演讲稿之词语即兴演讲.docx
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演讲稿之词语即兴演讲
词语即兴演讲
【篇一:
即兴演讲】
三年级演讲话题
1.myfamily2.mygoodfriend
3.myhobby4.myfavouriteanimal/mypet
5.myfather/mymothe6.myfavouritefruit
四年级演讲话题
1.myfamily2.myday
3.mygoodfriend4.myclassroom
5.mybedroom6.myhobby
五年级演讲题目
1.myenglishteacher2.ahappyday
3.myfriend4.myschool
5.myfamily6.myclassroom
7.mynewroom8.myvillage
9.myfavouriteseason10.atthezoo
六年级演讲题目
1.ahappytrip2.lastweekend
3.mygoodfriend4.myfather
5.myday6.myfavouriteanimal
7.afootballmatch8.myhobby
9.mycity10.myholiday
请各乡镇及城区小学针对以上提供的演讲话题,组织三至六年级参赛选手进行赛前培训,比赛时从6-10个话题中任意抽取一个话题准备5分钟后进行2分钟的
即兴演讲。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
三年级组试题
(一)
一、自我介绍
请选手进行自我介绍,时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组,一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一段文字的描述,请认真观察思考1分钟,然后根据要求展开即兴演讲,演讲时间不超过3分钟。
今天是你8岁的生日,你妈妈为你准备了许多水果,有香蕉、苹果、梨子、桔子、西瓜等。
你的好朋友们带着礼物来祝贺,是什么礼物呢?
请以“mybirthday”为题向大家展示一下吧。
参考词语:
birthdaymanywatermelonpresentplanekitecarboat
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
三年级组试题
(二)
一、自我介绍
请选手进行自我介绍,时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组,一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一幅图片,请认真观察思考1分钟,然后根据要求展开即兴演讲,演讲时间不超过3分钟。
在今天的班会上,大家都展示了自己的动物玩具。
请以“weloveanimals”为题向大家介绍一下吧。
参考词语:
ihavea……hehasa……rabbitpandamonkeyelephantmouse
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
三年级组试题(三)
一、自我介绍
请选手进行自我介绍,时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组,一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一幅图片,请认真观察思考1分钟,然后根据要求展开即兴演讲,演讲时间不超过3分钟。
amy做完家庭作业后,忘记把自己的学习用品收捡起来,桌子上到处都是。
请以“whereismybag?
”介绍一下amy的学习用品的方位吧。
参考词语:
deskwalkmanlampinonunderbehind
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
三年级组试题(四)
一、自我介绍
请选手进行自我介绍,时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组,一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一段文字的描述,请认真观察思考1分钟,然后根据要求展开即兴演讲,演讲时间不超过3分钟。
我爸爸来自中国,他喜欢吃葡萄、苹果和鸡肉,喜欢喝可口可乐但他不喜欢吃桃子;我妈妈来自美国,她喜欢吃苹果、香蕉和西瓜,喜欢喝牛奶和桔子汁,可她不喜欢吃梨子;我喜欢吃苹果、葡萄、香蕉、草莓和西瓜,喜欢喝牛奶,我不喜欢吃桔子,不喜欢喝可口。
请以“myfamily”为题向大家展示一下吧。
参考词语:
likegrapepeachchickenstrawberrywatermelon
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
三年级组试题(五)
一、自我介绍
请选手进行自我介绍,时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组,一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一段文字的描述,请认真观察思考1分钟,然后根据要求展开即兴演讲,演讲时间不超过3分钟。
今天,你妈妈带你来到武汉动物园。
你看到了许多动物:
大象、长颈鹿、大熊猫、猴子、老虎、狮子等。
请以“zoo”为题对它们作一个简单的描述吧。
参考词语:
elephantgiraffecutetallshortlongbigtailnoseeyeear
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
四年级组试题
(一)
一、自我介绍
请选手进行自我介绍,时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组,一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一段文字的描述,请认真观察思考1分钟,然后根据要求展开即兴演讲,演讲时间不超过3分钟。
教室是我们每天学习的场所。
你的教室漂亮吗?
你喜欢你的教室吗?
请结合自己的教室展开想象,并以“myclassroom”为题描述一下你心中的教室吧。
参考词语:
doorwindowdeskchairfanlightwallyellowwhitegreenredblackboard
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
四年级组试题
(二)
一、自我介绍
请选手进行自我介绍,时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组,一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一幅图画,请认真观察思考1分钟,然后根据要求展开即兴演讲,演讲时间不超过3分钟。
请仔细观察这幅农场图画,看看有哪些动物?
有多少?
请以“afarm”为题对它们进行简单的描述吧。
参考词语:
sheepcowdogpighorsechickenduckgoat
【篇二:
即兴演讲知识】
即兴演讲知识
一、即兴演讲的定义
即兴演讲又称即席演讲,指事先无准备,根据现场的感受临时发表的演讲。
即兴演讲最突出的特点是“即兴”,它具有明显的“临时性”,所以在一般情况下是没有讲稿的,甚至连个演讲提纲也没有。
但这并不是说演讲者在对自己讲什么和怎么讲都心中无数的情况下,就冒冒失失地进行演讲了。
其实演讲者在临时决定要演讲时,只用了极短的时间,就在心中编好了演讲“提纲”,打好了“腹稿”,然后登台按照预定的思路边想边讲。
随着社会的发展,人际交往的日益频繁,即兴演讲的运用也越来越广泛。
如主持会议、答记者问、介绍来宾、婚事贺喜、丧事悼念、宴会祝酒,以及送迎宾客等都少不了即兴演讲。
二、即兴演讲的特征
(二)临场性。
即兴演讲就是演讲者被眼前的事物、场面、情景所刺激,从而激起兴致而产生的一种临时性演讲。
即兴演讲既不能像命题演讲那样,事先拟就讲演,进行试讲;也不能像论辩演讲那样,对有关情况事先调查研究,进行模拟训练。
它必须靠临场准备,临时发挥,因此临场性就成了即兴演讲最主要的特征。
(二)敏捷性。
即兴演讲的临场性决定了即兴演讲者构思敏捷性的特征。
即兴演讲者
的快速构思必须抓住“选题”和“定格”这两个关键。
否则,漫无边际地去想,反而会把思维搞乱,影响构思的速度和质量。
所谓选题,即话题。
它包括两层意思:
一是选择主题;二是确定题目(命题式即兴演讲则为“审题”)。
选题好坏直接关系到即兴演讲的成败和价值的大小。
所谓定格即确定即兴演讲的格式,给即兴演讲划一个框子,演讲时根据定好的“格”(框子)填上适当的词语即可。
即兴演讲者如能做到快速“选题”和“定格”,登台演讲时根据已有的思路边想边讲,边讲边想也就不会很难了。
即兴演讲的定格常用开头、主体、结尾“三格法”。
(三)简法性
即兴演讲的临场性又决定了即兴演讲语言的简洁性的特征。
优秀的即兴演讲者常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。
即兴演讲中如能引用一些名言警句、历史典故、神话寓言等往往会收到词约意丰、事半功倍的效果。
三、即兴演讲的类型
即兴演讲就其方式来说,有“主动式即兴演讲”和“被动式即兴演讲”两类。
(一)主动式即兴演讲
所谓主动式即兴演讲,指演讲者被临场的情景所激动而主动发表的演讲。
如鲠在喉,不吐不快,无病呻吟的演讲,没有真情实感的演讲,会使听众生厌的。
被动式即兴演讲
所谓被动式即兴演讲,指演讲者原本不准备演讲,但被会议主持人或其他人临时邀请所发表的演讲。
赛场即兴演讲即属于被动式演讲的类型。
被动式即兴演讲,要强调“切题”与“出新”。
所谓“切题”,指紧扣主题不偏不倚,不枝不蔓,所谓“出新”,指突破“公共主题”,不能人云亦云,老生常谈,要题材新颖、与众不同。
即兴演讲要把握好“切题”与“出新”的辩证关系,“切题”而不“出新”,演讲必然流于公式化,从而缺乏振聋发聩之力;“出新”而不“切题”,演讲必须成为哗众取宠,从而缺乏实事求是之意。
四、即兴演讲的准备
(一)智能准备
俗语说“养兵千日,用兵一时”,没有日积月累的学习和锻炼,就不可能有妙语连珠,语惊四座的即兴演讲。
即兴演讲者,必须要开拓知识广度,开掘思想深度。
一名演讲者对所学的专业,掌握的越全面越好;对专业以外的知识,也应尽其所能地了解。
因为演讲是一门综合艺术,要求演讲者具有比较全面的知识结构。
谈古论今、评说时事,需要历史知识;
幽默风趣、吸引吸众,需要文学知识;
语言简洁、形象生动,需要语言知识。
要以自己的热情去感染听众,讲到爱就要满腔热情地爱,讲到恨就要痛心疾首地恨,要把这些爱憎分明的情感表现出来,又必须具备一定的表演艺术。
知识犹如一张网,它结得越大,捕捞成功的机会就越大。
即兴演讲者所应具备的能力。
⒈应具备敏锐的认识能力和分析能力。
能辩证地看待问题、分析问题。
面对即兴演讲的命题,能宏观地把握住它,迅速做出准确地判断,由表及里,由浅入深,由近而远,得出深刻的认识,做出正确的判断。
⒉应具备较强的综合材料的能力。
即兴演讲者要在很短的时间里,把符合主题的材料粗略地组合在一起,形成一条主线,边讲边修改。
增添符合主题需要的资料,摈弃游离主题需要的内容。
⒊应具备丰富的想象力和联想力。
即兴演讲,临场发挥特别重要,应注意观察现场和听众,摄取那些与演讲主题有关的人物、事物和情景,因地设喻,即景生情,做到借题发挥,驰骋想象。
尽量做到新颖、独到,别具一格。
⒋应具备较强的应变能力。
即兴演讲事先无充分准备,临场极易出现意外,如紧张、忘词、说错词等。
遇到这种情况,只有沉着冷静,巧妙应变,才能扭转被动局面,反败为胜。
总之,精彩的即兴演讲,绝非一日之功。
“台上十分钟,台下十年功。
”要能娴熟地应对即兴演讲,需长期积累知识,不断提高自己的认识能力、综合能力、联想能力和应变能力。
(二)心理准备
即兴演讲中,演讲者的心理素质直接关系到即兴演讲成败。
即兴演讲要求演讲者在精神上“放松”,这是即兴演讲成功的前提。
⒈放松
演讲者在即兴演讲时,应该表现得轻松、客观,坦然自若,这样才能较充分地发挥出自己的演讲才能。
演讲者要使自己精神放松,首先应该养成“在乎而又不太在乎”的态度。
因为,演讲者如果“过分在乎”,心中充满“杂念”,就会觉得问题严重,从而产生紧张情绪,使自己的精神无法很好地集中到演讲上来,导致演讲时不能讲出应有的水平。
⒉自信
放松的关键在于“自信”。
演讲者对自己的观点应该坚信不疑,对自己的即兴演讲能力应该充满信心。
不要去想对自己不利的反面因素,不要去想自己这次演讲可能失败。
这样,你就能全身心地投入演讲,充分发挥自己的潜能,使演讲获得成功。
因为你所得到的,往往不是你需要的,而是你头脑中不断出现的。
即兴演讲的“自信”,关键在于充实与积累。
其中就包括前面所提到的智能方面的准备,以及下面将要讲到的平时的训练。
五、即兴演讲的训练
实践证明,任何一个智力正常的人,都能成为一个出色的即兴演讲者,关键是你要经常进行训练。
(一)即兴演讲的思维训练
每个人都在一张纸条上写一个题目,然后把这张纸条迭起来混在一
【篇三:
即兴演讲的技巧和方法】
即兴演讲的技巧和方法
即兴演讲的特点是:
毫无准备,演讲者必须快速展开思维,并以最快的速度找出恰当的语言来反映自己的思维。
这就需要演讲者具备敏捷的思维能力和敏锐的语言感应能力。
即兴演讲是锻炼思维和口语表达能力的最有效的演讲形式。
即兴演讲的特色如下:
1、篇幅短小精悍。
即兴演讲是临时起兴,毫无准备,不容易长篇大论,而要求在最小的篇幅里能够阐明一个道理。
另外,即兴演讲的场合多是生活中的一个场景,或答辩、或聚会,演讲者只是表达一下自己的心意和看法或者情感,因此不需要很长的篇幅。
2、时境感强。
即兴演讲现实性非常强,到什么山唱什么歌,什么场合说什么话,因此即兴演讲一定要切合现场的气氛,或严肃、或诙谐、或喜庆、或伤感,等等,时境感相当强烈。
3、就事论事有感而发。
即兴演讲必须从眼前的事、时、物、人中找出触发点,引出话头,然后再将心中的所思所想说出来,因此即兴演讲都是演讲都真实思想的流露,言为心声。
4、形式自然灵活多变。
即兴演讲形式灵活,可以采取多种形式,就事论事,或引发一个故事分享、或发表一段感言、或就某个问题进行辩论、或来一段即兴点评等等,形式不限,只要有感而发能表达自己的某一种感受或是观点就行。
即兴演讲有很多的技巧和方法,下面这些技巧非常实用:
学会快速组合。
即兴演讲因为现场没有充裕的时间去准备,因此必须尽快地选定主题,然后将平时积累的相关材料围绕主题,进行快速组合,甚至边讲边思考。
2、学会抓触点。
所谓触点,就是可以由此生发开去的事或物。
即兴演讲需要因事起兴,找到了触点就找到了起兴的由头,就可以有话可说。
先从由头慢慢的边思考边说下去,就容易打开思路。
3、做到言简意赅。
关键在于能够紧紧抓住主题,围绕主题选材,组织结构,争取做到言有尽而意无穷,令人回味无穷。
下面给大家介绍一种即兴演讲的训练方法:
散点连缀法训练。
散点连缀法即将几个表面上看似没有关联的、甚至毫不相干的景物、词语,通过一定的语言表达方式,巧妙的连缀起来,组合成一段话,表达一个完整的意思。
如:
校友、咖啡、遭遇
这三个词语,看似毫不相干,但通过散点连缀方法,可以即兴演讲组成如下一段话:
在一次校友会上,我们几个老同学聚在一起聊天,主人问我喝什么饮料,我说来杯咖啡吧,咖啡加点糖,甜中有苦,苦中有甜,二者混在一起有股令人回味无穷的滋味,我想这正好与我们这代人的经历遭遇相似,分别几年了,我们都已经走向了不同的岗位,回想起来,真是有苦有甜啊!
其实无论多么散的事物,只要我们认真研究他们之间的关系,给它一个恰当的思想,总能把它们结合起来,表达出一个观点。
这种训练方式非常有效,同学们可以平时在生活中经常运用。
下面给大家出几组词语,要求同学们快速组合成一段话,并能表达出一个中心思想,如果能够引出一段有回味的故事更好。
各位可以试试你的即兴构思能力!
1、深圳、李白、口才、尿裤
2、黄河、白板、水瓶、黑熊
3、沙滩、钢笔、衣服、酒水
4、外星人、狐狸、天空、电灯
5、学习、信封、瀑布、奥巴马
6、马、剑、雨、床
等等,各位也可以自拟题目,要求任意信手拈来,不要刻意创造,然后展开即兴构思。
1.做好演讲的准备
包括了解听众,熟悉主题和内容,搜集素材和资料,准备演讲稿,作适当的演练等。
2.选择优秀的演讲者
优秀的演讲者包括下述条件:
(1)足够的权威性;
(2)演讲者具有较强的语音能力和技巧:
(3)演讲者的热情;(4)演讲者的理智与智慧;(5)演讲者的仪表状态
3.运用演讲艺术
包括开场白的艺术,结尾的艺术,立论的艺术,举例的艺术,反驳的艺术,幽默的艺术,鼓动的艺术,语音的艺术,表情动作的艺术等等,通过运用各种演讲艺术,使演讲具备两种力量:
逻辑的力量和艺术的力量。
4.何谓善用空间的演讲
所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。
演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。
例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。
反之,如果主席位居会议桌之正中央,则会议的进行情况会变如何呢?
恐怕会使出席者注意力散漫了,且有会议冗长不休的感觉?
因此,让自己位居听众注意力容易汇集之处,不但能够提升听众对于演讲的关注,甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。
5.演讲时的姿势如何
演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨,不过一般而言
仍有方便演讲的姿势,即所谓“轻松的姿势”。
要让身体放松,反过来说就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握麦克风等等。
6.演讲时的视线
在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。
当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光。
尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话。
尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间,来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。
克服这股视线压力的秘决,就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。
并且无视于那些冷淡的眼光。
此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果。
7.演讲时的脸部表情
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上,这是很难藉由本人的意志来加以控制的。
演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉缺乏自信,老是畏畏缩缩,演讲就很容易变得欠缺说服力。
控制脸部的方法,首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感,而且若视线不能与听众接触,就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢,情绪即可稳定,脸部表情也得以放松,再者,全身上下也能够为之泰然自若起来。
8.有关服饰和发型
服装也会带给观众各种印象。
尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装,难免给人过于刻板无趣印象。
轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。
不过如果是正式的场合,一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。
其次,发型也可塑造出各种形象来。
长发和光头各自蕴含其强烈的形象,而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。
站出来演讲之际,你的服装、究竟带给对方何种印象?
希望各位好好地思量一番。
9.声音和腔调
声音和腔调乃是与生俱来的,不可能一朝一夕之间有所改善。
不过音质与措词对于整个演说影响颇巨,这倒是事实。
根据某项研究报告指出声音低沉的男性
比声音高亢的男性,其信赖度较高。
因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。
尽管如此,各位还是不可能马上就改变自己的声音。
总之,重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。
即使是音质不好的人,如果能够禀持自己的主张与信念的话,依旧可以吸引听众的热切关注。
说话的速度也是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛,说话稍微慢点是很重要。
标准大致为5分钟三张左右的a4原稿,不过,此地要注意的是,倘若从头至尾一直以相同的速度来进行,听众会睡觉的。
10.与观众互动
演讲时要注意与观众互动,这样可以渲染场上的氛围,增强感染力!
二、演讲的特点和要求
1.演讲的特点
-针对性
-真实性
-论辩性
-鼓动性
-艺术性
◆学——学问、知识结构。
◆识——认识能力,即敏锐的观察力,丰富的想象力和联想力,较强的记忆力
◆气质——仪表、姿态、举止、风度
l信息:
演讲活动赖以进行的物质手段,联系主体和客体的纽带。
–“讲”的信息(主)–“演”的信息(辅)
l听众:
演讲活动的客体,演讲不可缺少的有机组成部分。
听众的作用:
–能动地接收演讲信息–对演讲产生信息反馈
我生命中的三次体验
很荣幸和大家一道参加这所世界上最好的一座大学的毕业典礼。
我大学没毕业,说实话,这是我第一次离大学毕业典礼这么近。
今天我想给大家讲三个我自己的故事,不讲别的,也不讲大道理,就讲三个故事。
第一个故事讲的是点与点之间的关系。
我在里德学院(reedcollege)只读了六个月就退学了,此后便在学校里旁听,又过了大约一年半,我彻底离开。
那么,我为什么退学呢?
这得从我出生前讲起。
我的生母是一名年轻的未婚在校研究生,她决定将我送给别人收养。
她非常希望收养我的是有大学学历的人,所以把一切都安排好了,我一出生就交给一对律师夫妇收养。
没想到我落地的霎那间,那对夫妇却决定收养一名女孩。
就这样,我的养父母─当时他们还在登记册上排队等著呢─半夜三更接到一个电话:
“我们这儿有一个没人要的男婴,你们要么?
”“当然要”他们回答。
但是,我的生母后来发现我的养母不是大学毕业生,我的养父甚至连中学都没有毕业,所以她拒绝在最后的收养文件上签字。
不过,没过几个月她就心软了,因为我的养父母许诺日后一定送我上大学。
17年后,我真的进了大学。
当时我很天真,选了一所学费几乎和斯坦福大学一样昂贵的学校,当工人的养父母倾其所有的积蓄为我支付了大学学费。
读了六个月后,我却看不出上学有什么意义。
我既不知道自己这一生想干什么,也不知道大学是否能够帮我弄明白自己想干什么。
这时,我就要花光父母一辈子节省下来的钱了。
所以,我决定退学,并且坚信日后会证明我这样做是对的。
当年做出这个决定时心里直打鼓,但现在回想起来,这还真是我有生以来做出的最好的决定之一。
从退学那一刻起,我就可以不再选那些我毫无兴趣的必修课,开始旁听一些看上去有意思的课。
那些日子一点儿都不浪漫。
我没有宿舍,只能睡在朋友房间的地板上。
我去退还可乐瓶,用那五分钱的押金来买吃的。
每个星期天晚上我都要走七英里,到城那头的黑尔-科里施纳礼拜堂去,吃每周才能享用一次的美餐。
我喜欢这样。
我凭著好奇心和直觉所干的这些事情,有许多后来都证明是无价之宝。
我给大家举个例子:
当时,里德学院的书法课大概是全国最好的。
校园里所有的公告栏和每个抽屉标签上的字都写得非常漂亮。
当时我已经退学,不用正常上课,所以我决定选一门书法课,学学怎么写好字。
我学习写带短截线和不带短截线的印刷字体,根据不同字母组合调整其间距,以及怎样把版式
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