学校会议记录.docx
- 文档编号:26869900
- 上传时间:2023-06-23
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:35.16KB
学校会议记录.docx
《学校会议记录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校会议记录.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校会议记录
镇东小学教学工作
会议记录
一、宣布班级教师安排。
二、环境卫生大扫除任务安排:
一、三、四年级:
本班教室前
院五年级:
本班教室前后院六年级:
大门口两侧、通路及花池、仪器室前院。
三、检查学生到校情况,并报校长室。
四、对学生进行开学教育:
1、纪律教育:
上课纪律、课间纪律、早午到校纪律等;特别提醒一一学生间发生矛盾要及时告诉老师,不要叫家长到学校来闹。
2、爱护公物教育:
爱护课桌凳不在课桌上乱涂、乱刻、舌L
写、乱画,不踩摔凳子,坐着不摇晃凳子;爱护花草树木一一不随手折树枝树叶;爱护门窗一一开关要轻,放学后关好门窗。
3、安全教育:
(1)上放学路上交通安全;
(2)不随身携带学习用品以外的玩具、刀具等;(3)到校时间:
上午7:
50、下午1:
50以后。
4、带领学生逐条学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
5、卫生管理:
教育学生按时打扫室内外卫生,不随手乱扔垃圾、纸片等。
6、各年级分发书籍。
五、教师方面。
1、到岗时间:
上午7:
30、下午2:
30前到校,并到班上看护学生。
2、上、下午最后一节课的老师,要等学生安全、有序、全部离开教室并关好门窗后方可离开教室。
3、做好新学期教学及班级管理计划:
了解班级学生成绩情况、遵守纪律情况、上中下游学生情况等,思考如何管理班级、如何帮助学困生、如何提高教学成绩不给学校拉后腿等。
一、工作目标
1.全面落实教学常规管理
2.提高教育教学质量和成绩
3.减轻师生过重负担二、工作内容
(一)落实教学常规管理
1.要求任课教师必须按照课程表授课,不得随意串课、不上课。
不得体罚、变相体罚学生,尤其是罚站、罚蹲写作业。
2.上课时间做到不拖、不压堂,上、下课师生行规定礼节,禁止将学生撵出课堂。
3.早自习晨读,要求课堂内有朗朗的读书声。
4.班主任要帮助科任教师制定每个学科的课代表,课代表帮助任课教师取教科书。
教科书发放应该在课前进行,不要耽误上课时间。
学生如果想借阅教科书可以向任课教师申请。
5.教案检查:
每月一次。
(1)要求教案课时内容适当,目标、过程、反思齐全,媒体运用恰当,书写工整规范。
课后反思及时。
(2)课时量要符合要求,按15周计算。
(3)根据校长要求教案检查情况每月公布一次。
6.作业检查:
每月一次。
(1)中高年级大作文8篇,一、二年级造句(写话)练习每学期10次。
语文每课一次,数学每周3次,外语每课一次。
科学、品德每课一次,其他学科要有实践性作业。
(2)作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。
(3)作业批改课内正式作文至少精批6次,评语恰当。
其他作业评价采用等级制,教师要注明批改日期,写在作业右下方。
有适当的批改摘记。
(4)寒、署假作业要批改,等待上级部门检查。
(二)提高教学质量和成绩
1.严格尊重学生的身心健康,帮助学生,做学生学习上的辅助者。
2•任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课,必须完成教材的规定任务。
3.4月末5月初进行期中考试,
4•听课笔记每学期20课时,要求将听课时间写清楚。
5.政治笔记每周一次。
6•积极参加教研活动。
努力干好本职工作。
我们坚持以“师爱建设与提升专业技能”为中心,不断丰富师德建设的形式和载体,大力推进和加强师德建设,极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。
现将我校进行师德教育活动情况总结如下:
一、重视发动宣传,营造浓厚氛围
强化教师道德观念,规范教师执教行为,我校统一部署,突出重点,明确任务,制定目标,营造了浓厚的氛围。
1、成立组织,健全机构。
学校对开展好师德建设教育月活动,予以高度重视。
首先成立了师德教育领导小组,校长任组长,骨干教师为成员,健全了领导机构。
2、制订计划,合理安排。
学校依据方案有计划有步骤地实施师德教育月活动,并取得了一定的成效。
3、学习动员,统一认识。
会上,校长作了大会动员报告。
大会要求广大教职工从自身做起,加强学习,高标准要求,高质量落实,
切实做好素质建设和形象建设工作,提高教育教学技能,提高师德修养,做人民满意的教师。
学校本次开展师德教育活动方案:
1、召开师德动员会。
8月30日,校长主持召开全体教师会议,统一思想,提高认识,明确活动目标。
2、制定师德考核细则。
3、
撰写心得体会。
4、召开形式多样的座谈会。
根据我校情况,采用主题班会、学生家长会等灵活多样的交流方式,组织教师与学生、教师与家长之间的恳谈交流会,广泛征求学生、家长对学校和教师的意见及建议,并制定整改措施。
通过交流沟通,融洽师生关系,使学生能“亲其师,信其道”,进而达到“乐其道”的教育效果。
5、帮扶一
名学生。
9月下旬,发动全体教师教对口帮扶“特困生”(贫困生、
学困生、特殊生)活动,实施“一帮一”,把教师的爱心送到学生家里,送到学生心里。
一、班主任班级管理的有效性得到了提高;
二、规范言行,促进德育形式和内容的推进
三、增强了安全意识,例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作今年的工作重点:
一、加强班主任队伍建设,进一步提高管理工作的能力
修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论,并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化加强四个方面的管理:
1、动态管理。
随时掌握学生的现状,实施主动管理。
例如,
(1)教师的卫生情况;
(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;
(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;(6)学生的学习情况,提高学生的成绩。
2、台账管理.
(1)班务日志的管理。
有的班主任老师对班务日志的批阅不及时,更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;
(2)建议班主任老师建立学生的成长档案,包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。
3、时间管理。
抓好关键时间段和常规时间的管理,有目的地管好重点时间和重点学生,重点关注课堂尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。
(1)正确出来违纪学生,不带有色眼镜看人。
(2)正确有效地批评学生,注意时间、地点、环境,以达到最佳
的效果。
(3)良好班级氛围的创建,班风和学风的建设。
(4)良好班级舆论的营造。
(5)高效的班团干部队伍建设。
(6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。
三,加强学生的心理健康教育
四,加强学生的安全教育
交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等五,开好高质量的主题班会提升教育的有效性,不是“一言堂”,也不是“放任自流”。
六,高中班主任做好学生的成长记录袋,初中班主任做好学生的综合素质评定。
一、系统、高效复习的重要性,关键性。
二、学校目标及奖励措施。
正常奖励及特别奖励。
三、组织系统高效复习应该研究、考虑的几个问题。
1、必须清晰中心校的考评办法。
(1)培优奖励人数定为中心校年级人数的15%(依中心校参加测试学生各科总分,从高分到低分确定各校受奖人数),成绩核定,小学一、二年级取语、数总分;小学三至六年级取语、数、英计算;总分的平均分低于全中心校总分平均分4分的不予奖励。
(2)教学成绩积分.教学成绩积分方法为每科成绩平均分。
2、必须研究试题。
研究考试内容、出题方向,考查方式。
有的放矢进行复习。
包括;至少近两到三年,考试的出题类型,知识点的分布,重点的变化,难易度的变化。
知识题与能力题的结合等
3、统揽教材。
把握各章节的知识结构,重点难点。
各章节在考试中所占比重,出题方式,对已出现试题进行归纳。
从而掌握各章节在整个教材中的地位。
4、分析把握学生,那些学生是培优对象,如何培?
那些学生是
包平均分的,如何让他掌握基础知识少丢分?
那些学生是主体?
5、
重点时间的安排,内容的安排,方式的的运用。
包括:
纵向复习,横向复习,综合复习。
单元巩固,专项训练,考试能力培养等。
四、研讨会。
教师发言讨论,新旧教师交流。
要求认真准备,人人发言。
做到思路清晰重点明确。
1、教学活动更加丰富
随着教育改革的不断深入,传统教学的改革已势在必行。
变“要我学”为“我要学”就要求教师要给学生充分的时间和空间,给学生提供丰富的学习资料,让他们通过讨论、交流等多种形式的学习,使学生自主学习可以自学的内容。
2、数学知识与实际生活紧密相连
数学是人们对客观世界定性的把握和定量的刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。
这个过程是来源于生活实际的,它在人类社会中,是无处不在的,有着非常重要的作用,它并不是孤立于书本之上的,它是与生活有着紧密联系的,是与生活密不可分的,所以数学应该是来源于生活,并且能够解决生活实际问题的。
因此,在新教材的编写中更多的采用了生活化与情景化的场景,例如有儿童喜欢的游戏,活动和童话故事,教材中充满着鲜艳的图画,使儿童兴趣咼涨,并能投入其中。
3、形式和内容更加多样化
新教材更注重多样性。
过去教学可以说也重多样化,但这种多样化目标单一,往往是殊途同归,而且过分强调掌握多种方法。
相反,新教材更重研究探讨的过程,承认答案的不唯一性,使学生有一个较大的发挥的空间,学生可以想出多种方法解决问题并且结果不是唯一的,学生更多的结合生活实际解题,使学习呈现一种多元化的形式。
4、更注重学生全面、持续、和谐的发展
教材的设计更注重面向全体学生,培养学生的个性。
我们知道每一个学生因为生活环境,智力发展,性格特点等多种原因会造成,每个人对知识的理解和接受有差异,表现出学习的效果不尽相同。
教师应充分尊重学生的这种差异,对每个学生提出合理的要求,使每个学生都学有价值的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。
新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展",我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。
一•给教师一个平台,使其能尽显才华,给教师一个阶梯,使其逐步成长,给教师一个机制,使其自我完善。
1.要强化读书学习,营造浓厚的读书氛围,积极倡导读书活动,努力构建学习型校园,为教师的专业发展奠基。
2.要实施青年教师成长计划,促进教师的专业发展。
学校要制定并实施青年教师系列成长计划,建立健全评优激励机制。
推行青年教师基本功达标制度,促进青年教师的快速成长。
3.要加强骨干教师的培养,组织教师参加各种培训学习活动,并作为一个长效机制运行。
4.是搭建教师成长平台,实施?
青蓝工程和?
赛课活动?
、教师基本功比赛等评选活动,促进青年教师快速成长。
二•构建基础教育教学质量监测体系,加强质量管理力度
完善评价制度。
加大素质教育的过程监控力度。
不定期考查学生完成课程标准规定的教学任务情况。
建立促进学生全面发展的评价体系。
三、推进青年教师专业化发展的具体措施
校外:
1、创设条件让青年教师参加省市专业培训;2、请省市县有关教育专家或者本校名师举办专题教育讲座;3、鼓励教师撰写教
育论文和读书笔记等,可以逐渐形成青年教师的教育观点和教育思想。
校内:
1、开放课堂,积极提供平台,促使优秀教师有更多学习和锻炼的机会;2、鼓励广大青年教师多听本校名师的课,青年教师之间相互听课,课后与授课教师交流,书写听课感悟及评课意见,把这些措施常规常态化。
时间
2014年4月5日
参与人员
全体教师
会议主题
常规、学习、纪律、安全教育
、亠
要
内
容
一•表扬优异班级
1、小结上周值周情况
2、值得提倡的行为:
帮助同学、拾金不昧、主动捡拾垃圾
3、不文明现象:
踩草地、损害公物、摘花等
4、针对不文明现象提出改进意见:
建议小班干起带头作用,增强同学们的文明意识,加大宣传教育,把校园当自己的家。
二、大队辅导员对六一庆祝活动作说明
1、四好少年和优秀少先队员的评选要求
2、优秀作品展的要求
3、文明礼仪方面的要求
三、教研员对学习纪律方面作要求
1、每个师生都要有作息时间观念,要求上课不迟到、不早退、不随意请假等。
2、按要求的进度上好课
四、安全专干作安全方面的要求
1、防溺水、防火、防雷电等教育
2、对安全演练提出要求
五、班主任班会要求
在学校邮箱内下载安全教育课件,各班主任必须开班会强调学生安全问题,校内外和家长衔接。
全体教师
参与人
员
教学为了进一步加强我校教学及教学管理工作的制度化和规范化,保证正常的教学秩序,全面提高教育教学质量,特制定本要求。
1、教师每学期自承担教学任务后,应按课程教学大纲、校历、
学校、教务处工作计划及教学规范编制本课程学期授课计划,并于开
学一周内以年级组为单位交教务处存档备查。
2、任课教师应认真备课,精选教学内容。
每次课前必须写好教案,教案书写要符合规范要求。
3、任课教师要根据教案切实组织好每一堂课(包括理论课、实训课、实习课、习题课、讨论课等各种形式的课程),并运用有效的教学方法和手段,在传授知识的同时,努力培养学生的各方面能力,课堂教学做到“四个一点”。
4、任课教师要按时上、下课,不迟到,不拖堂,不中途离岗。
上课时,不准接打电话。
应以普通话作为教学语言,应书写规范汉字。
常规要赶超进度。
5、教师必须坚持课外辅导,每天不少于一次下班答疑或个别辅导。
6任课教师应根据大纲要求和教材内容特点,合理布置课外作业。
凡布置的作业,要体现分层教学原则和学生自主发展为主的教学理念,并督促学生按时完成。
7、任课教师对所教课程必须加强平时考核,并按教务处统一要
求,完成学期考核工作(出卷、监考、阅卷、登分、试卷分析等)。
8、有实训教学任务的教师必须提前两周完成实训计划的制订,协助教务处或其它实训指导教师做好工具、材料的准备。
9、实训教师在实训过程中,应做好巡回指导和安全指导、设备保养、卫生保洁等工作,不得中途离岗。
时间
2014年6月8日
参与人员
全体教师
会议主题
系统、咼效复习
、亠
要
内
容
一、系统、咼效复习的重要性,关键性。
二、学校目标及奖励措施。
正常奖励及特别奖励。
吕校长:
一.教育思想、教学观念还不能很好地适应新课改的要求。
有的教师不能真正地落实学生的主体地位,以学生为本落实不到位,具体表现在课堂上不能和学生平等交流,平等对话,不能放手让学生自主、合作、探究学习。
二.教师管理措施不力。
有的校长缺乏开拓创新精神,不能潜心钻研管理理论,在调动教职工工作积极性,激发工作热情方面总是缩手缩脚,办法不多
李主任:
创建特色学校,积极实施特色精品战略要进一步加强特色建设理论的学习宣传。
每一位教师都能对特色建设的基本理论入耳入脑,真正内化为自己的思想认识和自觉追求。
赵主任:
做好期末复习以及检测工作
李主任:
期末检测情况反馈,质量分析上交情况。
吕校长:
1.全面落实教学常规管理
2.提高教育教学质量和成绩
3.减轻师生过重负担教研组长分析本组期末检测情况,提出下学期努力方向。
一、宣布班级教师安排。
二、环境卫生大扫除任务安排:
一、三、四年级:
本班教室前
院五年级:
本班教室前后院六年级:
大门口两侧、通路及花池、仪器室前院。
三、检查学生到校情况,并报校长室。
四、对学生进行开学教育:
1、纪律教育:
上课纪律、课间纪律、早午到校纪律等;特别提醒一一学生间发生矛盾要及时告诉老师,不要叫家长到学校来闹。
2、爱护公物教育:
爱护课桌凳不在课桌上乱涂、乱刻、舌L
写、乱画,不踩摔凳子,坐着不摇晃凳子;爱护花草树木一一不随手折树枝树叶;爱护门窗一一开关要轻,放学后关好门窗。
3、安全教育:
(1)上放学路上交通安全;
(2)不随身携带学习用品以外的玩具、刀具等;(3)到校时间:
上午7:
20、下午2:
20以后。
4、带领学生逐条学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
5、卫生管理:
教育学生按时打扫室内外卫生,不随手乱扔垃圾、纸片等。
六、教师方面。
1、到岗时间:
上午7:
30、下午2:
00前到校,并到班上看护学生。
2、上、下午最后一节课的老师,要等学生安全、有序、全部离开教室并关好门窗后方可离开教室。
3、做好新学期教学及班级管理计划:
了解班级学生成绩情况、遵守纪律情况、上中下游学生情况等,思考如何管理班级、如何帮助学困生、如何提高教学成绩不给学校拉后腿等。
本学期的教学工作,大兴教研之风,优化教学手段,狠抓教常规的落实和检查,努力提高教学质量。
为此,要重点做好以下几方面的工作:
1、总结上学期教学工作情况。
2、学习教体局,乡教研室新学期教学工作计划安排。
3、做好新学期教师任课安排,学生数复查工作。
4、做好新学期的常规工作准备,教师制定个人工作计划,完成教研室分配的备课,作业设置安排。
一、增强责任意识,强化目标管理。
开学初记下发年级组及任课教师本学期的教学质量保证书。
其基本内容为
二、重视常规教学管理。
(1)教务处将采取定期检查和不定期检查相结合的方式对教师的教案、作业、听课记录、理论学习等进行检查。
及时反馈督促教师改进课堂教学。
常规检查赋分进行细化(教案为例:
教案的编写以县教体局教研室的标准为依据,每缺一环节扣2,每缺一个按应写教案比例扣分,态度不端正,书写质量差适量扣分)
(2)坚持随堂听课。
要求做好记录,及时交换评课意见;坚决杜绝无教案上课及无效率上课情况。
若出现无教案上课直接扣除本人考核分10分。
(3)坚持日常巡课。
教务处坚持每天不定时巡课,检查教师上课到位情况。
教学态度情况、学生听课情况等,及时记录不良现象。
(上课期间每撵出一个学生扣该上课教师考核分10分,扣该班量管一分,学生上课睡觉扣分同上)。
(4)有针对性地问卷调查。
主要调查教师平时的教学态度、教学方法、教学效果和是否存在违规情况。
三、加强教研组建设,完善教研制度。
教研组长要根据上级教研指导意见,制定好本教研组学期工作计划。
四、加强集体备课。
每次要定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
中心发言人在集体备课活动前确定出本阶段段内容的重点、难点、解决重点、难点的方法、习题的采用等。
提交集体备课活动讨论。
会议主题
安全教育专题
、亠
要
内
容
一、1、传达上级部门安全工作会议精神,包括“防溺水事故”等安全工作。
2、近期安全工作分析和总结,对工作取得的成绩给予肯定和表扬,同时也指出不足之处•要求加强学校安全管理。
3、继续巩固创建平安校园的工作成果。
4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
5、布置保安开会的工作任务和内容。
1、校长及学生代表开学安全旗下讲话
2、班主任教师开学安全主题班会的召开
3、要求有讲话稿、记录及图片资料
二、校长布置安全相关工作
1、各班要认真落实安全责任制,同学生及学生家长(或监护人)签订好安全责任状,并加强安全教育。
2、各班班主任对学生进行安全常规教育:
1路队:
靠右行、不成群结队、不骑车爬车
2卫生:
注意饮食安全和个人日常卫生
3安全检查:
校舍及室内设施自查并及时上报学校
4课间:
注意课间秩序,不追逐打闹,不在楼梯扶手上溜滑近日来学生的安全意识有所增强,放学路队有秩序。
但由于学校
门前的小摊较多,学生被吸引者越来越多。
放学时秩序比较乱。
3、班主任按季节性突出的安全冋题,具体落实相关工作
三、各班汇报学生到校情况及未到校学生劝返情况
一、规范常规管理,力求一个“实”
提起常规管理,人们容易满足于表面化、粗线条,套用一个经营管理上的名词就是“粗放”,而不在“集约”上做文章。
“集约”式的常规管理,就是要着眼于一个“实”字,注重内容形式的完美统一,注重常规管理的规范化和科学化,根据学校的实际和新课程实施的要求,我校重新制定了《教学常规管理细则》,发挥教研组、学校督导机构的作用,从教学过程的每个细节、每件小事抓起,力求做到扎扎实实。
1•抓备课。
要求教师依据课标备课,做到双向设计、注重方法、突出过程。
必须做到:
(1)“五备”即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。
让教师与文本“以思维碰撞思维”、“以智慧点燃智慧”,促进教师教学水平的提高。
(2)“五关键”即研读是备课的前提、博学是备课的基础、细致是备课的要求、创新是备课的亮点、传承是备课的价值延伸。
(3)五精心:
要求教师备课时做到精心设计问题质疑、精心设计思维空间、精心设计教学流程、精心设计评价语言、精心设计作业练习。
因此,备课抓实了,拟写教案就容易多了!
也为上课奠定了坚实的基础。
学校对教师的教案实行抽查,并一月一检查,对没有认真拟写或者拖欠(差教案)的,及时提醒,限期补齐,并记入业绩考核。
2.抓上课。
从一点一滴做起,包括提前候课,教师仪表、教态,教学设计、课堂教学、作业及学生评价的每个细节都有具体的要求。
要求教师必需树立五个意识,即:
目标、主体、训练、情感、效率等意识!
一、安全防火注意事项:
教学楼、办公室、教室、宿舍内禁止私拉乱扯电线,禁止使用电炉、电饭锅、电抄锅、电暖气、电热毯、热水器、酒精炉、煤油炉等器具,禁止点蜡烛和焚烧杂物,禁止损坏和挪移消防器材。
住家户要经常检查家里的电器、电线、煤气管道及其他易燃易爆用品,防止火灾发生。
二、防抢防盗注意事项:
办公室、宿舍内不要存放现金和贵重物品,要养成随手锁门的习惯,防止窃贼顺手牵羊;住家户要妥善保管好自己的银行存折、信用卡、购物卡和各种证照及贵重物品,注意密码保密;夜晚减少外出,不轻信陌生人,不留外人住宿;外出时要时刻注意自身的安全,不可放松警惕。
三、交通安全注意事项:
在校内外都要自觉遵守交通规则,经过十字路口要注意来往车辆,不酒后驾车,不乘酒后和无证驾驶的机动车辆。
四、防骗注意事项:
社会上形形色色的违法犯罪分子,多利用结交之机或推销之名,变换手法,施展骗术,引诱人们上当,主要有伪装身份,直接骗钱;推销紧俏商品,以加钞换真钞;假装销“黄”乘机敲诈;故意撞人,勒索财物;骗取信任,掩盖作案真相;利用关系,寻机盗窃;投其所好,引诱上钩等。
因此,我们要尽量不与陌生人交往,不向陌生人透露自己的情况和信息,勿贪小便宜,轻信他人。
五、遵纪守法注意事项:
亲朋好友聚会和过节期间不要酗酒,
以免因饮酒过度发生意外;不参与赌博,不接触毒品,不涉足淫秽物品,不参与封建迷信等社会不良活动和各种非法组织;遇到违法事件
时,要及时报警。
六、其他注意事项:
春节将至,要按照规定安全燃放烟花爆竹,以免引发爆炸、火灾和人身伤亡事故。
随着新课程改革的不断落实和开展,对教师的业务能力提出了新的要求。
为适应新时期新形势的教育教学需求,为全面提高教师的教育教学水平,我校根据学校教师的实际情况,制定了学校公开课活动实施方案。
一、基本要求
1、观课前,执教教师要精心设计执教教案,打印给教研组组长分发给观课教师。
2、在课堂教学中,教师是教育活动的组织者和引导者,学生才是学习的主人。
这就要求教师在从事教育教学活动时,一定要彻底转变自己的观念,首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况,然后根据学情进行备课,设计教案;上课时要做到因材施教,面向每一位学生。
为此,学校教导处决定,定期开展校语文、数学公开课活动,目的是通过校公开课活动进行调查研究,相互学习,取长补短,及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题,及时予以指导,改进教师的教育教学方法,提高全体教师的业务水平。
3、观课中教师要遵守时间,不迟到,不早
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 会议记录