就像一口漆黑的大锅。

一棵棵小树像一个个卫兵。

透明的水珠好像一个个小水晶。

一棵棵大树,像一把把绿绒大伞。

妹妹像一只可爱的小鸟,跑来跑去。

月亮像弯弯的小船儿。

透明的水珠好像一个个宝石。

绿油油的草地像一块绿色的地毯。

（1）多么有趣的一幅图画呀!

改成反问句:

这难道不是很有趣的一幅图画吗?

（2）还是不要!

那成什么样子!

改成陈述句:

还是不要,那不成样子。

反问句:

这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

（《狮子和鹿》）

仿写:

有谁不爱自己的家乡呢?

（3）你怎么敢和我相提并论!

改成陈述句:

你不敢和我相提并论。

（4）唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

改成陈述句:

唉,这四条腿太细了,不能配得上这两只美丽的角。

（5）鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。

改为“被”字句:

鹿用尽全身力气,使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。

（6）反问句:

我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

（《蜜蜂》）

仿写:

他们怎么能丢下你呢?

可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?

改为陈述句:

可是,那么长的长发,洗起来很麻烦。

（7）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

改为反问句:

世界上难道还有比他更优秀的顾客吗?

（8）你不是一直想去伯伯家吗?

改为陈述句:

你一直想去伯伯家。

（9）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

改成反问句:

海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗?

（10）反问句:

照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?

（《慢性子裁缝和急性子顾客》）

莫非“漏”比我还厉害?

（《漏》）

仿写:

难道你不知道进站前先安检吗?

莫非今天下午还要下雨吗?

设问句

海底是否没有一点儿声音呢?

不是的。

（《海底世界》）

仿写:

难道是他忘记了约好的事情吗?

不是的。

关联词

1、我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

用关联词合并成一句话:

清早,我到公园去玩,因为一进门就闻到一阵清香。

所以我赶紧往荷花池边跑去。

2、用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。

　这种造纸方法就传承下来了。

用关联词连成一句话:

因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

3、带关联词:

这座桥不但坚固,而且美观。

（《赵州桥》）

仿写:

小王不但学习好,而且乐于助人。

（1）蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

小王不是东北人,而是地地道道的南方人。

（2）要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。

要是天天过儿童节就好了。

（3）只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。

只要你努力,就肯定会有进步的。

（只要）我们仔细地观察、寻找,（就）能从极普通的事物中找到美。

枣核不光勤快,也很聪明。

他不光学习好,还爱劳动。

（3）可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。

无论是晴天还是雨天,他都会按时出门锻炼身体。

既……又……　不但……而且……

四、文本佳句大荟萃

1.仿写句子

（1）感叹句:

你看,张择端画的画,是多么传神啊!

（《一幅名扬中外的画》）

仿写:

雨后的空气是多么清新啊!

（1）大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。

缩句:

蔡伦吸收经验,改进了造纸术。

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

缩句:

我变成了树。

本单元优美的句子

（1）拟人句:

凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……（《花钟》）

垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。

（《童年的水墨画》）

仿写:

花儿绽开了笑脸。

小树在向我们招手。

（2）心理描写:

我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

仿写:

“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。

”树这么想着。

（4）描写想象的句子:

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……（《肥皂泡》）

仿写:

我好像长出一双翅膀,飞上了蓝天,触摸到了白云,和小鸟做游戏……

把字句、被字句互换

1、她把它们分给小动物们。

改为“被”字句:

它们被她分给小动物们。

2、垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

改为“被”字句:

溪水被垂柳当作梳妆的镜子。

3、人影给溪水染绿了。

改为“把”字句:

溪水把人影染绿了。

改为“被”字句:

人影被溪水染绿了。

4、小沙每次都是被姑父押进理发店的。

改为“把”字句:

姑父每次都是把小沙押进理发店。

5、双重否定句:

这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。

仿写:

我不得不承认老师的批评是对的。

6、比喻句:

“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。

仿写：

“漏”真厉害,像旋风一样,停都不停。

7、老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,响声又

这么大,心想:

“‘漏’又来了,这下我可活不成了!

”

仿写:

“怎么办呢?

”他心里像踹了只小兔子,咚咚乱跳。

课文梳理

大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。

诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。

画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。

让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!

寓言故事是文学体裁的一种。

是含有讽喻或明显

教训意义的故事。

它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。

《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样不劳而获。

《陶罐和铁罐》中谦虚的、不卑不亢的陶罐和高傲自大的铁罐走进了我们的视线,告诉我们人都有长处和短处。

《狮子和鹿》中那只美丽的鹿到最后终于明白是他讨厌的腿救了自己,而险些被漂亮的角送了命。

《池子与河流》告诉我们做人应该像河流那样勤快、不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受,安逸生活。

我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。

学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。

我国的劳动人民更是充满了智慧。

《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。

《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。

《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。

大自然是那样神奇,那里有千奇百怪的植物,也有各种各样的动物。

那五颜六色、争奇斗艳的鲜花其实是自然界的《花钟》,让我们知道了植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系;那“采得百花成蜜后”的小蜜蜂有着一种辨认方向的本能,靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

那不起眼的小虾也有自己欢乐的世界。

想象是一串美丽的气泡,每一个泡泡里都装着一个快乐的童年。

小真想象着,当自己的头发长长以后就可以从桥上把辫子垂下去,钓鱼;可以把辫子甩到牧场里,套在牛角上把牛拉到身边;还可以把头发卷在身上当被子、绷紧了拉在树上晾衣服;洗头发的时候,泡沫高得能够到云彩;头发在水里好像海带一样;烫了之后,头发会变成树林,小鸟、松鼠、小虫子们会来到这里。

英英想象

着,自己变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树,小动物们住在这里,只要她弯弯腰,大家就可以爬到窝里。

让我们一起放飞童心,珍惜童年吧!

在童年的乐园里,有一个丰富多彩的世界。

看,这是一幅快乐的画面:

垂柳把溪水当作梳妆的镜子,“我们”在江上用小手拨动浪花,在松树下采蘑菇;看,这是

一幅诙谐的画面:

“我”替小沙理发,觉得自己是一个剃头大师,姑父的睡衣上落满了碎发,“我”把表弟的头发剪得像层层梯田,他最后剃了个和电灯泡一样的光头;看,这是一幅七彩的画面:

“我”喜欢玩游戏,最喜欢的是吹肥皂泡,吹肥皂泡选择阴雨时节最合适,吹的时候要慢慢的,提的时候要轻轻的,吹起来很美丽,飞起来那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽;看,这是一幅诚信的画面:

宋庆龄小的时候,为了遵守诺言教小珍叠花篮,放弃了跟家人去看鸽子的机会,表现了她诚实守信的品格。

我们的世界多么神奇啊!

看大地上,春天,种子在地里生长;夏天,树叶给人们带来树荫;秋天,金黄色的光辉来临;冬天,冰雪笼罩着大地。

再看海底世界,它景色奇异,物产丰富:

海底的动物们窃窃私语,各有各的活动方法,植物色彩多种多样,海底还蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。

天空中太阳每天冉冉升起,云彩呈现出各种奇妙的形状,落日的余晖会变幻着颜色,还会有瑰丽的火烧云出现。

瞧,火烧云上来的时候,天空好像着了火,它色彩缤纷,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色;它形态各异,有的像马、有的像大狗,有的像庙门前的石狮子;黑夜降临的时候,还有很多星星出现。

让我们一起去探索这个神奇的世界吧!

有趣的故事,留下的不仅是开心的笑声,还有更多的思考。

急性子顾客偏偏遇见了慢性子裁缝,顾客把衣服从棉袄改成夹袄改成短袖、春装,裁缝还没有动剪子。

方帽子店里一直卖方帽子,虽然冬天戴着不太暖,夏天热得满头大汗,一点儿也不舒服。

后来,爱创新的小孩子们发明了各种各样的帽子,圆帽子流行起来,方帽子终于退出了历史舞台。

有一只老虎和一个贼都在打小胖驴的主意,他们听见老婆婆最怕漏的时候,都以为对方是漏,几次吓得魂飞魄散,小胖驴却安然无恙。

那个枣核大的孩子,虽然个子小,却又勤快又聪明,帮乡亲们牵回了牲口,在朝堂上戏弄了县官,真是人小志气大。