三年级下册数学单元测试9整理数据 北京版含答案.docx
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三年级下册数学单元测试9整理数据北京版含答案
三年级下册数学单元测试-9.整理数据
一、单选题
1.下表是二
(2)班每天看电视时间情况统计表,从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人?
( )
时间
30分钟以下
30分-----1小时
1小时以上
人数
正正
正正正正正正正
正
A. 35人
B. 5人
C. 10人
2.下表是某城市6月份天气情况。
天气
晴天
雨天
阴天
多云
天数(天)
17
2
4
7
( )天气经常出现。
A. 晴天 B. 雨天 C. 阴天 D. 多云
3.下面哪种动物最多( )
小鸟
√√√
兔子
√√√√√
松鼠
√√√√√√√
鸭子
√√√√√√
A. 小鸟
B. 松鼠
C. 鸭子
4.李兵和王芳做“石头、剪刀、布”的游戏。
下面是李兵画“正”字记录的自己游戏的结果。
那么王芳赢了( )次。
A. 14
B. 6
C. 8
二、判断题
5.下表是某公园统计的小动物的数量情况。
小猴子
小白兔
长颈鹿
15
12
8
这三种小动物中,小猴子最多,小白兔最少。
6.下表是二
(2)班学生喜欢的小动物的数量情况。
猫
狗
小白兔
15
12
8
学生们最喜欢狗。
7.运用分组整理数据的办法,可以了解一组数据的分布情况.( )
三、填空题
8.小明所在班级要进行投票选举班长,用________记票方式较方便
9.为了把收集的数据整理的更有条理,一般会用到________和________.
10.四年级某班一次数学测验的成绩情况,请你用分段整理的方法统计,并制成条形统计图.
80分以下________人;80~89分________人;90~100分________人。
制成条形统计图:
________.
四、解答题
11.四年级一班的女生1分钟仰卧起坐成绩如下(单位:
个)。
(1)填写下面的统计表,成绩20-29个为不合格,成绩30-39个为合格,成绩40-49个为良好,成绩50-59个为优秀。
四年级一班女生1分钟仰卧起坐统计表
年 月
成绩
合计
不合格
合格
良好
优秀
人数
________
________
________
________
________
(2)将统计表中的数据制成条形统计图。
(3)根据统计结果填空。
①成绩为________的人最多,成绩为________的人最少。
②从表中你还能知道什么信息?
________
12.下面是某学校二
(2)班学生体重的调查情况。
(1)把上面整理的结果填入下表。
二
(2)班学生体重情况统计表
体重(千克)
15及以下
16~20
21~25
26~30
31及以上
人数(人)
________
________
________
________
________
(2)体重在________千克的人数最多。
(3)体重在________千克的人数最少。
(4)你还能提出什么数学问题?
试着解答出来。
五、综合题
13.以下为二(3)班喜欢运动项目的调查数据:
足球:
篮球:
羽毛球:
跳远:
根据整理的结果填一填。
(1)二(3)班一共有________人。
(2)喜欢________最多,有________人;喜欢________最少,有________人。
(3)喜欢跳远的的比喜欢足球的少________人。
14.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
(1)看图完成统计表。
动物名称
小猴子
小象
刺猬
数量(只)
6
12
(2)涂一涂,完成统计图。
(3)这些小动物一共有________只。
六、应用题
15.下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况
(1)根据调查结果完成统计表
(2)你认为学校应该准备哪些体育器材?
(3)你还能提成哪些数学问题并解答?
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】从图中可知每天看电视在30分钟以下的有10人,故选:
C
【分析】每天看电视在30分钟以下的有两个正字,也就是10人,此题可解。
2.【答案】A
【解析】【解答】解:
因为17>7>4>2,即天气是晴天的天数最多,所以说晴天天气经常出现。
故答案为:
A。
【分析】此题中天数的多少能反映出不同天气出现的频率,比较天数的大小,天数最多的天气就是经常出现的。
3.【答案】B
【解析】【解答】从图中可以看出松鼠的√最多,
【分析】可以用不同的符号来计数,也就是符号计数法
4.【答案】C
【解析】【解答】观察表格可知,李兵输了8次,则王芳赢了8次。
故答案为:
C。
【分析】此题主要考查了数据的整理与推理,在用画“正”字的方法统计数据时,每个“正”字是五画,据此数一数即可,因为是李兵和王芳在玩游戏,所以李兵输的次数就是王芳赢的次数,据此解答。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解:
因为15>12>8,即公园中这三种小动物中小猴子的数量最多、长颈鹿的数量最少,所以“这三种小动物中,小猴子最多,小白兔最少”这个说法是错误的。
故答案为:
错误。
【分析】题中数量的多少能反映出公园中不同小动物间的数量比较,据此进行判断即可。
6.【答案】错误
【解析】【解答】解:
因为15>12>8,即学生喜欢猫的人数最多,所以学生们最喜欢猫,故“学生们最喜欢狗”这个说法是错误的。
故答案为:
错误。
【分析】此题中数量的多少能反映出学生对不同小动物的喜好程度。
7.【答案】正确
【解析】【解答】解:
运用分组整理数据的办法,可以了解一组数据的分布情况。
故答案为:
正确。
【分析】数据分组后再计算出各组中数据出现的频数,就形成了一张频数分布表,所以运用分组整理数据的办法,可以了解一组数据的分布情况。
三、填空题
8.【答案】写“正”字
【解析】【解答】“正”字记数法是常用的记数方法
【分析】考察了常用的记票的方法,“正”字记票简单方便
9.【答案】统计表;统计图
【解析】【解答】解:
为了把收集的数据整理的更有条理,一般会用到统计表和统计图.
故答案为:
统计表、统计图.
【分析】根据调查统计的方法,可得收集数据,分类整理,制作统计表,绘制统计图.此题考查了统计表和统计图的应用.
10.【答案】5;10;11;
【解析】【解答】根据统计可知,80分以下5人;80~89分10人;90~100分11人,据此作图如下:
故答案为:
5;10;11,
【分析】根据题意,用画“正”的方法统计数据,1个“正”字5画,据此数一数各分数段的人数,然后观察条形统计图可知,纵轴每格代表2人,根据统计的人数绘制条形统计图,据此解答.
四、解答题
11.【答案】
(1)20;2;4;10;4
(2)
(3)良好;不合格;从表中还能知道合格人数与优秀人数一样多。
【解析】【分析】
(1)根据仰卧起坐成绩数据填写统计表即可;
(2)根据统计表中的数据在统计图中绘制条形图。
(3)①根据图中条形图填写;②根据统计表中数据得出自己的结论(无统一答案)。
12.【答案】
(1)5;8;18;15;2
(2)21~25
(3)31及以上
(4)答案不唯一,如:
二
(2)班一共有多少人?
5+8+18+15+2=48(人)
【解析】【解答】
(1)一个“正”代表5人。
故填:
5,8,18,15,2
(2)(3)18>15>8>5>2
故答案为:
(2)21~25,(3)31及以上
【分析】
(1)一个“正”代表5人,根据调查情况获取数学信息,把具体人数填入表中。
(2)(3)把整理的结果比较大小,数字最大即人数最多,数字最小即人数最少。
(4)提问题要根据统计表中的数据。
五、综合题
13.【答案】
(1)42
(2)足球;14;跳远;7
(3)7
【解析】【解答】
(1)二(3)班一共有:
14+12+9+7=42(人);
(2)因为14>12>9>7,所以喜欢足球的人最多,有14人;喜欢跳远的人最少,有7人;
(3)喜欢跳远的的比喜欢足球的少:
14-7=7(人).
故答案为:
(1)42;
(2)足球,14;跳远,7;(3)7.
【分析】
(1)根据调查的结果,数一数喜欢各种运动项目的人数,然后相加即可得到全班人数,据此列式计算;
(2)比较喜欢各种项目的人数,即可得到喜欢哪种项目的人数最多,喜欢哪种项目的人数最少,据此解答;
(3)要求喜欢跳远的的比喜欢足球的少几人,用喜欢足球的人数-喜欢跳远的人数=喜欢跳远的的比喜欢足球的少的人数,据此列式解答.
14.【答案】
(1)
动物名称
小猴子
小象
刺猬
数量(只)
6
12
3
(2)
(3)21
【解析】【分析】
(1)图中一个代表一只刺猬,3个代表3只刺猬。
(2)每格代表一只,根据表中数据涂一涂即可;(3)把三种动物的数量相加即可。
六、应用题
15.【答案】
(1)
(2)我认为学校要准备:
跳绳、乒乓球、毽子等体育器材。
(3)最喜欢跳绳的与最喜欢舞蹈的一共有多少人?
20+14=34(人)
答:
最喜欢跳绳的与最喜欢舞蹈的一共有34人。
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,一个“正”字是5画,据此数一数即可得到喜欢各种体育活动的人数,然后填表;
(2)根据统计的项目可知,学校要准备:
跳绳、乒乓球、毽子等体育器材;
(3)根据条件,可以提出问题:
最喜欢跳绳的与最喜欢舞蹈的一共有多少人?
用加法计算。
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